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舞蹈室工作计划模板5篇

在正式的工作开始之前,我们一定要养成制定工作计划的习惯,工作计划的制定是可以让自己的工作更加有条理,下面是职场好文网小编为您分享的舞蹈室工作计划模板5篇,感谢您的参阅。

舞蹈室工作计划模板5篇

舞蹈室工作计划模板篇1

一、教学目的:

1、学生初步掌握舞蹈的基本套路,知道基本的手位,脚位。

2、对学生要求基本功方面熟练掌握压腿、踢腿。软度不好的同学可延长时间。

3、对个别素质好的学生在技巧方面可加深一些,同时学一些简单的儿童舞蹈组合。

二、教学目标:

1、初步掌握舞蹈的基本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿态。

2、排练成品舞蹈节目,培养训练学生的节奏感协调性和灵敏性。

3、发展学生各项身体素质,增强学生的体质。

4、培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能。

三、教学方法和教学手段:

1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等。

2、教学手段:影音教学、个别指导、、分组教学等。

四、教学安排:

1、时间安排。每周三、四下午的4:05—5:35。

2、教学准备。每次上课前点名,课后有记载,有成果积累。

3、不断交流和研讨。总结得与失,借鉴成功的经验,不断丰富完善,提升教育与活动的艺术,使特色更鲜明。

五、活动内容:

1、第一月首先学习舞蹈套路的基本动作,正确地掌握舞蹈的基本要领,知

道头、眼、手、脚等部位的配合。

2、第二个月要求学生都能在老师的指导下进行基本功的训练,对个别软度不好的队员可加深练习,挑选汇报演出的节目,基本动作教学。

3、第三个月着重学习表演节目,编排节目队形,和音乐。

4、第四个月节目汇报演出,总结学习一期学习情况,布置假期练习内容。

舞蹈室工作计划模板篇2

教学目标

1、通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。

2、使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展,使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高孩子们的审美能力。

4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。

教学内容

第一阶段:基本内容

1、认识舞蹈

2、舞蹈的基本功训练

第二阶段:兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

民族舞部分:汉民间舞蹈、

第三阶段:完整舞蹈小组合的学习

1、民族舞蹈

2、形体舞蹈

第四阶段:展示

月教学计划

三月份:

基本内容:

认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态

把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿

把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合

把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉)

四月份:

兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合

五月份:

完整舞蹈的学习

分解舞蹈动作的学习

编排舞蹈动作的顺序进行训练

完整舞蹈的训练,配乐舞蹈训练

体能的练习、舞蹈的巩固

六月份:

舞蹈的展示

巩固舞蹈,进行展示。

活动安排

一培训时间

每周五下午

二培训内容

1、基本内容

2、民族舞部分

3、完整舞蹈小组合的学习。

舞蹈室工作计划模板篇3

为培养孩子具有优美的体态,并逐渐形成高雅的气质,为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘,在教学中我们采用“融合式教学”,把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。初学舞蹈时,孩子们因为年龄尚小,往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题,老师以“兴趣式教学”为基础,在形式多样、内容丰富的教学前提下,让孩子们易于吸收,不会感到枯燥乏味,我们引导少儿通过想象,创造用肢体动作将模仿的事物表现出来,如:大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。舞蹈老师不光是传授知识,训练技艺、强健体魄,同时还培养了她们的思想道德品质,全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。家长们一起为少儿的未来着想,鼓励她们有自己的思考方法,独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。

这一年的教学步骤:

一、活动训练:

(用(采用活泼轻快的音乐如:大海啊故乡、摇小船等)

内容:

头、上肢、躯干、下肢……各关节柔韧性的练习,并配上轻快活泼的舞蹈动作,中间可以加入芭蕾手位组合1~8位,练习站、立、重心练习。

时间安排:在8分钟。

二、耙上髋关节软开度训练:

a、压腿+滑叉(前、旁)b、扳腿训练(前、旁)c、踢腿(前、旁、后)

2、肩腰部软开度训练(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)

时间安排:30分钟

三、身韵的训练:

在欢快的音乐中,使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练(提、沉、冲、靠、含、仰、移)学会身手相随、头眼相跟。松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。

时间安排:7分钟

四、音乐创造力训练:

舞蹈中、音乐里、引导启发孩子们学会用肢体动作去模仿大自然的各种动物、人物和现象如:小兔子、小花猫、雨、雪、老人、白雪公主

用身体语言最大限度的把她们的身体的动作源放到极限,学会听音乐做动作的表现自我的习惯,让她们自信的、快乐的、在音乐里跳属于她们自己的舞蹈。

时间安排:5分钟

五、表现力训练(采用活泼轻快的音乐如:健康课、我爱洗澡、向前冲、红豆歌等)

内容:(模仿生活中的喜怒哀乐如:笑——分有大笑、微笑、苦笑等、生气、伤心等)

时间:5分钟

六、舞蹈组合与剧目:

1、汉、藏、蒙族的基本律动组合。

2、演出的成品舞蹈。(复习旧节目、练习新节目)

七、时间安排:

复习旧节目10分钟、教新节目20分钟

八、布置作业:

复习今天学过的新知识,让家长回去监督孩子们完成,下课后主动与家长交流在教学中遇到的问题,征求家长意见相互促进孩子的健康。

舞蹈室工作计划模板篇4

一、办班指导思想

舞蹈是人体的动态艺术,是以人体的动作为表现来形象的表达人们的思想感情的艺术。人们通过学习舞蹈,可以使肢体在力量、速度、耐力等方面受到锻炼,提高身体的协调性、敏捷性、灵活性;使同学们的形体、气质得到训练。

二、具体实施方案

(一)、培训目的:

1、丰富大学生的业余生活,帮助大学生更好的发掘自己的舞蹈才能,让大学生的生活更加精彩。

2、在大学生中造成良好的反响,让他们在学习之余能够体验舞蹈的乐趣,在舞蹈中激发对生活的热情,让他们在舞蹈中放松自己,锻炼自己。

3、新学期开始了,以后系里和院里会多次举行各种文艺比赛和晚会,这样就需要我们提前为培养下一批会舞蹈的大学生做准备,更好的为学校服务。

(二)、培训对象:全校在校学生。

(三)、教授内容:芭蕾,爵士,肚皮,民族舞,拉丁舞等等。

(四)、教授课表:每周活动一次,每学期16课时,于每周周末和星期二下午学校舞蹈教室。

(五)、所需资源:5个舞蹈老师,需要灯光或者音响设备,场地

(六)、资费问题:学费320元/人,上交学校15%的学费

(七)、教学重点、难点:

1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度,达到教学要求。

2、动作协调、节奏准确的完成舞蹈等级考试教学内容。

(八)、教学方法:

教师示范为主,根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授课,使学员能够边唱边跳,独立完成组合。

(九)、教学计划:

1、舞蹈基本功训练:完成舞蹈手位,脚位,蹲,擦地练习。

2、舞蹈基本功训练:前抬腿,前扳腿,旁抬腿,旁扳腿,后抬腿,前旁大吸腿,平转,踏步翻身。

3、舞蹈等级考试教材:波浪,压胯,前踢腿,后踢腿,单手位,双手位,碎步,勾绷脚,东北秧歌,二拍舞步,三拍舞步,半蹲,掂脚走蹦跳步,踏点步,弯腰,吸伸腿,手眼动作,小跳(一),小跳(二),点步转,结束动作。

4、成品舞蹈教学:(1)芭蕾舞班:快乐芭比;(2)肚皮舞班:异域天使;(3)民族舞班:我学弟子规;(4)爵士舞班:优感爵士;(5)拉丁舞班:双人拉丁

(十)、活动流程:各参与成员需要按时到达指定教室,并且服从安排。练习开始后大家先进行二十分钟左右的热身运动如压腿、踢腿等,以及对先前学习的舞蹈的复习。在每次学习时都应感受音乐的节奏。然后由每次安排的负责指导教舞成员教大家舞蹈。每次舞蹈培训时间到点后各成员应该清理场所卫生后离开。

(十一)、注意事项:

1、大家应该爱惜教室内东西,不准损坏财物。

2、所有参与学习者来时需要穿宽松的裤子和舒适的鞋子。

3、学舞成员应该注意安全,避免拉伤韧带。

4、大家应该认真练习,服从指导老师的安排,私下应该练习。

5、成员必需清理卫生后离开。

舞蹈室工作计划模板篇5

基本站姿:

双脚并立,身体尽量伸直,使头、肩、胯三点成一线,两眼平视,脖子拉直,下颚稍微内收,使人可以从后看到后颈较直。挺胸使两肩胛骨向后向内关闭,两肩下沉同时将身体的中段(胸腰部分)向上拨起,使身体的中段和两肩有个互相顶压的力。臀部稍向内收,小腹向上拉,但不可过分使身体变形,感觉上身躯干是直的。两条大腿要稍内收,双膝要绷直,不可弯曲,大腿和小腿的肌肉要收紧,感觉是向反方向拉紧。

预备步站姿:

左脚在前,脚尖向前方,身体重心在左脚,身体尽量伸直,使头、肩、胯三点成一线。右脚在后打开,膝盖绷直,大拇指内侧点地,脚跟向内侧下压,不要翘起来,脚面绷直。右胯向后斜45°打开,使身体从上身到右脚尖形成一条很长的直线,可以在舞蹈中表现出很漂亮的形态和体型。

一、准备活动内容

1.各关节活动:

(1)头部活动

(2)手腕活动

(3)踝关节活动

(4)膝关节活动

2.上身运动

(1)提肩

(2)双提肩

(3)肩绕环

(4)振臂

(5)扩胸

3.全身运动:

(1)体前屈

(2)体转运动

(3)体前屈涮腰

二、课程内容:

1.提高班课程:

(1)少儿拉丁伦巴,恰恰恰基本动作的复习

(2)少儿拉丁伦巴,恰恰恰基本步法的展开提高讲解

(3)少儿拉丁舞伦巴和恰恰恰套路,牛仔基本步的学习

2.初级班课程:

(1)伦巴基本步

(2)恰恰基本步

(3)适当加入牛仔舞蹈的教学

课程时间:一季度每星期两节课

三、课程周期内容计划

1.少儿基本舞步的提高讲解,让学生将基本动作完成的更加标准及熟练,提高及达到良好的的拉丁舞感。

2.少儿拉丁舞成套动作的提高教学,针对不同舞步讲解不同的动作风格,使学生动作流畅性更好,建立刚好的拉丁舞框架。

3.伦巴舞以及恰恰舞为重点提高舞种,适当加入牛仔,桑巴,以及斗牛舞蹈的提到教学。

四、基本技术:

1.少儿拉丁伦巴:基本律动,库卡拉恰,摇摆步,方步,定点转,手对手,纽约,四分之一转,以及套路组合。

2.少儿拉丁恰恰舞:基本律动,横移步,前进后退,四分之一,

定点转,纽约步,高位扭臀,以及铜牌组合。

五、基本素质:

1.协调性:基础动作协调,手脚配合协调,音乐和动作协调。

2.柔韧性:身体柔韧素质,拉丁舞感强烈。

3.表现力:情感表现、培养自信,舞蹈气质。

学期教学目标:

1.掌握少儿体育舞蹈的基本知识、基本技术、基本技法和方法,以及舞蹈动作难度的把握。

2.掌握基本的练习方法,培养音乐感,将舞蹈套路完成的熟练,有强的表现能力。

3.培养学生具有一定表演比赛能力和欣赏比赛能力。

4.在少儿体质不断增强的情况下,还将逐渐养成高贵、典雅的艺术气质

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