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高三毕业学生自我鉴定篇1
时间不等人，所以在我们还没有反应过来我们即将要毕业的时候，毕业季就这样悄无声息的到来了。高中三年的生活也即将结束了，但是回顾我这三年的高中生活，我可以说我没有遗憾，没有后悔。而且我现在可以很骄傲和自豪的对我爸妈说，高中三年，我过得很充实和快乐，我没有辜负你们的期望，也没有辜负我自己。
我记得在刚进高一的时候，我还是一个对高中校园充满了无限的好奇和期待的小朋友。一进学校就只顾着自己怎么吃喝玩乐了，唯独对学习不上心，因为我认为那时候还早，才刚刚高一，我要先玩一会，学习的事以后再说。但是在经历了期中考试后，老师把我叫去谈话，让我看看自己当初是以多少名的成绩进来我们这个班的，再看看现在我已经降到了多少名。我回去之后就开始慢慢的反省自己，认识到自己不能够再这样堕落下去了。我开始重新审视自己，重新给自己定位，我是要这样继续玩下去，还是要从现在开始就要好好努力了。答案是我要努力。
所以首先我先给自己定了一个学习目标，一步一步的慢慢来，想要一夜就追赶上其他同学是很难的，所以我没有着急，我只是一个名次一个名次的往上爬。我把之前自己落来的功课，都慢慢的补上了。在基础方面我前半部分没能够大的很扎实，那我就只能够通过多花点时间和精力来弥补上来。所以在那段时间我付出了比别人要多一倍的努力，才能换来之后的进步。
其次，我端正了我的学习态度，我没有再向以前那样还是整天过着吊儿郎当的日子，而是开始重视起学习来，虽然说高一只是刚刚开始，但是如果我在高一没有好好打下一个基础，那在以后的学习中我只会更加的困难。所以我改正了我自己学习上的缺点，做到每节课都认真听讲，不管是主课还是副科，我只要不懂，那我就一定要在当天把它弄明白。不管是问同学还是问老师，不管是下课了还是放学了，我都一定不会把当日的学习任务拖到第二天才完成，因为我知道这样一天天拖下去，我只会积累更多的问题，我只会有更多的不懂的地方。所以这个习惯一直延续到高三，给我带来了不少好处，甚至在生活里，也让我养成了今日事，今日毕的好习惯。
最后，我在我转变的过程里，我也学会了如何高效的完成学习任务，因为高中学习任务紧，自由支配的学习时间又很少，所以我必须要在有限的时间内，完成那么多科目布置的作业，还要去预习第二天要上的功课。如果我没有找到一个对的方法和一个适合自己的学习方式，那我做再多，也只是无用功。所以我通过一次次实践和尝试，我终于在高一的最后时期找到了一个适合我的学习方式，至此，我的这个学习方式就大大提高了我学习的效率。我也能赢来了很多我能够独立自主复习和专研的时间。所以我的成绩即使在高三的最后阶段也能保持稳定。
我很感谢在高一的那个时候，我的班主任能指出我的缺点来，才能让我好好改变，才能让我不留遗憾。虽然我的高三生活过的很平凡，但是我想真实的生活，就应该一半是春夏秋冬，一半是酸甜苦辣。我只有尝过了高三生活的酸甜苦辣，我才能品尝出这其中的个别滋味。
高三毕业学生自我鉴定篇2
高中几年的学习已经结束了，我感觉很充实，到了这临近毕业之际，也是有一定紧迫感，对于过去的几年，我觉得自己是没有遗憾的，也是通过这几年的时间看到了自己的进步，我相信未来是可以做出更好的成绩来，这对我也是一个非常大的提高，在这方面我也是深有体会的，对于这几年大学生活，我也深深的体会到了学习当中这种专注的态度，也对这几年的学习有自己客观的看待。
在学习当中，我一直都是做的比较认真的`，也能够从这个过程当中吸取到很多经验，这方面我是抱着很大兴趣的，我对自己的学习一直以来都是比较认真，并且也能够通过着啊也能够通过这样的方式保持一个好的状态，我非常的感激周围同学对我的帮助，学习当中我也一直都比较认认真，不会马马虎虎，也一直在争取取得不错的成绩，每天花在学习上的精力还是比较多的，我对此也是深有体会，在这三年的学习当中，我的成绩一直都是排在前面的，对此我也是深深的充满自信，学习方面，我上课认真听讲，遇到自己不会的知识也会主动去问，养成了一个好的习惯，所以我感觉还是很充实的。
在生活当中，我和同学们友好相处，相互之间关系都是很不错的，我觉得这样的方式能让我在工作当中相处的更好，这一点是毋庸置疑的考虑到了这些之后，我也是能够按时的做好相关的本职工作，这对我的帮助也是比较大的，毕业之际，我也经常问自己是不是应该要认真的做好接下来的事情，让自己的高中生活画上一个圆满的句号，这三年的经历，一直让我感觉非常的充实，有的时候也会感觉压力很大，但是学习是以一辈子的事情，我始终都相信，未来可以做出更好的成绩来，在这方面我一直都在思考着，我愿意去接触一些新的东西，我也愿意保持好的心态，环境决定因素，为此我也一直都在思考这些。
现在我一直都在考虑这些问题，现在我一直都在思考自己接下来应该要朝着什么方向努力，我清楚的意识到了自己在这方面应该要保持什么心态，我也清楚自己在一些方面还是存在不足的，我希望能够做好自己本职工作，纠正不足，我感激老师的教导，还有同学的关心的，让我三的学习生活也很精彩，我一定不辜负了这几年的高中生涯。
高三毕业学生自我鉴定篇3
三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。
我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。
我勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。
我具有一定的组织才能，高一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在高二年学校组织的“xx表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。
我爱好文学，一些文学作品也曾在报上发表。高一，高二年时，我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富，曾在高二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。
在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年时，我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。
当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己高中三年学习生活的总结。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。
高三毕业学生自我鉴定篇4
时间就像是一卷风，一下子就在我们眼前吹过了，但是即使我们要逆风而行，我们也要不断向前迈进。因为如果我们不去努力，不去迈出我们的脚，我们只会被时间的风沙遗忘在角落里。所以回顾我的高中三年，我都是在逆风而行，都是在跟时间赛跑，即使风沙吹得我的眼泪都要流出来，即使风沙吹得我的脸颊干痛，我也没有停住过我前进的脚步。所以在三年之后我才能迎来阳光灿烂的一片天，才能得到一张名牌大学的录取通知书，才能骄傲的对我爸妈说“你看，我没让你们失望吧！”。
其实在初中的时候，我的成绩并不怎么好，但是我也不去努力。在来到高中后，在这个满眼都是优秀学生的校园里，我的成绩就更加不起眼了。我觉得我们班上的同学都比我要优秀聪明，我也打算就这样混下去。但是在一次数学课上，我在底下做题目的过程中，由于我的一心解题，并没有发现我的数学老师正站在旁边看，而且一题下来，我解除了多种思路和方式，其实我自己并没有觉得有多厉害，但是我老师看到了就一把拿下了我的本子，当着所有同学的面毫不吝啬的表扬和夸奖了我。那一次还是我第一次受到老师的表扬，也第一次意识到自己也有优点的一面。自从那一次之后，我就受到了老师的重视，也受到了老师的鼓舞，我开始做越来越多的数学题目，开始发现越来越多做题的乐趣，我也开始在这些题海里找到了自信，找到了成就。原来不是我自己笨，只是我自己不够努力。
所以在我意识到这个问题之后，我不仅只对数学下狠功夫，我开始对各个科目都进行猛攻。别的同学还在玩耍聊八卦的时候，我只一心埋头在书本里，别的同学还在睡觉打瞌睡的时候，我就在专心致志的'背书记单词。经过我的一年努力，我的成绩就已经赶超了班级的同学的一大半。在大二的时候，我对自己要求越来越严格，生活和学习上也越来越自律。我开始当上数学课代表，成为了老师的好帮手，也成为了同学们学习的好榜样。到了大三的时候，我就一直稳居在班上的第一名和年级排名的前五名里。直到到高考我也是超常发挥，为我们学校考取了一个优秀的好成绩，为老师争了光。
当我拿着我的录取通知书，迈着我轻松愉悦的步伐踏进我的理想大学的时候，我的内心既是平静又是激动的。我想这正是我的努力付出，才能得到今天傲人的成绩，才能从一个笨小鸭逆袭成为了一名名牌大学生。我会在今后的人生道路上，继续迎着风，继续完成我未完成的蜕变。
高三毕业学生自我鉴定篇5
共语 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放，有理想有抱负，关心时事，积极上进，遵规守纪，热爱集体，尊师敬长，团结同学 性格 做人 活泼开朗，热情大方， 严于律己，宽厚待人， 重情重谊，待人有礼， 做人守信，办事沉稳， 自尊自爱，自励自强，举止端庄，言行文明（女生） 生活 态度 具有积极乐观的生活态度， 对生活充满热情，对未来信心百倍 能乐观自信的面对生活 学习 学习目的明确，态度端正，认真努力，勤奋刻苦，好学好问，成绩稳步上升（优异） 勇于质疑，乐于钻研， 头脑灵活，思维敏捷， 乐于表达，长于动手 有较强的独立思考能力， 有较强的自学能力， 有较强的探究创新能力， 工作 班干部工作主动积极，认真负责，胆大心细，踏实肯干，有主见，有方法，有耐心 敢于展开批评和自我批评 敢想敢做敢抓敢管 敢于挑战，勇于负责 有较强的组织协调能力 有较强的策划管理能力 有较强的沟通交际能力 习惯 具有良好的行为习惯 具有良好的生活习惯 具有良好的卫生习惯 特长 特别喜欢 在 方面具有一定的特长， 荣誉 曾因 被为 （曾参加 获得 好评或 称号） 其他 ………… 结语 （据自己实际选一句） 该生： 是位有理想且有实干精神的学生。
是个有涵养，素质高的好学生。
是个综合素质高的学生。
是个基础扎实，品德兼优的好学生。
是个全面发展且各项素质较高的好学生。
该生： 一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
是一位素质较高的学生。
是一位有理想，有抱负，全面发展的学生。
…………
xx学生在我校三年学习生活中热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放；有理想有抱负，关心时事，积极上进；遵规守纪，热爱集体，尊师敬长，团结同学；重情重谊，待人有礼，做人守信，办事沉稳；能乐观自信的面对生活；学习目的明确，态度端正，认真努力，勤奋刻苦，好学好问，成绩稳步上升；头脑灵活，思维敏捷，有较强的探究创新能力；前后担任过班上的学习委员、班长、团支书，工作主动积极，认真负责，胆大心细，踏实肯干，有主见，有方法，有耐心；敢想敢做敢抓敢管，有较强的组织协调能力和良好的生活习惯；特别喜欢文学艺术，有数篇散文、诗歌在市县级刊物上发表，在写作方面具有一定的特长；该生曾三次被被校级优秀学生干部，因团支部工作出色，受团县委表彰，被评这县“优秀团干部”；该生在工作中有一股子“犟脾气”，个别时候有些不够冷静。
该生是一位有理想，有抱负，全面发展的优秀毕业生。
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