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2023暑期教师全员培训心得5篇

每一次的努力都会带来新的心得体会,让我们更加明智地面对下一次的挑战,我们经历过的挫折和失败是通往成功的心得体会的重要组成部分,以下是职场好文网小编精心为您推荐的2023暑期教师全员培训心得5篇,供大家参考。

2023暑期教师全员培训心得5篇

2023暑期教师全员培训心得篇1

今年xx月xx日,我有幸参加了小学数学教师的培训,经过学习,使我受益匪浅。我的教育思想、教学观念等都得到了更新,并且我的教学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高。这次培训的资料相当丰富,讲了许多专家教授的现场讲座,能拥有此次学习机会,实在值得珍惜!十分感激各级领导对我们教师的关爱,给我们创设了共同交流学习的平台。现就将本次培训后的心得体会总结如下:

一、思想灵魂得到了洗礼

多年的教学历程,使我已经慢慢感到倦怠,我已不知从什么时候开始,就老是爱抱怨此刻的学生难教难管,却把教师的职业当成了一种谋生的职业。所以对待教育教学工作常带有厌倦感,心态老是失衡。可经过这次培训,听了专家们的观点,使我的心灵受到了震憾,灵魂得到了净化,思想认识得到了提高。让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作。让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育的支点,我们明白了怎样更好地去爱自我的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康茁壮地成长。

二、加强学习,促进专业化成长

教师要想给学生一滴水,自我就必须具备一桶水。但要想学生永远取之不尽,用之不尽,教师就得时时给予补足,专家的话就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们阐述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。应对着一群群渴求知识的学生,使我深感到自我职责的重大以及教师职业的神圣。让我对如何进行有效备课和上课指明了方向。异常是教师们对教学中的困惑和争论,更让我体会到了进行终身学习,促进教师专业化成长的必要性。冰冻三尺非一日之寒,我们教师仅有不断地学习,不断地完善,不断地提升,才能满足社会的需求,才能适应世纪的挑战,才能胜任教师这一行业。

三、有效课堂的建构

经过认真地学习,使我对如何有效备课和上课有了全新的认识。应对着新课程、新理念,我们教师就得更新教育教学观念,采取新对策实施有效教学,跟上时代发展的步伐。

有效课堂教师要坚持做到先学后导,把先学后导贯穿于课前、课中、课后,并要以建构主义教学为基础,遵循学生认知规律,从学生已有的知识基础经验出发,帮忙学生找准新旧知识间的切入点,让学生的思维产生碰撞和冲突。抓住新旧知识之间的转化关系,这需要教师创设真实的情景来互动。教师设问题,学生生成问题,教师引发讨论,使整个课堂的学习活动充满生机活力。

有效教学要把评价渗入课堂。教师要使知识问题化、问题本事化,要实现这一目标教师就必须与学生共同建立起知识的桥梁,构成合作、探究解决,并以问题为核心,以学生为本,该如何创设和谐的课堂或情境?指导学生的学习是要科学化,训练的问题是要目标化,资料的评价要全面真实化。一系列的问题教师都必须进行全面的思考与评价。

四、积极参加调教活动和听优秀教师的观摩课

培训时,专家们的讲述,环节严谨,重点突出,过渡自然,使我深受启发,争取在教学时精心设计习题,用行动激发学生的学习热情,让学生懂得数学生活中的广泛应用,体现了新课改的理念“人人学有用的数学”。贴近学生的学习生活,学生更乐意理解。

培训已拉下帷幕,而我觉得只是一个开端,可是这次培训也使我补足了元气,添了灵气,焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到教师职业的职责与神圣。写在纸上的是思想的足迹,化作动力的.是思想的延伸,愿“一片金色的回忆,一份永久的纪念”化为我重新跋涉的新起点。

2023暑期教师全员培训心得篇2

xxxx年7月27日下午,澄迈县师训中心与学校组织我们到澄迈县思源高中报告厅参加小学数学新课标的暑期培训,使我受益颇多。这次培训中有两个专题讲座,第一个专题由澄迈县加乐中心小学冯有茂主讲《基于目标的第二学段数与代数课例解读》,第二个专题由澄迈县实验小学陈雪辉主讲《《图形的运动》课标解读及教学思考》。下面就这次暑期教师全员能力培训学习谈一下自己的体会。

针对第一个专题,冯老师给我印象深刻的是,讲到同分母分数相加差的课例时,得出的一句名言:“老师不要什么都要亲力亲为,要让学生自主去观察、分析,最后得出结论。”是的,平时老师们的授课就是不能“满堂灌”,没有给学生留有思考的时间,直接给答案,让学生去背诵、去记忆。尽管我所任教的是信息技术,那更应该放手让学生去实践、探究,感悟知识的产生过程,他们才是课堂的主人,是教学的主体,而老师所充当的角色,只是组织者,启发者,促进者。一个好老师,上一节好课,就是让学生学会学习,使学生乐学、会学,从做中学。

在讲座中还提到教师专业成长的五条通道:

1.把别人的智慧借过来;

2.把看懂的东西做出来;

3.把困惑的问题摆出来;

4.把研究的成果写出来;

5.把成功的经验传出来。我让慢慢品味这其中的东西,认识到此次培训的落脚点是什么,除了感动、心动,剩下的就让我付诸行动吧!

针对第二个专题,陈老师给我印象深刻的是,把整个小学所有有关“图形的运动”的知识系统的整理出来,利用ppt进行处理与加工,通过网络搜集精美、符合主题的图形直观呈现出来,借助多媒体信息技术辅助教学、讲座,我对此是很敏感的,这可能是与我所学所教的课程有关,我想,我们老师就应该与时俱进,学会利用现代教学手段辅助教学,才能符合现时代教师所具有的专业发展要求。最后,陈老师还给我们提出了教学建议,并借用一位名人的话:“听过了,会忘记的;看过了,会记住的;做过了,变真正掌握了。”让我们在教学中如何去想、去做,才能达到教学最优化,实现教学的有效性。

总之,这次学习我收益很大,我一定要加强学习,努力做一名合格的人民教师。

2023暑期教师全员培训心得篇3

20xx年8月2日至8月9日,我在六盘水师范学院参加了“水城县暑期教师全员培训”信息技术教师培训学习,修完规定课程,圆满完成了这次培训学习的各项任务,现体会如下:

这次培训我认真聆听了各位专家、教授、名师的讲座,我受益匪浅,使我对教师这个职业有了全面的更进一步的认识。

六盘水市实验小学--方德顺校长的《过好“三关”,提高课堂有效性》让我体会到了上好一堂课首先必须过好 “备课关”即备好课标(备好课标是备好课的基础之步)、备好教材(依据课标,明确教学目的从整体出发,系统分析和研究教材,抓住重点和找准难点,创造性地使用教材)、备好学生(首先了解学生和所授知识,有针对性地设计教学的过程即备好教案——教学设计)。其次过好“上课关”要上好一堂课,就必须达到“目标明确,内容正确,方法适当,语言清晰,组织得好” (说好第一句话——精彩的导入;提好一个问题——精而不滥;用好一块黑板——鸟瞰式的综合;教学目的要清晰明确——教学目标、重点、难点、教什么、怎样教、达到什么目的;教学观念要更新——师生互动,生生互动;师本互动,生本互动;创设和谐的教学氛围,让学生敢于交流,敢于质疑。还要设计富有启发性、探究性的问题;教学方法要讲究——开展实质性小组合作性学习、加强对学生学习方法的指导、不仅注重教给学生学会,还要学生会学;教学语言要艺术——教师的语言要科学、深刻、生动、形象、幽默、风趣、亲切、自然,充满情和意,让学生在潜移默化中受到陶冶、激励和鼓舞)。第三是过好“反思关”:一思“特色是什么”、二思“精彩在哪里”、三思“偶得有哪些”、四思“缺失在何处”、五思 “效果又如何”。从以上看来,上好一堂课不容易,这一讲座给我在今后的教育教学中指明了方向,认真对待教学的每一环节。

全国优秀教师、首届凉都教育名师、市一中校长朱家彦老师的《时代对教师的呼唤》讲座,为我们列举了日本、欧洲、美国的教育工作成功经验以及我国当前教育现状,从国家的使命、贵州的使命对照分析了教师专业化发展的道路,引领我们进行了思考。这一讲座让我对照自己的`工作进行了深刻的反思,将为我改进今后的工作指明了方向。

这一周的培训中,我还聆听了尹正安老师的《科研立项、论文写作》、沈明霞老师的《教师的基本礼仪》、杨咏梅老师的《基于“学本教育”理念下的学习目标制度与学习共同体建设》、左红卫老师的《多媒体课件制作》、谭怡老师的《心理健康知识普及》、李丽霞老师的《优质课课程设计》、汤哲老师的《关爱是最好的手段》、苏世奇老师的《解构经典音乐》等讲座,他们以鲜活的实例、丰富的内涵及精湛的理论知识从多方面、多角度给我们展示了一名教师应具备的人格魅力,丰富知识,熟练的教育教学技能,使我的思想重新焕发了激情,明确了教师的方向,确实感到受益匪浅。

总之,短短一周的学习,使我学到了很多想象不到的知识,可受用终生!今后的工作中我不仅要继续加强学习,很好的运用学到的知识,而且把学到的和感悟到的一些好的先进经验、教育方法带回学校,与老师们共享、共谋学校发展之路,为学校的发展贡献自己的力量。

2023暑期教师全员培训心得篇4

短短三天的培训结束了,我不敢说自己得到了很多成长或者收获了很多知识,但是通过这三天的培训,引发了我很多思考。

上岗三年,我想很多同行跟我一样,面对忙碌的工作,大家心理上开始出现了一丝倦怠与疲惫,特别是像我们这些家远的教师,在村里的幼儿园,每个周末只能回家一次,平时就是在宿舍与幼儿园之间活动,过着两点一线的生活,况且幼儿园刚开三年,很多事情需要忙碌,比起在大城市里工作的同学,自己有时候有时候也会反思,到底为了什么而选择这份工作?于娴园长的讲座《老师,请走对为师之道》,对我来说是一场及时雨,也让我再一次的认识到幼儿教师这份工作的伟大。

在工作中,我们或许会遇到很多问题,会抱怨为什么我的孩子不听我的话,会抱怨家长为什么不理解我的工作,会抱怨园长安排的工作怎么这么多。通过这次培训,我意识到自己之所以会产生抱怨是因为自己的心态问题,面对这些问题,我们应该以阳光积极的态度去面对,换另一种角度看待困难,也许就没有想象中的那么难了,并且作为一名幼儿教师,必须要热爱自己的工作,把工作当成自己的事业来对待。有了这个基础,我们的观念才会比较容易调整到位,才能成为一名合格的教师。

每一天,我要和几十个孩子打交道,孩子年龄小,控制力弱,我们教师必须要有良好的班级管理能力。在这次培训中,肖园长的《幼儿园班级常规建立和管理》讲座让我学到了很多班级管理的方法,当然,光获得方法是不够的,在实施这些方法的同时,我们老师要持之以恒,以身作则为幼儿做好的榜样,才能管理好班级。

短短三天的学习,对我来说还不够,作为一名教师,我还有许多地方要学习,还要不断的反思以促进自己的成长。

2023暑期教师全员培训心得篇5

通过这两天紧锣密鼓的培训和学习,与兄弟学校的交流学习使我对于高考改革的方式和实施方案有了初步的了解。新高考将采取“3+3”的模式,既除了语数英三门之外,学生可以任选三门科目成为高考科目,这一改革是基于时代发展的需要,可以为社会培养更好的创新型人才,促进学生的个性发展。为了更好地适应这种模式,学校最好的方法就是采取选课走班制,但这对于教师和学生来说都是一个严峻的考验。对于教师而言无疑增加了授课难度,走班制也不利于管理学生。对于学生而言,更多的选择自由也会使他们更加难以选择自己未来的道路,要必须认清自己,将自己的兴趣和社会的需求结合起来,提前考虑好自己的职业规划,认真考虑清楚之后再进行选择。

在新高考的改革背景下,教师也必须处理好教与学的关系。__老师在《新高考背景下的教与学》的讲座中提到:高考中语文科目越来越注重阅读量和阅读速度,阅读量大和古文数量有所增加,教师要教会学生阅读方法,如中轴线、不动唇、不指读等阅读方法,要时刻谨记“授之于鱼不如授之于渔”教学理念。此次之行让我受益匪浅,我定会认真学习,深刻思考,努力提高自己的教学技能。

非常有幸参加这次历时五天的赴__研修学习,这次学习使我受益匪浅,深受启发!

位于“孔孟桑梓之邦,文化发祥之地”之称的__一中,教师们所遵循的“六重一不”“重事业,重担当,重研究,重感情,重情怀,重规矩,不计较”,务实执教,比奉献比付出的事迹,令人感动!他们就是我们学习的榜样!不计较个人得失,一切为了学生,一切为了教育,更值得我们遵从!

(二)以学生为主体,因材施教。

改变传统的教育方式,从“以教师为主体”到“以学生为主体”,从“教师教什么”到“学生能学到什么”,把教师的教学与学生的人生发展密切结合起来,既要做教书先生,又要做人生导师,因此教师要根据学生的实际情况,因材施教。教学过程中要精益求精,严谨勤奋,尽心尽责!将爱心与智慧倾注在学生身上,因材施教,最大限度地挖掘学生的潜能,为学生的全面发展成长拓展空间,最大限度的提升学生的成绩。

(三)勤思善学,与时俱进。

教师要不断地学习充电,取长补短,与时俱进。特别是高科技教学手段大数据,云计算等在教学中的应用,使教学效果事半功倍,教学效率极大提高,这些都需要教师不断学习,熟练掌握新的教学工具,灵活使用新的教学手段,不断提升自己的教学能力。教师在教学过程中要不断的反思总结,多听课研课,取长补短,提高自己的教学效果!我将用兢兢业业尽心尽责务实高效的工作继续为大实高的腾飞添砖加瓦!

立足新课标着眼新高考

在新高考来临之际,为了使实高教师进一步领会新课改精神,全面把握新高考模式特点,学校组织我们远赴__进行参观学习,我很荣幸参加此次交流学习,通过这两天对xx一中和__一中的参观学习,我感触颇深,受益匪浅。尤其是枣庄一中在新高考模式下开设了生涯规划课,规范考试管理,充实学习过程评价,实现合理组班。这种改革顺应了新高考改革的核心主题——培养学生全面发展。注重素质教育。__老师提到相对于西方国家,我国基础教育的现状是:缺失的是未来社会需要的,优势却是机器可以替代的,在这个意义上来说中国的基础教育面临更为严峻的考验,因此新高考改革刻不容缓。

新高考将更加重视对综合能力的考查,注重学生平时的知识积累,对高中学科而言,未来的考试更加注重对学生阅读水平,理解能力,做题速度等方面的考查,因此对于教师而言,我们必须提前做好相应的准备,改变以往的教学方式和侧重点,根据形势随机应变,提早培养学生相关能力,为应对新高考做好充分准备。

博学不穷笃行无倦

这次赴__研修学习,时间虽短,但受益颇多、感慨颇深。其特色化的先进教育理念、精细化的学校管理、无处不在的校园文化等等,都给我留下了深刻的印象。孔子说“见贤思齐焉”,我将立足本职工作,勤于实践、深入思考,将所见所学化为自身素能提升的养分,不断提高个人综合素质。

一是认真学习把握新高考精神,将改革的新精神、新举措研究透彻,为自己下一步教学谋好篇、布好局。

二是努力提高教学艺术,坚持“用教材教,不是教教材”,自主地充分开发和利用课程资源,生成教学智慧。

三是做一个用心的领路人,将爱心和智慧倾注在学生身上,最大程度发掘学生的潜力,尽己所能为孩子们的成长拓展空间,让教育之花在实高的沃土上越开越艳!

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