工作总结是我们认真分析了自己的工作情况后写出的书面文体，我们工作一段时间后可以写份工作总结来正确认识自己，下面是职场好文网小编为您分享的帮扶村工作总结优秀6篇，感谢您的参阅。
帮扶村工作总结篇1
结对帮扶是我校出台的行之有效的班主任管理措施，结对帮扶措施的实行， 使班主任工作又上一个新台阶。本学期我的结对帮扶对象是罗光莉老师，在班级 管理中，我和罗老师互相帮助、互相提醒，本学期我们两个班级都取得了一定的 成绩。下面简单回顾一下本学期我和罗老师班级管理工作共同提高的过程：
一、师亦徒 徒亦师 师亦徒
师徒结对让我再一次我真切的感受到了“三人行，必有我师”这句话的深刻含义! 我想，有机会成为班主任指导教师，那是一种荣幸。正因为这样，从结对的 那一天起，在我的心目中，两个人一起进步成长，成了自我的一种追求。因此， 师徒结对后我自己也进入学习状态，一方面是对自己的要求更高了，随时注意自 己的模范作用， 另一方面是指导教师除自己的教学外， 能自觉地关心自己的徒弟， 自觉向徒弟学习。我觉得，其实，所谓师徒仅是暂时的，从一开始起就是相互为师的。罗老师 现在接手高一班主任后她比我更了解学生。作为指导教师，也可以从自己的'徒弟 那里学到不少东西。从这一点来说，在这里我要感谢她这一学期以来对我的支持和对帮助。
二、共同讨论班会内容 共同讨 班会内容
学校每个星期天晚上的第三节晚自习是班会课， 而且学校规定师傅要听徒弟 的班会课，从这个角度来说我是个不合格的师傅，因为我这个学期没有听过罗老 师的班会课，当然这跟我同时也要开班有关，就算为自己找个借口吧。但是，每 周的班会课我和罗老师都会提前商量，近段时间班里存在哪些共性的问题，我们 应该从哪些方面来解决这些问题。本次班会应该提醒同学们注意哪些问题，进行 哪些常规教育，本周应该重点解决哪些问题，由于我们及时商量、研究，很多事情我们都处理得非常到位。
三、共同使用班级管理方法 共同使用班级管理方法 班级管理
后进生转化、班干部的培养等是班级管理工作的重中之重，我和罗老师经常 交流经验和心得。班干部培训有时我们两个班在一起进行，让小班干部各自交流 在自己班管理的经验，取长补短，以提高班级管理的能力，在工作中开展“比帮 赶超”，从而促进了两个班级共同的发展。两个班都有一批得力的班干部，比如 每一次考试前和考试后桌椅的摆放我们几乎不用操心，即使有一班忘记了，看到 另一个班做了，班委会马上去通知本班学生做。 共同使用班级管理方法，比如班级专人负责制，名言、警句激励法，值日 班长记录班级每天发生的事等等。 总之，以后我们将继续相互学习、交流，共同管理，共同进步。
教师的天职是教书育人，作为一名教师，不仅要教好书，还要担负起育人的任务。德育教育是学校教育的根本，学校教育以德育为先，培养学生学会做人是我们的宗旨。班级是进行教育教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者和指导者，是学校实施素质教育教学工作的得力助手。因此班主任工作是非常重要的。
班主任工作是一门艺术，一门值得研究的学问。为什么这样说呢?因为班主任工作是做人的思想工作。本学期我担任高一(4)班班主任。自从我一接手这个班，我就抱着这样一个信念：以高一(4)为家，尽我努力带好这个班。但我深知，要管理好一个班级并非易事，特别是对我这样一个没有任何经验的人来说。班主任工作是相当花时间的，但仅凭我个人花时间是不一定能很快奏效的。我只有多摸索，一方面我认真学习研究《班主任》、《班主任之友》，另一方面我多向其他班主任学习。
班主任工作，千头万绪，怎样选拔班干部?学生犯错误了怎样教育他?学生遇挫折了，班主任怎样与他谈心?怎样加强与学生的沟通?班里事无巨细，样样都得让你操心，从课堂纪律到作业情况，从迟到早退到卫生工作……正在我求知若渴的时候，学校又进行师徒结对，从此我有了我的班主任师傅——芮伟兴老师。
在日常工作中我虚心向芮老师学习。芮老师有许多好的做法：(1)以时间来换取良好的班风学风，做班主任工作要有极大的耐心，要花大量的时间跟学生一起“磨”。(2)、处处以身作则，为人师表。芮老师很注重身教，上班不迟到，每天一大早就到教室，见到学生主动打招呼，跟学生一起参加劳动……(3)、以高三(4)为家，一心扑在班级，以大量的时间来换取良好的班风、学风。(4)、注重培养一支得力的班干部队伍，在班级管理中发挥集体力量。
芮老师的做法，确实值得我学习，我注重努力向他学习。我主要着手做了四件事①、狠抓班风、学风建设，以班风促学风;②、制订班级制度，依制度治班;③、加强学生骨干队伍建设，培养一批责任感强，有能力，学生信任的得力助手;④、培养全班学生高度的责任感和集体荣誉感。
工作中我遇到学生犯了错误，若比较棘手，我总会向芮老师汇报，请教处理办法。学习芮老师表扬、批评学生的语言艺术，学习他处理突发事件的本领等等。在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影响学生，做到身体力行，言传身教。注重培养学生良好的学习和生活习惯。我坚持做到“五个勤”——眼勤(善于深入同学之中，观察同学们的一言一行，及时发现苗头性问题)，嘴勤(经常性强调学习的重要性，强调纪纪律问题)，心勤(有一片爱心，经常去关心学生的学习和生活，让学生感受到老师对他的尊重和重视)，脚勤(经常到教室、宿舍转转，及时发现问题)，手勤(和学生一起参加劳动等等)。这一个学期来，无论是学习成绩、班级纪律，还是卫生状况都比较好。10月份班级常规考核优秀。其他月份也居前列。两次调研考试和期中考试班平均成绩也都居前列。
我深知，班主任工作是千头万绪的，忙碌而繁琐，作为一个教师，我的职责不仅仅是教书，还要育好人。我不会懊悔我的选择，我会一如既往地认真工作，用青春和汗水谱写教书育人的新篇章，更为我校争创星级学校而作出自己应有的贡献!
帮扶村工作总结篇2
xx年9月1日，带着憧憬，带着喜悦，带着期待，同样带着万分的忐忑，走进日照市实验小学，有幸参加城乡教师交流活动。与其说是交流，不如说是去学习锻炼。现将几个月来的学习总结如下：
开学的前几天，学校组织了教师培训活动，听了几位优秀教师以及专家的发言，收获颇多。“师者，传道受业解惑也。”这里的每位老师，不仅仅是教学能手，更是育人高手。每位老师都有几把“刷子”。让我真真切切看到了自己与他们的差距，让我坚定了一个信念：认认真真学习，扎扎实实工作。
会后教务处张主任公布了这一学期的任课安排。我教四年级语文兼班主任，外加三年级两个班英语。顿时感到了任务的艰巨。并不是怕累，主要是担心干不好！心生万分忐忑。拿到学生名单的那一刻，傻眼了，四年级五班，64名学生，原来学生数的三倍，这该如何下手？
开学第一天，忙得不可开交。主要对学校不熟悉，不知道该干什么，怎么干，什么时间干，去哪里干。好在学校老师都很热情，学生也很懂事，用了整整一个星期，对学校的一日常规渐渐摸索清楚。从学生入校，到晨读，到做操，到午练，到活动，到放学，每一时刻作为班主任，都必须跟上。为了尽快熟悉每位学生，我争取将更多的时间陪在孩子身边，找到他们原来班主任，向他们了解学生情况，从学习到家庭，不断地批阅孩子的作业，从作业发现孩子的特点......64名学生，居然用了一个多星期全部记住。这对于记性非常差的我来说，真的是不容易。慢慢地，一切步入正轨。
我们开始了在一起的学习生活……
庄严肃穆的升国旗仪式开始了，红领巾映红了一张张笑脸，
我们在国旗下茁壮成长......
我们的课间操
朗朗的读书声开启了每一个美好的早上，我们的早读让每个早晨充满书香，填满智慧。
愉快的课间活动充满了孩子的欢声笑语……
我们的午练最多彩，看书、写字，静享午后的'宁静
家长会的召开，让老师、家长有了更多的交流，分享了更多的教育经验。
有趣的阳光运动会，丰富了孩子的学习生活，增进了同学间的友谊。
在实验小学学习的孩子是幸福的。他们学习氛围宽松，教学设备先进，课程开设齐全，活动内容丰富，每个孩子都有自己的兴趣爱好，校本课程的开设让孩子多才多艺。各种活动比赛，让他们有着更多的展示自我的机会。
实验小学的老师都敬业爱岗，勤勤恳恳，这里的老师个个都是“多面手”，无论教学还是班级管理，都有很强的能力。每位老师都扎实备课，认真上课，师生相处融洽，每位教师每天都是紧张而艰辛的，但老师们脸上的笑容却是多彩的，他们由衷的喜欢他们的职业，爱着他们的学生。这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我去学习。
实验小学孩子的家长都是积极配合的。无论是孩子的学习，还是学校的各项活动，家长都给予了大力支持。每天的作业家长及时检查，与班主任和各科任老师及时沟通，了解反应孩子的学习生活情况。家长护卫队活动，班级集体旅游活动，家长会活动，每一次家长都积极参加。可以说，孩子的优秀，离不开家长的积极配合。
几个月的交流学习使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作，使我受益匪浅。
另外，对于个人教学能力的提高，学校也提供了很好的机会，学校采用多种形式和途径为青年教师提供锻炼的舞台。
开学初，学校组织了青年教师展示课。这次听课，让我们有机会展示自己，让有经验的老师指出我们的优缺点，让我们有了学习的方向。
另外学校还实行导师制，即一帮一、一带一的模式，进行新教师培养。一名新教师和一名老教师一组，一名老教师帮带一名新教师。通过老教师的言传身教，不断提升新教师的教育教学能力，让新教师树立正确的职业观和良好的师德修养。
此外学校还开展了大量的听评课活动。一名合格的教师必须拿出像样的课。为了让青年教师迅速适应课堂，学校开展了丰富多彩的听评课活动。像“展示示范课”、“绿色课堂”、“党员示范课”等等。从研讨教材、撰写详案，到课堂展示，课后研讨，每一个步骤都精心准备。
这一系列的活动，让我们刚刚步入教育行列的年轻教师有了很好的学习机会，我看到了自己的差距与不足，增强了危机感和急迫感，增强了主动学习的自觉性。在今后的学习工作中，要认真吸取优秀教师的先进的教学模式和教学方法，并和这些老师认真交流，谈教学得失，谈教学方法，参与集体备课，积极参加教研活动。另外，许多老师不仅有很强的教学能力，而且知识渊博，多才多艺。因而平日除了搞好自己教学之外，在各方面也应该不断提高自己。养成读书的好习惯，做好读书笔记，努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高，同时加强学习各种业务知识及教育科研知识，及时积累、总结教学经验，不断反思，从而提高自身的教学水平。
作为一名农村年轻老师，我所要学习的还有很多。虽然有很大压力，可是通过这次活动，让我增长了见识，吸取了经验，提高了自己的教育教学水平。教师交流活动是难得的，是珍贵的，是有益的。通过教师交流，对教育教学起到很好的促进作用。因此，在今后的工作中，我要不断总结经验，不断学习，不断改进，认真把握这次学习机会，努力提升自己。学习更多的教育教学经验带回我们农村小学，让我们农村里的孩子早日体验到那种丰富多彩的学习生活。希望城乡差距越来越小，孩子都能享受良好的教育。
帮扶村工作总结篇3
20xx年度xx区对口帮扶扶贫开发项目在上级部门的.关心支持下，于20xx年10月12日正式开始施工，至20xx年12月12日圆满顺利竣工，历时60天。竣工并投入使用，现将项目实施工作情况总结如下：
一、基本情况
xxx位于xxx南部，属于坝区。距xxx政府4.5公里，主要农作物为水稻、烤烟、玉米、小麦等，经济结构单一，基础设施滞后。对口帮扶xxx扶贫开发建设项目规划了外观风貌改善、通村道路硬化等项目，总投资49.984万元人民币。
二、项目完成情况
1、外观风貌改善14800平方米；
2、太阳能路灯5盏；
3、村内道路硬化1466.7平方米。
三、项目效益
通过项目实施后，加强了该村基础设施建设，村容村貌焕然一新，极大地改善了人民群众的生产、生活条件，村民生活质量和文明程度显著提高，有利于村民的身心健康，有力地促进精神文明和物质文明建设，为构建新农村奠定了扎实基础。经济产业结构得到优化，更新了思想观念，为周边村树立了致福精神榜样，更好的带动农民致福。通过新型能源项目的实施，节约了能源，改善了环境，深层次挖掘贫困村的资源潜力，提高村民科技意识、市场竞争意识和自我发展
能力。政府投资，民得实惠，充分体现了党和政府对贫困群众的关心和支持，增强了党群关系，树立了党和政府的光辉形象。
四、经验总结
1、加强领导，严密组织。
成立领导机构，以镇长为组长、分管领导为副组长及有关人员组成工程领导小组，并下设办公室，专人负责，分工明确，严格管理措施。
2、加大宣传，强化管理是搞好项目的关键
项目实施前，必须要向广大村民宣传党和国家的方针政策，没有党和各级政府的立项建设，没有各级领导的关心支持，没有强有力的领导机构和严格统一的项目管理措施，就无法改变一个地方的落后状况，项目的顺利实施离不开各级干部及广大村民的努力和支持配合。
3、群策群力、团结协作是强大的力量
没有各级组织领导深入实际的反复调查研究，没有相关业务技术部门的通力合作，就不能突出项目的重点，就不能保证工程的圆满完成。
4、抓好质量监督，科学指导
没有一系列质量管理的严格措施，制度和方法，就会延长工程的有儿使用期，就无法发挥项目取得即将取得的社会效益和经济效益。
5、坚持党的群众路线是实施好项目的根本保证
在项目实施过程中，只有充分发动群众、组织群众、引导群众积极参与，只有依靠群众，才能顺利完成整个项目的各项任务。
6、该项目涉及面广、工程量大、施工条件差、时间紧、任务重，对技术人员是一种严峻的考验，没有较好的业务素质和水平，同样会使工程延期误时，甚至出现指导错误，因此，还必须要切实加强业务学习进一步提高技术、业务技术及处理突发问题的本领。
帮扶村工作总结篇4
为进一步做好少年儿童教育工作，在学校的统筹安排下，我们每一位教师都与一名学生结成了对子，实施一对一的帮扶工作。根据本班学生实际，我选择了帮扶对象为陈海博同学。该生的父母文化低经济收入低，平时很少会陪孩子说话、聊天，也没有良好的家庭教育方法，从而导致该生养成了贪玩、迷恋电视，经常不做作业的坏习惯。根据孩子的基本情况，本人拟定了具体帮扶的基本措施，并扎实地实施了帮扶：
一是在思想上，做好孩子的心理辅导老师，架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。我经常找孩子进行谈心，了解孩子的思想动向，急孩子之所急，想孩子之所想。同时，采取各种话家访等，与孩子的父母共同探讨孩子的教育引导问题和孩子的成长问题，教会家长科学的家教方法并最终让孩子的父母认识到了孩子教育的缺失，现在，该孩子的父母会经常抽空陪陪孩子并时常询问孩子的学习情况。
二是在经济上，做好孩子的坚强后盾，平时，自己出资为孩子买一些生活、学习用品。
三是在学习上，做好孩子的贴身指导老师。有计划的教给孩子学习的方法，检查孩子的作业情况，鼓励孩子坚持学习等。陈海博同学是个头脑灵活的孩子，课堂上经常能回答出别的孩子不能回答的问题，在作业中也都能完成具有一定难度的题目。
总之，实施帮扶以来，陈海博同学有了较大的改变，他现在表现得很阳光，很乐观，也很勤奋，还成为了数学小组长，帮助老师收作业并经常帮助我指导其他一些学习上有困难的孩子。在今后的工作中，我还将尽己所能，最大限度的帮助陈海博同学，帮助更多的同学！
帮扶村工作总结篇5
20xx年，根据县委、县政府有关文件精神，我局与xx镇吕洞村结对帮扶以来，始终如一地重视这项工作，全体干部职工也抱着极大的热情参与这项工作。由于领导重视，计划周密，措施实在，帮扶工作取得了较大成效，为解决该村农民的实际困难，维护和促进全县改革、发展、稳定的大局作出了积极的贡献，同时也促进了我局的作风建设，密切了党群关系。
一、领导重视，广泛宣传动员
关于结对帮扶工作的通知下发后，我局即组织全体干部职工认真学习有关文件精神，教育大家从维护社会稳定的高度出发，从密切党群干群关系的高度出发，动员干部职工积级参与这项工作。组织局党员领导干部与结对村困难家庭结为帮扶对子，并明确帮扶援助的内容、形式和时间，务求实效。
二、深入调查，制定帮扶规划
为使真正困难群众家庭得到实实在在的援助，局领导班子多次深入挂钩村贫困家庭，与贫困户交心谈心，走到田间地头开展调查研究，对致贫原因、存在问题进行分析，研究解决方案，制定脱贫工作计划。重点了解了贫困户的生活状况，共同讨论对他们采取的帮扶措施。并且注意向村委干部学习，学习他们为加快吕洞经济发展，改变贫困面貌的整体思路和把握大局的能力；学习他们注重科技、培养人才、开拓进取的精神；学习他们深入基层）、调查研究、扎实工作的工作方法和作风。通过与贫困户交心谈心，增强了他们脱贫致富的决心，让他们看到了脱贫致富的希望。
三、认真落实帮扶工作措施
1、利用部门优势，开展"科技、文化"进村活动。今年我们在吕洞村组织两场文艺演出活动，赠送科技书籍材料，丰富村民业余生活，满足他们对农业科技的需求。
2、做好结对村文体基础设施援建工作。今年，我局为吕洞村建设了一个羽毛球场，安装了一套健身路径，并帮助配套建设党员活动室和农家书屋。
3、针对贫困村的实际，积极开展干部职工募捐活动。共向村里捐款20xx元。解决基础设施建设资金困难3件，解决贫困户生产生活困难6户19人，资助贫困学生就读2人。
4、坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶。帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。举办科技培训班2期，参学干部35人次、技术人员8人次、劳动力120多人次。
5、春节、"七一"、国庆等节庆日，组织局领导班子成员到贫困户家中进行慰问，广泛开展为贫困户"献爱心、送温暖"活动。
通过努力，扶贫工作取得了一定的成效，村基础设施得到加强，贫困面貌有所改观。虽然取得了一定成绩，但与先进单位相比还有一定的差距，在今后的工作中，我们将继续按照县委、县政府的工作要求，发扬成绩，纠正不足，充分发挥局工作优势，努力把帮扶工作做好做实。
帮扶村工作总结篇6
20xx年，镇党委政府认真贯彻落实县办发[20xx]27号文件精神及县委经济工作会议精神，把“联手帮扶企业”工作作为推进镇域经济快速发展的.重点工作来抓，通过加强组织领导，明确责任任务，突出帮扶重点，解决企业困难，全力服务企业发展，全面完成了全年联手帮扶企业工作任务。现将一年来工作情况总结汇报如下。
一、加强组织领导
年初，镇成了“联手帮扶企业”工作领导小组，由党委书记亲自任组长，镇长、分管领导任副组长，企业办、司法所、环保站、派出所等单位负责人为成员，全面负责组织领导，有效开展企业帮扶工作。并实行党政领导联系企业制度，对规模较大企业，困难较多、矛盾较多的企业安排党政主要领导及分管领导联系。制订了年度“联手帮扶企业”工作规划，确定了工作目标，明确了工作任务，完善了工作措施，严明了奖惩要求。从而切实加强了对帮扶企业工作的领导，进行了科学合理的组织安排，为确保帮扶工作效果奠定了坚实的基础。
二、加强调查研究
全面了解镇域范围内企业生产经营状况、存在的主要矛盾和问题，掌握企业发展增效的努力方向，是做好帮扶工作的前提。镇联手帮扶企业工作领导小组高度重视调查研究工作。4月份，镇帮扶工作领导小组协同县联手帮扶企业牵头单位，组织召开了一次进企业厂家的调研活动，并邀请了联企业的县级领导参加。深入厂区车间后，召开了座谈会，收集掌握了各企业存在的主要问题和迫切诉求，明确了帮扶工作的重点方向。镇党政主要领导做到了一年深入企业了解情况不少于三次，联企业的党政领导每月不少于一次到所联企业了解情况。通过深入的的调查研究，既找准了问题，又增进了政企之间的感情交流，为开展帮扶工作营造了良好的社会氛围。
三、突出帮扶重点
镇既有省内很知名的“洞庭春”茶业有限公司品牌企业，也有投资达5000万元的华高鞋业有限公司规模企业，还有一些微小型企业，如何突出帮扶重点是关键。镇联手帮扶企业领导小组一是将县定的责任目标企业作为帮扶工作重点，努力实现县定的企业帮扶工作目标；二是将县帮扶办交办的工作作为重点，确保不打折扣地完成县帮扶办交办的工作任务；三是结合镇企业发展的实际状况，将规模企业作为帮扶工作重点，努力扶持和促进规模企业产业规模效益，同时重点解决微小型企业在优化企业发展环境中存在的突出问题。
四、确保帮扶效果
联手帮扶企业工作，实现帮扶工作目标，达到帮扶企业效果是最终目的。一年来，镇“联手帮扶企业”工作领导小组与牵头单位一道，同心同力，密切协作，确保了帮扶效果。一是顺利实现了县定的帮扶企业帮扶工作责任目标。“洞庭春”茶业有限公司全年实现产值20xx万元，完成税收40万元；大明工业砂全年实现产值3000万元，完成税收50万元。二是完成了县帮扶办交办的帮扶工作任务。协调解决了大明工业砂运输车辆与村级道路矛盾突出的问题，确保了企业正常生产秩序和运输环境；针对茶场基础设施特别是道路损坏严重的问题，协调争取了2.6公里村级道路硬化指标，改善了道路运输条件，并争取了农业开发项目扶持茶场发展，增强了企业发展动力。三是规模企业华高鞋业招工难的问题，广泛宣传动员，发布招工信息，目前企业已有近百名员工就业。并切实解决一些微小企业的突出问题，督促亦成鞋业及时完成环境保护评估手续，办理工商注册登记，依法生产经营，积极调处黄沙砖厂因环境影响问题发生的企业与村组、集镇居民之间的阻工矛盾，快速解决问题。
总之，一年来，镇帮扶企业工作领导小组认真落实县委政府决策部署，积极完成帮扶办交办的工作任务，较好地实现了全年联手帮扶企业工作目标，达到了企业满意、群众满意、牵头单位满意的三满意工作效果。当然，我们的工作中也还存在很多问题和不足，在后一段的工作中，我们将扬长避短，发挥优势，克服不足，争取让镇的联手帮扶企业工作再上一个台阶。
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