事迹材料可以成为后人学习和研究历史、文化、社会等方面的重要素材，一篇成功的事迹材料可以发挥宣传典型，评选先进用用意，以下是职场好文网小编精心为您推荐的美德少年事迹材料范文5篇，供大家参考。
美德少年事迹材料范文篇1
丁艳同学，是松溪县河东中心小学六(一)班学生，是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。多年来，各方面表现一直很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。现将她的事迹材料汇报如下：
学习刻苦 成绩突出
丁艳同学学习十分刻苦，成绩非常突出。她上课认真听讲，善于动脑，积极举手发言。语文课她精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声;数学课一丝不苟、灵活思考常常赢得师生佩服;英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来喝彩。她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。课间，她注意放松调节自己，使自己有更饱满的精神投入学习。她爱看书，知道很多课外知识，被同学们誉为“语文小博士”。她的各科成绩始终在班级名列前茅，连年被评为“三好学生”。
尊敬长辈 学会感恩
丁艳同学从小立志读好书，做好人，一直用实际行动践行诺言，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。在家里，她关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服做饭等，她干得得心应手，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响他人，她经常帮助邻居老人做好事，看到邻居奶奶买菜回家，总会伸手帮忙，还经常扶老人过马路，深得邻里喜爱。每当父母生日、父亲节、母亲节，她总能为父母送上祝福，并自己动手制作小礼物，给父母献上一份爱心和孝心。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教诲，发奋学习，每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。
真诚待人 助人为乐
丁艳同学从一年级开始就担任班长，在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱，在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。
丁艳同学有一颗真诚善良的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。丁艳同学心地善良、追求纯真、无私无邪。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个与她邻居的同学，学习很不认真且粗心，常常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是赶紧做完作业把课本借给同学使用，这种无私的精神感动了这位粗心的同学，促使他改变不认真和粗心的毛病，学习成绩突飞猛进。对于后进生，她及时给予力所能及的帮助，从不计较个人得失。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还爱捣蛋，经常把女同学弄哭，还不讲卫生，轮到值日就不知去向。丁艳同学主动要求和他同坐，每当他手痒要欺负人时，她就让他解气，一回两回，没想到，小捣蛋变乖了，同学们都很好奇，老师也觉得奇怪。后来丁艳同学说出了一句让大家都佩服的话：我一直把同桌当作好伙伴，好伙伴习惯不好，需要我帮助纠正。只有同桌把我当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。因此，我忍气吞声事事让着他，当他解气后就指出他的缺点，帮他改正错误。现在我们是好朋友了，他当然听话了，自然变乖了。没想到，丁艳同学小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充满智慧。
丁艳同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“向上”是孩子健康成长的力量源泉。从咿呀学语起，她的父母就教育她做一个积极向上的好孩子。到幼儿、到小学又接受老师有目的地启发和教导，她深知：一花独放不是春，百花齐放春满园。于是，她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。学校每周都要进行文明班评比，她向全班同学倡议，力争周周拿到文明班。有的同学提出异议，认为不可能做到。甚至有同学说，拿到文明班有什么用，文明班又不能当饭吃，文明班又不能提高考试成绩。但丁艳同学义正词严地说：“争取文明班就是严格要求自己，就是养成良好的行为习惯，这是人生一笔可贵的财富。”她要求每个同学在倡议书上签字。签完字后，她又找那几个爱捣蛋的同学谈心，和几个班干部商量，一人帮教一个对象。此后，凡是这几个捣蛋鬼犯下的错误，都由几个班干部督促改过。同学们经常看到丁艳领着捣蛋同学拣果皮纸屑，擦洗污渍……有人问她为什么要这样做，她回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学!”
丁艳同学自从当上班长那天起，就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。她亲自管着教室钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校，放学后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，常年坚持，从没有失误过。学校开展各项活动，她总是积极相应，热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。有些同学怕劳动，她就抢着干最脏最重最累的活儿，从不偷懒，绝不会拿出班长的架势指挥别人干这干那，同学们在她的精神感召下，个个奋勇争先，因此，学校布置下来的劳动任务，六(1)班干得最好，也最快完成任务。课后，同学们休息，我们常常看到她和组长们忙着收发作业本，如果她发现哪位同学没交作业，立即找他谈话。同学犯纪律了，她及时指出。同学遇到难题，她便耐心辅导。放学后，有同学甚至家长找她问这问那，她都一一回答，没有半句怨言。她帮助同学从来都是出自真诚、尽心尽力的，与同学相处很友善很热情。她团结每一个同学，得到所有同学的喜欢。她关心班级贫困学生，主动出钱帮助他们，她说：帮助别人实际上就是帮助自己。她关心、同情汶川地震受灾的同胞，将平时攒下的零用钱全部捐献出来。
丁艳同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖她时，总会腼腆地说：“这没什么，我觉得帮助他人是一件很快乐的事!” 这是多么朴实的语言，却是多么感人的话语啊!丁艳同学，好样的，你是我们全体少先队员学习的好榜样!
美德少年事迹材料范文篇2
张澜是一个品学兼优，关爱他人，热心公益，爱护环境的小小自愿者。她在校内多次荣获优秀学生干部，三好学生，帮助同学，协助老师，以身作则，是大家学习榜样。
她积极参与各类社会实践活动/社会公益活动：在20xx—20xx年度，积极参与四川省博物院小小讲解员义工活动，一年内为500多批客人服务。得到美、英、法、德等国家和台港澳地区的游客称赞。荣获四川博物院年度优秀讲解员称号。20xx年暑假—至今，积极参与杜甫草堂小小讲解员义工活动，为300多批客人讲解服务。
她积极参与公益环保事业，20xx—至今与“根与芽”成都办公室的工作人员和几个志愿者哥哥姐姐到小区，展开可利用垃圾回收的宣传：每个家庭都可以用一定数量的空牛奶盒或利乐包兑换纸巾、牙刷等小礼物。“根与芽”办公室与一家公司有很好的合作，将收集到的废旧牛奶盒、利乐包等送去做了处理后制作成新的物品，充分实现资源再利用的神奇效应。让同学们理解变废为宝、资源循环再利用的好处，因为这样可节约能源，让我们的生活的世界少一些污染。
她与家庭一起捐助四川省凉山州美姑县巴普镇索玛花爱心学校大桥校区一年级小朋友阿尔以付，这位失去母亲的孩子，与爷爷、奶奶生活，以前不会穿衣、洗脸、刷牙等等，通过在学校的学习、训练，现在够穿衣、洗脸、刷牙了，也认识一些基本的汉字了，她通过信件绘画的交流鼓励他，让他能更坚强的生活和学习，希望天下所有的孩子都和我们一样。
她爱好广泛，有很好的团队合作能力。围棋钢琴舞蹈拓展自己的丰富生活，并在团体学习中与团体共同进步，参与课外团体钢琴大赛，舞蹈大赛及围棋团体赛中均获得优异名次，更加强自己的团队合作能力。
她是个优秀的孩子，在家孝敬长辈、尊老爱幼，热爱劳动、生活俭朴，是家庭的好孩子，是学校的好学生，是社会的好公民。
她，热情大方的志愿者，小小的女孩担当着社会公益的大责任。
她热心公益，服务社会，4年来长期担任四川省博物院小小讲解员义工，成都杜甫草堂小小讲解员义工，从不间断，服务上千批次参观者，得到美、英、法、德等国家和台港澳地区的游客称赞；她积极参与公益环保事业，20xx—至今参与“根与芽”环保志愿者到小区展开可利用垃圾回收的宣传及回收活动，不怕脏累，变废为宝、资源循环再利用，让大众理解如何节约能源，让我们的生活的世界少一些污染。她和她的家庭一起捐助四川省凉山州美姑县巴普镇索玛花爱心学校小朋友阿尔以付，让这位失去母亲的孩子更坚强的生活和学习。
她说：从当义工第一天起，我就担负着一份沉甸甸的责任，我要全力以赴去完成这份使命———————弘扬中国悠久的传统文化，让更多的`人了解华夏文明。
美德少年事迹材料范文篇3
xxx，男，8岁，是明光市工人子弟小学二年级学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。他从小不但乐于助人、关心集体，而且勤奋好学、成绩优秀，同时还有一颗感恩的心。在老师眼里，他是一名自尊自强和富有理想的少年；在同学眼里，他是个乐于助人、好学上进的好伙伴；在父母眼里，他是个尊老爱幼的孩子；在邻居口中，他是个诚实守信、热心公益的小公民。
1、他是家里的“小大人”
在家长的心目中，他懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。在每天的日程计划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、整理自己的玩具是他和妈妈周末的必修课；自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一贯要求；对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
他关注亲人的冷暖，让亲情其乐融融，给即将下班的父母准备好拖鞋，给他们泡上一杯茶，给他们一个温暖的微笑和拥抱，为他们端来热水洗脚……他用其他孩子们无可企及的细腻和温情，把对父母长辈们的感恩和深爱细细密密的悄悄的却淋漓尽致的表达在日常生活中，他用幼小的身躯却真挚的情感默默的传承着中华几千年来善良和美德。
2、他是老师的好帮手
他团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的得力助手，同学们的好服务员。不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，如每天检查同学到校、读书、作业等情况；在工作中讲求方法，积极履行职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。他与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情都会有他主动承担任务，同学之间的友谊他会特别珍惜。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
3、他是同学的好榜样
“做个好孩子，做个好学生”。他遵守校规校纪、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。他追求学习向上。对待学习，他一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，
他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，勇于表现自己，展示自我。他的各科成绩一直名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”。同时他追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，还特别喜欢看书、绘画。
闲暇时，他总是挤出时间来看书，最喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《小学生科学知识故事》……
4、他是文明的小使者
他待人有礼貌，说话文明，会使用礼貌用语，诚实、不说谎话，知错能改。他遵守交通规则，遵守公共秩序，爱护公共财物。他乐于助人，热心公益事业，总是积极参加，用自己的实际行动践行着一个好学生的公民道德规范。在公共汽车上，他会主动给老人让座。在大街上，他会顺手拾起随风飘舞的纸片扔进垃圾箱。在公园里，他会主动擦净石凳上的脚印。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
美德少年事迹材料范文篇4
自强自立，这个词对于我来说也许我不是做得最好的，但是我会努力，努力为自强自立这个词添上一抹亮丽的色彩。
我的家境并不富裕，甚至可以用欠了一些债来形容。母亲无职业，只能跟随拉货的父亲整日忙碌奔波，一个星期有时在家呆一天。而奶奶又有冠心病和高血压，每天都要吃药，一个月的开销也不少。爷爷又因为常年吸烟患上了肺气肿，所以我们一家平时都是省吃俭用，节省开销。
我知道，学习是改变当前困境的最好办法，所以我每次放学都要很快的赶回家，帮助奶奶煮饭做菜，在吃完饭后，奶奶就要出去活动锻炼身体。于是我就会乘着这个空闲时间把在学校老师布置的作业认真完成。之后我就会到自己的卧室里背书，通常背一个多小时，甚至有一次家里停电了我也照着手电筒把当天该背的书给背了。待奶奶回来之后，我又要给奶奶擦缓解她背疼的药酒，给她烧吃药的水。然后在睡觉前我就要回顾一遍当天所学的知识，梳理一道，让自己记忆深刻。
当父母回来的时候，我就要更加忙碌了。不仅要给他们烧洗澡的水，还要协助母亲做一些菜来犒劳多日忙碌的父母。父母只有小学文化，用不来智能机，我也要给母亲下载一些电视剧让她打发一些在车上无聊的时间。因为快到生物地理的中考了，我必须更加努力去复习，不放过任何一点复习的时间，我也想考得更好，让整日长途劳顿奔波的父母分享我成功的快乐。
有一件事我记忆犹新，那就是在2015年1月31日，对于我们家来说是一个黑暗的日子。贵州冬天天气寒冷，滴水成冰，地上也结了一层薄冰，金沙县接连发生了多场车祸，我家也是不幸之一，全家赖以为生的大货车翻车了。不幸中的万幸是父母安然无恙，从此之后，我家背上了沉重的债务，总共欠下了二十几万。这件事之后，我们家很少有欢声笑语了，取而代之的是一片愁云。我也知道，我必须更加努力了，否则我们家将要一贫如洗，只能勒紧裤子过日子了。看着父母不辞辛劳的来回奔波的样子，我学习也更努力了。在这次的期中考试中，我考到了班上的第二名。或许我没有过人的天赋，高于常人的智商，但我相信我的努力终会有结果，我会不断的进步，打造属于自己的神话：用自己的双手与头脑为家庭撑起一把守护伞，庇护我亲爱的家人。
没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。我会努力，在逆境中自强自立，顽强拼搏，用信念成就自己。我相信我一定会做好的!
我是一名学生，就读于广安友谊中学，从踏进中学的第一天，我便积极向上，勤奋学习，友好待人，团结互助，文明有礼，在同学们眼中，我是乐于助人的语文科代表兼好友，在老师们眼中，我是学习认真的一名好学生，也是同学们的好帮手。我为人正直、善良，兴趣广泛，积极参加学校组织的活动，曾获得三好学生等荣誉称号。
我国素有礼仪之邦之称，五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。我认为讲文明懂礼仪应体现于生活的每一个方面，特别是在学校，作为一名学生，应该时刻以《中学生日常行为规范》为准则，严格要求自己。我从小就谨记父母赠人玫瑰，手有余香的良训，我不仅做到了勤奋学习、助人为乐、热爱劳动，还做到了尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上。
礼貌待人，言语谦和体现出一个学生的品质。无论在校内还是在校外，我遇到老师都会面带微笑，主动向老师问好;我看到正在怒火中烧的同学，我会耐心让他们和解;看到需要帮助的同学，我会热心的帮助他们。在家里，我会经常给长辈们揉肩捶背，主动承担一些力所能及的家务劳动。
行为文明、举止得体体现一名中学生的素质，我从来不对同学指手画脚，在同学背后做小动作，在老师上课时对老师做鬼脸，我觉得这是一种特别不文明、不得体的行为，我和同学说话时，我会轻声细语，不会大呼小叫;同学和我讨论问题时，我会语气温和，耐心地和同学们商讨。因此在同学眼中我是一个文明友善的人。
我遵守《中学生日常行为规范》，我每天穿戴整洁，不留长指甲，不披头散发。在学校，我会按时到校，不迟到，不早退，上课前准备好学习用品，上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行，在公共场所，我会轻声细语，不大声喧哗，尽可能履行一名中学生的义务。
养成良好的生活习惯是一名中学生应有的教养。我在公共道德方面做到：不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架斗殴等，不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹，爱护公共设施等。我经常在公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。
做一个文明有礼的人，做一个无愧于心的国家栋梁，是我永远努力的方向。
我身为班上的学习委员，处处严格要求自己，追求完美，力争成为班上同学学习的榜样。
刚进初中时，班主任给我们介绍了一些科学的学习方法，如高效学习法：课前探究式预习—课中参与式听课-课后反复式复习-独立高效完成作业。我按这一套路认真学习，学习得心应手倍感轻松，学习成绩也一直比较好，因此使我有更多的时间和精力来帮助同学和参与其他活动。
在学校里，我乐于帮助同学。老师经常安排一些成绩暂时较差或偏科而追求进步的同学和我坐，让他们到我这儿来取经，叫我帮帮他们，我都非常爽快地答应，我毫无保留地同他们谈我的学习心得，并督促他们养成良好的学习习惯，特别是听课习惯，为此，还得罪过几个同学，不过后来他们尝到了甜头，都非常感谢我。同学不懂得问题向我请教，我总是耐心细致地给他们讲解，直到他们弄懂为止。我从不认为给他们讲题很麻烦和浪费时间，因为在这过程中，我自己也收获多多。要想别人听懂，你首先自己得先弄懂吧，得想想先讲什么后讲什么吧，怎样更容易让对方听明白吧，所以给他人讲题使自己知识更有条理，思路更清晰，表达更流畅，让我体会到教学相长的滋味，我也学到了许多，所以我由衷的感到高兴。
我身为学习委员，乐意为班级服务，当好同学们的勤务兵和老师的助手。比如，每次考试下来，我主动帮助同学们分析学习情况，名次升降的原因等等。我每天的日常工作就是记好班务日志和给同学们发校讯通的家庭作业，我工作一丝不苟，近两年了，从未出过差错，从未让老师操过心，深得老师的信任。当然，在为班级服务的过程中我学会了担当，培养了自己的责任意识。
我还常为身处困境中人伸出援手。居住在我楼下的满头银发的七十多岁的老奶奶，儿媳都在外地打工，是位空巢老人，腿脚不便，常拄一只拐杖，上楼下楼十分吃力，我常常扶她上楼下楼，陪她和奶奶一同买菜或散步。她人前人后都夸我的好，说我将来有出息等，我心里美滋滋的。在大街上遇到身体有残疾的人乞讨，我也总是很同情他们的身世，不由自主地掏出节省下来的零花钱捐给他们，几元几十元不等。有人笑我太傻，说那是骗人的，我不以为意，我有我自己的判断和价值观。每每捐过以后，我整天乐滋滋的，我真的体会到了为善最乐的境界。
我知道，这些都很微不足道或不足挂齿，然而当我大事做不来的时候，我力争把小事做好，寄希望积小善以成大德。
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美德少年事迹材料范文篇5
何同学乐于助人，尊敬师长，遵纪守法，信守承诺，热爱集体，品学兼优。在家中尊老爱幼，孝顺父母，对小妹妹颇为关爱，是典型的“别人家的孩子”。在学校里，是老师信任的好帮手，同学的好伙伴。在集体活动中，她积极地团结同学们，共同为班级争光。
在学习上，她态度端正，严肃认真，年年被评为三好学生；在校园生活中，她活跃在各个社团。作为学习委员，不仅出色完成老师布置的`任务，也很乐意成为同学们的小老师，帮助同学提高学习成绩，在日常言谈举止之间，她做到了文明得体且遵纪守法，恪守公德，做事说到做到，把“口的巨人，行的高标”的闻一多先生作为榜样，坚持做诚实守信的好学生。
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