教案的周密设计可以让课堂更加有条理，使学生更容易理解和参与，编写教案有助于教师进行有效的课堂管理和组织，提高教学效率，下面是职场好文网小编为您分享的小班幼儿操教案模板8篇，感谢您的参阅。
小班幼儿操教案篇1
活动目标：
1、让幼儿知道吃东西前要洗手，生吃瓜果蔬菜要洗净，不吃腐烂变质的东西。
2、吃东西要坐下来安静的吃，不在外边边跑边玩边吃，做到定时吃东西和水。
活动准备：
1、果皮箱一个，配有相应的墙饰标记图。
2、幼儿一日活动时间表一张，各种水果每人一份（幼儿也可自带）。
活动过程：
一、游戏：开火车，带领幼儿参观活动室，认识卫生角。
1、给幼儿编号，认识自己的毛巾杯子，知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。
2、认识“果皮箱”及相应的墙饰标记图，了解果皮箱的.用途。
3、浏览幼儿一日活动时间表，让幼儿了解什么时间改吃东西、什么时间该喝水，增强定时作息的意识。
二、尝试活动：吃水果
1、洗水果：通过洗水果活动，让幼儿知道生吃瓜果要洗净的原因（如，农药残留，尘土、病菌等）
2、吃水果：吃水果前要先洗手，尝试用自己的毛巾擦手；坐下来安静的吃东西。告诉幼儿不在外边边跑边玩边吃，并让幼儿知道其原因。
3、“喂”果皮箱：吃完东西要把果皮果核及包装袋等放到果皮箱里。
三、定时喝水
1、让幼儿知道喝水要喝白开水，并明白道理。
2、让幼儿定时喝水，知道不要在剧烈运动后马上喝水，喝水时要等水不烫在喝，要慢慢的喝。
活动延伸：
1、结合有幼儿日生活，随时提醒幼儿要注意饮食卫生。
2、常与家长沟通，帮助幼儿养成良好的饮食卫生习惯
小班幼儿操教案篇2
小班教案《动物新村》适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在动物新村的玩玩、做做、说说游戏中，初步感知横坐标和纵坐标，在情境中尝试按照动物身上的点子数、数字、图形、楼层提示一一对应，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园小班《动物新村》教案吧。
活动目标：
1、在情境中尝试按照动物身上的点子数、数字、图形、楼层提示一一对应。
2、在动物新村的玩玩、做做、说说游戏中，初步感知横坐标和纵坐标。
3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4、让幼儿懂得简单的数学道理。
活动准备：
1、创设一个情景性大环境－－动物森林
2、动物新村――按照小动物身上的点子数、数字、图形数、楼层、房间提示
将它们一一对应送回各自的家。
活动过程：
1、用废旧盒子做成的三层楼立体“动物新村”房子样状 和贴有各种标志的小动物图片。
2、用废旧盒子做成的四层楼立体“动物新村” 房子状（盒子的一侧有数字提示，左下角有个苹果贴纸作提示，表示从这边数起）。
3、反面贴有楼层和图形相结合的动物图片（例如“2■”标志该动物在二楼的'■型房间在）
1）数一数每幢动物新村有几层楼？几个房间？分别有哪些动物在里面？
2）自己送的小动物在第几层？第几个房间？按照点子数、数、图形、楼层提示的提示送小动物回家。
3）在情境中用好听、完整的语言与同伴交流：我送的小动物是谁？它住在哪里？它的最近的邻居是谁？
4）结合四层楼的动物新村，初步感知横坐标和纵坐标。
活动结束：
小朋友互相探讨。
小班幼儿操教案篇3
活动目标：
了解事物间的关系，把相关物体进行匹配。
培养幼儿边操作边讲述的习惯。
让幼儿学习简单的数学题目。
活动重难点：
把握事物间的关系，将相关事物进行匹配
发现事物间的关系
活动准备：
1、实物：乒乓球、乒乓球拍、锁子、钥匙、碗、勺子、铅笔、文具盒
2、图片(苹果、大树、土地、西瓜、葡萄、葡萄藤)；图片（狗、骨头、兔子、萝卜、猴子、桃）
3、 评量表
活动过程：
1.导入活动
出示神秘的百宝箱，引起幼儿参与活动兴趣。
（1）师：小朋友们，今天老师给你们带来了一个神秘的百宝箱，猜猜看里面有什么东西？
（2）幼儿说说自己的猜测
2.集体活动
（1）教师出示百宝箱中的物品，让幼儿一一认识，引导幼儿发现事物间联系
师：这么多的东西，它们想要找到自己最好的朋友，请小朋友想想它们最好的朋友分别是谁？为什么呢？
乒乓球——乒乓球拍、锁子——钥匙、碗——勺子、铅笔——文具盒
教师小结：
（2）结合图片，探究事物间联系
师：请小朋友在看看，生活中还有哪些是好朋友！
苹果——大树、西瓜——土地、葡萄——葡萄藤、狗——骨头、
兔子——萝卜、猴子——桃
3.幼儿操作
将生活中的相关事物进行匹配
教师发放评量表，幼儿在教师指导下自行活动。
4．延伸活动
请小朋友回家后和爸爸妈妈一起找找，看看你们家有哪些物品能配对成，成为好朋友，明天将你们收集到的好朋友带来和小朋友一起分享吧！
5.结束活动
演唱歌曲《找朋友》。
活动反思：
这节课的内容是我在备课过程中进行仔细研究过的，小班数学“配对”这一节课的`教学对象是小班幼儿，他们年龄小，好动、爱玩、好奇心强，注意力分散。根据这一特点，为抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，我采用愉快的式教学法为主，对幼儿的学习方法也是多样化，在活动过程中我发现幼儿是非常感兴趣的，上课注意力非常集中，回答问题也很积极幼儿的接受能力也很快，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏，充分发挥幼儿学习的积极性。首先从生活中的实物让幼儿去找朋友，发现生活中很多物品是离不开我们的配对，其次通过让幼儿听一听，说一说、玩一玩、做一做等多种形式，让幼儿积极动手、动脑、动口引导幼儿通过自己的学习体验学习知识。
整个过程是非常好的，美中不足的地方就是在最后一环节收拾学具时，有个别幼儿没能把自己的学具整理好。如果再让我上一次这节课，我会在这方面多对幼儿加强一下。我的专业水平也是有待提高。
小班幼儿操教案篇4
活动目标：
1、通过观察使幼儿知道纽扣是圆形的，并有扣眼。
2、帮助幼儿掌握简单的搓圆，压扁技巧。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4、愿意动手创作，体验欣赏创作活动的乐趣。
活动准备：
橡皮泥每人一份，小棒每人一根，各种颜色的大纽扣数只，泥工板，没有扣子的.纸衣服若干。
活动过程：
1、出示衣服：
今天老师带来了一件衣服，小朋友看看上面少了什么?你们见过纽扣吗?纽扣是怎样的?
2、出示各色纽扣：
这些纽扣很漂亮，它是什么形状的/纽扣上还有什么东西?
3、示范纽扣做法
(1)谁会做纽扣呢?请个别幼儿试着做纽扣。
(2)教师示范：先取一小快橡皮泥，将他搓成小圆球，再把他压扁，圆形就做好了。纽扣上的扣眼怎么办呢?对!用小棒一戳就行了。
4、幼儿操作，教师指导，提醒幼儿压扁时要用点力，纽扣扣眼要在中间。
5、展示
将做好的纽扣贴到衣服上，互相参观。
反思：
本次活动幼儿都能很好的掌握纽扣的制作方法，大部分的幼儿都能独立完成作品，并会很感兴趣的做了许多个，个别幼儿不敢动手，彩泥都干了还是没有做好。准对这些能力较弱的幼儿，平时还是要多多鼓励他们动手练习，动手做了老师就要肯定他们的作品，让他们有成就感，这样就增强了他们的自信、对泥工也更感兴趣了。
小班幼儿操教案篇5
?活动目标】
1、通过活动，协调幼儿四肢动作，发展幼儿大小肌肉群，培养他们在水中行走的能力和平衡力。
2、提高幼儿对水温的感受能力，增强心肺功能及对环境的适应性。
3、培养幼儿与同伴间的合作精神及竞争力。
?活动准备】
1、膝关节以下的水位，每人一条大浴巾。
2、按摩球数量与幼儿人数相等。
3、在泳池上方吊挂水球。
4、录音机及音乐磁带。
?活动过程】
一、下水前的热身准备活动。
二、游戏《好娃娃，不怕冷》
1、入水环节：游戏"小鸭洗脸"幼儿排成一路纵队在老师带领下入水，分别坐在池壁的两旁。引导幼儿用手泼水到自己的身上和脸上，然后拿起按摩球在自己身上进行来回地滚动。
2、踩水环节：游戏"老狼老狼几点了"幼儿扮演小动物，四散地站在泳池旁。老师扮演老狼，背对幼儿站在幼儿前面几米的'地方。当"老狼"转身捉"小动物"时，教师在幼儿往回跑的过程中，鼓励幼儿使劲地踩水，快速踩水，提高幼儿踩水的兴趣。发展他们在水中行走的能力。踩水时要求跑得稳、不碰撞同伴。
3、游戏"看谁爬得快"玩法：幼儿两人一组，其中一名幼儿学乌龟爬，双手撑着池底往前爬，另一名幼儿在后面抬起前面幼儿的双腿跟着走。分组进行比赛，要求学乌龟爬的幼儿身体不能浮出水面，头抬起来往前看。两人之间要互相配合。看哪组幼儿最快到终点。游戏反复进行2~3遍结束。
三、幼儿自选活动老师提供皮球、小圈、浮板等器材给幼儿自由选择进行玩水活动，增加幼儿的玩水乐趣。
活动结束：
?汽车开了》引导幼儿离开泳池，淋浴、更衣、滴眼药水等。
小班幼儿操教案篇6
活动目标
1. 在情景游戏中了解动物特征，并知道他们爱吃的食物。
2. 能运用已有经验，仿照原诗歌"小黄狗，汪汪汪，吃什么？（吃骨头）"。
3.体验帮助小动物的快乐，激发幼儿对小动物的喜爱之情。
活动准备1.《小老虎请客》ppt课件。
2.操作学具。
3.幼儿人手一份各种食物卡片。
活动过程1．导入活动--听声音猜动物1）观看ppt课件--《小老虎请客》
问：瞧！谁来了？（小老虎）小老虎为什么这么开心？我们来问问它吧！
2）创设小老虎请客情境幼（师）："小老虎，你好，请问你为什么这么开心？
小老虎 ："大家好，我是小老虎，今天我过生日，请来了许多小动物。听！它们来啦！"小结：哦，原来小老虎要过生日请客呢！
3）听声音，猜动物提问：第一位客人会是谁？（小黄狗）（小黄狗，汪汪汪）（以此类推，引出小花猫、小山羊和小小鸡）2．在情境中引导幼儿大胆讲述1）分句学习儿歌师：瞧！小老虎请来了这么多小客人，它还给小客人准备了好吃的食物。
问：有什么呢？（有……有……有……还有……）（有……有……有……还有……幼儿学会说完整的一句话）。
师：帮小老虎请小动物吃它们最喜欢的食物。
提问：小黄狗，汪汪汪，吃什么？（吃骨头）我们把它连起来说一说。
2）完整学习儿歌（1）看ppt课件学习儿歌：小朋友真能干，不仅让小动物吃到了自己最爱吃的食物，而且还编了一首好听的儿歌，我们来读一读自己编的儿歌。
（2）创编儿歌：小花猫还没吃饱，它还喜欢吃什么？（小花猫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼）3．分组操作：又有客人来了，我们帮小老虎去招待它们吧！（请小朋友找找与动物或食物相对应的朋友）4．结束活动：小动物都吃饱了，我们带小动物出去散散步吧！
附 儿歌：
小老虎请客小黄狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。
小花猫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼。
小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。
小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫。
小班幼儿操教案篇7
活动目标：
1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。
2、让小班幼儿感受新年到来的快乐。
活动准备：
音乐磁带、录音机，ppt
活动过程：
一、引发兴趣：（谈话导入）
1、听《大鼓》音乐,一起复习儿歌.
师:我们什么时候要用大鼓来庆祝呢?
2、师：新的一年就要来到，你们喜欢过年吗？过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀?
过年时,我们除了可以说出新年的问候,还可以用唱的方式来表达我们美好的祝愿.
二、唱唱说说
1、师：出示新年图片，让小班幼儿观察，引导小班幼儿说出图片里的人在做什么？同时引导小班幼儿说出歌词。
2、教师一边拍节奏一边说歌词，并请小班幼儿说说。
3、播放ppt《新年好》歌曲
4、请小班幼儿伴着音乐一起演唱。
5、师幼共同唱。
三、展示分享、情感激发
1、展示分享：小班幼儿可分为三组，小鸡队一组，小鸭队一组，小猫队一组，看哪组能跟着音乐的节奏进行摆动小乐器，对摆动的好的提出表扬，并请他上来让其他小朋友一起学一学！
2、情感激发：师：小朋友，我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年，还可以用哪些方式来庆祝新年呢？（小朋友之间互赠礼物等）
四、扩展放松
师放听音乐，小班幼儿自由找好朋友一起表演。（师引导小班幼儿根据歌词来做出相应的动作）
小班幼儿操教案篇8
活动目标：
1、通过学习手指印画，使幼儿接触更多的美术表现形式，体验其中的乐趣。
2、学习用手指印出蜗牛壳，并添画蜗牛其它部位。
活动准备：
1、调色盘人手一个、铅笔人手一支、颜料每组一份。
2、废纸若干、抹布若干。
3、音乐《春天在哪里》、绘画范例大图。
活动过程：
1、小朋友们，周末的时候，你们是不是经常跟别的小朋友一块玩呀？你们在一起都玩什么游戏呀？你们玩得高兴吗？鼓励幼儿根据自己的经历大胆发言。
2、打开书本的第27页，让幼儿仔细观察图画上的情景。
提问：小朋友们看到了什么呢？
教师总结：对，远处有蝴蝶，还有蜜蜂，近处有一片漂亮的草坪。
教师提示：今天，蜗牛大家族要在草丛中聚会、唱歌、做游戏，好好地玩一玩。让我们在草坪上添上一群可爱的蜗牛，好吗？
3、“大家记得学过的用手指点画蚂蚁吗？今天，我们用同样的方法，来画一群可爱的蜗牛吧？”教师在绘画大图上简单示范。
1）用手指蘸上自己喜欢的颜料，先在废纸上试着蘸一下，看一看蘸的颜色是多了，还是少了，印出的指印是否清楚。
2）引导幼儿在书本的草丛中开始添加蜗牛，鼓励幼儿选择不同的颜色点画蜗牛的背壳。提醒幼儿注意画面的疏密安排，留出地方画蜗牛的身体。提示幼儿每换一种颜色，都用抹布把手擦干净。
3）教师提示第二步：添加蜗牛的`身体。提示幼儿，拿出准备好的铅笔，先画蜗牛的长条状的身体，最后填上触角、眼睛。
活动延伸：
播放歌曲《春天在哪里》，用欢快的气氛激发幼儿的兴趣。在小朋友们的帮助下，快乐的蜗牛聚会终于开始了，他们在一起快乐地唱歌、跳舞、做游戏。让我们也和快乐的小蜗牛一起跳舞吧！
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