职场好文网 >年工作计划

大班健康跑的教案通用8篇

一份成功的教案需要教师不断反思教学经验,以不断提高教学质量,通过编写教案,教师可以更好地把握教学重点,以下是职场好文网小编精心为您推荐的大班健康跑的教案通用8篇,供大家参考。

大班健康跑的教案通用8篇

大班健康跑的教案篇1

活动目标:

1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握夏季的季节特征。

2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒,不在烈日下玩耍、要多喝水。

3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具,并简单了解人们夏季防暑降温的方法。

活动准备:

趣味练习:夏天的物品活动过程:

一、导入老师给小朋友讲《小狗不热了》的故事。

二、展开

1.认识夏天的基本特征小朋友们,刚才老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子,一会又喝桔子水,吃西瓜、吃雪糕,这是说的什么季节的事呀?(夏季)

(1)你们知道现在是什么季节了吗(夏季)

(2)你们是怎么知道夏季来到了,夏天有什么感觉呀?

夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?

(自由讨论)小结:夏季十分炎热,穿的衣服比以前少了,吃的水果的种类比以前多了,昆虫多了,树叶也更茂密了。

2.让幼儿知道夏天天气炎热,人们在这么热的天该怎么办。

(1)如果我们现在出去跑一圈,就会满头大汗的,夏天这么热,我们该怎么办呀?谁能想出一些好办法,让我们在外面玩的时候不会这么热?

(2)小结:在户外时要注意防晒,不在烈日下玩耍,外出长时间在烈日下行走要打太阳伞,下午2点钟太阳最热,在很热的夏天,要尽量减少这个时间外出。

3.引导幼儿讨论:有什么办法能使自己凉快?

(1)小朋友们,你们有什么办法能使自己过一个凉快的夏天呢?比如你吃什么能凉快一些?你怎样做能使自己凉快一些?和你旁边的小朋友商量一下,我们比一比谁想的办法有多又好。”

(2)幼儿讲述想出的凉快的办法。

三.结束

1.引导幼儿交流,知道夏天要怎样过才凉爽。

2.趣味练习:夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候,一定要爸爸妈妈跟着,一定要注意安全呀!

附:故事《小狗不热了》

小狗黄黄去旅行,心里高兴极了。黄黄起了一个大早,背上自己的旅行箱九出发了。

哎呦,今天的天气可真热啊,没走一会,黄黄头上的`汗珠就滴答滴答落下来了,把黄黄穿着的小背心都湿透了,这可怎么办呢?黄黄忽然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢,赶快拿出来带上,哇,凉快多了。

可是没走一会儿,又热了起来,黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子,上下一扇,真凉快。走着走着,黄黄觉得口渴难耐,又拿出了自己带着的桔子水,哇冰凉的桔子水喝下去真痛快,黄黄觉得自己舒服多了,聪明的黄黄已经不热了。

大班健康跑的教案篇2

活动目的:

1. 了解感冒信息以及预防感冒的方法

2. 懂的身体健康的重要性,学习保护身体

活动准备:

细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验

活动过程:

一、 回忆感冒的感觉

提问:1.你们都感冒过吧,那你感冒了以后有什么感觉?出现那些症状?

1) 咳嗽,喉咙痛

2) 鼻塞,流鼻涕

3) 发热,头痛

2.感冒了以后,应该怎么办?(有什么好办法让身体快点好起来)

1) 及时就医

2) 按时吃药

3) 注意休息

二、了解感冒的原因

提问:说说你是为什么感冒了?

1. 受凉了,冷了(教育幼儿根据冷暖穿脱衣)

2. 被传染了(提问:那为什么有的人容易被传染,有的不呢?

a.是否有接触到病毒

b.人的个体差异)

三、讨论预防感冒的方法

1.勤洗手,洗澡,注意卫生

2.尽量避免与感冒患者接触

3.少去人员密集的地方,特别市室内

4.加强体育锻炼

5.均衡饮食

6.充足的睡眠

大班健康跑的教案篇3

活动目标:

1.能迅速通过多种器械,提高幼儿爬、平衡等动作的灵活性和协调性。

2.了解地震自救的方法,增强幼儿的自我保护意识。

3.在游戏中克服困难,坚持完成救援任务,培养幼儿勇敢坚强和关爱他人的品质。

活动准备

1. 材料准备:迷宫地图,红黄色的拱形门各两个,双杠三组(高低不同),拱桥,感统材料,轮胎,梯子等。

2. 经验准备:幼儿多次参加过户外体育游戏,有爬、平衡和通过双杠的经验;关注汶川灾情信息。

活动过程:

1.教师带领幼儿活动身体

在《我是一个兵》音乐的伴随下,幼儿两两对齐走入场地活动身体:学战士踏步——望远(转体运动)——背包(腹背运动)——冲刺(体侧运动)——胜利欢呼(跳跃运动)。

分析;教师以音乐为背景,以幼儿喜爱的“战士操练”为情境导人,既集中了幼儿的注意力,又调动了幼儿大脑皮层的兴奋性,使幼儿身体各器官快速进入状态,为基本部分的练习做好了铺垫和准备。

2.谈话导入游戏,总结地震自救的方法

(地震的轰鸣声响起)师:什么声音?地震了我们怎么办?

(一起讨论地震自救的方法)

幼:我们都躲到墙角。

幼:我们趴到床铺下。

幼:我们躲到厕所下水道旁边。

教师总结幼儿发言,告诉幼儿正确的地震自救方法。

分析:本环节的创设为幼儿充分发表自己的想法提供了机会,幼儿结合自己的已有经验进行讲述,在与同伴的交流讨论中丰富了地震自救的经验。

3.以大型器械为家进行自救演习

分析:大型器械是幼儿非常感兴趣的材料,可以充分利用这一资源,使幼儿在活动过程中进一步巩固地震自救的方法,把要实现的教育目标物化在材料上,提高幼儿活动的主动性。

师:我们都是解放军小战士,发生地震了,你逃生后要怎么办?

幼:马上去救人。

幼:不怕危险去救剁人。

幼:不怕困难,要勇敢。

分析:本环节通过移情,激发了幼儿克服困难、坚强勇敢、帮助关爱他人的情感。

4.介绍材料,引导幼儿利用器械组合成不同的道路

师:我们用这里的.材料修三条去“地震灾区”的道路,动作要迅速,道路要安全。

指导重点:运用材料的合理性和道路的安全性。

引导幼儿选择适合自己的一条路。

分析:大班幼儿自主性很强,他们愿意按照自己的想法去活动,教师应尽量为幼儿提供选择的机会,使幼儿真正成为活动的主人。

5. 交流迅速通过道路的方法,总结保持身体平衡的方法师:你走哪条路速度最快,你是怎么过去的?请幼儿进行示范。

分析:给幼儿充分的表现机会,是提升幼儿经验的重要过程。“先练后讲”“先试后导”,充分发挥了幼儿的主动性、积极性和教师的主导作用。

6.游戏:汶川救援

幼儿自由选择角色进行游戏。要求:“灾民”要找好地点不能动,“战士”动作要迅速,将获救的灾民送往医院。

指导重点:引导幼儿在动作迅速的同时注意自身的安全,并选择不同的道路救人。

教师调整材料提高路途难度,“余震又来了(雷鸣声响起),道路更加难走了”,启发幼儿想出各种方法通过道路。

分析:教师为孩子提供了足够的创造空间,有不同道路允许孩子选择,满足了不同水平幼儿的需要,同时使话动富有挑战性。这样能使每一个孩子都得到提高,获得成功的快乐。

7.交流总结游戏经验

教师以指导员的身份慰问“灾民”和“战士”,进行总结性提问:救援时有困难和危险吗?你是怎样做的?

分桁:教师没有把钻、爬的动作直接教给幼儿,而是让幼儿在游戏中自己探索发现,鼓励同伴间相互学习,增强了幼儿的自信。

8.在音乐伴奏下师生二起做放松运动并整理场地师:由于伤员越来越多,我们的药品和食物都不够了,还需要我们去运送,让我们保护好自己,休息一下再完成更加艰巨的任务。

中班健康绘本《阿嚏》(预防感冒)视频优质公开课+ppt课件教案教具图小视频希沃白板课件!小班数学《图形王国历险记》优质课视频+教案+音乐送ppt课件

大班健康跑的教案篇4

活动目标:

1、了解患红眼病发病的原因,学会保护自己的眼睛。

2、知道处理眼睛里进入异物的基本方法。

活动准备:小猫玩具一个,猫妈妈一个,场景一个,皮球一个,幻灯4张。

幼儿园大班健康活动教案:红眼咪咪

活动过程:

一、游戏:贴鼻子。

1、(目的是通过游戏让幼儿体会眼睛的重要性),教师在黑板上画小猫图,栩栩如生的小猫缺少鼻子,让人感到可爱又可笑。

教师准备用纸做的猫鼻子,(粘贴双面胶备用),让幼儿在眼罩蒙眼睛的情况下做“贴鼻子”游戏。让3-5名幼儿参与,其他小朋友指挥并能深切体会---眼睛的重要性。

2、师:眼睛重要吗?小朋友,如果眼睛出了问题会怎样呢?(幼:看不见东西)3、师:对!没有眼睛眼前就是黑暗一片,好可怕呀!眼睛生病了同样是可怕的事情,下面听老师将《红眼咪咪》的故事。

二、教师引导幼儿了解得红眼病的原因及病征。

1、听故事引入活动:

师:(出示小猫)有一天,小花猫咪咪的眼睛突然变红了,到底发生了什么事?

(场景):一块大黑板画上绿草地,作为背景,请同班的另一位老师藏在黑板后边表演,“木偶剧”,《红眼咪咪》,根据故事内容表演。

2、师:咪咪的眼睛为什么变红了?(是由于灰沙进入了眼睛,不该用手揉,用脏手帕擦。这样会把细菌带进眼睛,使眼睛发炎,眼睛充血变红)师:妈妈眼睛怎么也变红了?(妈妈是被咪咪传染的,红眼病是能传染病)老师介绍患红眼病的感受:得了红眼病眼睛会流泪、怕光、不敢睁开,还会疼,会传染给别人。(看图片,幻灯展示)师:得了红眼病我们应该怎么办呢?(幼:我们应该及时去医院,请医生帮忙)。

3、医生(同班老师穿上白大褂)上台为幼儿介绍预防红眼病,保护眼睛的常识。

红眼病是一种传染病。知道自己得了红眼病,应及时去医院治疗,按时滴眼药,用干净的手帕擦眼睛,不到公共场所去,还应好好休息,眼睛好好休息,才能尽快好起来。(看图片,幻灯展示)

三、拓展延伸:我们为什么要爱护眼睛?爱护眼睛应该怎样做?

师:眼睛是心灵的窗户,是最重要的感知世界的器官,我们应该好好爱护我们的眼睛。如果不小心灰沙吹进了眼睛,我们可以闭上眼睛,让泪水慢慢和灰沙一起流出来,如果不行,可请大人帮忙,千万不能使劲挤眼或揉眼睛。

四、“不做红眼睛”宣传画。

幼儿在眼睛形状的纸上制作预防红眼病、保护眼睛的宣传画。鼓励幼儿利用宣传画向全园幼儿介绍有关红眼病的知识。

大班健康跑的教案篇5

一、活动目的:

1、感受曲调的高低,学会愉快的演唱歌曲。

2、激发幼儿积极参与歌唱活动,天眼歌唱的快乐。

二、活动准备:

1、开办《我爱冬天》主题活动,使孩子们了解冬天的特点。

2、有关歌曲的磁带与图片。

三、活动过程:

(一)播放歌曲,激发兴趣播放歌曲,吸引孩子们的注意了,顺势自然引出对话。

老师:这首歌好听吗?

幼儿:好听老师:想不想学啊?

(二)整体感知歌曲提问:你在歌曲中听都到了什么?

分段学习演唱歌曲

1、老师清唱前半段。

2、出示相关图片和播放曲调,引导孩子一句的有节奏的念出歌词。

3、通过提问,让孩子们唱出最喜欢的一句。

(三)整体学习歌曲

1、老师先清唱后半段歌曲,提问:歌曲里都唱了些什么?

出示图片,并播放曲子,提示幼儿年初后半段歌词,由于幼儿记忆相要困难一些,老师要有语言和动作上的暗示,以帮助幼儿熟记。

2、用不同的方式演唱歌曲,激发孩子们学习的兴趣。如:老师领唱幼儿跟唱;你一句,我一句,并伴有动作。

(四)活动延伸美丽的冬天到了,有活动的延伸是为了在不一样的冬天中,每个孩子都有自己的收获。

大班健康跑的教案篇6

活动设计背景

寒冬将至,天气也越来越冷,许多幼儿在家赖床,上学常常迟到,有很多

幼儿也经常感冒,所以为了增强课堂兴趣,同时强身健体,提高抵抗力,设计此方案。

活动目标

1、增强课堂兴趣,强身健体。让幼儿养成按时到校的好习惯。

2、让幼儿体会锻炼的乐趣和锻炼的重要性。

3、让幼儿学会坚持,认识团队协作。

4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

教学重点、难点

重点:养成按时到校的好习惯。

难点:接力跑步的坚持

活动准备

操场空地

奖品

活动过程

1、早上老师带学生到操场空地上,先带领学生做一些简单的热身运动,

然后将全部学生50人分成五组,每组五人按一字排成竖排。老师讲活动规则和强调纪律,并说出获胜的一组有奖品。

2、老师说预备开始,每一组的第一个学生跑到对面墙壁,拍墙,然后回跑,拍第二个学生手掌,如此循环,最先完成跑步的一组获胜。

在活动途中,老师带动其他学生为自己组的小伙伴加油打气,与学打成一片,还可以多设计几个关卡,加大竞争力,让学生更加体会团队协作和来之不易。

3、游戏结束,选出获胜组,颁奖,表扬获胜组,同时鼓励输掉比赛的小组,比赛明天继续。

4、老师让学生说出锻炼后身体和心里的感受,同时做出活动总结。

教学反思

1、幼儿参与活动很积极,兴趣很高,经过此活动,幼儿体会到锻炼的乐趣和重要性,同时身体变得健康,很少感冒,也能按时到校。

2、通过此活动,老师和学生进一步接触,了解不同幼儿的不同特征,更能走进幼儿的内心世界,了解他们的需要,让幼儿教育工作更加完善。

3、活动中,师生配合极好,将活动推向高潮,唯一不足就是感觉时间不是很充分,下次再进行此活动时注意活动的紧凑性,争取每个幼儿都能参与到活动。

活动名称:

健康————《我们的鼻子》

活动由来:

根据主题课程———《奇妙的身体》我发现孩子对鼻子特别的感兴趣,并想进行更深一步的了解和探索,我发现在冬季流鼻涕和流鼻血的现象增多,为了让孩子更深一步的了解自己的鼻子的功能和作用,及保护鼻子的方法所以我开展了这一主题活动。

活动目的:

1、了解鼻子的主要功能。

2、知道一些保护鼻子的方法。

3、参与活动的兴趣。

活动准备:

1、大小、高矮、粗细鼻子的图片

2、小镜子(每人一个)

3、鼻子结构图

4、鼻子模型(一个鼻孔是有鼻毛的,一个是没有鼻毛的)

5、脏东西(纸团)

6、半杯醋、半杯香水、半杯水

7、抠鼻子、擦鼻涕、喝热水的图片

8、黑板(三个)

9、桌子一个

活动重点:认识鼻子的结构。

活动难点:鼻毛的作用。

活动组织形式:半圆形。

活动过程:

(一) 开始部分:

谜语导入:

师:“左边一个孔,又边一个孔,能呼吸还能闻香臭。”(教师边做动作边说)请幼儿猜出答案。

(二)进行部分:

1、观察图片

师:今天老师给小朋友带来好多鼻子的图片,请小朋友看看他们有什么不同?

教师出示大小、高矮、粗细鼻子的图片,并请幼儿说出图片的不同之处。

2、师:“小朋友看到了这么多的鼻子,现在请小朋友看看自己的鼻子长的是什么样子的?”

请幼儿用小镜子观察幼儿自己的鼻子。

师:“我们看了自己的鼻子,谁知道我们的鼻子是由哪几部分组成的?”

幼儿:“—————”

3、师:“让老师来告诉你,从眉间到鼻头的部分叫做鼻梁;(用手指着鼻子)两边包包的部分叫做鼻翼;这是鼻孔······”请幼儿和教师一起说。(出示鼻子结构图,结合图一起说)

师:“谁知道鼻孔里面有什么?”请幼儿作答。

师:“它里面黑黑的就是鼻毛,现在我们小朋友的鼻毛发育的不是很明显,成人会比较明显,尤其是爸爸我们回家可以看看爸爸的鼻毛。刚刚有个鼻子悄悄的对我说,刘老师,你们班的小朋友实在是太聪明了,我想和他们一起来做一个实验”。

4、实验:《风来了》

师:“老师手里的是脏东西,我们看看当风来了的时候脏东西会跑到哪个鼻孔里,为什么?”

教师出示鼻子模型,将脏东西倒在桌子上吹风,请幼儿说出脏东西跑到了哪个鼻孔。

{通过实验引导幼儿说出鼻毛的作用。}

教师总结:鼻毛不单可以挡住脏东西,还能挡住空气中的细菌,使我们吸进去的空气变得更加的清新和干净等等。

师:“下面我们来一起做个游戏”。

5、游戏:《捏鼻子》

教师请幼儿和自己一起闭上嘴巴轻轻的捏住鼻子···松开。

引导幼儿说出鼻子的功能。

师: 师:“鼻子不单可以呼吸,还能闻味道,老师这里有几种不同的味道请小朋友来 闻 闻一闻他们分别是什么?”

6、实验:《闻味道》教师出示三个杯子,分别是半杯醋、半杯香水、半杯水

7、小结:总结鼻子的功能。

8、导语过渡:“我们的鼻子可以呼吸还能闻味道,它有这么多的本领多能干啊!”我们应该怎样保护自己的鼻子呢?”

请幼儿作答:

9、观察图片,看看图片上谁做的正确,谁做的错误,为什么?

(1)出示抠鼻子的图片

幼儿作答,教师总结 :“抠鼻子会流鼻血,也会损害我们的鼻粘膜,使我们吸进去的空气不再清新干净”。

(2)出示擦鼻涕的图片

幼儿作答,教师告诉幼儿正确的擦鼻涕的方法

用右手的拇指和食指轻轻的捏住鼻翼,松开一个手指,使劲的擤,再松开另一个手指使劲的擤。

(3)出示喝热水的图片

幼儿作答,教师总结:“冬天多喝水可以使我们不上火,杯子里的水蒸气还能湿润我们的鼻粘膜,更好的保护我们的鼻子等等。”

(三)结束部分:

师:“为了保护我们的鼻子让我们拉上小火车一起去喝一杯水吧!”

大班健康跑的教案篇7

活动目标:

1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的'弹跳力和动作的协调性。

2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

3、发展创造性。

4、让幼儿知道运动有益于身体健康。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备:

沙袋

活动过程:

1、开始部分。

(1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。

(2)准备操,听信号做相反动作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。

(2)学习夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。

(3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。

3、结束部分。

游戏“堆雪人”。

教后感:

此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

大班健康跑的教案篇8

一、活动目标

1、通过活动,了解人体的骨骼,以及骨骼的作用。

2、知道保持身体正确姿势的重要性及保护骨骼的方法。

3、对认识人体骨骼感兴趣。

二、活动准备

1、教学挂图

2、多媒体课件

3、笑脸图片、哭脸图片等

三、活动过程

(一)通过音乐活动了解骨骼的功能1、教师带领幼儿随着音乐的节奏做动作走进教室。

教师:小朋友们,你们知道为什么我们的身体可以自由弯曲并能做出各种姿势吗?(幼儿自由讨论)活动评析:幼儿随欢快的音乐进入活动室,不仅能增强幼儿的节奏感,还能提高幼儿的兴趣,使幼儿以愉快的心情参加活动。

2、教师出示多媒体课件一(透视人体的骨骼)通过多媒体生动形象的让幼儿了解到人体主要骨骼的名称,知道骨骼支撑着人体,保护大脑和内脏。

活动评析:通过生动形象的flash多媒体教学动画的播放,不仅加强了幼儿自己身体各个的认识,而且使幼儿对探索人体骨骼产生了好奇,从而使幼儿带着浓厚的兴趣进行下面的活动。

(二)游戏活动:

身体宝贝动起来

1、教师出示多媒体课件二(骨骼的各种动作)活动评析:这个环节我运用了现代化的电教设备--多媒体课件,这样便于幼儿很好的观察,还能激发他们活动的浓厚兴趣。

2、请幼儿根据图片上的骨骼的动作,模仿的作出相应的动作,进一步体验人体动作和骨骼之间的关系。

活动评析:在这个环节当中,我没有进行指导,只是对个别特殊孩子给予帮助,这样能够让幼儿最大限度地进行自主活动,能够按照自己的观察和理解去表现,在玩耍中完成本环节的教育教学目标。

(三)保护骨骼的方法

1、教师引导幼儿看画册《我们的骨骼》,请幼儿说一说在生活中还有那些姿势、动作对骨骼的生长发育上不利的。

2、小游戏:我是健康小裁判。

玩法:教师出示多幅各种骨骼动作的图片,让幼儿通过手中的笑脸图片和哭脸图片来判断正确与否。

活动评析:在这个环节中,幼儿通过教师的引导阅读图书,结合自己的日常生活常识,并通过亲身示范,找出哪些是对的,哪些是不对的,锻炼了幼儿的自主性,提高了幼儿的表达能力。

(四)骨骼所需的营养

出示挂图,告诉幼儿:我们的骨骼需要营养,图中这些食物能提供骨骼所需要的一些营养。让幼儿想一想,说一说,还有那些好方法可以帮助自己长得高、长得壮。

四、活动结束

1、评价

2、总结

会计实习心得体会最新模板相关文章:

安全课教案大班教案通用6篇

大班社教案通用7篇

大班幼儿安全教案通用7篇

大班老鼠笼教案通用5篇

大班语言诗歌《家》教案通用5篇

乌龟跑的快作文通用6篇

我必须跑的快作文通用5篇

大班光和影教案反思通用5篇

大班健康教学计划8篇

大班下学期健康工作计划8篇

    相关推荐

    热门推荐

    点击加载更多
    32
    c
    102621

    联系客服

    微信号:fanwen9944
    点击此处复制微信号

    客服在线时间:
    星期一至星期五 8:30~12:30 14:00~18:00

    如有疑问,扫码添加客服微信,
    问题+截图进行提问,客服会第一时间答复。