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幼儿园蒙氏工作计划5篇

一份清晰的工作计划可以让我们更有条理地完成任务,减少工作中的混乱和紧张,一个完善的工作计划可以帮助我们更好地分配工作任务,提高效率和整体绩效,下面是职场好文网小编为您分享的幼儿园蒙氏工作计划5篇,感谢您的参阅。

幼儿园蒙氏工作计划5篇

幼儿园蒙氏工作计划篇1

一、工作重点

1、鼓励幼儿做自己能做的事情,如:穿衣服、收放玩具,感受独立做事情的快乐和满足。

2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。

3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议,喜欢应答。

二、健康领域

1、鼓励幼儿多喝白开水,养成经常喝水的习惯。

2、培养幼儿饭前、便后洗手,养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。

3、养成良好的睡眠习惯,逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。

4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材,喜欢做模仿操。

三、语言领域

1、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。

2、喜欢听故事、儿歌,理解其大意,愿意跟读儿歌。

3、喜欢和成人一起看书,愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书,有初步爱护图书的意识。

四、社会领域

1、会自己选择活动,做自己能做的事情,如穿衣服、收放玩具,感受独立做事的快乐和满足,对自己有信心。

2、喜欢来,喜欢老师和同伴。

3、初步学习轮流,体验规则的作用,初步养成遵守规则意识。愿意与同伴交往和游戏,知道同伴的名字,初步学习与同伴分享玩具和图书。

五、生活卫生工作

1.随时进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导。

2.注意口腔卫生,不把不干净的物品或手指放进口腔。

3.能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭,注意地面和衣服的整洁。

4.能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。

六、安全工作

1.知道外出时不离开成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

2.结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。

3.知道放学后不在园内玩耍、不买小摊上的食物。

4.口袋中有零食、小玩具等能主动交给老师,不自己偷偷玩耍,避免发生意外。

七、家长工作

1.根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。

2.开展秋季亲子运动会,通过各种途径达到家园教育同步,大家一起运动的快乐。

3.请家长多注意孩子的身体状况,并配合教孩子正确穿校服和擤鼻涕的方法。

4.家访个别孩子。

幼儿园蒙氏工作计划篇2

一、 指导思想

根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况,今年我园的工作继续在上一年的工作基础上进一步加强。

一,继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神,推进幼儿园课程改革和幼教质量;

二,积极开展专题活动、区角活动,坚持“教研园本化、教研实用化”的'工作原则,运用各种先进理念,推进我园幼儿教育教学研究和实践活动;三,完善师资工作体系,深入做好新教师带教培养工作,建立自培、互培相结合的培训模式,促进教师专业化水平的发展提高。

二、 工作重点

1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划,渗透到探索型主题活动、区角活动的实践研究中去,解放思想,大胆实践,勇于创新。开展“心理健康教育”和“课程改革和主题建构的心理教育”,促进教师发展。

2、积极外出参观先进幼儿园,扩大视野,增强科研意识,运用各种先进理念开展研究,提高综合素质,鼓励老师积极开展专题研究,撰写论文。

3、完善教师自培、互培模式,作好新教师带教培养工作,开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动,促进教师专业化水平的提高。

4、本学期开展2次教研活动,保证活动实效性。每两周一次业务(继续教育)学习,有目的的开展讨论。

5、 认真制订各项计划(周计划、班务计划、月计划、主题计划 等)工作,符合实际,目的明确。

三、 各月工作安排

九月份:

1、制订教研计划。

2、迎接开学工作检查。

3、组织业务学习。

不错的4、根据教师节,对幼儿进行尊师教育。

5、各班制订专题研究内容。

十月份:

1、结合国庆节,对幼儿进行爱国教育。

2、组织业务、理论学习。

3、开展教研活动。

4、各班环境创设评比。

十一月份:

1、 检查各班计划完成情况。

2、 组织业务、理论学习。

3、 教研活动---家长开放日活动(0-6岁)。

十二月份:

1、 组织业务、理论学习。

2、各班整理资料进行专题小结。

3、庆元旦活动。

4、 学期工作总结

幼儿园蒙氏工作计划篇3

新的学期又将开始,我们在送走了大班毕业的幼儿同时,又迎来了38名适龄的小班幼儿其中22名男生,16名女生,有13名幼儿从本园小小班升班。其余均为新入园幼儿。在当前提倡素质教育的前提下,家长对幼儿教育有了更高的要求,幼儿园不再单纯是寄放孩子的地方,他们选择幼儿园的标准,也不再是求近和求方便,更多的是对环境、教师素质、幼儿园工作质量、管理的规范程度的考察,而对家长的要求,我们也感到了自身的压力和责任重大。为此,我们将从常规、安全、保教、家长工作等方面制定计划。

(一)、幼儿常规培养:

总结工作中的经验,我们深深感到幼儿常规培养的重要性。良好的行为习惯,秩序意识是一切教学、生活活动高质量开展的'前提和保证,而习惯的培养,必须让幼儿从小进行,由于对于新入园的小班幼儿来说,就是得尤为重要。本学期,我们将结合“好习惯伴我行”主题活动对幼儿进行常规的培养。具体做法体现在以下三方面:

1、诚恳和家长沟通、交流,取得家长的认可和理解。

通过家访,了解幼儿,对于较为顽皮的幼儿,一方面肯定他的活泼神气;一方面也诚恳的提出我们的教育观点,向家长介绍常规对于性格形成和学习过程的重要性,诚恳的指出教师对于常规方面做出管理的重要性,通过交流,要求家长进行配合,以更好的培养幼儿各方面的行为习惯。

2、以一点一滴的细微处对幼儿坚持严格不懈的要求。

幼儿常规培养应该贯穿于幼儿一日生活的各个环节之中,需要教师对此进行严格不懈的坚持,我们将在每天的工作中,坚持对幼儿提出每一个最为具体的要求。如:轻轻说话,轻轻走路,轻轻拿放小椅子,认清学具篓,认清毛巾、茶杯的位置。排队取放物品等。这些要求,提出并不难,但使幼儿形成习惯,却需要教师的耐心提醒,反复培养。我们将以最大的耐心和恒心,把常规培养坚持下去。

3、严格对自己的要求,使自身行为对幼儿形成潜移默化的影响。

首先,我们将端正对常规培养的认识,“严格”不等于“严厉”。而更多的在于坚持,因此,要求幼儿做到的,我们自己必须先做到。如轻声交流,物品轻拿轻放,保持午睡室安静等。同时,我们将利用各种积极的措施鼓励幼儿,使幼儿在潜移默化中养成良好的行为习惯。

(二)、家长工作和安全工作:

1、家长来自不同的单位,不同的生活环境,因而也只有各自不同的性格和对幼儿不同的教育观做好家长工作,也是形势对我们提出的要求。而对形形色色、要求各异的家长,我们将坚持以“诚恳”两字来对待,以正确的态度理解家长的各种要求,尽量满足合理要求。对一时难以满足的意见,我们将以最大的诚意去与他们沟通和理解。取得他们的理解和谅解。通过各种方式与他们交流:家长会、每日课程、每周家长工作、家园之桥、家园联系册,以及每日接送时间和家访等。收集家长对我们工作的意见和建议,把班级家长工作作的更为细致。

2、为保证幼儿在本周的安全,我们将采取下列措施:

(1)、做好交接班工作。

(2)、坚持严格执行接送卡制度。

(3)、开学初班级老师同时在岗,集中精力,随时处理各种情况。

(4)、户外活动时,班级老师同时在场,保证幼儿各项活动有条不紊的进行。

(三)、教育、教学方面

本学期,我们将采用新的综合活动教材,采用主题活动的形式。一个主题活动的内容通过2—4周的时间来完成。这套全新的教材我们也是刚开始接触,将会有一个熟悉的过程。本班两位老师将通力协作,完成综合活动教材的教学任务。具体分工为:刘萍:健康、社会、数学、科学。付伟:音乐、美术、语言、锻炼。在工作中,我们将努力贯彻现代教育观于一点一滴之中。同时,利用游戏时间,引导幼儿欣赏童话故事,美术、手工制品等。充分发掘幼儿各方面的潜力。促进他们健康和个性化发展。

幼儿园蒙氏工作计划篇4

一、指导思想:

认真学习《3―6岁儿童学习和发展指南》,正确理解、准确把握《指南》的精神实质,切实将《指南》的先进理念和科学教育方法落实到幼儿园保教工作工作的各个环节,切实保障理念到行为的转变,向家长及社会广泛宣传《指南》的教育理念和教育方法,提高广大家长的科学育儿能力,实现家园共育,真正让儿童在理解、等待、宽松的评价氛围中享受童年。

二、工作目标:

在本学期我们要继续以“让每个教育者都参与到家庭教育工作中”的目标,扎实有效、形式多样的开展工作、

三、具体措施:

(一)加强学习,转变教师的家长工作观念、

1、加强对《3―6岁儿童学习与发展指南》学习,转变教师的教育观念,引领家长认识家庭教育的重要性,科学育儿方法,将家庭教育工作真正作为幼儿园工作的'重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实、

2、建设校务管理委员会,改革幼儿园管理的组织架构,有效整合幼儿园、家庭和社会教育资源,加强幼儿园民主管理和科学决策,实现幼儿园管理与运行的法制化、规范化和程序化、

定期上传家庭教育指导菜单,鼓励教师有针对性发放菜单,并及时与家长进行交流,相互学习,共同成长、

3、以儿童为本,教师与家长树立正确的教育观,双方互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通、

4、在家园沟通问题上,教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题、

(二)开展多种形式的家长活动、

1、充分利用家长园地,宣传家教知识、交流幼教信息、

(1)向家长提供先进的家庭教育经验和理论,充分利用《不输在家庭教育上》《家长手册》开展读书漂流活动、

(2)各班级充分利用家长园地开设“幼教信息”、“家园沟通”等栏目,及时与家长沟通、交流、

(3)充分利用幼儿园宣传栏向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果,从而增进家长与教师的有效互动、

2、学期中向家长发放“家长问卷调查表”,虚心听取家长的意见,不断改进幼儿园的工作、

3、邀请家长参与家长开放日活动,让家长了解孩子在园的一日生活和幼儿园特色教学、日常教学情况、

4、向家长开放幼儿园的“家长意见箱”,同时通过谈话、家访等各种方式征求和虚心听取家长的意见,争取家长的帮助,不断改进幼儿园的工作、

5、班级建立新一学期的家长委员会,尊重家长意愿,充分听取家长意见,调动家长的积极性和创造性、

6、每学期各班级组织班级家长会,让家长了解幼儿园的整体特色教学情况和需要配合的工作,并征集家长宝贵建议,从而完善幼儿园工作、

7、进一步加强对家长学校规范管理,保障家长学校工作有效开展,各年级组根据家长需求制定话题,通过多种形式为家长儿童提供指导和服务,帮助解决家庭教育中的难点问题,提升家长教育培养子女的能力和水平、

8、利用节日及季节变换等时机,选择主题,丰富活动内容,开展一系列亲子活动,给家长和孩子搭建互助、交往、交流的平台、

9、定期完成家长作业,并邀请家长委员会成员批示,对完成优秀的作业进行展示、

四、具体安排:

二月份

1、《不输在家庭教育上》十九卷家长学校教材发放工作

2、制定20xx—20xx学年度第二学期家庭教育工作计划

3、校务管理委员会动员大会

三月份

1、完善幼儿园的网站建设工作

2、小、中、大班家长会(期初家长会)

3、小班家长开放日

4、大班家长学校(幼小衔接)

5、园报及家园橱窗(大班组负责)

6、组建校务管理委员会

四月份

1、中班家长学校(家长经验交流)

2、大班家长开放日

3、园报及家园橱窗(小班组负责)

4、校务管理委员会例会、

五月份:

1、中班家长开放日

2、园报及家园橱窗(中班组负责)

3、小班家长学校(幼儿营养及疾病预防)

4、家长问卷调查

5、校务管理委员会例会

六月份:

1、中心幼儿园园报及家园橱窗(小班组负责)

2、大、中、小班亲子活动(庆六一)

3、家庭教育名言及家庭教育指导菜单收集整理

4、校务管理委员会例会

5、呱呱课堂的讲座

七月份:

1、各班评选优秀家长以及优秀家庭教育指导师

2、总结校务管理委员会工作

3、总结本学期家庭教育工作

4、收集、个案和讲座稿,优秀家长心得编册

5、第一学期家长学校教材预订工作

幼儿园蒙氏工作计划篇5

在不知不觉之中,我们又迎来了新的一年,又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。新的一年,新的挑战,本学期,我们大班的任务尤为繁重,省一级幼儿园的评估,十年园庆系列活动展示,国际象棋特色园展示月活动,等等这些都需要我们坚持不懈地努力,但我们有信心完成工作,接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作,为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

一、班级情况分析:

为了节约教育资源,原有的三个大班合并成现在的两个大班,原大二班有8人并入本班,另有插班生1人。现本班共有幼儿36名,其中女生16人,男生20人。经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划:

二、教育教学工作:

(1)重点工作:

本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手:

(一)全面的入学准备工作。具体包括:

促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。

培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。

发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。

培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括:

培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。

不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

常规工作:

良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养,真正做到“四个有序”。

鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己,创造更多的锻炼机会,让幼儿能完整、连贯地进行表述。

建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子,了解他们的需求。

注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。

继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。

完善幼儿个人档案,科学、公平、公正地评价幼儿,及时掌握幼儿的学习与发展情况,发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。

指导好值日生的工作,通过值日生的工作,培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。

通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力。

家长工作:

注重家园联系,加强服务意识,提高服务质量。

积极、热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。

通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章,希望给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

以电话、约访、家访等各种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式。

主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步。

鼓励更多的家长参与班上的助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。

定期向家长开放半日活动。

利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

对新生进行家访。

三、卫生保健工作:

为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。

加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,消除安全隐患,杜绝安全事故的发生。

培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。

培养幼儿自理能力,学会收拾、整理、保管好自己的物品。

培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜劳动成果。

教育幼儿能自己照顾自己,知道增减衣服。

帮助部分幼儿度过换牙期的不适。

四、班级人员的配合:

建构学习型的班级组织,三位教师要加强自身的学习和修练,提高教育理论水平和实际操作能力。

加强电脑知识及英语的学习,不断提高电脑操作技能,多运用现代化的手段进行教学,提高英语口语水平,掌握更多的日常用语。

提高反思能力,在工作中发现问题及时反思,通过不断地反思改进自己的工作。

提高保育员的思想水平,树立正确的儿童观和教育观,加强独立带班能力和主动参与教学的能力。

加强班级人员间的沟通与交流,能够更加默契地开展工作。

在新的一年,本班三位教师将以班为家,积极、主动、创造性地开展工作,以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中,争取顺利圆满地完成本学期的工作。

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