预先制定一份周密的工作计划可以有利于大家合理安排时间,工作计划是每个职场人都要学会的一项技能,以下是职场好文网小编精心为您推荐的2023年美术课工作计划优秀5篇,供大家参考。
2023年美术课工作计划篇1
一、学生知识能力学习习惯分析:
二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。
二、教学目的任务:
1、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。
2、 学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。
3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
三、教学重点难点:
教学重点:
引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点:
学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
四、完成任务的措施:
1、 认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。
2、 好课前的各项准备活动。
3、 拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。
五、课时安排:
每课安排一到三课时完成,机动课时两到三节,考核两课时。
2023年美术课工作计划篇2
一、工作思路
新学期,根据学校安排,美术学科独立制定计划和总结。
根据区教育局教研室和学校计划,美术学科将继续以推进课程改革,提高学生的学科核心素养作为学科教学的中心工作。在深入研读修订版课程标准的基础上,深入学习修订版教材,充分灵活的运用教材,最大限度的发挥教材的作用;认真学习《中小学美术课型范式》,以提高各类课型的教学质量,全面提高学生的美术素养。用心参加区级的送陪上门美术研究活动,我校美术组开设《在美术教学中加强学生生活体验的研究》课题研究,并进一步改善教学研究制度,提升美术学科教师的教学质量,从而进一步提高我校美术教育整体水平。
二、主要工作
(一)用心参加各类培训
用心参加各种形式的培训活动。参加区学期教学研究重点说明、夯实基本功的有效途径的专项培训。学科将结合新教材开展欣赏与评述类的教学专题研究,关注不同领域的欣赏作品的导赏策略。实施好学段之间的衔接与关联的研究。紧密结合《中小学美术课程标准》,《中小学美术课型范式》,本学期用心参加区级的送陪上门美术研究活动,参加区级《在美术教学中加强学生生活体验的研究》课题研究、初中和小学美术教师联合开展教学研究,以准确把握不同学段的教学目标和资料要求。
(二)努力提高教师潜力
美术组围绕本学科研究重点,有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践经验方法、学业评价等方面进行研修与完善。提倡运用观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例、学科组开设公开课等多种方式开展研修。认真做好课题《在美术教学中加强学生生活体验的研究》的各项工作,透过研讨、教学、观摩等活动,培养个体研修的意识和掌握研修的多种方法,全部美术教师参与活动。
(三)提升教育教学质量
我校美术教研组登陆江苏省教学研究室网,将美术学科20xx年江苏省新课标中小学美术教材培训视频,作为期初研修的重要资料。并严格执行课程计划和教学进度计划,坚持按课表上课,做到不挤、不占、不挪、不让。认真组织好质量调研,本学期重点加强对六年级的美术教学研究,并进行调研。继续推进名画欣赏工程的实施,美术学科的老师负责名画欣赏的教学和考核工作。并将教学成果转化为显性的各类比赛得奖。期望学校能把2个美术教室的教学网络、多媒体修理好,让学生能进专用教室上课。
2023年美术课工作计划篇3
一、指导原则
以进一步激发了学生对美术的爱好,美术是我校的基础教育课程,美术室管理工作要结合我校实际教育工作展开。致力于丰富学生的艺术生活,并加强艺术教学质量,提高学生的审美能力。
二、美术室管理工作任务目标
1、合理安排美术室使用时间,确保学校所有班级都有使用美术室的机会。
2、根据不同年级学生特点,利用各种音响设备和美容用品,辅助美术教师。
3、定期开展学生美术教育,提高学生对美术的兴趣。
4、做好美术室各项管理工作。
三、具体的管理措施
1、美术室管理员由专职美术教师担任并承担相关管理责任。
2、美术室的使用需要得到相关管理员的批准,按照制度规定使用。
3、设备使用与科学管理。所有设备都必须全部入柜或货架,根据仪器的使用价值分类,合理安排,摆放科学合理,美观,方便。
4、保持柜,柜内仪器,设备等均用于可使用状态。设备定期维护和及时修复,并根据仪器不同要求做好防尘、防潮、防锈、防腐,防火等工作。
5、设备储藏室要保持清洁,注意通风,妥善处理垃圾和杂物,确保教师和学生处于一个健康教学环境。
6、严格做好美术室仪器设备使用记录。
7、发现美术室的设备损坏情况,由当事人按价赔偿。
2023年美术课工作计划篇4
一、指导思想:
进一步贯彻和领悟美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用"三究四学"高效课堂理论来指导自我的教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标:
针对中、高年级学生的心理特点和领悟状况,透过美术课教学,将欣赏、绘画、剪纸,工艺融合贯通在一齐,以多种搞笑的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续理解基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入领悟。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美潜质和动手潜质。并在"三究四学"高效课堂的教学模式中培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手潜质的提高。让学生能够脱离书本教材,自我独立的、大胆的去完成领悟任务。
三、具体工作:
1、继续加强美术"三究四学"高效课堂业务领悟,深化课改理念。
本学年,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时刻,多学、多练、多找自身的不足,多以"三究四学"高效课堂教学研讨为主要研究活动,加强自我的业务潜质,使自我由认识课改到深入课改。
2、课堂教学活动。
加强"三究四学"高效课堂教学理念、模式及教法的研究。在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化领悟,作为一种文化传承的教学研究。"同时发挥自我的创造精神,结合实际状况开发教材资料、运用新理念、尝试新教法,不断提高自我的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一齐,以调动学生用心性为主,使学生开阔眼界、扩展领悟的兴趣和技能。
3、组织学生多出作品,参加各级各类的赛事。
总之,美术教学活动在遵循"三究四学"高效课堂理念的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目的,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学习并领悟简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。
2023年美术课工作计划篇5
一、 情况分析:
1.教师情况分析:
s(优势):美术教师队伍壮大,组内成员团结协作,形成良好的氛围。美术任教教师共有7位,都是美术专职教师,工作三年内的新教师1名,老教师专职教美术学科3名,其余都有5年以上教学经验。教师都具有一定的专业水平,具有上升的潜力和空间。
劣势:成熟型教师、新教师、兼任教师教学水平处于三个层次,参差不齐。
问题:专职教师工作都比较积极,但缺少主动性和创新性。在教育教科研方面水平有限,需要时间的锻炼,有待进一步提高。
挑战:争取在市、区级教师五级梯队中更进一步。学生老师作品尽量参加各种活动,争取各种荣誉。在教学和指导方面开创新局面,取得突破。
2.学生情况分析:
一年级:踏进小学校园已有半年,逐步适应小学教学。但学生的美术欣赏与绘画的水平参差不齐。养成一定的课堂常规、美术学习习惯是这学期需要加强训练与培养。并进一步培养审美能力,从美术课学习中汲取艺术的滋养,陶冶情操。所以本学期还是重在培养他们的课堂常规、绘画学习习惯,及审美能力的滋养。
二年级:在经过1年多的美术课学习,学生能积极参与美术课活动,对美术产生一定的兴趣。学生能正确使用绘画工具和材料,掌握简单的造型技能来表现生活中的事物和对生活的感受。本学期重在逐步培养学生的造“形”能力。
三年级:经过2个学年的美术课学习,三年级学生已有一定的美术技能。但本阶段新教材对学生的综合素养要求很高。原来每个人的基础也有高有低。通过一学期的观察,发现学生的绘画能力有悬殊,好与差之间的差异开始拉大。所以针对他们先要深入了解,根据各班学生的基础、特点,分层因材施教。重点还是基础知识与基本能力的培养。
四年级:本年级已有三年的系统性美术学科的学习,能力强的学生已经脱颖而出。但是,教材的难度,也造成一部分学生对绘画失去信心,造成眼高手低的局面,造成大部分学生1课时来不及完成一幅作品,要拖到下节课再完成,有的学生甚至需要更多的时间老完成,造成课的脱节,没有完整性、连续性。因此,针对年级特征提高兴趣,可以适当减低教材难度。
五年级:已有一定的美术基础,但是学生的实际操作能力既美术技能及想象能力尚有差距。因为是高年级学生,相对学业负担繁重,对美术的学习兴趣只能在课上发挥,课后一般不会再进行美术创作,所以经常是不能把一张作品完成。所以针对这一情况,课的内容安排、课时安排都要有针对性地突破。
六年级:处于小学毕业的关键一年,学生的课务学习更加繁重,学生作业都是当堂完成,这就对老师在课堂上时间的把握有了更高的要求,合理分配时间,给学生尽量多的时间去动手,老师课堂语言要精练。
总之这学期在以往常规基础上重点还是培养学生的技能和创造力——夯实基础,同时提高学生的综合创作能力——追求发展。
二. 指导思想:
继续以校工作计划、教导处工作计划为指导纲要,从深层次发觉教师教育与学生学习的潜力。以“为每个学生提供适合的教育”为工作目标,落实20xx学年学校重点工作项目。把以人为本的发展理念有效融入美术课堂教学,通过规范教学环节,努力提高课堂教学实效,提高教育教研能力为重点,扎实有效地开展本学科的教育教学常规工作。做到工作的规范化、精细化。努力提高本学科的教学质量,形成艺术特色。
三.目标与措施:
(一)备课组建设
目标:加强备课组建设,以活动促发展,以学习促改革,强化备课组的主体实力。
措施:
1)形成规范有效的集体备课活动制度和活动方式。每周四下午除了参加孟西片美术教研组活动以外,其他周四都在中心校美术教室1进行美术集体备课活动。
2)继续推进“集体备课制度”。创设“团体互动氛围”——团体学习、教师自省、相互反馈、行动研究等积极正向的团体互动氛围进行备课、学习等研修活动。并加强教师“理念案例——实践——反思”专业成长有效路经探索。
3)继续加强纵横向教研互动。重点项目:细化目标。策略方向是:创设情境揭示目标、学法多样突出目标、绘画设计紧扣目标、及时反馈调控目标、促进生成丰富目标、评价指向验收目标。
4)突现集体备课围绕重点项目:我们将结合课堂教学实践,学习美术课程标准、美术教学理论,开展课堂教学行动研究。以行动研究为契机,培养教师的教育教学能力。真正提高40分钟的课堂教学效率,提高教师的教学预设生成能力。
a) 深入学习课改的有关文件与美术学科的教学理论。重点学习的书籍《美术课程标准》、《美术课程标准(20xx年版)解读》、《美术新版课程标准解析与教学指导》。
b) 积极参加区课题组交流学习,参加市、区级美术教研培训,学习各种教学经验、教学理论,并运用到教学实践中。
(二)教学
目标:抓好教学常规,细化工作要求。提高教师教学能力,提高教学效益。关注课堂设计真正从教师中心转为学生中心。重点推行目标编制、把准真实的教学起点,以达到巩固、掌握、运用、检验的学习效果。
措施:
1) 认真备课,教学目标要细分为认知、能力和情感三个维度。单元目标、课时目标纵向研究,从三个纬度螺旋上升展开,三维有效整合、分解细化叙写,目标制订指向性明确,知识、技能有机结合情感态度价值观,进行分析。(教学设计做到“三结合”:科学与人文结合;书本知识与学生生活结合;知识掌握与知识的内化、生成、创新结合。)
2)加强教材前段分析、理清教材的来龙去脉、明确教学的重难点、目标。上课前做好充分的准备,做到脑中有大纲,胸中有教材,心中有教法,目标中有学生。(做到一课一反思。)
3)课堂教学中贯彻师生互动,愉快性教学原则。提高学生美术赏、画、想、评能力,并为今后实际生活中审美能力的提高作铺垫。
(四)学科特色活动
目标:以美术学科特色为优势,满足学生个性发展需求,发展特色项目与活动。
措施:
1)构建拓展型课程内容——社团活动。搞创新,由学生自主学习的`新形式,进行社团活动。结合“民族的就是世界的”宗旨,结合主题式校园文化,让学生多欣赏、多了解、多学习本民族特色的美术活动,增加各方面的知识,激发兴趣,让学生更加热爱美术学科。形成品牌,从而带动拓展课整体教学质量的提高。
2)发掘一些有特长的学生,除课堂教学以外,再利用社团活动及课余时间进行美术技能的再培训。(培养15名左右尖子学生)积极参加区及市级各项绘画比赛,争取获奖。积极参加各级各类展示,增强艺术活动辐射力,更好地达到活跃全校师生身心,培养学生兴趣爱好和艺术才能的目的。
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