教学过程是教案的主要部分,一份全面具体的教案是能提升教师的职业素养的,下面是职场好文网小编为您分享的我爱祖国教案8篇,感谢您的参阅。
我爱祖国教案篇1
一、设计思想。
家乡是祖国的一角,热爱家乡就是热爱祖国,热爱家乡教育是热爱祖国教育的重要组成部分。了解家乡才能热爱家乡。
二、活动目的。
通过活动汇报使学生进一步认识家乡,了解家乡,培植热爱家乡的思想感情,使他们从小树立建设家乡的理想和抱负。从而更加热爱自己的祖国。
三、活动准备。
1、收集有关家乡资源的资料。
2、创编赞美家乡的诗歌或文章,创编歌曲《家乡的孩子爱家乡》。
3、编排:舞蹈《祖国像妈妈一一样》、三句半《校园礼仪三句半》
4、《采蘑菇的小姑娘》《祖国祖国我爱你》《拉法山、我爱家乡的山》等录音带或光盘。
四、活动过程。
教师讲话。
同学们,我们的家乡十八垧地村座落在美丽富饶的拉法山脚下,这里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。我们世世代代的根,深深地扎在这一片神奇而富饶的土地上。通过实践,我看出大家对自己的家乡都非常热爱,实践中,同学们搜集了许多关于家乡的资料,也创编了一些作品,这节就给大家一个展示的机会,把自己的感受用你喜欢的方式表达出来,好妈?
我宣布,十八小学三年一班《爱家乡、爱祖国》主题班会现在开始。
五、活动内容及过程。
主持人a:首先感谢各位领导和老师来观看我们的班会,希望你们能给我们提出宝贵的意见。
亲爱的同学们,我们的家乡是个山清水秀,物产富饶的好地方。我们的祖先很早就在这块沃土上繁衍生育,开创了今天的灿烂和辉煌。
主持人b:九年来,是家乡的土地和人民把我们养大。当你喝着甘甜的山泉水,吃着黑土地上生产的粮食时,你们想过没有,你了解自己的家乡吗?下面就让我们来了解一下可爱的家乡吧!
有请刘鑫同学来介绍“家乡的自然状况”和“家乡的自然资源”
我们家乡十八垧地村座落在蛟河市城北12.5公里处,它四面环山。属亚温带大陆性季风气候,四季明显,昼夜温差大,无霜期在120天——130天,全村四个屯,共有人口1598人。总面积3466公顷,耕地面积470公顷,学校占地面积2.3公顷,校园面积1公顷。
“家乡的自然资源”
1、森林资源:针叶树、阔叶树
2、矿产资源:一座煤矿、一个采石厂
3、植物资源:山野菜、中草药、山野果……
4、水 资 源:一座中型水库,六座小水库
5、动物资源:野猪、獾子、野兔子……
6、旅游资源:拉法山国家森林公园
主持人b:是啊!我们家乡的资源就是丰富,家乡的蕨菜,薇菜,刺嫩芽、蘑菇等山菜是大量出口商品,被日本人称为“山菜之王”和“山珍”。
请欣赏舞蹈:“采蘑菇的小姑娘”(刘诗琪等四名女生)
主持人a:我们的家乡拉法山主要以峰险、洞奇、石秀、林幽而著称。素有“九顶铁叉山,八宝云光洞”美誉,又有八十一峰、七十二洞之说,因此,我们这里成了人们的旅游胜地。做为一名家乡的小主人,你想不想夸夸我们的拉法山呢?
请听诗朗诵:“夸夸家乡的拉法山”
(生a:夸险峰、生b:夸奇洞、生c:夸秀石)
生a:拉法山,真壮观,洞幽峰险美名传。
八十一峰,峰峰美,座座山峰好景观。
竹笋峰,形象逼真耸山中。
卧象峰,憨态可掬显轻松。
姊妹峰,并蒂矗立难舍分。
母子峰,棋盘峰,云罩峰……
巍峨耸立在云中。
生b:拉法山,真壮观,洞幽峰险美名传。
八十一峰,峰峰美。七十二洞,洞洞仙。
圣水洞,太极洞,一线天的通天洞。
亚洲第一的气泡洞,太和洞,滴水洞。
各种姿态的无名洞,还有那风凉气爽的穿心洞。
生c:拉法山,真壮观。块块秀石好景观。
仰望青天的观天石,全神贯注的望月石。
展翅欲飞的飞鹰石,从天而降的飞来石。
形象逼真的金蟾石,长命百岁的金龟石。
坚忍不拔的根盘石,好运连连的净手石。
充满灵气的无忧石,祝你成才的卧龙石。
惹人喜爱的熊猫石,还有那张国老点化的骆驼石。
主持人b:中华大地,无山不美,无水不秀。我们的家乡更是以真山真水,名扬全国。此时此刻,我有一种美好感受——祖国像妈妈一样可爱。请欣赏舞蹈《祖国像妈妈一一样》。
主持人a:家乡的风光这么美,它的一草一木都紧紧连着我们的心,浸透着我们的情。请听对口词《景区守护神》
我们是十八小学的少年志愿者,我们的工作地点是拉法山,拉法山是我们家乡一颗璀璨的明珠,这里环境优美,景色怡人,为使拉法山永保青春,节假日,双休日,我们成了这里的守护神。
这里有茂盛的树林,这里有险峻的山峰;
这里有奇特的石洞,这里有逼真的秀石;
这里有鲜嫩的青草,这里有甜美的花朵;
这里有文明的主人,这里有满意的客人。
一滴水流进长江,变成汹涌的大海。
一个浪打进东海,变成澎湃的汪洋。
十八小学服务队,流进少先队的大海。
拉法山秀丽的风光,汇入大自然的汪洋。
同学们,朋友们,让我们携起手来,共同打扮家乡,共同创造地球的文明吧!
主持人b:是啊!同学们,让我们携起手来共同打扮家乡,共同创造文明的校园吧!请欣赏《校园礼仪三句半》(张涛等四名男生) 。
主持人a:金秋时节,拉法山五彩缤纷,绚丽多彩;隆冬时节,拉法山银装素裹白雪皑皑。请欣赏曹雪姐姐的作文《美丽的拉法山》
主持人b:我们家乡不仅山美水美,人更美。
主持人 a:近几年来,家乡的父老乡亲为学校做了一些力所能及的事,老师们为学校建设出了很多力,尤其是男老师们在打篮球场和盖仓库中,起早贪黑,不怕脏、不怕累,争先恐后地忙碌在施工现场,我们都看在眼里,记在心上。
主持人 b:我们为有这样的勤劳的老师感到自豪和骄傲。在这美丽舒适的校园里,我们体会到了幸福。
主持人a:家乡的美丽富饶使我们为之骄傲,家乡日新月异的变化使我们为之自豪,我爱你 ---家乡!请欣赏我们创编的歌曲《家乡的孩子爱家乡》。(男女声合唱)
主持人b:看了以上节目,你有什么感想?谁来谈谈自己的感想啊?
主持人a:小记者采访:(有请小记者杨晨进行现场采访)
1、我们学校始建于哪一年?(1962年--草房)建校多少年了?(50年)期间有何变化?(1978年扩建成砖瓦结构的房子,2009年暑期第二次扩建成现在的房子)你喜欢现在的学校吗?为什么?(宽敞明亮、舒适干净,还有综合室、微机室、农远室,有滑梯、转盘、水泥篮球场。。。。。。)
2、我们家乡有座名山。叫什么山?拉法山有什么特点?号称什么?(九顶铁叉山,八宝云光洞)素有什么之说?(七十二洞,八十一峰)最高峰是什么峰?(云罩峰)有多高?(海拔886.2米)世界最高峰是什么峰?珠穆朗玛峰)海拔多少?(8844.43米)
3、拉法山国家森林公园有几大景区?打造我们蛟河优秀旅游城市的七大品牌是什么?
4、在校园里,当你发现有人随手扔废弃物时,你会怎么做?看到垃圾你为什么要主动捡起来?(保护环境、人人有责)
5、乘车时,你是怎么做的?(不喧哗,不拥挤、不打闹,主动给老人让座)
主持人b:今天我们了解家乡,认识了家乡,家乡是生我们养我们的母亲,我们一定要热爱我们的家乡,更要热爱我们的祖国。请听大合唱《祖国,祖国,我爱你》。
生1: 十月,是美丽的季节,丹桂飘香; (刘诗琪)
生2: 十月,是收获的季节,硕果累累。 (左进航)
生3: 十月,是中华人民共和国的生日; (李青竹)
生4: 十月,是共同倾诉于回忆的时刻。 (刘锡林)
生5: 滔滔黄河,淹不尽浩浩中华魂; (刘 鑫)
生6: 巍巍泰山,锁不住阵阵中华风。 (张 涛)
生7: 又是一年秋风送爽时, (桂雨荷)
生8: 又是一轮花好月圆日。 (徐文斌)
生9: 走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋 (吕崎岚)
;生10:走进校园我们有一样的感慨发自肺腑 (王思迪)
一滴水流进长江,变成汹涌的大海 (杨 晨 )
一个浪打进东海,变成澎湃的汪洋 (王思迪 )
十八小学少先队,流进少先队的大海 (杨 晨)
拉法山秀丽的风光,汇入大自演的汪洋。 (王思迪)
生11:此时此刻,做为十八小学的学生,我感到自豪,感到骄傲! (王馥员)
生12:同学们,朋友们,“爱家乡,爱祖国”是我们共同的心声,那就让我们一起呐喊吧:祖国,祖国,我爱你!(杨晨)
合唱:祖国,祖国,我爱你——————————
主持人ab:《爱家乡、爱祖国》主题班会到此结束。(播放:拉法山,我家乡的山)
六、班主任讲话:今天的班会开的很成功。家乡的未来是属于你们的,希望你们应当从小立志,为振兴家乡,建设家乡而努力学习科学文化知识,培养自己多方面的能力,为建设家乡打下良好的基础,将来把我们的家乡建设得更美丽,更富饶!
我爱祖国教案篇2
活动目标:
1、了解祖国新貌,介绍中国之最,激发幼儿作为中国儿童的自豪感,萌发幼儿爱祖国的情感。
2、通过系列活动,使幼儿理解我国是个多民族的国家,了解几个主要的少数民族,培养幼儿尊重少数民族。
活动时间:2周
环境创设:
1、在升旗活动中,开展争做小棋手的活动。
2、在教室里悬挂中国地图,让幼儿随时观察并提出自己不懂得问题。
3、玩玩做做:西藏裙、西藏头饰(编彩辫)新疆帽、朝鲜裙大飘带等,进行展示。
4、布置祖国风光图片展览会。
家长工作:
1、协助幼儿收集祖国各地的图片或照片,并讲出图片的内容。
2、向幼儿介绍一处名胜古迹。
3、向幼儿介绍各民族的小常识。
4、向孩子介绍自己熟悉的省市情况(出差去过的地方)使幼儿知道中国很大,各地很美等。活动内容:社会——美丽的`祖国社会——各族儿童喜洋洋科学——学习2的组成科学——学习3的组成艺术——绘画:天安门艺术——律动:挤奶艺术——舞蹈:小伙伴,你好分区活动:我们的祖国真大游戏活动:祖国知识我知道游戏活动:谈话——美丽的家乡游戏活动:绘画——美丽的家乡
我爱祖国教案篇3
工作要点:
1、初步了解我国的名胜古迹、民族文化等,能根据已有经验技能创造性的表达对祖国的热爱之情。
2、知道我国是一个多民族国家,认识几个主要的少数民族,初步了解其主要居住地、服饰特点和生活习俗等。对富有特色的少数民族音乐和舞蹈感兴趣。
3、能选择合适的材料及自己喜欢的方式积极参与各项活动,大胆地表现自己。
音乐欣赏:森吉德玛
自主活动
内容与材料:
科学区:观察地球仪、少儿中国地图、世界地图等,并学习拼中国地图。
表演区:提供民族服饰(如自制五彩围裙、新疆帽、哈达等)、自制的京剧脸谱面具、铃鼓、串铃等让幼儿自由表演。
音乐磁带:“大中国”“森吉德玛”“达板城的姑娘”“哈达献给解放军”“北京的金山上”“瑶族舞曲”以及挤奶、骑马、牧羊等曲子。
美工区:提供废旧材料、纸张等让幼儿制作自己喜欢的建筑工艺、民族服饰等。
建构区:提供大型积木及辅助材料(如废旧瓶盒)等,让幼儿搭建长城、天安门等一些名胜古迹。
语言区:提供反映祖国四大发明,中国之最,现代科技发展的图书或图片等让幼儿观察交流,并投放一些著名的地名文字卡片,让感兴趣的幼儿读读认认,并贴到地图相应的位置。
欣赏区:天安门图片、京剧脸谱、少数民族人物画像、国画等。
数学区:2和3的组成。
户外活动
内容与措施:
1、积极锻炼,热了知道擦汗和脱衣服,并把衣服放到指定地方。
2、锻炼时找空的地方,不与同伴碰撞不做危险的事。
3、早操时,能根据音乐节奏整齐有力地变化队形及动作。
日常活动
内容与措施:
1、参观走廊的主题展区。
2、交新朋友。
3、大带小活动听从老师安排,不单独行动。
4、巩固常规,轻声说话、离开椅子时要将椅子塞到桌子下。
个别活动
1、教育幼儿在人员较多的情况下要遵守集体规则。对个别幼儿进行安全教育。
2、观察发现幼儿的特长爱好等。
亲子活动
1、和孩子共同收集和主题相关的图片照片和实物等。
2、促幼儿早睡早起,养成良好的生活习惯,以适应大班作息时间。
3、帮助幼儿记录口述稿“国庆见闻”。
选择性课程
诗歌欣赏。
我爱祖国教案篇4
教学目标:
1、学会5个生字,理解“万里长城、飞翔、百鸽、参天、伟大”等词语的意思。
2、能用“我们的祖国有...,有...,还有...。”和“我爱...,我爱...,我爱...,我最爱...。说写一句话。”
3、能正确有感情的朗读课文,背诵课文。
4、培养学生热爱祖国的感情,体会祖国的伟大以及初步懂得“我为什么说最爱伟大的祖国”的原因。
教学准备:课文录音,投影,田字格黑板
教学课时:2课时
第一课时
课时目标:
1、学会“万、翔、鸽、参、伟”五个生字。
2、学习第1-3节:理解“万里长城、无边、飞翔、参天”等词语的意思;指导朗读,尝试背诵。
教学过程:
一、启发谈话,引出课题。
1、口头引答,进行启发:小朋友,我们的祖国叫()。我们都是()。我们都爱()。(注意学生回答的完整性。)
2、出示课题。齐读课题。教师介绍这首诗的特色。
二、初读课文,自学检查生字。
1、学生自由朗读课文,标号小节号自己拼读生字的读音,想办法记住字形。
2、当小老师汇报学习情况。突破重难点。
3、指名朗读课文,要求读正确,课文读通顺。
4、整首诗共有几节?
三、学习课文1-3节,理解体会词语。
1、自由读1-3小节,用--划出:“我”爱什么?,在不理解的地方用?表示。
2、指名汇报,教师板书。
3、学生质疑,集体讨论解答。
万里长城:出示挂图,教师简介(从中体会长城的雄伟,长城是我国劳动人民智慧和劳动的结晶,长城是祖国的象征。)
无边:看不到边,说明大海的辽阔;飞翔:白鸽是和平的象征,体会祖国的祥和。
参天:结合图片进行理解,从中体会祖国的富饶和魅力。
四、在理解的基础上指导朗读第1-3节。
1、教师范读,学生自由读。
2、指名朗读,师生评议。
3、挑战读。
4、齐声读。
5、结合半数,尝试背诵。
五、出示“我爱...,我爱...。”进行说话训练。
六、教师课文内容和感情,从中体会诗中的词语的准确和形象。
七、作业指导和练习。
1、抄写生字。
第二课时:
课时目标:
1、学习第4、5小节,学会生字“伟”理解“伟大”。
2、通过三个句式的训练,引导体会“祖国的伟大”以及“我为什么最爱伟大的祖国?”初步培养爱祖国的感情。
3、有感情的朗读课文,背诵课文。
教学过程:
一、复习检查
1、认读生字,完成课后练习1。]
2、齐背地1-3小节。
二、讲读4、5小节课文。
1、齐读第4节,说一说:“我”还爱谁?
2、教师教育学生:大家都生活在祖国的怀抱中,都应该互相爱护,亲如一家人。
3、教师范读第5节。
(1)学会“伟”字
(2)“我”最爱什么?“爱”和“最爱”能替换吗?(理解:最爱就是很、非常、十分爱的意思。从中让学生体会爱的程度极深。)
(3)指导朗读。(突出“最爱”的情感。)
三、为什么我最爱伟大的祖国?带着问题,齐读全诗。通过句式训练回答问题。
1、出示句式:我们的祖国有(),有(),还有()。
2、出示句是:我们的祖国多么(),多么(),多么()。
(训练面要广,有层次。句式1请中下生回答,句式2由中上生回答,中下生仿说。)
3、在说的基础上,让学生回答:“我为什么最爱伟大的祖国?”(自由准备-指名说-同桌互说。)
4、出示句诗:我爱...,我爱...我最爱...”(在说的基础上,请学生把这句话写下来。)
四、配乐朗读课文。
五、背诵课文。(各自准备,指名背诵,齐声背诵、同桌互背。)
六、教师课文:鼓励学生好好学习,掌握本领,将来为祖国的建设做出贡献,把祖国建设的更加繁荣富强。(爱祖国的行为熏陶)。
七、课堂作业。
我爱祖国教案篇5
活动目标:
1、理解诗歌的内容,能有感情的朗诵诗歌。
2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。
3、增强爱家乡,爱祖国的情感,体验成长的快乐。
活动重点:
理解诗歌的内容,能有感情的朗诵诗歌,体验成长的快乐。
活动难点:
理解诗歌的内容。
活动准备:
课件、图谱、音乐
活动过程:
一、 谈话导入活动
1、师:"小朋友们,你们现在上什么班?"
2、师:"从小到大,你最爱谁?"
3、师:"你最喜欢什么?"
二、 听诗歌初步了解诗歌内容。
1、"我也认识一个和你们一样大的小朋友,让我们来听听这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?"
2、师:"你们听到了什么?"
3、请个别幼儿说一说,并学习他们说出的诗句。
三、看图谱学念诗歌
1、师提问:"小班的时候,妈妈问了我什么 ?我是怎么说的?妈妈听到我的回答是什么反应?
2、师:"中班的`时候爸爸问了我什么?我是怎么说的?爸爸的反应有是什么?"
3、师:"现在,我上大班了,我又是怎么说的呢?老师听到后是怎么说我的? "
4、看图谱,引导幼儿个别学习或合作学习。
5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。
四、欣赏图片
五、幼儿进行律动表演
六、艺术创作,展示作品宝贝们,这首诗歌叫什么名字?(我最爱祖国)你们爱祖国吗?爱幼儿园吗?爱我们老师吗?如果宝贝们爱老师,就跟客人老师说再见。
活动反思:
一直以来我都是带的中小班,这次带了大班又要上教研课,心里还真直打鼓。担心中小班说话罗嗦的习惯会出现,担心时间把握不好。
活动结束后我静下心仔细想了想自己上的这节课,发现了以下问题:
1、问题的提出不够简洁明了。虽然我设计了一些主要的提问,但在上课时还是不由自主的提出了其他的问题,有时问题还会重复提出。
2、活动的结尾部分处理的不是很好,幼儿的情感没有带动起来。
3、活动中没有带领幼儿完整地朗诵诗歌。
我爱祖国教案篇6
教学目标
1、学会本课的生字,并能正确书写。
2、能联系诗歌内容和自己的生活经验,体验热爱祖国的美好情感。
3、正确、流利、有感情地朗读诗歌,并背诵自己喜欢的诗节。
一、谈话激趣,引入课题
你知道什么是“祖国”吗?你爱自己的.祖国吗?齐读课题。
二、初读诗歌,整体感知
1、自由读诗歌,遇到生字或难读的字多读几遍。
2、这首诗是围绕哪两句诗在写?(什么是祖国?什么是对祖国的爱?)读一读,找一找。
三、品读诗句,体会情感
1、学习1~4节。
(1)读第1节,思考:为什么“一年长一岁,答案有千万个”?
(2)读2~4节,边读边想:你最喜欢哪几句诗?读到这几句诗时,你想起了些什么?
(3)练习朗读1~4节,同学互相评议,并相机引导背诵。
2、学习5~8节。
(1)读第5节,思考:这里的“一年长一岁,答案有千万个”和第1节有什么不同?
(2)读6~7节,边读边勾出最喜欢的句子,说说自己想到了些什么。
(3)练习朗读。相互引导背诵。
四、配乐朗诵,强化感悟
1、配乐朗诵全诗。
2、仿照课文写两小节诗,表达自己对祖国的爱。
五、练习生字
1、练习写生字,重点注意“巍”、“徽”两字的笔画。
2、读、写课后第3题的词语。
六、结合课外,拓展延伸
自由朗诵学生搜集的赞美祖国的诗文。
我爱祖国教案篇7
活动目标:
1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识,激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐。
3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛,展开以;大中国我的家;为主题的一系列不同形式的活动。
4、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。
5、体验和大家一起过节的快乐。
活动准备:
小国旗一面,小星星若干,墙面设计,幼儿节目,生日蛋糕一个
活动过程:
1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽,孩子们自己动手制作国旗,孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。
2、小朋友们参加升国旗的.仪式。看着五星红旗冉冉升起,更为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰,和风俗习惯,并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》,了解了不同民族有不同民族的文化,知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
4、做一个主题活动,给祖国妈妈过生日,分享蛋糕
5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里,供大家一起欣赏,共同庆祝。
活动结束:
通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情,知道了从小要好好学习,将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌!
我爱祖国教案篇8
设计背景
结合“十一”国庆节,围绕“爱”为中心,引导幼儿感知祖国的美好,激发幼儿爱祖国的情感。
活动目标
1、观察画面,识别“爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂”等字、词。
2、能用“××爱××”的句式正确地讲述事物之间的关系,并能用此句式仿编诗歌。
3、能遵守游戏规则,学习依次轮流接说,不重复别人说的短句。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点
重点:识别“爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂”等汉字;能用“××爱××”的句式正确地讲述事物之间的关系。
难点:能用“××爱××”的句式仿编诗歌。
活动准备
1、字卡:爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖国。
2、小图片:鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、中国地图。
活动过程
(一)引导幼儿感知图片,初步了解儿歌内容。
1、连线游戏:
教师出示图片鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵,请幼儿将有联系的事物进行连线。初步理解儿歌内容,如“鸟儿和蓝天”等。
2、教师把相对应的图片按诗歌的顺序摆放好,引导幼儿按图片说出儿歌的内容。如“鸟儿和蓝天在一起”等。
(二)引导幼儿观察图片,朗诵儿歌,进一步理解儿歌内容。
1、教师有表情地朗诵儿歌《从小爱祖国》。
2、教师带来幼儿看图念儿歌。
(三)教师借助字卡让幼儿阅读汉字,探索运用多用方式朗读儿歌。
1、教师出示字卡“爱“,放在第一排图片的中间,请幼儿猜一猜。
教师:这个汉字表示什么意思?
2、带领幼儿阅读第一排图夹文儿歌。
3、教师出示“鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖国“,以相应的方法带来幼儿阅读后面的诗句。
(四)启发幼儿仿编儿歌,提高幼儿的语言表达能力。
1、教师:除了鸟儿爱蓝天、鱼儿爱江河等,你还知道“××爱××”呢?
2、教师用简笔画记录幼儿仿编的内容,并带领幼儿一起朗读儿歌。
例:青蛙爱荷叶火车爱轨道,宝宝爱妈妈兔子爱萝卜,小朋友爱老师,公鸡爱虫子,小猫爱小鱼。
活动延伸:
1、区角活动:在科学区展示动物和动物的家的相关图片,让幼儿匹配,丰富幼儿的知识经验。
2、将字卡投放语言区,供幼儿阅读。
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