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中班游戏棋教案精选6篇

在写教案时先明确教学目标十分必要,然后列出教学程序,大家在制定教案时一定要注意突出重点,下面是职场好文网小编为您分享的中班游戏棋教案精选6篇,感谢您的参阅。

中班游戏棋教案精选6篇

中班游戏棋教案篇1

活动目的:

1、通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动,感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。

2、发展幼儿的感知能力,诱发想象力和创造能力。

3、引起幼儿对周围自然物的关注,培养幼儿爱护周围自然物的情感。

活动准备:

玩沙工具一筐、水若干桶、纱布、吸管若干。

活动指导:

1、运用沙子宝宝的秘密这个话题引起幼儿活动的愿望。

师:我们今天要和沙子宝宝交朋友。沙子宝宝呀,最喜欢和知道它秘密的小朋友玩。那么我们今天就来找一找沙子宝宝的秘密吧。

2、运用各种工具,引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。

(1)用纱布分离出小石子和细沙,并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。

(2)用吸管吹一吹干沙,体验沙轻的特点。

(3)把筛出的细沙倒入水桶中,通过观察和搅拌体验沙不溶于水的特点。

3、组织幼儿积极讨论玩沙活动中的发现。

幼1:我发现沙子很细小、很轻。、

幼2:我发现沙子很轻,不小心会飞到眼睛里。

幼3:我发现沙子倒进水里时,沙子不会像奶粉一样化掉。

小结:所以我们小朋友在玩沙的时候不要把沙子拿来扔,避免沙子飞到眼睛里。

4、再次玩沙,引导幼儿用水把沙浇湿,观察沙子遇水后结块的变化。

往沙箱中倒入水,用手感知干沙与湿沙的区别,干沙轻,不易捏合;湿沙重,易捏合。

小结:沙子可以和水一起玩,那么我们小朋友也可以利用水和沙子一起做游戏。

5、组织幼儿分组进行小组造型,体验干沙和湿沙的任意造型。

幼儿自由分组玩沙,教师适当引导,帮助能力弱的幼儿共同完成本次任务。

6、评价幼儿的表现。

你们今天表现都很棒,都找到了沙子宝宝的秘密。沙子宝宝说下次还想和你们做游戏呢!

7、整理玩沙工具,洗手洗脚。

请值日生帮忙整理好今天的玩沙工具,教师与保育员组织幼儿排队,并帮助幼儿有序地洗手和洗脚,最后回活动室。

中班游戏棋教案篇2

活动目标:

1、发展幼儿跑跳、投掷能力,锻炼身体的协调性。

2、萌发幼儿合作游戏的意识。

活动准备:

沙包、吸力球、贴有“房子”图样的地面、各种幼儿健身器具(跑步机、脚踏车、扭扭车、摇摆步行机等)

活动过程:

分区域进行游戏:

一、走廊

提供材料:沙包、贴有“房子”图样的地面

玩法:幼儿将沙包投掷到想要达到的区域,以双脚跳或单腿跳的形式跳到指定地点,捡起沙包后,再跳回起点。

二、吸力球大赛

提供材料:吸力球、吸力板

玩法:两人分站在网的'两边,以接住对方投掷过网的球为胜。

三、健身房

提供材料:各种幼儿健身器械(跑步机、脚踏车、扭扭车、摇摆步行机等)

玩法:按照各运动器械制定的玩法开展活动。

中班游戏棋教案篇3

活动目标:

1、激发幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣,并在游戏中体验快乐的情绪。

2、引导幼儿大胆创编动作,能边唱边做边说。

活动准备:

磁带、三用机、活动前已教会幼儿演唱歌曲。

活动过程:

一、律动《合拢放开》进场。

二、复习歌曲,引导幼儿大胆创编动作。

1、师幼共同演唱歌曲《碰一碰》。

2、启发幼儿探索身体的哪些部位可以与别人碰一碰,并请幼儿试一试。

3、要求幼儿在与同伴碰一碰时要轻轻地,不推不挤。

三、音乐游戏《碰一碰》。

1、请幼儿听音乐在活动场地自由地找朋友,并能跟随音乐自由地做动作。

2、当音乐停止时,教师说碰什么地方,幼儿便与自己的朋友轻轻地碰一碰那个地方。

3、游戏中,可请幼儿做询问者,教师回答,教师用指令不断地变换“碰”的位置;也可请多数幼儿做询问者,个别幼儿做回答者。

四、延伸部分。

请家长们也参与到活动中,与自己的孩子玩“碰一碰”的游戏。

活动反思:

?碰一碰》这首歌曲表达了朋友与朋友之间相互接触,相互友好的情感,歌词浅显易懂,歌曲容易学唱。孩子们可以通过对歌词进行动作的演绎,体验与同伴碰头、碰肩、碰手的快乐,初步培养幼儿的社会交往能力,使其身心健康的发展。

中班游戏棋教案篇4

活动目标

1、练习运球走,进一步巩固排球移动的动作要领。

2、通过游戏,使幼儿喜爱体育活动。

活动准备:

音乐:我爱太阳

活动过程

一、导入

1、让幼儿把球按体操队型放在地上,幼儿随音乐边走圆边做热身运动。

2、提醒幼儿边走边拿球。

二、展??

1、教师:大大的西瓜丰收了,我们大家都欢喜,现在我们一起来运西瓜好不好?怎么运呢?

(幼儿按自己的方式把西瓜运到大网内。)

2、运球走

教师:今天我们换一种方式来运西瓜好吗?我们边拍球边走,这叫运球走。

3、现在我们先来练习运球。带领幼儿练习运球走,或适当进行分组练习。

4、游戏:运西瓜

第一遍游戏:提醒幼儿用运球的方式运西瓜。

指导幼儿幼儿站成4排,前面的幼儿运完西瓜跑回后,后面的幼儿接上运西瓜(运球)。

第二遍游戏:提醒幼儿加快速度。

5、选出几名运球规范,速度快的幼儿示范表演。

三、结束

引导幼儿两人合作同时运两个西瓜,把西瓜运回家。

中班游戏棋教案篇5

活动目标:

1、引导幼儿尝试在直线两侧左右行进跳。

2、通过“小兔种萝卜”的游戏发展幼儿的弹跳能力及灵活性。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣,体验与同伴一起游戏的快乐。

活动准备:

1、兔子头饰和“萝卜”每人一个。

2、装萝卜的筐。

3、彩色的小路。

活动重点:幼儿要连续左右跳。

活动难点:跳时身体不转动,双脚落地要轻,双脚尽量向斜前方跳,不要离小路太远。

活动过程:

一、开始部分

(1)戴好兔子头饰进入活动场地。

“老师今天当兔妈妈,你们当小兔,我们一起来玩游戏吧!

(2)幼儿听老师的口令做动作。“今天天气真正好,小兔子们起得早,伸身臂伸身臂,弯弯腰腰弯弯腰腰,踢踢腿踢踢腿,扭扭屁股跳一跳,转转膝盖跳一跳,转转小脚跳一跳。

二、基本部分

1、小兔练本领。

(1)老师启发全体幼儿自由练习双脚在直线两侧左右行进跳。

今天妈妈要请小兔做许多事情,你们高兴吗?但是你们必须先要练好本领,才能完成任务。什么本领呢?那就是双脚在彩色的小路两侧左右连续向前跳。大家来跳一跳吧!

(2)小朋友互相交流。结动作要领。

请个别幼儿说说自己是怎样跳的?(请跳的好的幼儿示范)老师示范、讲解动作要领:两脚并拢在直线两侧向前跳,前脚掌轻轻落地。跳时身体不转动,不要跳得太远。

(3)幼儿再次进行练习。学习正确的跳法。教师重点提示幼儿要连续左右跳,身体不转动。

2、游戏——种萝卜

①种萝卜

“孩子们,你们跳得真好,到底是长大了,前面有一块地,你们帮妈妈种萝卜好吗?跳过去把萝卜种到地里,然后直线跑回来。”(幼儿拿一个萝卜,一个接一个跳着去种萝卜。)

②给萝卜施肥

“我们去给萝卜上点肥料,让萝卜快点长大好吗?” 幼儿一个接一个跳着去给萝卜施肥,然后直线跑回来。

③给萝卜浇水

“我们种的萝卜口渴了,请小兔子帮妈妈去给萝卜浇水好吗?幼儿一个接一个跳着去萝卜地浇水,然后直线跑回来。

④拔萝卜

“我们种的萝卜都长大了,你们帮妈妈去把萝卜拔回来好吗?幼儿一个接一个跳着去萝卜“拔萝卜”(拿一个萝卜),然后直线跑回来。

(在以上的环节中,发现问题,集中纠正。强化正确的动作。)

三、结束活动

1、庆丰收——“小兔子”一起把萝卜放到筐里。我的兔宝贝真了不起,不但学会了新本领,还帮妈妈干了许多活。兔妈妈好高兴啊!

2、放松活动——“今天兔宝宝太辛苦了,坐下蹬蹬小腿,互相捶捶背吧!(反复做以达到放松双腿的目的。)

中班游戏棋教案篇6

主题建构:公路上

活动目的:

1.初步培养幼儿的合作能力,通过合作共同建构完成主题。

2.培养幼儿合理布局的能力,并尝试使用多种材料进行建构。

活动准备:

1.建构草图,各种建构材料如:雪花片,多孔插塑等。及一些辅助材料如:花,树,牛奶盒等。

2.已经尝试合作建构.

活动过程:

一、师提出问题,引起幼儿回忆,引出建构主题。

师:小朋友,我们上次尝试建过了十字路口,今天我们再来建构一次有关路的主题:马路上。

二、请幼儿讨论说说马路上都有什么?马路旁边又有什么建筑物?师根据幼儿回答的情况设计出马路上的草图。

师:

1.马路上都有什么呢?(各种车辆,及红绿灯等)

2.马路旁边有什么?(超市,房子,幼儿园,游乐场,公园等)

三、出示一些辅助材料,让幼儿说说这些辅助材料可以用来做什么?

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