仔细推敲能够帮助作者发现作文中的不足之处，进一步完善文章，作文能够培养我们的观察力和感知能力，职场好文网小编今天就为您带来了我与__的缘作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
我与__的缘作文篇1
我家有很多很多书，我的书柜都摆得满满的，连沙发上、桌子上、床上都堆满了书。
每到双休日，妈妈还常常带我到新华书店看书，买书。每次回来我都心满意足，满载而归。妈妈给我买书，那是一千个一万个乐意。为了照顾我和督促我的学习，妈妈竟然和我读一样的书，而且看得津津有味，有时还一本正经地和我讨论起来。有时看到妈妈读得那么认真，那么专注，我好奇地问妈妈：您工作那么忙，又要做家务，整天忙个不停，为什么有空还要陪我读书呢？
妈妈总是笑着对我说：我小时候，家庭环境不好，没条件读书，失去很多学习的机会，我现在和你一起看书，不但可以学到更多，更新的知识充实自己。再说了，有句话说得好：活到老学到老。一转眼你已经是四年级的学生了，妈妈觉得你一直在学习中成长，妈妈也该与你一起学习，共同成长啊！
听了妈妈的话，我好激动好敬佩，看到妈妈坐在我身旁和我一起读书，我心里美滋滋的。记得，妈妈曾经和我同读一本书，这本书的名字叫叫《爱的教育》。书里主要是讲老师对学生的教育，有一篇故事写的最深动，感人。里面是这样说的：一个老师为了关心学生，而不注意自己的身体得了病住进了医院，这位老师的学生就去看望他。虽然这位老师病得非常严重，使他感觉很痛苦，但是这位老师就在危在旦夕时，还处处关心着自己的学生。
读完这一篇文章后，妈妈对我说：一个老师对学生的关心是永远都不会改变的。再说，老师的工作是很辛苦的，要管理这么多的学生。所以说，我们作为学生的`一定要听老师的话，尊敬老师。妈妈这些话打动了我，也让我非常感动。现在，读书已成了我日常生活中不可缺少的一部分。
书是人类进步的阶梯；书是人类的精神食粮……读书多好，因为读书，我们家充满了和谐和欢乐；因为读书，我与妈妈的心更近；因为读书，让我明白了许多道理，也让我学习中慢慢长大。
我与__的缘作文篇2
当我骄傲的时候，是书告诉我做人要谦虚;当我成绩落后的时候，是书鼓励我不要灰心，继续努力;所以书永远是我的好伙伴、好老师。
在我上幼儿园的时候，爸爸妈妈给我订了一些儿童书刊，如：《婴儿世界》、《娃娃乐园》等等。淘气的我总在书上乱涂乱画，把可爱的小熊的脸涂得黑乎乎的。每天晚上还缠着爸爸妈妈给我讲故事，才睡得着觉。
上小学以后，我学会了认字。听说了四大名著和格林童话之后 ，就带着好奇的心情看了起来。我常常被书里五彩的图画和美妙的故事而打动，甚至把自已想象成书里的人物。看书让我懂得了许多做人的道理，比如：见到老师或是熟悉的人时要打招呼和问好，要学会尊敬老师、孝敬老人，做一个让爸爸妈妈省心的好孩子。当我伤心的时候，我会看一些漫画书，书里搞笑的内容把先前那些不愉快的事情全都抛到九霄云外去，逗得我哈哈大笑。当我高兴或是心情不错的时候，我会看一些作文选或好词好句好段，让我的理想向前再迈进一步。虽然我不能去很多地方旅游，但我可以从书上了解到各各地方的风土人情，如：外国人不用筷子吃饭，而是用叉子吃。我们中国人见面时是握手，而外国人却是拥抱……
朋友们，书能让我们开阔视野、增长见识，让我们惜时如金，一起在书的世界里，不断获取更多丰富的知识吧。
我与__的缘作文篇3
一说起电脑游戏，我就会想起那段伤心的往事。
记得在我刚学电脑的时候，妈妈常在我耳边唠叨：什么李阿姨的儿子因为玩电脑游戏上瘾，成绩一落千丈啦，刘老师的儿子因为迷上了电脑游戏，经常逃课呀等等。末了，还会加上一句：“你可千万不要学他们呀。”我觉得妈妈真是罗嗦。
可是后来，一个偶然的机会，我进了网吧，迷上了电脑游戏，从此沉醉在“冒险岛”里不能自拔。一有机会，就跑去网吧玩游戏。骗妈妈说是在骑自行车，或者说在同学家玩。零花钱用完了，就省下早餐钱去网吧。有时候实在没钱了，也从妈妈的钱包里拿过一两回钱。有时上课了脑子里还忍不住想去哪个地方打怪物可以快点升级，睡觉时也在回忆那些刺激的场面。学习成绩明显下降。
妈妈好像开始怀疑我了，有几次我上网回来时，妈妈问我在哪些地方玩、跟谁玩、都玩些什么，我编出了种种谎言来对付妈妈。妈妈将信将疑，总是语重心长的对我说：“孩子，妈妈暂且相信你。但是人最宝贵的品质是是诚实，如果我发现你骗我，我会伤心绝望的。如果你是在玩电脑游戏，有错就改还来的及，妈妈可以原谅你。”我听了心里非常惭愧。一次次下决心改，但我像块铁，网吧像块磁铁，一次次把我吸了过去，越陷越深。为了让妈妈相信我，在我和妈妈一起去开网吧的表姐家玩时，表姐让我玩游戏，我总是忍住说不玩。这时妈妈会说：“偶尔玩玩不要紧，只是别上瘾。”我听了又高兴又难过。
我与__的缘作文篇4
为了迎接奥运，居委会要举办一次奥运小报比赛。我也准备编一份小报，让大家更深入地了解北京奥运。
首先，该给小报取个好听的名字。就叫《迎奥运》吧！出版时，奥运会也悄悄地来到了我们身旁，这个名字既好听又有意义，真是两全其美。
取好了名字，我想：光有好听的名字可不行，还得有丰富的内容啊！于是我开始搜集资料。嘿，这篇幽默笑话，使人忍俊不禁；这篇对北京奥运会的介绍能使人更深地了解北京奥运，可以排在最醒目的位置；还有申奥背后的小故事也不能少。一版，两版，三版……真是丰富多彩，百花齐放。
我打开word系统，打上迎奥运这个标题。然后把我找到的资料通过复制、粘贴插入了word，并且进行必要的删除。接着，我插入了一张福娃的图片，五个福娃的图片，五个福娃活灵活现，真惹人喜爱。最后，我将北京奥运会的介绍排在最醒目的位置，周围镶上一圈漂亮的花纹，使它增色不少。申奥背后的小故事可以排在比较醒目的地方……经过几个小时的不懈努力，我终于完成了。最后，我的作品被评为“最佳作品”，放在最醒目的位置。
2008年，一个感动千万中华儿女的日子，让我们共同携手，让我们共同努力，为2008北京奥运添光彩！虽然我的小报对奥运是那么微不足道，可它代表了我的心意。我希望我的这份小心意能为奥运添上光彩！
我与__的缘作文篇5
从小到大，我已学过了很多经典诗文。这些诗的风格大都不一，有的一读就懂，而有些诗却要逐句逐字慢慢斟酌，渐渐才会领悟其中蕴含着的思想。
经典诗文是经过大家读过并且一致认可的。这些诗能够是自我陶冶情操，使自我渐渐融入那奇特的诗境中，还能提高阅读水平。学这些诗文，就是在与诗人对话，在探索诗人的心路历程，还能够提高自我的阅读分析本事，总之是有很多好处。
在众多的诗文中，徐志摩写的《再别康桥》能够算上乘之作了，我就十分喜欢这首诗。
这首诗中的每一句都很优美，阳光，云彩，流水，水草，再加上诗人那淡淡的别离思绪，多么和谐，安宁，令人向往。诗人淡淡哀愁全从字里行间流露出来。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，“我挥一挥手，不带走一片云彩”，这两句诗是那样的唯美，飘逸，那样令人心旷神怡。
台湾学者余光中的《乡愁》就引起了许多海外同胞的共鸣，勾起了台湾人民对大陆母亲的思念。
这首《乡愁》很有特点，诗中诗人从小时到老时，情境也跟着转变，从邮票，到船票，到坟墓，最终再到大陆。诗人的思念对象不断更变，这也暗示了诗人的成长路程。
说到小诗，冰心不得不提。冰心编著的《繁星》《春水》短篇小诗集，很受人喜爱。这些小诗清新淡远，当时“繁星体”曾风靡一时，构成了“小诗流行的时代”。我们已经在课本上学习了好几首冰心的小诗了，这些诗简单易懂，很好学。
我爱诗，爱到陶醉。
我与__的缘作文篇6
小时候，我恨死了父亲。
因为每天天不亮，父亲就把我从被窝里拉出来，然后，瞪着铜铃似的眼睛呵斥我去上学。到学校见了老师，父亲总是说：“只要他不听话，您尽管揍！”也不骨身边还有一个窘态万分的我。放学回家。更惨！作业不做完、不做对，就甭想吃饭，有时还得吃“棒子肉丝”。
父亲，你好狠哟！
上了初中，或许是长人了，父亲对我温和了许多，慈祥了许多。学校离家远，我14星期才回家一次。征次回家，父亲总不忘挎个篮子出去转上一圈。最后来个满载而归。）送我去上学，一路上总是喋喋不休：“在学校不比在家，多穿点衣服……”我耳朵都听出了茧，常不等父亲说完便打断了：“知道了，我都长大啦！”梅t说到这，父亲总是付之一笑。
父亲，你好烦哟！
我考进了重点高中，父亲比我还高兴，绛紫色的脸红亮了许多。送我上车时，父亲把一个大挎包搭在我肩上，说：“你长大了！”我听懂了，同时从父亲的眼神里也读出了父亲的希望与期待。车要开了，父亲忽然拉着我说：“你……能每个月来一次信吗？就一次。”一次，一星期一次也没问题。“我”当时的心理。车开动了，许久，透过窗r向后望时，仍见父亲用手在额前拼成一个凉棚。目送越走越远的我。
父亲，你好深情哟！
到底还是您说得对，来校一年多了，我却只给家里去了两封信，没时间吗？这只是一个再俗套不过的理山，然而我实在找不出可以为自己辩护的借口，我只能惭愧了。要不是今天上课时，窗口出现了一张和您差不多的绛紫色的面孔。我还差点就忘了您，真该死！
用什么来补偿呢？找苦思冥想。
偶尔翻开日历，突悟：下个月是您的生日，到那天，定给您送去一首歌，是这样叫的厂没有您嘟有我…是你抚养我长大，陪我说第一句话。”我想你一定会热泪盈眶的。那天，我决不会忘记。
我与__的缘作文篇7
语文，这两个唯美的字眼，就在我的身边。她时时闪现在每个角落。我与语文。有着许许多多的故事，它们有的辛酸，有的欢乐……
语文课上课了，钱老师步伐轻盈地走进了教室，开始上课。但同学们在进行小组交流时失去了往日的活力。大家一言不发，死抽沉沉地坐着。钱老师十分无 奈，只得静候。可几分钟以后，钱老师还未见一只手（举起），她立刻生气了，失去了往日的淑女风度，吼了起来：“那好了，你们不讲我来讲！”说完，她飞快地 上了起课，一个举手的机会都不给我们。她的话犹如泉水一般不停地从嘴里往外冒，一一刻不也不停歇。我们坐在下面，只有面面相觑，束手无策的份。这样，漫长 的一节课总算上完了，钱老师留下一句“你们喜欢这样的课吗？”便“砰！”地一下摔门而去。那一声“砰”久久地回荡在教室的上空，敲击着每个人的心灵。
我们当然不喜欢这样上课！我们的行动回答了老师。在接下来的一课《卢沟桥烽火》中，我们了激情，每一个问题，大家都会勇跃回答，我们争先恐后地举起 手，把充满希望的眼神投向老师。钱老师会心地笑了。我也给了她一个巨大的惊喜！当钱老师问：“为什么要用三个‘危急’？”时，我灵机一动，举起了手。我被 叫到了！我站起来，大声地说出了自己的观点“三个‘危急’使用了的手法，这样更加体现了当时情况的紧急！”钱老师笑着点了点头，说：“子川有很大进步！” 我当即心花怒放！
这个故事的续是多么圆满啊！
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