优秀的活动方案的互动性能够促进参与者之间的互动和交流，一份活动方案的详细性可以帮助我们更好地总结和改进未来的活动，职场好文网小编今天就为您带来了竞赛类活动方案最新5篇，相信一定会对你有所帮助。
竞赛类活动方案篇1
一、活动背景
食品作为人类赖以生存的最基本物质，其安全问题直接关系到人们身体的健康是否，甚至危害生命。目前，越来越多的国家把食品安全作为国家公共安全的重要因素之一。随着我国经济持续快速发展，人们对于食品的需求和要求也越来越高，食品安全已经成为百姓关心、政府重视、社会关注的热点大事。20xx年台湾塑化剂事件，则再一次绷紧了老百姓的神经。
为继续加强学生食品安全知识教育，增强学生对于食品安全的高度认识，徐汇区青少年活动中心在上海市教育委员会、上海市食品药品监督管理局和上海市学生活动管理中心的指导下，于20xx年上半年开展“第五届徐汇区中小学生食品安全知识竞赛”活动。
二、活动目的.
让学生了解食品安全的重要性，增强学生食品安全的意识，并把食品安全相关知识运用到日常生活中。通过对学生进行相关知识教育，带动全社会关注食品安全，关爱身体健康。
三、参赛对象
徐汇区小学四年级学生，初中二年级学生。
四、活动时间
2-3月，各学校活动，宣传发动，教育辅导。
3/10—4/9网上模拟答题练习。练习期间，注册并登陆后，学生可以不限制次数上网答题练习。
4/10—5/10网上知识竞赛。竞赛期间，每人只能登陆答题一次,网上答题结束会跳出相应得分页面，请学生自行记录分数或打印显示最终得分的页面(该页面关闭后不能重新再登陆查分)。
5/19、20、6/2市现场知识竞赛团体赛。
五、活动方式
1、竞赛分学生个人网上知识竞赛与现场团体知识(表演)竞赛。
2、试题分小学组试题和初中组试题。
3、赛制分区初赛与市级现场团体竞赛。
(1)小学组:小品表演。
小品表演队由3--5名小学四年级学生组成，演义食品安全相关知识。区组委会将择优推选参加市级竞赛。具体要求详见附件《小学小品表演比赛规则》。
(2)初中组:知识竞赛。
区组委会根据网上知识竞赛情况，选送由3名初中二年级学生组成的男女混合队参加市级现场竞赛。题型包括:必答题(你问我答:单选+是非)、抢答题(快抢快得)、情景题、最后一击(主观题)、附加题。
六、活动要求
1、各学校应高重视度，注重教育辅导，点面结合，扩大普及面，限度地传递食品安全知识。
2、在校园开展形式多样的食品安全知识宣传。如文艺宣传、征文竞赛、现场知识竞赛、食品安全小卫士服务队等活动，扩大活动的社会影响力。
3、有条件的学校可以组织专家举办食品安全与食品营养健康知识讲座。
七、奖励办法
1、设网上竞赛个人一、二、三等奖。
2、设现场知识竞赛(区团体赛)一、二、三等奖。
3、设学校优秀组织奖若干。以各参赛学校的参与情况作为评选依据(包括网上知识竞赛和现场知识竞赛)。
4、设优秀组织奖若干。以各学校上报的工作总结、音像照片资料及学生网上点击率、参赛平均分、现场竞赛情况等作为评奖依据。
5、设优秀指导教师奖若干。
八、活动总结
竞赛结束后，请各学校将工作总结及音像照片等资料上传至活动办公室邮箱:qszx_
附:网上知识竞赛操作说明
竞赛登陆网址:(食品安全知识竞赛板块)
学生登陆方式:信息注册，注册内容包括:
第一步:填写学生真实姓名;自设登陆密码(字母、数字或两者结合均可，密码长度不限)
第二步:选择区县(在下拉选项中选择学校所在区县)
第三步:选择组别(在下拉选项中选择小学组或者初中组)
第四步:选择学校(在下拉选项选择相应学校，若无对应学校，则在下面其他栏中准确填写学校全称)
注意事项:
1、学生必须使用自己的真实姓名注册，成功后，以注册过的信息登录网站，并参加知识竞赛的练习和比赛，否则成绩不予处理，自动取消获奖资格。
2、3/10—4/9日网上模拟答题，不限次数;
4/10—5/10日网上正式竞赛，每人限一次。
竞赛类活动方案篇2
各处室、年级组、教研组：
为了丰富学生的学习生活，培养学生的'数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。
一、活动领导小组机构：
组 长：xx
副组长：xx
成 员：全体数学组教师
二、竞赛时间和地点：
竞赛时间：xx年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。
竞赛地点：四楼会议室
三、参赛学生：
高一年级每班5-10人，高二年级每班10-15人。（自愿报名，该班数学教师筛选。）
四、命题安排：
高一年级：xx 高二年级：xx
五、监考安排：xx
六、阅卷安排
高一年级教师阅高二试卷 负责人：xx
高二年级教师阅高一试卷 负责人：xx
七、评比方法：
以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书”
八、竞赛试卷具体内容安排：
1、高一课本知识应用约20%，趣味数学约80%。高二课本知识约30%，趣味数学约70%。
2、全卷选择题50个共100分。
xx学校
竞赛类活动方案篇3
一、活动名称：
数学知识竞赛
二、活动目的及活动意义：
巩固和扩大学生在课内所学的知识，拓宽解题思路，增强逻辑推理能力、理解能力和运用数学知识解决实际问题的能力。激发学生的求知欲望，提高学习兴趣，促进思维能力的'发展，培养良好的思维品质、探索精神和创造才能;帮助学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，发现和发展学生的特长，选拔和培训智力超常的青少年。
三、活动对象：
数学协会全体会员
四、活动形式：
模拟考试
五、主办单位：
数学协会
六、活动时间和地点：
11月16日，9x502教室
七、活动前期准备：
由财务部做好资金预算，策划部做好竞赛内容(试题)等，将信息传达给组织部，由组织部提前做好竞赛试卷，首先根据会员人数打印份数，安排好竞赛地点(空闲教室)，监考人员等。由宣传部做好通知工作，宣传海报的制作，信息采集工作(采集照片等)。
八、活动内容及流程：
1.当天由组织部安排参赛会员入场，组织会员就坐，及检查参赛人员情况等。
2.一切就绪后，监考人员分发竞赛试卷，并提醒参赛人员时间，中间由协会会长及副会长进行巡查。
3.考试结束后，由组织监考人员收试卷，然后由会长做活动总结讲话。
4.参加活动人员离场，后勤部负责打扫考场卫生。
九、活动后续安排：
1.由组织部负责试卷评改工作。
2.由数学协会会长对表现优秀的学生进行相应奖励并颁发获奖证书。
活动现场
十、活动总结：
数学广泛应用于社会各行各业，数学的一些思维方法在日常生活中的使用也非常广泛，我们开展本次竞赛活动，主要是为了给同学们提供一个检验知识的平台，让那些喜欢数学、爱好数学的同学有展示自己的机会。
竞赛类活动方案篇4
一、活动背景
一年一度的专业知识竞赛又开始启动了。对于大一的同学来说，刚和心理学专业打了将近一年的交道，所以赶紧来练练手吧，这不仅是对你学过的知识的一个温习，也是对你即将要学的知识的一个了解;对于大二的同学来说，也是为你在课业繁忙之余提供一个梳理知识的一个平台。应同学们的要求，我们学习部精心策划策划了此次心理咨询专业知识竞赛。
二、活动目的：
1、提高同学们对专业的认同感，在兴趣下开心地学习。
2、为同学生提供一个梳理和整合专业知识的一个平台，寓学于乐，将专业知识与生活接轨。
3、为同学们提供相互学习相互交流的机会，培养同学之间的感情。
4、营造本系、本专业的学习氛围，丰富同学们的业余生活。
三、活动主题：花开四朵，各表一枝
四、活动对象：我系心理咨询专业学生
五、活动地点：七栋八楼
六、活动流程：
1、宣传阶段：
(1)召开本部成员会议，向本部成员说明次活动开展的重要性和必要性。
(2)召开全体大一、大二学习委员会议，要求学习委员在班上宣传。
(3)配合宣传部在系门口打版宣传。
2、报名阶段：
各班同学在各班学习委员处报名外，也可大一和大二的同学相互配合，自由组队。
七、竞赛形式及内容：
本次竞赛活动以抢答得形式进行共分为三个部分：
(一)必答题
题型为选择题和情境题由专业老师出题。主要涉及的专业课程有：普通心理学、心理卫生学、社会心理学、西方心理学史等。必答题中的选择题每个10分，情景题每个20分，根据答对题目的数量进行计分。
(二)抢答题
这部分题型为填空题和选择题，题目同样由专业老师出题，在各队的前方会有一个气球，那队先扎破气球哪对就获得回答的机会，如果都不知道答案则由主持人宣布答案后跳至下一题。答对一题加10分，答错不扣分。
(三)风险题
这部分的题目分为三个档次，10分题，20分题，30分题，由各队自由挑选，答对加相应分，答错扣相应分。
在这三场比赛之后，计算出各队的总成绩，选出两个得分的队伍进入总决赛。
(四)现场心理咨询
本环节有在前面三个环节总得分的两支队伍参加。
由专业老师挑选出两个经典案例，难度相当，由各队派一名队员进行现场心理咨询，评委老师视表现情况评分。
八、奖项设置
本次比赛决出一个优胜队伍获得专业知识团队奖和一名优秀专业知识学员奖。
竞赛类活动方案篇5
一、组织领导
竞赛活动由国家禁毒委员会办公室、教育部、团中央主办，中国禁毒基金会承办。为确保竞赛活动的顺利进行，成立全国青少年禁毒知识竞赛活动办公室，国家禁毒办常务副主任、公安部禁毒局局长胡明朗任办公室主任，教育部基础教育一司、团中央维护青少年权益部、中国禁毒基金会相关负责人为副主任，国家禁毒办副主任、中国禁毒基金会秘书长李宪辉负责办公室日常工作。
二、参赛范围
竞赛活动参赛人员为全国在校初中生、高中生、职业技术学校学生。
三、竞赛内容
竞赛活动涉及内容包括我国禁毒工作方针政策、禁毒法律法规、禁毒历史、毒品知识、毒品危害、防毒技巧、毒情形势、国际相关禁毒公约以及青少年毒品预防教育“6.27”工程等。
四、奖项设置
竞赛活动设一等奖1名，奖励20000元人民币，颁发证书；二等奖2名，各奖励10000元人民币，颁发证书；三等奖3名，各奖励5000元人民币，颁发证书；优秀组织奖5名，各奖励10000元人民币，颁发证书；纪念奖500名，各奖励100元手机流量包。
五、时间安排
竞赛活动自20xx年9月1日至20xx年10月30日，分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：（9月1日至9月30日）。全国参赛学生登录“中国禁毒”微信（微信：xx）、中国禁毒网（xx）、中国禁毒数字展览馆（xx）。在线答题过程中会抽取100名幸运同学，颁发奖品。各省、自治区、直辖市禁毒办在获得满分的学生中组织1个队参加决赛。每个参赛队由初中生、高中生、职业技校学生各1名组成。
决赛：（10月15日、16日）。决赛在北京举行，通过“绝对挑战”、“以一敌百”等项目挑战方式决出一、二、三等奖，并由中央电视台少儿频道录制播出。
六、工作要求
（一）精心组织、周密部署。
此次竞赛活动是加强青少年毒品预防教育工作的一项重要举措，各地禁毒、教育行政部门和共青团组织要结合青少年毒品预防教育“6.27”工程实施以及20xx年秋季开学在校学生毒品预防教育“五个一”活动，把竞赛活动作为学习禁毒知识、了解毒情形势、认清毒品危害、掌握防毒技能以及参与禁毒社会实践的重要内容，精心组织，周密部署，抓出成效。为支持各级学校毒品预防教育活动的开展，国家禁毒办、中国禁毒基金会将向重点地区学校提供一批禁毒教育课件和视频资料。
（二）广泛动员，层层发动。
各地禁毒、教育行政部门和共青团组织既要自上而下传递信息，又要通过青少年喜欢的微博、微信、网站等新媒体进行广泛宣传和发动，想方设法扩大竞赛活动的参与面和覆盖面，使其真正成为青少年参与禁毒宣传教育活动的自觉行动。
（三）协作配合，共同推进。
此次竞赛活动时间长、范围广，各地禁毒、教育行政部门和共青团组织既要各负其责，又要相互配合，共同推进。禁毒部门要牵头做好竞赛活动初赛、决赛阶段的组织协调工作；教育行政部门要全力组织在校学生学习禁毒知识、参与竞赛活动；共青团组织要广泛动员团员青少年和志愿者参与竞赛活动；中国禁毒基金会要落实题库、组织评审和决赛现场录制播出等工作，并向重点学校提供禁毒宣传教育视频资料。
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