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到农村工作的工作计划7篇

写工作计划的过程就是我们对未来工作的思考过程,我们每个人在接到新工作任务后,都应该认真写工作计划,下面是职场好文网小编为您分享的到农村工作的工作计划7篇,感谢您的参阅。

到农村工作的工作计划7篇

到农村工作的工作计划篇1

一、指导思想:

全面贯彻党的教育方针,落实国务院《关于基础教育改革发展的决定》精神,积极推进基础教育课程改革,以教研教科研为主要途径,狠抓教学常规、加强过程管理,把素质教育思想真正落实到教育教学实践中,全面提高学校教育教学质量。

二、主要任务目标:

1、组织各科任教师结合自己本学科特点制定切实可行的教学计划,各计划紧紧围绕学校教学教研计划。

2、狠抓教学常规,强化教学过程管理。抓好备课、上课环节,提高课堂效率,向四十分钟要质量;力争我校教学质量迈上新台阶。

3、指导教师积极总结教法,注意捕捉新思想、新观念,发现新教法。积极撰写教学论文。

4、狠抓教师自我培训,加强学习,不断提高教师的业务素养和教学能力。

5、加大毕业班教学的管理力度,确保毕业班各门学科成绩的提高。

6、结合学校的实际情况,做好新旧教材在教法、学法上的指导工作,尽快转变观念,适应新课程改革的需要。

7、举办全镇优质课比赛。

三、采取的方法措施:

1、依法治教、强化内部管理。认真领会国家新颁布的课程标准,开齐开全课程,开足课时,严格按课程表上课。组织教师认真学习大纲,切实掌握新大纲。开好每一科课程,使所开课程真正做到上课表,进课堂。

2、规范备、上、批、辅、考、评的各环节,狠抓教学常规的落实。加强备课环节,做到备《大纲》,备教法,备学生,备板书,备练习。做到先备课、再上课,杜绝照抄、照搬现象。

3、继续深化教育教学改革,优化教学过程。在全体教师明确了课程标准之后,要求教师将素质教育的理念体现在课程标准之中。重视对学生学习过程与方法,情感态度和价值观的培养,引导学生主动参与,亲身实践,独立思考,合作探究,从而实现学习方式的转变,改变单一的记忆、接受、模仿的被动学习方式,发展学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析解决问题的能力,以及交流与合作的能力。

4、注重教师业务素质的提高,理顺减负与增效的关系。坚持集中业务学习制度,定期组织教师学习业务知识,让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边,不断给教师充电、加压,利用一切可利用的机会,给教师提供自学条件,苦练内功,不断提高教师的业务素质。

5、教育质量是学校生命线,我们要把提高教育质量当作头等大事来抓,加强常规管理,全面推进素质教育,促进教育质量再上新水平。加强质量监控,强化目标责任制。

6、坚持开展教研活动,以教研带动质量。本学期我们仍然加强教学督导,落实各项教研活动。

7、大力开展优质课的评比活动,激励教师积极进取,逐步向科研型创新型教师迈进。

8、加强教学常规的落实力度。做到六有:有布置、有检查、有记载、有总结通报、有整改意见。

9、加强毕业班的教学管理。做到领导深入,强化管理,统一思想,统一布署,共同提高。杜决各自为阵的现象。学校要准确掌握情况,及时反馈,及时指导,注重各学科成绩的实质性提高。

附:具体活动安排

九月份:

1、各教研组和科任老师拟定工作计划、

2、检查各教师教学计划、教学进度。

3、安排本学期的教研活动、

十月份:

1、检查各教师教学常规。

2、检查毕业班的教学进度。

3、做好全镇优质课比赛的准备工作。

十一月份:

1、组织期中考试、评卷工作。

2、期中考试质量分析。

3、开展全镇语数优质课比赛。

十二月份:

1、召开毕业班科任老师会议。

2、布置期末复习有关工作。

20____年一月份:

1、期末复习调研。

2、检查教学常规。

3、组织期末统测、评卷,做好成绩统计。

4、期末考试质量分析。

5、督促老师撰写教学工作总结。

6、撰写本学期教学工作总结。

到农村工作的工作计划篇2

一、指导思想

本学期我校以"加强师资建设、强化过程管理为抓手,打造有效课堂、提高教学质量"为重点。坚持校本教研、坚持教学规范、坚持教科研同步发展。根据县教研室、学区201x年工作要点要求,强化教学常规管理,加大教研教改力度,立足我校教育发展的实际,全面完成本学期的教育教学任务。

二、工作重点及措施

(一)深化质量意识

认真做好各级各类学生的竞赛活动;认真抓好各班后20℅的转化工作;认真做好日常的教学工作和质量分析工作。切实制订好质量监控制度,扎扎实实完成学科教学任务。同时要强化学生的智力开发和养成教育,养成良好的学习习惯。

认真抓好毕业班工作。关注学生思想动态,注意培养学生良好的学习习惯,引导学生掌握科学、高效的学习方法,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

(二)强化教学常规管理

学校常规管理是建立和维护学校正常教学秩序的基本保证,是深化教学改革,大面积提高教学质量的重要前提。本学期根据学校实际情况及农村四项规范达标要求,老师备课须手写。每位老师在常规教学中都要务必做到"六个精心"。即:精心制定学期计划、精心备课、精心上课、精心布置(批改)作业、精心辅导学生、精心进行课后教学反思。

结合我校实际,特制订《永嘉县巽宅镇西岙小学教学常规检查细则》。教学常规检查采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式,学校将根据检查组每次检查结果最终定档。

学校将加强对课堂教学行为进行督查。要做到六个一:一、不随意调换课节;二、推门听随堂课;三、不准出现"放羊式"等课堂;四、每次布置作业之前老师都应先做;五、追求及时有效辅导;六、倡导"有效反思",宁求质量,不求数量。

(三)加强教师队伍建设

提高教师专业素质,是学校内涵的关键因素,是学校发展的生命线。认真学习各学科《课程标准》、《浙江省各学科教学建议》等指导性文件。本学期我们要狠抓教师队伍建设,为此我们将搭建专业成长的五个平台,即学习平台、实践平台、研究平台、反思平台和展示平台,努力建设好一支师德高尚、业务精湛、富有团队意识和创新精神的教师团队。

加强教研组建设,各备课组在开学初结合学校实际,分别制定出具体、实用的备课组计划,凝聚骨干教研力量,发挥本校资源,组建名优教师结对活动,逐步形成师徒结对的实效性。积极鼓励教师与校外名师师徒结对。积极组织教师外出培训取经。同时外出老师务必要写好心得体会,充分运用校园网资源平台,有计划地组织教师学习,逐步提升教师自身业务水平。结合上级教科研部门的精神,积极组织全体教师参加各级科研论文的评比。

(四)开展特色有效校本教研

以开展校本教研为重点,开展集体备课活动,推进教学改革。要求人人要上教研课,各教研组长要带头上好教研课。每次教研活动后各位老师积极书写教后感、听后感,并与教案一同发送至校园网供老师们一起讨论学习。促使我们的教研活动发挥真正的意义,最终使我们的老师共同成长。

为了拉近学区兄弟学校老师们的距离,积极与兄弟学校开展教学联谊活动。为了提高青年骨干教师专业成长,组建青年教师学习班,定期开展学习交流会,即同伴互助、师徒结对等特色校本教研活动,定期开展校本专题讲座,为教师搭建成长的平台。

(五)其他重要工作

严格搞好保学控辍工作,积极配合搞好电子学籍管理,使全镇适龄儿童入学率为100%,保证学生流生率、失学率为0%,巩固率为100%。注意特长学生的培养,积极组织学生参加各级各类竞赛,丰富学生课余生活。做好各年级的书法教育,美术任课老师和语文任课老师应利用课堂渗透书法教育,督促学生写一手端正美观的好字。

到农村工作的工作计划篇3

新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

二、本班学生现状分析

我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生。

具体情况分析如下:

品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。

具体工作:

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。

本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长,促进身心健康。

具体工作:

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.

(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:

(1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。

(2)、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:

(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。

(2)、定期对学生进行道德行为的教育。

(3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面,通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:

(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有计划的教育。

3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。

随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

到农村工作的工作计划篇4

我村在镇党委、政府的统一领导下,本月主要工作总结如下:

一、很抓计划生育工作,认真开展了夏季计划生育集中服务月活动,实行分片包干,责任到人,有奖有罚使每个人(村两委成员)有担子,紧紧围绕镇政府的夏季计划生育集中服务月活动的会议精神,集思广议、开动脑筋想办法,到目前完为止,基本上完成了镇政府下达的各项任务。

二、认真抓征兵工作,我村通过对适龄青年各个摸排,对每个适龄青年的具体家庭情况,本人的学习、工作及社会关系逐个进行筛选,挨个做工作,和他们的父母电话联系,宣传当前征兵工作的相关政策,动员和发动他们放心的让孩子到部队去进行锻炼,通过努力,我村现有七名优秀青年报名参检,这其中有四名大学生 (被高校录取的应届高中生),一名在读应届大学生。按质按量的完成了征兵任务。

三、土地确权工作已近尾声,这项工作十分繁琐,且现大多数人外出务工,我村本着村不漏户、户不漏地的原则,逐村逐户逐地的进行多次核实,力争做到无一差错的完成这项工作。

四、在社会维稳方面,重点放在了安置点工作上,只要有一点小矛盾,立即进行化解,于当月的25号成功的化解了一起因征地而产生的纠纷及户家主动撤诉的诉讼案例,有效地保证了西岭佳缘小区及殡仪馆后续工程建设的开展。

我村下月工作计划安排为:

1、计划生育继续开展。

2、武装兵进站体检。

3、殡仪馆后续征地工作。 安置点工程周边环境协调治理工作。

到农村工作的工作计划篇5

一、夹皮沟村基本情况

××沟村位于市区西南侧,沿303国道与××市交界处,四面环山,环境优美,林业资源丰富,属于山区地带,距市中心8公里,全村辖13个行政组,725户,总人口2369人,其中职工户23户,75口人,共有劳动力500人。幅员面积55平方公里,有林地面积44.61平方公里

,森林覆盖率77,水域面积2.6公顷,耕地面积243.2公顷。全村有线电视安装率达到98,程控电话入户率达95%,自来水普及率100,生活饮用水合格率达到100,水土流失治理度达80,生态环境良好。20xx年夹皮村村本级纯收入43万元,农民人均收入3353元。

二、夹皮新村建设的重点

1、农民增收致富方面

目前,全村现有70以上的农民有自己的致富项目,从事种植业村民约200户,主要以栽培贝母、林下!参、草莓为主;从事养殖业的农民150户,主要项目有饲养本地鸡、鸭、鹅、獭兔、养牛、猪等。夹皮村将集中力量整合资源,通过以下几个项目带动农民增收致富。

(一)种植业项目

(1)20xx年通过引导农民发展贝亩和林下参种植项目,使贝亩面积达到280多亩,林下参面积达到300亩,年可收入60万元。

(2)20xx年扶持村民娄景凤发展种花项目,年可收入2万元。

(3)继续发展草莓种植,使草莓面积达120亩,年可收入12万元。

(二)养殖项目

(1)养殖獭兔:20xx年××村已建成獭兔养殖基地,当年存栏1500只,20xx年计划发展到2500只,年收入10万元。

(2)养猪项目:20xx年通过重点扶持邵芝朋、杨再久等养猪大户的发展,使全村猪出!栏达900头,年收入54万元。

(3)养殖黄牛:20xx年继续鼓励农民养殖黄牛,使年出栏130头,收入13万元。

(4)养殖家禽:20xx年,通过扶持李造林等养鸡大户,带动零散饲养户共同发展,使夹皮片各户养鸡、鸭、鹅达300户,5000只,年收入15万元;使江沿片养鸡达200户,约4300只,年收入12.7万元。

2、基础设施方面

一是水泥路建设:××村已建水泥路24公里,巷路4公里,边沟硬化1500延长米,基本实现了组组通、屯屯通水泥路,水泥路硬化率达到95。为满足群众生产生活需要,计划继续修建乡路:

(1)20xx年计划修水泥路7.5公里,总投资205万元。江沿六组:从五组板桥至六组李忠义房下叉道口,路总长4.5公里,宽4.5米,建4个桥涵,1个桥梁,需向上争取130万元。

江沿一组:从董全满门前至岭上和303国道相接,路总长1公里,宽4.5米,总投资25万元,其中:自筹15万元(用林木),上级补助10万元。

夹皮一组:从村南头桥至一组屯内,路长1公里,宽4.5米,总投资25万元,其中:自筹15万元(用林木),上级补助10万元。

夹皮七组:从王凤文房后于303国道相接,路总长1公里,宽4.5米,总投资25万元,其中:自筹15万元(用林木),上级补助10万元。

(2)20xx年计划修路2.5公里,总投资60万元,其中:自筹35万元(用林木),上级补助25万元。

江沿二组,从屯内张宝福门前修路,全长1.5公里,宽3.5米,总投资35万元,其中:自筹20万元(用林木),上级补助15万元。

江沿四组,屯内路,从四组桥头至大园套东河沟,路全长0.5公里,宽4米,总投资12.5万元,其中:自筹7.5万元(用林木),上级补助5万元。

江沿五组,屯内学校后,修路0.5公里,宽4米,总投资12.5万元,其中:自筹7.5万元(用林木),上级补助5万元。

2、村部、文化室和计生室建设:20xx年计划在夹皮学校与临道处新建二层楼村部,占地面积4亩,建筑面积400平方米。村部内新建文化活动室80平方米,室内安装电视、购买各种图书、完善文体设施;村部内新建计生室15平方米,总投资55万元。

3、校舍改善:夹皮希望小学已实现楼房化,从根本上改善了教学条件,20xx年计划投资1万元,为学校购买30台微机。

4、卫生室:夹皮村医疗卫生站现有床位5个,基本满足村民求医问药的需求。

5、河坝、堤防:20xx年计划在夹皮5组修河坝200延长米,该项目20xx年已上报水利局,总投资18.5万元。20xx年计划在夹皮村屯内修堤防100延长米,投资1.5万元。

20xx年计划在夹皮村后修河堤400延长米,投资10万元,其中:自筹1万元,缺口9万元。20xx年计划在江沿河口四组修河坝200延长米(07年末完成),投资7万元。

3、农村环境方面

1、杖墙和边沟:20xx年已完成杖墙统一1000延长米,20xx年将在××六组进行板杖统一150延长米,板杖墙总投资1万元,其中:自筹1000元,资金缺口9000元;将在六组石砌围墙150延长米、在村屯内石砌围墙300延长米,石砌墙总投资2.8万元。

2、美化、绿化、亮

化、洁化工程:20xx年计划在文化活动小广场和沿街花池中种花,投资4500元;绿化村屯主路1.5公里,投资6000元;沿村屯主路安装路灯13个,投资5万元;对村屯内卫生实行专人清洁、管理,投资4000元。以上工程计6.45万元。

3、改水改厕:

(1)为解决夹皮5、6组、江沿2、3、5组自来水管道老化问题,20xx年需新建水井2座,维修管道700延长米,加长管道300延长米,总投资13万元。

(2)20xx年新建标准化厕所30座,总投资1.5万元。

4、村级集体经济收入情况

总计45万元,其中:

1、(20xx年新增企业纳森木业、金恺威药业、双鑫原料基地,年产值4000万元,利税300万元。

2、夹皮村两个参场,年收入15万元。

3、卖林木木材收入25万元。

4、租赁房屋、红松果林、林下参、山场费用收入5万元。

三、目前存在的问题

1、集体经济实力不强,乡村投入不足,发展缺少资金。

2、农民习惯于传统的各自单独发展,难以形成规模,后续力量不足。

3、交通、信息等产业发展缓慢,导致项目的发展跟不上市场。

4、夹皮村依山傍水,水资源、林业资源等自然资源丰富,但缺少好的开发项目。

到农村工作的工作计划篇6

一、指导思想

在镇委、镇政府的正确领导下,在上级组织部门的关心和指导下,新一届后蔡村党支部班子将坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导,认真学习贯彻十x届x中全会精神,以建立学习型党组织为目标,努力建设一支政治过硬、作风优良、勇于创新的党支部班子,建设一支政治坚定、与时俱进、无私奉献的党员队伍。围绕镇党政工作中心,牢固树立科学发展观,改进和加强思想政治工作,进一步密切党群干群关系,确保社会稳定,确保各项工作整体推进。

二、工作重点

1、深化改革,不断加强支部班子和党员队伍建设。

2、创新工作,不断探索保持党员先进性教育长效机制。

3、强化管理,努力建立学习型党组织。

4、组织生活,坚持“三会一课”制度。

5、队伍建设,认真做好发展党员工作。

三、任期目标

1、强化基础建设。

一是完善党教阵地建设,达到八有标准,即有完整的办公场所,有合格的标志牌,有完整的党教活动室,有电教设备,有完整的规章制度,有规范的档案,有村务公开栏,有党报党刊。

二是充分利用远程教育点,搞好党员电教工作,电教设备管理好,做到定点存放,专人管理,有完整的远程教育组织、制度和收看活动记录。

2、党支部活动规范化。

一是支部领导核心作用发挥好,村两委班子配合得好,及时通报情况,交换意见,做到和谐共事。

三是搞好新党员发展工作,按照新党员发展要求,确定发展目标及培养人在党员大会上进行公开确定,认真做好新党员发展公示制有关要求。争取每年发展1-2名年轻党员,保持3名35岁以下的入党积极分子。

四是认真做好党费收缴工作,做到表册齐全,及时足额按时收缴上交。

五是做好党员培训工作,做到有计划有内容,年内组织党员学习不少于6天,有教材,有学习记录。

六是认真做好党员民主评议工作,年末将评议党员的结果进行公示,接受群众监督。

七是流动党员的管理,建立流动党员台怅,发放外出党员活动证。

八是积极开展党员联系户和无职党员设岗定责活动,充分调动全体党员在两个文明建设中的积极性。

3、宣传思想教育工作

一是定期组织党员、群众代表,开展科普知识、市场经济理论学习、讨论活动。

二是集中培训党员,后备干部、入党积极分子,培训率要达到95%以上。

三是两委班子成员要抓好理论学习,力争全年集中学习不少于12次。

4、精神文明建设。

一是利用重大节日开展文体活动,做到活动内容丰富,参加人数多。

二是建立爱国主义教育基地,进行爱国主义教育。

三是积极参加“文明单位建设”“文明家庭”创建活动。

5、党风廉政建设

二是党风廉政建设要有活动记录,党务村务要及时公开透明。

三是做好村民的信访接待工佯,对解决不了的来访要及时上报。

四是杜绝公款吃喝风,无财务混乱现象发生。

6、兵、青、妇工柞

一是积极完成一年一度的征兵工作。

二是认真开展青年建功立业教育活动,进行远大理想信念教育;

三是在青年中开展“送温暖、献爱心、做奉献”活动。

到农村工作的工作计划篇7

一、主体工作

1、抓品牌建设:全方位深入扎实开展家长学校及生态和谐学校的建设;深入开展教研组建设,整合教研组力量,激活基于底线的教研组活力;每学期至少刊出一期《青秧》,全面提升校园育人的品质。

2、抓队伍建设:加强领导班子建设。领导班子成员要坚持以正确的思想引导人,高尚的情操熏陶人,科学的制度规范人,实干的精神带动人。通过班子例会、谈话交流、加强监督、落实职责等形式,使其全身心投入工作,努力提高领导班子的整体素质。学校领导班子成员要在精通业务的基础上,不断的研究管理,努力提高现代教育管理水平。倡导领导班子的六勤:勤学习、勤调研、勤反思、勤指导、勤服务、勤协作。继续实行校务班子成员周工作例会制度,做到总结务实、反思有力、布置及时。着力于教师队伍的建设。重视教师校本培训,分层设置建设目标,提供多种平台学习锻炼;开展“青秧杯”教学大比武活动,提高教师育人的能力与水平。

3、抓教育质量:德育教育——以“德育导师制”和各项主题活动为抓手,做到具体生动,有形有核,贴近学生生活;学科教学——做好常规,落实细节,重视过程。教学质量保持在上一学年的水平,“三区五校”联考争进步;生活管理——重视榜样示范,体验实践,交流感化。抓好七年级新生的规范教育;举全校之力抓九年级的质量提升。

4、抓制度完善:建立健全相应的管理制度,继续完善绩效工资实施后的相应制度,制定责任分解落实制度。增强学校管理的规范性,实现制度明晰兼备人性关怀的团队纪律。

二、具体工作

(一)德育工作

学生方面:

1、抓内容落实:要强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑,体现在行动上。学生良好行为习惯的教育是长期而艰巨的,必须从小处着手,抓实抓活。倡导“五有”“五无”,即:课堂有纪律,课间有秩序,待人有礼貌,心中有他人,人人有爱好;地上无纸屑,墙上无污渍,桌面无划痕,课桌无杂物,橱窗无破损。重视对学生心理健康教育,最大程度地发挥“心灵氧吧”的作用,解答学生成长中的困惑。班主任要做好“心理障碍”、“行为习惯”等特殊学生的帮扶工作,力争不让一个学生掉队。

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