工作总结写好了，对大家接下来的工作起到了很大的作用，记录工作总结是为了帮助我们积累工作经验，争取让我们在工作中有更大的进步，下面是职场好文网小编为您分享的大学年度工作总结优质7篇，感谢您的参阅。
大学年度工作总结篇1
“生命的最高境界就是生活在自己的情怀里，为有价值的目标不懈的努力。”时光的脚步带领我走过了一个充实而忙碌的学期，这学期我收获很多，成长很多。
一、经验+反思=成长，做语文新教材的忠实的执行者
我很荣幸，能够成为第一批使用部编本五上语文新教材的语文教师之一。面对新教材，我的心情无比激动，从开学起就立志上好每一篇生动鲜活的课文，让每一个语文能力点扎实落地。但我也深知“问渠哪得清如许，为有源头活水来”这句话的含义，虽然我已有多年五年级语文的教学经验，但我清晰的认识到，当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更不容易。已有的教学理念已经不适合现有的教材，我必须更新自己已有的教育理念，尽快的适用新教材。
为此，在平时，我自己认真地读课文，钻研教材，老老实实的按照教学用书要求备课。我抓住每次学习的机会，多向专家学习，“它山之石，可以攻玉”，一些好的做法和理念使我很快地运用到语文教学活动中。我也窃喜这些让我成长了很多。
课堂上，我努力做到让语文课堂充满语文味，符合语文教学的规律。继续运用我自创的漫画教学法，让语文课堂活起来，学生思维活起来，让每一篇语文课文不再是文字的述说，而是一篇篇有趣地图画讲述和一篇篇可以模仿的写作例文。通过绘图发现文章的写作规律，发现文字运用的快乐。
这种教学方法，在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。
美国著名学者波斯纳提出教师成长公式：我国著名心理学家林崇德也提出：“优秀教师=教学过程+反思”的成长公式。他们的结论是：反思是我们教师发展的重要基础。作为语文老师“力求使课堂教学能够深入浅出，简洁高效，符合儿童的认识规律，调动起每一位学生的学习语文的兴趣，让有效的语文学习能够发生在每一位学生的身上”是我们共同的追求。如何能实现我们的追求，就是要用语文的“读”、“思”、“品”、“悟”、“议”、“说”、“写”方式，去落实“有效的教学始于准确地知道希望达到的目标”。在教学实践中，我们要勤耕，我们要常思，我们善写。只有经过不断地“实践—反思—再实践—再反思—总结”螺旋式的反思过程，才会使我们深刻地认识和剖析自己的教学，提升自己的教学能力，构建自己的教学认识，提高教学质量和效率，促进自我快速成长。我努力做一名有思想的语文老师，让学生成为精神的富有者，我努力做一名有智慧的语文老师，让学生成为知识的智者；我努力做一名真实的语文老师，让学生学做真人。一名话：我愿尽自己最大的努力，给学生，给语文教学更多的灿烂。让我们在小学语文这片充满希望和乐趣的田野上，在感动、感激、感想的同时，永远忙碌着、收获着、享受着。
二、给孩子一个自我发展的同台竞技的舞台
班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是朋友。只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。
“做一个堂堂正正的人。”“男生要像男子汉，女生要温文尔雅。” “诚实和勤勉伴你一生”这些是我的口头禅，也是我一学期班级管理的宗旨和方向。
本着"激励胜于颂扬，表扬胜于批评"的原则，让学生"在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足"，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。我尽量从学生的心理需要出发解决问题
除此外，我把竞争机制很好的引入到班级管理中。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
每次考试，每次学校组织的活动，都激发学生与外班学生的竞争，从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发学生。班级内部学生找对手，比作业整齐度与正确率，实行小组积分制，充分多方面调动学生。
1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。
2、设立每周红黑旗评价制度：对学生个人和小组的各种表现每周评价。
3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
天道酬勤。唯有春季耕耘时利用好每一分钟，才有希望在秋天收获到累累硕果。我还依旧在教学一线上勤于学习、勇于创新、乐于耕耘，只为明天做的更好！
大学年度工作总结篇2
回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学，生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
六、其它工作
除了日常的教学工作之外，能够积极参加学校组织的各项活动，加强师德师风的学习。工作上不计酬劳，任劳任怨，通过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作,取得一定的成绩。
但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。为我校素质教育的发展作出更大的贡献!一年来，本人思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福3权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
时光飞逝，光阴似箭。我们即将要迎接新一年充满挑战的工作，需要开始整理岗位的年度工作总结材料。要想加薪提职，通过年度总结充分展自己尤为必要。你经历过关于岗位的写作吗？因此，栏目特意整理了教师学年度工作总结范文，希望你能从中找到有用的内容！
大学年度工作总结篇3
教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出最好的学校，所以，我校把骨干教师培养作为学校发展的根本大计来抓。近年来，在区教育局、中心学校的指导下，我校按照引进优秀的人、用好现在的人、留住关键的人、培养未来的人的培养思路，加强领导，周密组织，认真落实骨干教师培养工作，取得了初步成效。现将本年度的骨干教师培养工作做如下总结
一、领导重视，科学规划，确定骨干教师队伍建设的目标。
近年来，学校把骨干教师队伍建设作为加快发展和提高教育教学质量的关键，列入学校发展规划和年度工作计划，抢占教师队伍建设的制高点，着力建设骨干教师队伍。为此，学校制定了《骨干教师培养计划》、《骨干教师管理办法》，明确了骨干教师培养目标，鼓励教师拔尖、成名成家，打造我校高素质的教师队伍。
二、搭设良好发展平台，积极培训，提高骨干教师、中青年教师素质。
骨干教师培养是学校工作重点，同时也是继续教育工作的核心。按上级要求，学校本着选好对象、培养骨干、分层培训、讲究实效的原则，采用集中培训，师徒结对等形式，积极组织好骨干教师的校级培训。同时，还根据中心学校的要求积极支持中青年教师参加上级部门组织的各级骨干教师培训活动，为参训教师提供经费保障和各方面的便利条件，为骨干教师的成长搭设良好的发展平台。
一是在结对帮扶工作中，采取骨干教师上公开课-青年教师上公开课-骨干教师点评-青年教师反思--修改教案--再上汇报课的双向互动的方法互助互促，共同提高，得到了青年教师的普遍欢迎。二是举办教师职业道德辅导讲座。围绕思想政治学习、业务理论学习、师德建设、自身修养等方面，对骨干教师和青年教师提出具体要求和措施。在工作中严格要求，狠抓师德建设和作风建设，鼓励骨干教师、青年教师积极投身教育事业、树立他们献身教育事业的崇高理想。多年来，学校坚持评选师德标兵和各类先进向青年教师倾斜，使骨干教师、青年教师的事业心、责任心、师德水平不断提高。三是搭建骨干教师专业化发展的平台。学校坚持唯才是举，千方百计创造条件，将骨干教师送上个人发展的快车道。学校通过镇中心学校倡导的名师工程、青蓝工程，在全校开展骨干教师、首席教师、新秀教师评选活动，通过实施典型引领导航，学术研讨促动，外派研读进修，校本发展培训等策略，培养德才双馨的骨干教师队伍，在学科前沿中占领制高点。通过这些措施，加强了中青年骨干教师的培养工作，形成了尊重人才，人才乐于奉献的局面，真正使骨干教师能引进来、留得住、用得上、干得好，为发展职业教育奠定了坚实的基础。
三、压担子、引路子、搭台子，加快骨干教师成长
学校明确要求骨干教师每年做到"五个一"：即在地市级以上刊物发表一篇以上教研论文；上一次水平较高的公开课；带动一个学科组；在本校以上做一场专题讲座；参加一项以上教育科研课题研究和实验。为了使骨干教师都能完成上述"五个一"任务，学校积极开展教师教育教学经验交流总结活动、教育教学专题研讨讲座活动、骨干教师献课、青年教师观摩课活动、学期优质课评选活动，指导骨干教师培训，青年教师学习和实践，为骨干教师展示教研成果创造条件。通过压担子、引路子、搭台子，使骨干教师和青年教师教师迅速成长为学校教育教学工作的中坚力量。
四、 制定标准，落实考核，实行动态管理
为了加强教师队伍建设，不断提高教师整体素质，促使青年教师不断成长，培养一批思想作风扎实，教学水平较高，教研能力较强的高水平青年骨干教师，切实发挥青年骨干教师在教学中的带头示范作用，学校制定骨干教师考核办法，每年考核认定一次，使骨干教师整体素质有了明显提高。
建设高质量的教师队伍，是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高我校教育教学质量和办学水平的基本保证。我们在以后将尽量拓展培养模式，提高骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面的综合素质，力争造就一批高素质、高水平，具有终身学习能力和教育创新能力，在教育教学实践中能真正发挥带头、示范和辐射作用的骨干教师队伍，促进我校教师队伍整体实力的全面提升，实现我校教育的飞跃发展。
大学年度工作总结篇4
学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分,为教育教学工作的正常进行提供保障,在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。本学期,继续坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则,在校长室的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。现将这学期的主要工作总结如下:
一、积极组织后勤人员参加学习
不断加强自身素质建设认真组织后勤人员学习相关的规章制度,贯彻落实党的教育方针,做好服务育人工作,认真执行上级颁布及学校制定的有关总务工作制度。让全体后勤人员认识到学校后勤工作的重要性,以解放思想,实事求是,与时俱进的精神状态,以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中来。
二、规范学校收费工作
认真组织财会人员学习相关的规章制度,严格收费,实行财务公开,及时在校内公布。平时加强学习上级有关部门的收费文件,严格按照上级主管部门的要求,按章收费。
三、坚持做好后勤服务常规工作
总务工作虽不直接参与教学,但所做的一切细琐、繁杂的工作都是学校教育中的必不可少的。
1、开学初,确保教学第一线的教学用品及时发放到位,教师教学办公用品到位,使教学工作正常开展。
2、组织人员检修、清洗宿舍,迎接高一年级新生。
3、组织人员检修教室、办公室。
4、组织人员做好“二星级”高中的验收工作。
5、组织人员做好江苏省教育现代化区的验收工作。
6、对学校消防用灭火器作定期检查,并对部分到期灭火器进行充粉处理,确保正常使用。
7、进一步做好校园的绿化、美化及花草的维护和修剪工作。
8、及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修,保证学生正常上课。
9、加强校舍的消毒工作,消毒工作至关重要,特别加强对学生宿舍、学校食堂的消毒工作,做到有记录,有专人负责。
四、校园美化工作
聘请懂花草管理的人员管理花草,并由总务处亲自参与,努力创建优美的校园环境,进一步美化校园,绿化校园。加强对校内苗木、花草、草坪管理,努力创造良好的工作和育人环境。通过环境育人来提高全体学生的素质。使得花草的管理比较到位,又为学校节省了不少开支。
五、校产管理
1、本学期将着手对学校全部财产进行登记、造册、统计、量化、存档等工作,强化财产管理,使学校财产管理逐步走上规范化,明细化,专业化,严防学校财产的流失。
2、在期初通过区对我校固定资产检查的基础上继续加强对固定资产增减工作的管理,认真执行教育局有关规定,定期定时进行固定资产的核对工作,做到帐、物相符,根据固定资产增减的有关规定,及时地进行登记入帐,需报损的根据有关规定及时填报固定资产报损表,上报有关部门审批。
3、加强对低值易耗物品的管理工作,严格执行审批、发放手续。
4、负责指导学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配。
六、加强对学校食堂、小店、宿舍的管理
食堂、小店工作是总务处的一项重要工作,关系到师生的具体问题,所以一直是我处的工作重点,我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定,严把好食品原材料进货渠道,严格进行食堂管理,以保证师生饮食的卫生安全,加强平时的卫生检查,杜绝了食物中毒事故。同时抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生,确保健康、干净、整洁的卫生环境,经常督促检查锅炉房的工作情况及食堂所有机器等设备的安全设施,维护及保养,保障财产、物资的安全与完整。广泛收集师生对伙食的意见,及时认真研究,以便改进。
七、今后努力的方向
1、后勤各部门要加强内部管理,合理分工,明确职责,协调好其他部门工作。
2、加大对用电、用水、消防、食品卫生、食堂卫生检查、抽查力度,把各项工作做实、做细、做到位。
3、增强后勤服务保障意识,努力提高服务态度、服务档次,力求在最短的时间内解决大家的问题及困难,为教育教学做好后勤保障。后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提,做好它事关重大,在一学期的工作里,总务处良好地完成了学校及各个社会职能部门的协调工作,为学校取得良好的社会声誉做出了自己的努力。我们有决心,也有信心做好学校的后勤保障工作,争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。
大学年度工作总结篇5
一学期的教育教学工作即将接近尾声。回顾一学期的工作，有着几分充实、几分感概……本学期，自己在业务能力、专业知识上都有所收获。现将一学期的工作小结如下：
一、立足专业，上好每一堂课。
作为一年轻的体育老师，紧跟课标，坚持提前备课，每周有所重点学习内容。按照学校的教研活动安排，精心准备教研课，通过互听互评教研课，对自身的教学能力有一个大的提高，大到课程设计，小到讲解的每一个细节都有新的认识。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。在开学初就这一年龄段同学心理和生理的特点制定了详细的教学常规，在教材的选择、教学内容的确定上下了功夫。根据学生的认知能力不同采取分段教学，低段学生在引导上使用简单形象的表述，便于学生理解；对于高段学生使用专业术语教学，给学生一种标准的运动技能学习体验。练习时相同项目设立不同难度，做到区别对待，让每个学生参与到运动中来，体验成功的快乐。强调课堂常规，规范队列队形，严格要求学生，注重学生意志品质的培养，培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。通过不同的的体验，使学生在体验中发现，在体验中感悟。
二、兼职工作，尽职尽责。
本着脚踏实地的工作热情，在工作中能够求真务实、开拓进取、乐于奉献，努力做好每一项工作，圆满地完成各项兼职工作。积极协助各大中小型活动，如：“时装秀”、“跳蚤市场”、“趣味体育活动”、“牛人榜竞选”等活动，尽努力确保活动有序进行。
护校队工作，时刻谨记。每周一到校无重大事情按时到岗，巡视学生的到校情况，为学生安全创建一道屏障。及时疏散拥堵的车辆，保证校门畅通。
三、德育工作，严格要求。
早操工作：严格按照学校要求，准时集合队伍，无特殊情况均正常出操。持续强化轻声文化，要求学生上下楼梯安静有序，做到集会零意外。退操秩序相对略显嘈杂，后采取了分年级集合，分年级退场后有所改观，强化重点在于一二年级学生。
集会纪律严格要求，做到互动引导，将纪律要求条理化，明确重点。
卫生工作：自分担卫生工作起，与助手坚持每天早上七点四十分到相应楼层督促学生打扫卫生。亲手指导学生打扫卫生死角，及时提醒打扫不及时的班级，并与班主任老师沟通。走廊及楼梯的卫生有所改观，有效地控制了楼梯走廊有水的阻碍。大扫除检查工作，落实到细节，及时反馈到班建主任。
这学期是忙碌的一学期，除完成7个班的常规教学工作外，少先队评优工作尽心尽力，及时落实上级文件精神。诸多琐事不便一一总结，一学期以来工作状态有所起伏，对自己来说是很大的挑战，不论是工作细节还是工作态度上都是一种历练。作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，做一名优秀的人民教师。
大学年度工作总结篇6
一学期的工作已经结束了，这一学期我不仅是班级体育委员，而且还担任班级生活劳动委员这一职务，我的工作主要是班级的卫生安排及班级大型活动的组织等。积极组织开展各种丰富多彩的生活，同时也努力的提高班级同学的参加活动的积极性，并最终取得不错的效果。在这时间工作和学习中，我的处事能力和工作能力得到了很大的提高。下面对这一学期的工作情况做一下总结。
在日常工作中，负责对各个宿舍的卫生监督工作。同学们也很配合，卫生在平时就保持得很好。班级内部气氛融洽、和谐。作为班委认真接受班级内同学提出的意见和建议，努力使同学之间互帮互助，互相促进，共同进步。班委在平时的各项工作和活动中一定要分工明确，并要尽力的完成自己的职责之内的事情，班委成员之间增添了不少默契，班务工作整体水平也最终有所提高。
为了将下学期的班级各项工作顺利开展下去，我会在工作中发现不足，取长补短，认清目标，明确方向，促进各项活动的顺利开展。听很多现已成功人士介绍与人相处之道，其总的来讲就是。凡事谦和，虚心，自信，有积极的工作态度。在工作或生活中必能赢得别人的尊敬和拥戴。这些经验之谈通过一学期与其它同学倾心交往，真的受益匪浅啊，我想只有做过才能感受到这种成就于心的成功的、所带来的喜悦。同时我也自我反省，人无完人。难免在工作中出现差错并渐渐发现自身的不足之处。比如，有时候工作欠缺细心、耐心、与同学沟通不够等。我也在慢慢地改正自己的缺点。我会时常听取其他班委、同学和老师的意见和建议，总结每次工作的经验教训。
日落月升，转瞬之间洛阳师范学院广播站在不知不觉中又走过了一年。过去的一年里，在党委宣传部的领导及团委老师的关怀和指导下，在广播站全体成员的共同努力下，广播站的整体工作能力又上了一个新台阶，各位成员都认真完成了自己的本职工作。在学期伊始，广播站又加入了一批新成员，他们为广播站注入了新鲜血液，并且逐渐适应广播站的生活，快速成长，向一名正式合格的播音员迈近。广播站本学期整体工作都有条不紊按计划进行，取得了较好的成绩，当然也存在很多问题和不足。下面将本学期的工作情况作如下总结，请予以指正。
一、做好本职工作
1、播音工作
播音是广播站生存之本，所以保证节目质量，提高节目水平是我们自始至终追求的宗旨。10级播音员是广播站校园广播的主力军，他们从接收节目之后进行每月一次的测评，时刻保持自己紧张的工作状态，并且坚持练声，按时编写节目稿保证播音质量。领导小组中的成员也是各司其职，全力配合保证校园广播的正常进行，本学期播音工作也圆满完成。
主编、副主编负责校园广播每天中午播出节目的审核,节目稿的修改，如主播没有按制度完成节目稿编写或张贴，办公室主任将按照制度实施惩罚措施，以防再犯类似错误。技术总监负责每天去直播间指导播音员进行新闻播报以及节目播送，并列出播音时所要注意的六个点，力求主播做到零失误播音。
为了提高校园广播的播音质量，使播音员可以更好地良性竞争，领导小组一起开创了广播站评分推荐制度，每周安排人员对于一周的节目进行打分，并评选出每周最优秀的节目，并在本学期评选出了首席播音员，这是对主播们的鼓励与鞭策，希望主播们能始终把我们的基本工作——每天的播音，真正做到专业。
制订 “首席播音员”奖评机制，由09级领导小组轮流对日常校园广播和网络电台节目的每位主播按照系统严格的考评规则进行打分，学期初颁发校园节目主播，网络电台主播和新闻主播三张“首席播音员”荣誉证书，以提高节目质量，督促基本功练习，形成良性竞争。
当然，我们也会反思自己，在播音工作中仍然存在很多不足，比如主播对稿件的熟悉程度，播音状态有所欠缺，另外主播在直播间缺少自觉性，纪律性差，对直播间设备的检查维护也做的不到位，导致期间设备频频出现故障，影响正常播音。所以我们也会反思自己，及时发现问题并解决，向优秀、零失误靠近。
2、主持工作
主持同样是广播站成员的一项重要工作之一。为了在各院系树立广播站的良好形象，同样为了圆满完成院系委托给广播站成员的主持任务，领导小组建立了主持工作监督制度，并对主持工作进行合理分配和安排。要求所有成员不得私自接主持任务，要一律上报，由领导小组统一安排，以促进广播站“百花齐放”，避免 “一枝独秀”的情况出现。同样主编也会安排老播与新播搭档主持，互相学习。本学期主持较多，全部出色完成，没有重大失误。
但是由于10级男女比例不均，而本学期开始11级还没有能力接主持任务，出现了男主持分配紧缺的情况。而有些主播主持次数增多后，状态开始下滑，或者对主持词不够熟悉，在主持过程中出现错误及失误。针对这些问题，在新的一年里，将制定系统的主持培训和管理制度，确保主持工作更出色的完成。
3、其他工作
河洛星辰网络电台在前两届一直处于名存实亡的状态，而在本学期开始全新改版，并上传主播们制作的电台节目。网络电台由网络电台台长分配给各节目合适的主播并在后来根据各位自己的喜好和自身情况对网络电台的主播进行了调整，每周末上网下载大家上传的电台节目并且挑选比较好的节目上传至土豆网并分享至广播站人人网主页和微博账号上以便起到更为广泛的宣传作用。并在电台节目质量的提高方面，完成了星辰故事会的改革和音乐部落等优秀的电台节目，继续充实网络电台节目库，现共有格档10级网络节目共214期。
例会制度，每周末领导小组召开例会，加强内部沟通，进行工作讨论与安排和民主决策。力求统一思想，避免信息遗漏。每周一的广播站全体成员例会按照办公室主任考勤，主编副主编审查校园节目汇报，网络电台台长审查网电节目汇报并点评前一周网电节目质量，技术总监进行导播、练声及技术工作安排总结，站长副站长进行一周工作回顾总结、新增工作部署，最后大家分享的流程进行。
值班制度，每个工作日晚上在值班室的值班按照节目组和师徒搭配进行排班，有助于节目搭档与师徒之间的工作交流，彼此促进互勉锻炼专业技能，提高专业素养。
二、齐心协力办好大型活动
1、11级广播站纳新
本学期伊始，我们的纳新工作全面展开。09级同11级全力策划安排、宣传、组织，圆满完成纳新任务 为广播站注入了新鲜血液。
站长负责整体统筹规划纳新工作、院系及评委的安排，其他领导小组成员被分配到各个纳新考场担任评委负责人，10级播音员担任初赛评委，以确保公平公正，保证纳新质量。经过初赛、复赛和决赛的层层选拔，最终有31名成员签订入站协议书成为广播站的正式成员。
11级成员刚入站进行了素质拓展训练，培养他们团队协作意识，同样使他们明确制度的重要性。素质拓展结束给他们统一分配师父，确保他们能在师父的指导下尽快成长。同时，在本学期给11级成员安排培训，培训内容包括朗诵、演讲、新闻、气息发声、讲故事等等，为下学期全面接手播音和主持工作做准备。11级成员在一个学期的适应、培训和学习中收获了很多，有很大进步。
2、第十一届播音主持人大赛
自20xx年11月5日开始，洛阳师范学院第十一届播音主持人大赛全面启动。部分08、09级广播站成员与全部10、11级广播站成员参与其中，经过初赛、复赛、决赛的共同努力，完满完成了第十一届播音主持人大赛的工作。
本次比赛10级是整个活动策划的重心，当然策划组对整场比赛的成功与否起到了举足轻重的作用。策划组负责人是09级王方;组长是贾雨菲;成员是张迪、罗赛、卓娜、任静、徐振鹏、魏蒙、田怡。主要任务包括：1、完成初赛复赛决赛的所有策划工作;2、进行各组的人员分配，协调各组工作;3、完成各次比赛的前期筹备。
合作对于策划组来说是最重要的一点，然而在讨论当中难免会遇到一些问题，这就需要我们齐心协力一起去完成。策划组还应该更加合理的安排各组人员，协调各个组之间的工作。这样就能避免有很多战友觉得自己没有事情可做的现象。
而对于09级成员，经过09年的参赛，10年的策划，今年负责统筹规划工作，更多的是一名观众的角色。站长是总负责，工作是督促各个文件的制作和协调，审核策划组的进度与走向，决赛的培训监督以及主持词的修改和主持人安排，并负责监督8强选手的形象打造以及对外宣传。希望通过主持人大赛能最快的提高站内整体协作能力，组织活动的能力。虽然过程非常艰难但收获不菲。副站长负责思想引导，以及用语措辞的指导，保证主持人大赛的思想高度。技术总监参与了主持人大赛的策划，并担任初赛评委，复赛摄像，以及决赛中设备的设备的管理借用等工作。主编负责比赛前培训期间的工作，把握培训进程和内容安排，保证比赛质量。办公室主任负责整场比赛的文案、场务及道具准备工作，协助其他负责人。网络电台台长负责了视听组的工作，并且带领10级视听组成员为8名决赛选手录制和制作拉票片花，并在决赛期间负责主屏的播放。
当然在大赛成功举办之后，我们也该反思比赛过程中存在哪些问题，比如各个组工作安排的不均衡、成员安排的不合理，遇事不及时沟通，宣传做的不到位，比赛环节的设置还不够紧凑、缺乏可观性等等，希望在下一届的播音主持人大赛能在稳中求新，突破原有模式，开拓新环节，打造更加完美的播音主持人大赛。
三、思想工作
在广播站我们一直都说这里没有职位高低，只有分工不同。在工作中，领导小组一直非常重视大家的思想走向，强化合作意识，树立制度观念，端正态度，明确目标。坚持每个月提交思想汇报，了解成员的思想动态，并且在学期末进行三百六十度测评，全面了解大家的工作情况和工作态度。
广播站的成员大都比较活跃，喜欢表现自己，但这里是一个学生工作部门，所以在日常工作中为大家渗透团队意识，协作意识，服务意识是非常必要的。领导小组注意引导大家注重平日中的学习积累，切忌浮躁，踏实做事。
本学期工作即将告一段落，回顾过去，我们有成绩也有教训。为了使广播站继续传承优良的传统，为了使广播站发展的越来越好，为了做最专业的广播，我们需要广泛听取老师和同学们的意见，发现问题及时改正，相信在大家的共同努力下，广播站会在新的一年取得更好的成绩，做出更专业的广播!
转眼间一学期已经过去了，我在期末临近时担任了班级的学习委员，工作时间并不长，在这期间收获很多，也懂得了很多。
首先，我认识到了学习委员是在班级是个重要的职位，平时事情很多，需要细心耐心，并不像之前想的那样简单，我从每件事中吸取经验，对于学习委员的工作已经逐渐熟悉熟练，更加明白了学习委员的职责。
(一)学习上为同学服务
为了给同学们营造一个良好的学习环境，学校经常会下发一些通知，这些通知，很多都是由学委在班级内通知，通知主要分几种类型：调课，讲座，放假，以及准考证等。为了能在不影响同学们学习的情况下，我会针对这些通知分轻重缓急适时适当地通知到每一个同学，具体要按情况通知，有时是按宿舍通知，有时在课间通知
(二)工作上与教师多联系交流
作为学委，一个重要的职责就是带动全班同学积极学习，因此，我时常收集同学们在学习中遇到的困难，向老师反映，以求得到解决，同时也会与老师交流同学们的一些关于促进教学的建议，能使教与学能够顺利高效地进行。平时的一些通知是从专门负责的老师处领取，当遇到问题和同学有不了解的地方时，都要去老师处了解情况，尽快解决问题，不因此影响到正常的学习。
(三)学风上做同学表率
作为学习委员，在学习上应该起带头作用，一方面在按时上课的情况下，认真学习，另一方面也要顺利完成老师布置的课程任务，积极配合老师完成教学任务。平时努力学习，帮助同学，多与学习上有困难的同学交流，带动全班同学一起学习，营造一个良好的学习氛围，树立良好学风，班风。
我很认真的做这些事，最开始有一些小问题和错误，后来熟练之后基本没有失误了，今后我会更加努力，提高自己的办事能力，做好自己的本职工作，学习委员工作细微繁杂，所以更加需要细心耐心的对待。
担任我们班的学习委员我真的很荣幸，这段时间的工作总体上不错。但不缺不足之处。基本上达到了辅导员交给我的工作目标，同时也达到了自己定下的目标。这一次次的锻炼会使我变得更成熟了。自己变得更稳重。我相信下学年我会继续努力做好班委。我相信我会做到的更出色。 总之。真的感谢老师给我这个展示自我、锻炼自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我们可以携手共进，建设良好的班风学风，
总之，作为学习委员，不论在生活，学习，还是工作上，都要以为同学服务为宗旨，努力提高自身素质，为全班同学的学习贡献一份力。
大学年度工作总结篇7
本学期我担任高三理科班(5)(9)两班的数学教学工作，现对本学期教学工作总如下：
一、加强集体备课，优化课堂教学。
新的高考形势下，高三数学怎么去教，学生怎么去学?无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下良好的基矗在集体备课中，注重充分发挥各位教师的长处，集体备课前，每位教师都准备一周的课，集体备课时，每位教师都进行说课，然后对每位教师的教学目标的制定，重点、难点的突破方法及课后作业的布置等逐一评价。集体备课后，我根据自己班级学生的具体情况进行自我调整和重新精心备课，这样，总体上，集体备课把握住了正确的方向和统一了教学进度，对于各位教师来讲，又能发挥自己的特长，因材施教。
二.研读考纲，梳理知识
研究《考试说明》中对考试的性质、考试的要求、考试的内容、考试形式及试卷构各方面的要求，并以此为复习备考的依据，也为复习的指南，做到复习不超纲，同时，从精神实质上领悟《考试说明》，具体说来是：
(1)细心推敲对考试内容三个不同层次的要求。准确掌握哪些内容是了解，哪些是理解和掌握，哪些是灵活和综合运用。这样既明了知识系统的全貌，又知晓了知识体系的主干及重点内容。
(2)仔细剖析对能力的要求和考查的数学思想与教学方法有哪些?有什么要求?明确一般的数学方法，普遍的数学思想及一般的逻辑方法(即通性通法)。
三、重视课本，狠抓基础，构建学生的良好知识构和认知构。
良好的知识构是高效应用知识的保证。以课本为主，重新全面梳理知识、方法，注意知识构的重组与概括，揭示其内在的联系与规律，从中提炼出思想方法。在知识的深化过程中，切忌孤立对待知识、方法，而是自觉地将其前后联系，纵横比较、综合，自觉地将新知识及时纳入已有的知识系统中去，融会代数、三角、立几、解析几何于一体，进而形成一个条理化、有序化、网络化的高效的有机认知构。如面对代数中的“四个二次”：二次三项式，一元二次方程，一元二次不等式，二次函数时，以二次方程为基储二次函数为主线，通过联系解析几何、三角函数、带参数的不等式等典型重要问题，建构知识，发展能力。
四、狠抓常规，强化落实与检查
精心选题，针对性讲评。我们发扬数学科组的优良传统，落实“以练为主线”的教学特色。认真抓好每周的“一测一练”。“每周一测”、既要注重重点基础知识，出“小，巧，活”的题目;又要注意培养学生的能力，出有新意的题目，只要能抓住
这两点，就是好题。
对每次测验和练习，我们都坚持认真批改，全面统计。为发挥学生的学习自主性，还要求学生对自己做错了的习题进行改错，提高习题课讲评的针对性与课堂教学的效率性。
五、注重“三点”，培养学习习惯。
高三复习注意到低起点、重探究、求能力的同时，还注重抓住分析问题、解决问题中的信息点、易错点、得分点，培养良好的审题、解题习惯，养成规范作答、不容失分的习惯。
六、选择填空题的地位与复习策略
虽然高考中选择填空题占分的比例接近50%，高考考它们的方向是基础与全面，为顾及到各层次的考生，高考一定要考基础，考试的知识点覆盖率应该尽量大，这些设计目标由选择填空题来完成。以它的目的来看，选择填空题的难度不应该大，一张卷有1-2道难度大的题就足够了。而文科这是很重要的一部分，所以复习时应用花大的精力去抓选择填空题，实际上，实践告诉我们，难的选择填空题是押不上的，遇到时只能依靠学生自己的数学能力。选择填空题往往有一些技巧解法，如排除法，特值法，代入数值计算，从极端情况出发，等等，我们除了在平时的训练，还作了选择填空题的专题训练以提高学生的解题技巧。
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