若是不能认真写好辞职报告，就无法尽快离职，正常情况下职场人考虑离开时，可以着手撰写辞职报告了，职场好文网小编今天就为您带来了班主任辞职报告模板7篇，相信一定会对你有所帮助。
班主任辞职报告篇1
尊敬的学校领导、年级组长：
在我不长的四年多的从教的时间里，随着学校的发展，经历了学校扩招、搬迁、努力创建国家级示范高中的发展历程，任何一个阶段的发展对学校而言，都是一种飞跃，对身在其间的我而言，也是一种在潮流中奋勇前进的促进，班主任辞职报告。所以，无论其间有何种欣喜欢娱或忧愁焦虑，我都感谢生活给了我这段成长、发展、成熟的经历。
在20xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，为了更完善自己对老师这一行业的体验，更为了能在学校的发展事业中献出自己添砖加瓦的微薄力量，我申请了当班主任。感谢学校相关领导的信任，让我在20xx—20xx学年度的上期担任的高20xx级7班的班主任。在这一学期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各项工作，但不可避免地出现了某些疏忽，所以，不能用十全十美来总结自己的工作，但经历了就是积累了财富，所以，感受颇多。
班主任工作要有预见性，这是老班主任们的经验之谈。但在我看来预见的最终目的绝对不是在于知道有某种事可能发生，而是你要充分准备应该做何应对，要有“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的谋划能力。这种谋划，在引导学生思想认识方面尤其重要，这就需要做班主任的在探究学生思想动态走势的前提下充分准备，揣摩学生可能需要什么，在潜移默化中帮助学生明确自己的行为目的。开学之初，我在教室的黑板上写下了“让梦想在这里起飞”这句话。起初，学生并不在意在句话，激励学生这一初始效果并未达到，我利用学前教育的时间，让学生畅谈对这句话的理解，猜测我送给他们这句话的目的。有了这种意识的灌输，学生逐渐将这句话定为了“班级宣言”。每次在班级日志上看见学生用这句话来激励自己，激励同学，我就觉得这就是我做为班主任送给他们的最好礼物，也是我这一学期当班主任的最大成就。我坚信，班级里的绝大部分同学能将自己的学习目的与自己的“梦想”联系起来，能用行动架起“梦想”与“现实”之间的桥梁。围绕这一“梦想”中心，我利用班会时间进行的《树立目标：给生命一份坚实的承诺》的讲座，收效不错，部分学生此后拟定的学习计划得到了家长的认可，有些家长还在学生的计划书上批上了自己的期望与鼓励性的话语。
班主任处理班级日常工作，这不仅仅是管理工作的实施表现，也是对学生的一种教育途径，这种教育，不是简单的“你应该怎么做，你不应该怎么做”的罗嗦的告之，而是一种处理事情、思考问题的思维模式的教育，以达到学生能更好约束自己行为、规范自己行为的目的。也就是说，无论是学生，还是作为班主任的老师，都应该明确知道一件事情好或不好的原因，这个原因绝对不是显性的，它一定是需要我们去思考、分析才能得到的结论。班主任一定要抓准班级中出现的典型事例引导学生去反思自己的行为，知道哪些行为会得到认可，有利于自己的发展，哪些行为会让老师、同学产生反感，影响自己的发展。半期考试后的家长会上，我向全班同学的家长讲述了班级两位刻苦学习的同学的事例，并向这两位家长表示了敬意与祝贺，将学生的典型事例推广到家长，加大了好的事例的模范影响力，从另一个角度刺激了全班同学，使下半学期班级中爱学习的同学的学习积极性更高，辞职报告《班主任辞职报告》。这样的典型事例在我们班应该是不缺乏的，但因为时间的冲突，错失了不少可以让学生得到教育的机会，不能不说是一种遗憾。
班主任对学生的影响，除了表现在按照学校学生管理相应条例规范其行为，遵照教育基本规律引导其更有效学习这两个主要方面外，我感觉还有一个很重要的方面，那就是班主任的个人性格品质。无论是回顾自己的学习生涯，还是听不少的毕了业的学生谈自己对老师、班主任的印象、看法，很少有学生念念不忘哪位老师、哪位班主任哪节课讲得如何如何精彩，而是谈起在某件事上老师、班主任的态度及决策方法，从而来评判这位老师或班主任对自己的影响大或小。这一点，更符合了“教师是人生的导师”这一说法，教师对学生的引导，不仅是知识上的引导，也是性格品质上的引导。在这点上，我难以估计自己对学生有多大的影响力，我性格中的急躁与冲动是不是在学生面前表现得足以影响他们，在面对挫折、困难时宣称“我不做没有挑战性的事”的自傲是不是也能激起他们的斗志，我不敢确定。但元旦之际，一位学生塞给我一张贺卡，里面写满了她在这学期的感受及自己的成长，其中一句说她以前很畏惧困难，是我让她不再害怕困难，有迎难而上的勇气了，看着这句我已经很欣慰，至少，我感觉我已经教给了她一把开启生活的钥匙。
和学生的相处，总的来说，我觉得是愉快的，即使我也曾因为他们的反复犯错而恼心，因为他们浮躁不安宁而如河东狮吼般发飙，但“青年人犯了错连上帝也会原谅他们”，所以我喜欢他们，更愿意看着他们充满青春斗志地发展着。但身为班主任，有不少的感受并不像我前面所谈到的那样一清二楚，而是说不清道不明，无法形容其滋味的。
在学生面前，我们是诚信的维护者还是虚假的制造者?无论是在全校学生大会上，还的学生的国旗下的讲话，还是在与学生的交流过程中，我们都提倡“诚信”，这是学生在成长过程中迫切需要的一种品质，也是我们这个民族，我们这个国家迫切需要的一种品质。在教育这块领域中，我们应该是诚信的维护者，但面对下达给班主任应该完成的相应任务时，我们却要让学生感受到我们的不诚信，面对捐助这一类“自愿”行为，我越来越不愿意用“自愿”一词来阐释活动的原则，在既要完成任务也要做好学生思想工作的两难境地中，我太困惑，学生流露出来的“社会也就这个样”的冷漠无奈的认识更让我感到阵阵心寒，即使我知道这不是我的罪孽。
在学生面前，我们是科学的偏执狂还是科学的传播者?以前作为一名简单的科任老师，我能感觉到有的学生对学习科目有偏好，萝卜青菜各有所爱，我觉得这很正常。但现在作为班主任，在协调学生各科学习发展的过程中，我逐渐明白，有些学生过早的科目偏好不是源于自身特质的本性，而是教师的相应偏执态度。学生向我讲起有老师在组织课堂教学过程中，为了达到引起学生重视本科科目学习的目的，任意贬斥其他科目，甚至用“无用”“死板”“迂腐”一类的词来反衬本科科目的实用性。我想，我们的社会绝对不需要制造“硫酸泼熊”“虐猫”这一类事件的科学“狂人”，所以，知识是否有用，绝不是知识本身决定的，而是看你如何地利用它，发展它，社会的正常发展是得力于各科知识的协调和谐发展，而不是一两门科学的单枪匹马的莽撞。各科知识都应该得到尊重，即使你可以不喜欢它，可以学不好它。如果作为科学的传播者的教师都无法将这种对知识尊重的态度传播至学生，而是以一种科学的偏执狂的态度来影响学生，那么我们就大可不必声讨法西斯的疯狂屠杀行为了。所以，在部分老师的不妥的态度影响下，要去引导学生改变对部分教师、部分学科的不尊重态度难上加难。我不能不说，在做这一类工作时自己感觉特别得无力。
在学生面前，我们是班级的管理者还的单纯的学校的传声筒?任何一个人都会说，班主任就是班级的直接管理者，也绝不会有任何一个人同意班主任仅仅是学校的传声筒的说法。在学校这个集体中，班主任的角色有其特殊之处，他要连接学校整体与具体的班级之间的各项具体工作，的确要充当传声筒的角色，但他更多的应该是在班级中体现学校整体的管理理念，结合班级特点真正有计划有步骤地管理班级。但一学期下来，我在做班主任工作时更多的感受是疲于应付学校布置的层出不穷的事情。我想，可能的确是自己能力有限，无法找准学校级事情与班级级事情的最佳平衡点与结合点，让自己在做班级管理工作时顾此失彼。在开学之初，我计划好好利用班会课，在每个月组织不同的发展形成目标，让学生在意志品质方面得以发展，但时间不允许，完整的班会课时间少之又少，反到是每周布置下来的任务让你觉得没时间可向学生讲，没充分的时间布置学生完成相应的任务。先前对班级管理的种种设想与计划都几乎成了不可实现的幻想，当在期末考试期间还被唯一强调班级日常管理事物时，我觉得这对班级管理而言，无疑也是一种悲哀。作为班级管理的实施者班主任来说，一个个性班级的产生不是单纯的学校的传声筒能组建的。
正如我先前所说，当了一学期班主任，感受颇多。在学校、年级很多领导、前辈的指引帮助下，解决了我不少的难题，让20xx级7班的学生们能在一个比较正常的班级氛围中度过了高中阶段的第一学期。从情感上而言，我非常乐意与学生相处，解决学生中的问题，帮助他们的成长，愿意在班主任这一岗位上继续为学校的发展贡献自己的力量;从能力上而言，我也相信在相关领导、前辈的指引帮助下，我的班级管理工作能力有长足进步，这也是提供给我的一个很有价值的成长机会。但所有感受中不少的困惑让我暂时不能很好得调节自己的情绪与认识，在心态方面有不少偏激之处，我想，这并不利于一个班级的整体管理。同时，这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况，在这种焦虑不安中偏头疼的老毛病更让自己的心情烦躁，形成了一种恶性循环。如果，我不给自己较长的时间来梳理自己的感受，反省自己的认识，调整自己的心态，只是凭着一时冲动与卤莽，硬着头皮继续做班主任工作，我估计，很多事情可能会事与愿违，达不到预期的效果，这就辜负了学校相应领导、前辈对我的信任与帮助。
班主任辞职报告篇2
尊敬的园长：
您好！
我是小班的班主任xxx，我已经在园里工作了五六年了，原本以为可以在这一直工作到退休，可是无奈家中有事，我不得不做辞职的选择。
首先是要感谢园长您给了我这个机会在这工作，我很喜欢，也圆了我儿时的梦想，一直就想当老师，我在这里享受到了老师的感觉，我也跟我所管理的小班的孩子们相处不错，这些年带了一届又一届的小朋友，我很满足。在xx幼儿园里大家都很照顾我，也都是友善相处的，互相尊重和帮助。现在我因为家中有事，不得不回家，我也是遗憾颇多，我不舍这里的一切，园里给了我很多美好的回忆，它成为我未来怀念的事情。
家中母亲生病了，我父亲一人照顾不来，我是家里唯一的孩子，所以作为他们的女儿，事业和家人，我只能选一方，家人我就剩下他们，自己又还没有嫁人，现在他们年纪也越来越大了，我不希望未来因为我工作的原因对他们有所亏欠。虽然父母亲并不想麻烦我，但作为他们的孩子，怎能不担心，唯有陪在他们身边，我才放心，这边的工作终究不能做到尾，我也是可惜的，只是可惜也只能放弃，我不可能不顾家人的安危，再说来到这里工作，一是实现我的梦想，二也是为了赚钱，但钱是赚不完的，所以选择起来也不会太艰难，只是心中有遗憾，毕竟在这里当班主任也许久了，现在又是小班学生的班主任，我也只管理这个班才半年多，自然是不舍的。
我从毕业就离家了，没有尽到孝义，这已经是我的愧疚了，现在母亲生病，我想要照顾她到完全康复，工作的话我应该是不会再来这边的了，我会就近找份工作，也是因为他们需要我，我无法走开，我不希望他们有事需要我，而我却不在他们身边，这样我工作也上不了心。同时我也该成家了，不然他们会担心我，回到家那边大概也就会稳定在那边了。
所以请园长谅解，我也是喜欢这里的，只是生活如此，不得不向它低头，我只能选择辞掉我班主任的职务，愿您能尽快找到接替我工作的人来，我也好做准备离职。抱歉这学期我都不能把工作做完，只希望幼儿园会在未来有更好的发展，望您能批准，谢谢。
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任辞职报告篇3
尊敬的领导：
您好！
我来到我们xx中学工作已经有x年了，担任过x个班的班主任，也算得上是这个学校比较资深的老师了。现在我因为自己身体的原因，不得不向您提出辞职，希望您能够同意。我很感谢您在我工作的这么多年里对我的关心和照顾，您给了我很多的帮助。也很感谢其他的老师，大家都非常的友爱，告诉了我很多的教学方法。现在我必须要离开这里了，其实是很舍不得的。
我当初选择从事这一个行业，纯粹是因为我自己热爱。我知道教师这个行业并不是像表面上看起来的那样轻松，我们身上的责任是很重的，因为我们教育是新一代的学生，是祖国的未来。从我站上讲台的那一刻起，我就背负起了我身为教师的责任。在我工作这些年里，我一直都非常努力的学习，我不断的提高自己的教学水平，也不断向优秀的老师们学习。
在每上一节课之前，我都会做好充分的准备，先把教材吃透。我不能耽误同学们上课的时间，因为我只需要教这一门课程，我的时间是比较的充裕的，但我的学生却要学很多的课程。所以就需要我在课下多花时间，争取利用好上课的时间，把该讲的知识都讲完。我有一个坚持了很多年的习惯，就是每周都进行一次教学反思。这样能够让我知道自己有哪些需要改进的地方，也能够摸索出一套最适合学生的教学方法。
从我第一次当班主任到现在有x年的时间，这x年我带的班成绩都还是很不错的，在高考中都获得了很好的成绩。我对他们的要求是比较的严格的，虽然有的时候他们可能会不喜欢我的一些管理的方法，但我的决定和做法都是对他们有利的。我的学生跟我的关系都还算不错，也比较的听话，我也感到非常的欣慰。
我一直都是很努力的，这一点您也应该看得到，所以我现在的教学水平算得上是不错的了。我还是有很多的不足之处的，不过我也一直都在改进。但是现在我的身体出现了一些问题，已经不适合继续在学校里面上课了。我也很舍不得我们学校，舍不得我的学生们，舍不得离开这个我站了很多年的讲台。我其实也想坚持着来上课的，但家人们非常的反对我继续上课，所以我只能选择辞职了。
再一次的感谢您，感谢所有的老师。祝我们学校越来越好，在高考中取得一个好的成绩。
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任辞职报告篇4
尊敬的校领导：
您好！鉴于自己的能力有限，无暇顾及家庭，加之心里压力过大，特请辞去高三八班班主任职务，望另寻良师，莫误了学生。敬请批阅！
xx年到二高中，一直珍惜这份工作，自认为对工作勤勤恳恳，兢兢业业。对任何工作不挑剔，不发牢骚，任劳任怨，踏踏实实！特别是任班主任工作以来，把全部的心血和精力都投入到了班级的管理中来，放弃了无数个休息日（在《班主任经验交流与id发言稿》中已经说的很详细，不再累述），以至于无暇顾及父母的健康，妻儿的生活，每每想起都有愧疚之心，却都得到了他们的理解，对我只有一句话：做好你的工作！
我不为名不为利，只为心中曾有个梦想：做一个好老师，做一个好班主任！存在私心也只是：桃李满天下！可是我发现这种理想很难实现。除了自身素质之外，还要靠许多的外界条件，而我既不具备这种资质，也误外界支持，只顾自己埋头死干！工作越多，毛病越多，压力越大！学生和老师都不满意，学生觉得老师管的严，逆反心理严重。老师觉得我做的工作没有意义！既然这种状态，我觉得我做班主任工作是失败的，也没有继续下去的理由！所以请考虑安排新的班主任，我会留给他（她）一个完整成型的班级，我会完成好交接任务，配合新班主任做好一切事宜！
说句实话，我也舍不得这个班级，毕竟是我辛辛苦苦带到了高三的班级，班级已经成型，学习气氛记录制度均以趋于完善，只差出成绩的时候了！但是考虑到自身素质，家庭情况，也是没有办法的事情，实在做不下去，如果坚持，只怕耽误了学生，辜负了学校，毁了自己！
此致
敬礼！
辞职人：
20xx年xx月xx日
班主任辞职报告篇5
尊敬的领导：
您好!
在幼儿园已然度过了好几个春秋，看着一张张稚嫩的脸庞变得更加开朗快乐便是我最大的嘉奖。这段时间里，我的生活都变得逐渐明朗起来，每天听着孩子们的欢声笑语，把生活的烦恼都统统赶跑了。孩子是这个世界上最可爱也是最纯净的，他们的单纯可爱让我深深的着迷。但是，这次为了自己的孩子，我决定辞职。希望领导能够体谅我的心情，也祝您工作更加顺利，步步高升。
和幼儿园孩子在一起的这些时间里，我感受到了这个世界上最纯碎的爱和感动，他们时常亲切的呼唤我，也愿意拥抱我，给我鼓励和支持。作为他们的老师，能够得到这样的回馈我感到很开心。我也为此尽自己最大的努力让他们更好地成长，我把他们看做自己的孩子，一心一意的教会他们成长的道理，让他们在今后保持最好的状态前进，我让他们能步入一条正道而不懈的努力奋斗着。我很舍不得他们，但是一想到自己现在的状态，我想自己也没有太大的信心去集中自己全部的精力和爱去对待他们。
我有些害怕了，我也只能放弃了。对幼儿园的孩子们也感到很抱歉，老师为了自己的一点私欲即将要离开你们了，但是你们仍然会有父母对你们的爱，也会有一个爱你们的老师来教你们。老师很抱歉和大家分开，但是希望大家能够理解老师，老师也为了做好一个妈妈在努力的学习着。希望我们一起可以变得越来越好。
我的确很舍不得幼儿园，我舍不得孩子们，也舍不得领导和各位同事们，我们有共同的话题，也有共同的爱好，所以我们在一起总是觉得很舒服，不会彼此约束，也不会干扰彼此。在工作上你们对我的教学时常提出建议，也为我的时常给予我一些不同的教学方式，这让我学到了很多。生活上我们时常探讨如何教育孩子等问题，也让我有了一些别的思考，给我的生活也带来了启示。这次辞职，真的很舍不得大家，但是也是迫不得已才这么做，我不会忘记大家对我的一往的鼓舞，我会把这份记忆珍藏起来，永不忘记!望领导能够尽快审批，祝好!
班主任辞职报告篇6
尊敬的陈校长：
你好!
首先得向您说声对不起，我辜负了你对我的期望，今天写下了辞职信是向您提出辞职的。
自去年分配到我校以来，我一直受到了您的各方面的帮助，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的第二天，你就找我谈话，将许多教学经验传授给我。从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世，你是那样的耐心啊!那天我学了不少东西。您是很器重我的，所以您竟给了我一个班让我管理。应该说我是很认真很努力地在工作，如果没有发生前阵子那件事，我肯定还是是学生和同事们心中的一个好班主任，好老师吧。但都怪我，一时的冲动造成现在这种糟糕的局面。
这件事在学校引起了一个小轰动，我对不起所有关心我的领导和同事们。也许我太年轻了，也许我还没有真正懂得教师这一职业。但不管怎样，我知道，我可能将因此而告别这神圣的讲台了。所以主动提出辞去班主任职务，辞去任课老师的资格。若一时还找不到合适的老师接替我的课，我可以先代着。
我是怀恋这三尺讲台的，因为我站在上面还不够365天，但我犯的错误却是不可原谅的。我期待着上级和学校尽快对我做出最后处理，找到接替我的老师，以让学校恢复以前的状况。
此致
敬礼!
申请人：___
日期：____年__月__日
班主任辞职报告篇7
尊敬的领导：
您好！
抱着为祖国教育事业奉献自己的青春的理想，怀着对太阳下最光辉的职业的无限景仰，五年前加入一中这个温暖、团结的大集体。转瞬之间。回想来时的路，我取得的每一点成绩，获得的每一个喜悦，都充满了领导对我的关心和信任，饱含了同事们对我帮助与爱护。正是因为领导的关心和信任，因为同事的帮助与爱护，我在一中这个充满了温情充满了爱的美丽的大家庭里幸福的成长.
教师是个如此光荣的职业。做了一辈子教师的父亲也教育我，做老师，要甘于清贫，要勇于奉献，才能取得让自己自豪的成绩。我也曾一直努力的以“身正为师，学高为范”的宗旨，认真的从事我的教育教学工作。
工作几年来，曾有很多同事、朋友跟我说，当老师太清贫了，还是换个工作吧。那时侯，我不以为然。我认为，教师是一个平凡而又伟大的职业，是播种希望、点亮明天的事业，就算清贫点，但是，那种桃李满天下的喜悦是常人难以体会的。而且我相信，我们的学校处在全国闻名的教育强区，教师的待遇一定会提高的。但是一直到我决定辞职这一刻，待遇也没有提高，我生活压力太大，不得不辞职。
最后，希望领导和同事工作顺利，xx学校的未来会更好！
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年x月x日
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