职场好文网 >年工作计划

水果宝宝幼儿园教案6篇

教案可以帮助教师更好地与家长进行沟通和合作,共同关注学生的学习和成长,通过编写教案,我们可以更好地评估学生的学习情况和进展,及时调整教学策略,以下是职场好文网小编精心为您推荐的水果宝宝幼儿园教案6篇,供大家参考。

水果宝宝幼儿园教案6篇

水果宝宝幼儿园教案篇1

活动目标

1、认识几种常见水果的颜色并尝试颜色对应。

2、学说短句“xx的xx”。

活动准备

1、苹果、香蕉、西瓜等水果若干

2、幼儿操作材料每人一份(要求将各种水果图片撕下粘贴在与之颜色相对应的篮子里)

活动过程

1、猜水果

(1)出示装有水果的布袋

引导语:布袋里装了许多水果宝宝,请你来摸一摸,猜猜它是谁。

(2)请幼儿说说水果的名字和颜色。

(3)用“xx的xx”句式学说短句(如:红红的苹果)。

2、摘水果

幼儿学摘果子,要求幼儿跟着音乐节奏摘水果。

3、装水果

出示操作材料,引导幼儿将水果图片撕下,粘贴在与之颜色相对应的篮子里。

活动生成及建议

1、活动前,教师可组织幼儿参观水果店,认识不同的水果。建议家长为幼儿准备几种水果带至幼儿园,和同伴一起看看、说说、尝尝,进一步感知多彩的水果。

2、除了此次活动之外,教师还可组织其他类似的活动,如:自制水果串,将水果洗净切块,引导幼儿根据颜色间隔着串水果,在串串、尝尝的过程中体验快乐的情感。

水果宝宝幼儿园教案篇2

设计意图:

为了丰富活动环节,增加活动趣味性,并体现撕纸活动的延续性,我借秋天到了这一个机会,和孩子们说“天气越来越凉了,有的小朋友都穿上了毛衣、毛背心,可水果宝宝还穿着一件我们原来为它做的衣服,它说自己太冷啦,想请你们小朋友也为它们做几件毛衣穿。”孩子们就觉得非常好玩,和他们生活经验也很贴近。

一、教学目标:

1、 发展幼儿手部小肌肉动作

2、 培养幼儿参加美术活动的兴趣

二、教学准备:

范例1份,各色彩纸条、胶棒和材料筐等,幼儿人手1份、水果轮廓图若干、背景音乐。

三、教学重难点:

学习运用手部小肌肉力量,将彩纸撕成小碎片粘贴在水果轮廓图上。

四、教学方法与手段:

方法:谈话法、欣赏法

手段:实物辅助教学。

活动过程:

(一)、谈话引出活动:

1、现在是什么季节?天气怎么样?

2、天气越来越凉了,有的小朋友都穿上了毛衣、毛背心,可水果宝宝还穿着一件我们原来为它做的长袖衣,它说自己太冷啦,想请你们小朋友也为它们做几件毛衣穿。

(通过这个环节让幼儿认识秋天的水果。激发幼儿想给水果宝宝穿衣服的撕纸兴趣。)

(二)、教师示范撕纸粘贴的方法

1、认识各种水果和它们的颜色。

师:这是什么水果宝宝?它是什么颜色的?

2、教师示范:

撕纸时:选择水果宝宝的颜色纸片,例如香蕉选黄色纸,西瓜选绿色纸…撕纸的时候,左右手的拇指食指紧捏纸,撕一撕、移一移,重复到完成为止,将撕下的小纸片粘贴在水果宝宝的身上。

3、放音乐,让孩子在儿歌声中自由进行撕贴,老师进行指导。

(通过老师念儿歌帮助幼儿更好地掌握撕纸的方法,从而训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力,发展幼儿手指肌肉的灵活性和协调性。)

(四)、作品展示:漂亮的水果宝宝。

1、师:欣赏穿上衣服的水果宝宝。

2、师:你最喜欢谁的水果宝宝,为什么。

从颜色、纸片大小、完成度来评价幼儿的作品)

(通过分享和欣赏同伴的作品,在他人的评价和肯定中获得成就感。)

我想撕纸是一个反复练习、不断提高的过程,以后要给予幼儿多练习撕的机会,让他们在做做玩玩中体验成功的快乐!

水果宝宝幼儿园教案篇3

活动目标:

1、 理解儿歌内容,能用简短的语言回答问题,大胆表达自己的想法。

2、 愿意与老师、同伴交流,能安静地倾听老师和同伴讲话。

3、 乐于尝试仿编儿歌。

4、 发展幼儿的观察力、想象力。

5、 借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

活动准备:

音乐、ppt、小火车图片人手一张,记号笔人手一支

活动重难点:

理解儿歌的内容

仿编儿歌

活动过程:

1、 以游戏进入情景,熟悉儿歌

(1)先听声音。听!这是什么声音?谁开过来了?(播放《火车开啦》(伴奏)是火车开过来了(边说边出示火车)。原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦,我们和西瓜爷爷打声招呼吧。(西瓜爷爷你好!)师边说边有节奏的拍手:“西瓜爷爷开火车,卡嚓卡嚓去旅行。”谁知道旅行是什么意思?卡嚓卡嚓又是什么声音?(开火车的声音)

(2)西瓜爷爷还请了其他的水果宝宝一起去旅行,我们来看看都有谁吧,(出示苹果)是谁啊?(苹果)老师要用好听的话请苹果宝宝上火车,小朋友们仔细听:“苹果苹果上火车,咔嚓咔嚓去旅行。”小朋友们我们一起来学一学吧。(师幼一同请苹果上火车)

(3)小朋友,穿着黄色的衣服,长得像月亮的水果是谁啊?(幼回答香蕉,教师出示香蕉)那谁会用刚刚我们学的好听的话请香蕉上火车呢?(请个别幼儿回答后全体小朋友一起念一遍)

(4)老师这还有一个谜语,你们猜猜是谁来了。它长得圆圆的,有好多好多颗圆圆的,穿着紫色的衣服,是谁啊?(葡萄)原来是葡萄,那位小朋友用好听的话请它上火车啊?(请个别幼儿回答后集体念一遍)

(5)西瓜爷爷请水果宝宝们坐上了火车,咔嚓咔嚓,水果宝宝去旅行。

2、播放ppt,完整欣赏儿歌

(1)西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行,它可高兴了,它一高兴就给我们唱了一首好听的儿歌,他的名字叫《水果宝宝去旅行》:西瓜爷爷开火车,咔嚓咔嚓去旅行。苹果苹果上火车,咔嚓咔嚓去旅行。香蕉香蕉上火车,咔嚓咔嚓去旅行。葡萄葡萄上火车,咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓,水果宝宝去旅行。(师边念边播放音乐)

(2)小朋友们好听吗?现在,我们看着西瓜爷爷开的火车一起来学唱这首儿歌吧。(师幼随音乐同念儿歌一遍)

(3)小朋友们真棒,现在老师要请几个小朋友们上来表演了?谁愿意请举手。(请个别小朋友上台念儿歌)

3、仿编儿歌

(1)小朋友们你还想请什么水果上火车啊?你们可要用好听的话请它上火车哦。(请个别幼儿回答)

(2)现在老师给大家一人一辆小火车和一只神奇的笔,你要用神奇的笔把自己喜欢的水果请上火车一起去旅行。准备好后老师还要请小朋友像西瓜爷爷一样唱一首好听的歌。(幼儿绘画后引导幼儿仿编儿歌)

活动反思:

在组织活动时,我采用多媒体教学,将水果拟人化,整个活动生动、有趣,充分地吸引了幼儿,不但提高了幼儿的语言表达能力,也丰富了幼儿的生活经验。我根据幼儿的心理特点和认知经验,将认知内容巧妙地融人各种游戏之中,激发孩子的学习兴趣,营造良好的学习氛围,启发引导,探索发现,形成了“师幼互动”的良好氛围,教育效果显著。活动以游戏贯穿始终,让幼儿在玩中学、学中玩,活跃了气氛,拓宽了教学途径,符合小班幼儿活泼好动的特点。在活动中我充分地给幼儿创造了一个想说、敢说、愿意说并能得到积极回应的环境。不足之处是,孩子仿编的水果有一定的局限性,一般都是常见的、常吃的那几种。

水果宝宝幼儿园教案篇4

活动目标:

1、能选择自己喜欢的颜色用涂的方法给水果涂色,体验涂色的乐趣。

2、学习整理绘画工具。

活动重点:

选择自己喜欢的并且是正确的颜色为水果涂色。

活动难点:

用正确的握笔方法为水果涂色。

活动准备:

1、老师涂好颜色的水果宝宝。

2、油画棒、幼儿美术用书《给水果穿新衣》。

活动过程:

1、儿歌导入活动:大西瓜呀圆又圆,切开变成两大碗,我吃一大碗,你吃一大碗,留下空碗当小船呀!

2、利用图片,引起幼儿的兴趣。

(1)师:水果王国要召开舞会,水果宝宝们都要穿上自己最漂亮、最鲜艳的衣服去参加。

(2)老师一一出示“水果宝宝”:“小朋友看,水果宝宝穿的是什么颜色的衣服呀?它们漂亮吗?”

3、鼓励幼儿给水果宝宝“穿新衣”。

(1)老师出示没有图颜色的水果轮廓图片,鼓励幼儿为它们“穿”上漂亮的衣服。

师:你瞧这些水果宝宝,还没有漂亮的衣服呢?没有漂亮的衣服怎么去参加水果舞会呢?它们现在可着急了,这可怎么办呢?要不我们大家一起来为它们穿上漂亮的衣服吧!

(2)教师示范涂色方法。

师:有的小朋友要问了,有什么办法可以让水果宝宝穿上漂亮的衣服呢?你瞧这是什么呀?(老师出示水彩笔)有办法了,我们可以请它来帮忙呀。

水彩笔应该怎么用呢?老师强调绘画握笔姿势、培养幼儿养成整理绘画工具的好习惯等等。

老师示范涂色方法。

老师边示范,边讲解。请小朋友仔细看,按照从上往下涂的顺序,把水果娃娃的全身都涂个遍。要注意别把水果娃娃途成大花脸,那样水果娃娃就不开心了!

(3)幼儿涂色,老师巡回指导。

教师指导幼儿完成美术用书《给水果穿新衣》。

(4)鼓励幼儿和水果宝宝说说话。

小朋友画的衣服真漂亮,水果宝宝们可高兴了,听,它好像在说谢谢小朋友。小朋友该怎样回答?(不用谢!)你可以和它交朋友说说话:红苹果你好,我喜欢你;红苹果,你真漂亮!等等。

4、作品展示、欣赏、点评。

(1)请小朋友以小组为单位,相互欣赏水果宝宝。

(2)每组选出2幅最漂亮的作品展示,并加以适当的点评。

5、播放音乐,请幼儿参加参加水果舞会。

水果宝宝幼儿园教案篇5

活动目标:

通过游戏活动,让幼儿初步了解水果的基本特征,积累相应的数经验。

活动准备:

水果若干,摸摸袋若干;水果图片;西瓜奶奶教具一个,蛋糕一个。

活动过程:

(一)引题

1、(出示西瓜)问:这是谁?你们看这是西瓜奶奶还是西瓜宝宝啊?(西瓜奶奶)你是从那里看出来它是西瓜奶奶啊?

2、额头上这一条条是什么?这一条条的线,我们叫它皱纹。奶奶有皱纹,我们小宝宝有皱纹吗?

(二)观察水果,了解水果的特征

1、幼儿操作:今天,西瓜奶奶过生日,谁想去啊?西瓜奶奶说你要带一个宝宝一起去,这个宝宝就是你面前布袋里的这个,你先不要打开,先摸一摸,猜一猜这个宝宝是谁?闻闻味道,这是什么宝宝?(幼儿操作)

(1)我们现在打开看看是什么宝宝?

(2)你们带去的宝宝是什么样子的?(幼儿自由说,说说自己手里的水果是什么样子的。)

2、观察比较水果的颜色、形状。

(1)桔子是什么样子的?香蕉是什么样子的?苹果是什么样子的?

(2)他们是什么颜色的?

(3)桔子、香蕉比较:香蕉是黄色的,桔子宝宝有绿色的,也有桔黄色的。

(三)排序:我们让它们排好队去西瓜奶奶家去

1、先给桔子排队

2、给苹果宝宝排队

3、给香蕉排队

4、给梨子排队

(四)数数与渗透性识字相结合

1、那么多宝宝排好队了,我们看看今天有哪些宝宝去西瓜奶奶家去。(幼儿说出一个水果,教师将水果卡片及汉字贴在黑板上)

2、数一数,写一写。

(1)你们看看桔子宝宝有几个?数一数,5怎么写?

(2)苹果宝宝有几个?数一数,4怎么写?

(3)香蕉宝宝有几个?数一数,3怎么写?

(4)梨子宝宝有几个?数一数,2怎么写?

(5)西瓜奶奶有几个?数一数,1谁会写?

(6)一个西瓜奶奶,2个梨子宝宝,3个香蕉宝宝,4个苹果宝宝,5个桔子宝宝它们和西瓜奶奶合起来,它们合在一起,有一个大家都可以叫的共同的名字,叫什么?(出示“水果”)

小结:它们合起来,有一个大家都可以叫的共同的名字叫水果。

(五)你们还吃过什么水果?(幼儿想象回答)

(六)语言表达:我们要带着这些水果宝宝一起到谁家里去啊?到西瓜奶奶家去干什么?

1、西瓜奶奶家的门关着你要进去,怎么办?(敲敲门)

2、可是西瓜奶奶眼睛不好,看不清楚你是谁怎么办?告诉他你是谁?你带了什么水果。

3、西瓜奶奶耳朵不灵,怎么办?(大声点说话)

4、谁先来敲敲门?(幼儿敲门,教师以游戏的形式提问再幼儿回答)

(七)唱生日歌:

1、西瓜奶奶过生日,西瓜奶奶要请大家吃什么?

2、(出示蛋糕)吃蛋糕之前我们要先干什么?

3、幼儿唱生日歌

4、教师:老师现在要唱一首生日歌,和你们唱的是不一样的,谁听出来唱的不一样,我先给他吃,你听出来哪里不一样。

5、教师唱生日歌一遍,提问:老师唱的生日歌和你们唱的有什么不一样?

6、幼儿跟唱一遍

水果宝宝幼儿园教案篇6

活动目标

目测6以内的数,初步体验数的守恒。

老师演示讲解,孩子动手体验,实现对6的组合认识。

培养孩子的数学兴趣及一定的数感。

培养幼儿比较和判断的能力。

体验数学集体游戏的快乐。

教学重点、难点

认训6的组合情况,建立6的数字概念。

活动准备

(1)多媒体课件(2)几种时下有的水果(3)水果图片每人一份:18个水果宝宝(6个红苹果、6个绿苹果、6个香蕉)(4)一把水果??

活动过程:

一、情境导入:果园里的水果丰收了,水果们都在争论着自己的数量多,瞧

二、集体活动

1. (1)教师拿出桔子的卡片玩具说:“桔子宝宝说我多,梨宝宝说我的多,小朋友看看,桔子宝宝和梨宝宝一样多吗?为什么?你用什么方法知道的?(幻灯片图1)

(2)请小朋友用目测的方法,1个1个,2个2个,3个3个…..

小结:通过数数才能知道多少,原来桔子宝宝和梨宝宝一样多。

2. (1)排除排列方式的不同干扰,感知数的守恒。这时梨宝宝有了一个好主意,变了个队形?提问:变成的队形和原来一样吗?为什么? (如幻灯片2)

小结:虽然梨宝宝队形不一样,但是他们的数量是一样的,都是6

(2) 排除颜色的干扰,感知数的守恒。这时桔子宝宝也要变魔术了,提问:他们哪里一样?哪里不一样?(如幻灯片3)

小结:刚才的桔子宝宝,颜色不一样,但是它们的数量是一样的,都是6

(3)排除大小的干扰,感知数的守恒。这时西瓜宝宝着急的也来了?他也摇身一变,提问:现在的西瓜宝宝和原来一样吗?为什么?如幻灯片4

小结:西瓜宝宝它们大小不一样,但是它们的数量是一样的,都是6

(过渡语)水果宝宝玩得可真热闹,咱们也一起加入吧!

三、 操作活动(放背景音乐并听口令取物)

(1)幼儿每人拿出6个红苹果宝宝,用红色苹果宝宝任意摆放一个图案。然后再取6个绿苹果宝宝,用绿色苹果宝宝任意摆放另一个图案。说说两者的一样和不一样。(数量、形状一样;颜色不一样和摆成的图案也不一样)

(2)两个小朋友一组,每人取6个香蕉宝宝,用香蕉宝宝随意摆成图案或摆放。 (感知无论摆成什么造型,数量都是不变的)

(3)品尝水果。老师把水果每个分成6份,分别分给6个孩子吃,进行相应教育。

总结:刚才啊,小朋友表现各个棒极了,都用水果宝宝摆出了各种图形,其实在我们的生活中,还有许多像颜色不一样,大小不一样,但数量是一样的东西,下面老师就带你们一起去找找吧。

教学反思

1、开展本活动之前应该有一个情感铺垫,调动起孩子们对水果的喜爱之情。

2、在活动中应该让孩子自己动手的机会再多些。

3、应该让孩子们涂颜色数数,把美术知识更多地溶入数学课堂,对提高孩子的兴趣更有利。

4、做个“找朋友”游戏会更好。

小百科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养,而且能够促进消化。

会计实习心得体会最新模板相关文章:

宝宝房教案精选5篇

小班鼠宝宝找朋友教案7篇

水果健康教案7篇

鱼妈妈生宝宝教案7篇

蛋宝宝站起来教案8篇

鱼宝宝找妈妈小班教案8篇

中班数学数字宝宝教案7篇

小班运水果教案5篇

中班买水果教案优秀8篇

小班运水果教案参考8篇

    相关推荐

    热门推荐

    点击加载更多
    32
    c
    102315

    联系客服

    微信号:fanwen9944
    点击此处复制微信号

    客服在线时间:
    星期一至星期五 8:30~12:30 14:00~18:00

    如有疑问,扫码添加客服微信,
    问题+截图进行提问,客服会第一时间答复。