体会是我们人人都应该会写的感受性文字，我们一定要认真对待，一篇出彩的心得体会，我们能够更加清晰地认识到自己的优点和不足，从而更好地改进和提升，下面是职场好文网小编为您分享的孩子的读书心得体会8篇，感谢您的参阅。
孩子的读书心得体会篇1
作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外知识，激发他们学习的兴趣，真可谓一举多得。
我深知亲子阅读的重要性，下面是我们家长的一点心得体会，希望与大家共同分享：首先在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我女儿很小的时候我就给她买各种图书，但是受电视节目和电脑的诱惑，有些书籍并没有得到及时的很好的利用，所以我们要制定一个合理的目标和计划，将亲子阅读进行到底。
其次是要了解孩子的阅读心理，不宜对孩子的阅读过程管得太死，适时地对孩子的阅读提出要求，保护好孩子阅读兴趣，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
第三是要亲子共读，给孩子树立良好的阅读榜样。培养孩子读书的习惯，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：“潜移默化，自然似之”。阅读也是这样，做父母亲的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读，和孩子一起读书，一起快乐、共同成长。
第四是要给孩子提供更多的阅读机会和形式，孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，可以逛逛书店，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。孩子的注意力容易转移，一定要采用有趣的方式，吸引她们的注意力，让孩子有间接或直接的体验机会。
第五是把阅读选择的权利交给孩子，阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，大部分孩子在阅读内容的'选择方面已有自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。
总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。关于阅读，一定还有很多好的方式和方法，只要我们有一颗爱孩子的心，不断探索，不断思考，一定会引领自己的孩子成功的走过这个语言的关键期。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。
孩子的读书心得体会篇2
莎士比亚说过：生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。列宁也曾说过：书籍是巨大的力量。书籍是人类进步的阶梯。这是高尔基的一句名言。不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确，书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识，提高写作能力，而且可以陶冶我们的'情操。
高尔基说过：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。
书是有价的，但又是无价的。世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。
为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。知识就是力量，知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。
努力读书吧，它是知识的源泉。好读书的人们，让我们一起读好书吧！
当我看到这写名人写的名言之后，我觉得我们更应该好好学习了！
孩子的读书心得体会篇3
王光超先生在阅读古籍
我生在农村长在农村，从幼童至今，读书伴我成长，岁月伴我读书。汲取书中知识，丰盈我的思维，指导我怎样做人、做事，使人生变得丰富多彩。除特殊情况之外，几乎天天与书为伴，以读书为乐。读书促变了我的人生。
|一、家风遗训，熏陶着我读书
我家住在滕州城西南25里的700年历史的一个大村叫高庙村，有近4000口人，40多个姓氏，从明清到民国都是保、社、乡（即同今乡镇）的治所驻地。祖上四世为明代嘉靖进士、监察御史、万历《滕县志》编撰者王元宾，其曾孙、曾孙媳（滕县北门里人、明末进士、淮阳巡抚黄家瑞长女）携家人于清初迁居本村，耕读传家，诗书继世。
民国初期，我祖父兄弟俩十余岁在山东省立第七中学毕业（济宁），后均考入山东师范讲习科大学毕业。祖父讳鸿恩（字锡廷）幼时曾与李天倪（今张汪镇五所楼村人，民国任鲁豫清乡督办署政治处处长、韩复榘视察主任、青岛鱼航局局长等职）、李庆施（山东省议员、省建设厅厅长等职，创办私立懋榛小学）兄弟为好友，从师于其父李藩臣。后在滕县第一高等小学教学。二祖父讳鸿钧（字公衡）与同学好友王临之、李景璜等筹资在滕县南门里开办国民书店，任第一任和最后一任经理，参与筹建中共滕县特支，后因局势变故，兄弟俩均回家乡各自办学堂，惠及乡里。
父亲讳起璞（字伯玉，又名蕴之）先后就学于滕县县立第一高等小学、万字会学校、县立简易乡村师范。1946年从业于徐州市米面业商号会计，1948年后历任徐州市工商联、市政府、五交化总公司秘书股长、会计科长等职。父亲好学，可谓文化人。回家乡后，村邻常请他执事红白喜事的缮写，其古章典故、释文解字，受到村人称赞，誉为“活字典”。母亲为古薛城西坝陵桥村钟家人氏，私塾学习四年，其父于民国初毕业于日本同文书院，外祖父孙茂懿为旧峄县棠荫人，清末贡生，任京城内阁中书，曾资助、参编《峄县志》。她淑雅贤惠、宽宏和蔼、吃苦耐劳、和睦亲邻、聪颖灵巧、乐于助人，传统服装裁剪、虎头鞋、宫灯扎纸、剪纸等技艺娴熟，友邻有求必应。在手缝衣裳的年代，近半个村的人穿衣几乎都是她老人家免费剪裁的。
高庙村王家大厅
我家学也算是有渊源的吧，故我自孩幼有记忆之时，便倍受熏染。我出生于上世纪六十年代初期，是五个兄弟姐妹中最小的一个，姐弟年龄悬殊较大。新中国成立后，“土改运动”中，因有3间瓦房和20余亩薄地，祖母（大彦孙姓人氏，祖父已过世）被划为高成分。“大跃进”运动后，由于家境贫寒，又处在这个特殊的年代，家庭成员政治上等诸多方面受到歧视。两个姐姐和两个哥哥，都只是高小毕业，虽然聪明成绩都很好，但均剥夺了继续学习的机会。大姐1959年出嫁至徐州。父母亲无奈叹息，时常为三个年龄大点的孩子不能继续上学而暗自流泪，因为她老人家深知在农村没文化会严重影响孩子的一生（后来因两个哥哥心灵手巧，靠读书自学，在上世纪七八十年代成为村里不可或缺的技术能人）。就把唯一的希望寄托在还是幼童的我身上。
在我三四岁时，母亲常忙完农活或家务，就给我讲有益的历史故事或民间传说，有时边纳鞋底或捻线边绘声绘色的给我讲故事；父亲教我识些简单的字，教我拿捏毛笔、练写毛笔字（父亲的书法精于赵体行楷，在工作单位及全村出了名）和简笔绘画，讲些史书上的名人励志故事等，并拿他藏的古籍等书上的插图，让我仔细观看。二老常聊起四世祖“大御史、二御史、三举人”三兄弟如何躲到偏僻里越峰寺、陶山庙里“青灯孤影”的刻苦学习，考上两个进士一个举人，城里还立了两个牌坊褒扬；凝神郑重的对我说：“只有好好读书学习，扎实地掌握好文化识字，最好掌握几种技艺（要多才多艺），做一个正义善良的人，以后才能出人头地，有用于社会家国，过上较好的生活。”
虽然我不全懂，只知道唯有读书，才能有出路。这在我幼小朦胧的心里打下了人生方向与读书学习的根基。由于耳熏目染，后来就常常翻挑选读父亲（徐州带来的）、哥哥姐姐有图的书《孟姜女哭长城》《植物知识问答》（已作母亲针线筐的鞋样夹，还插有很多针）《土壤概论》《医疗手册》《牛郎织女》《东郭先生》《枪挑小梁王》（精美连环画）等，还有清光绪年间的石印本《聊斋志异》和《西游记》（均为残一本，插图精美）等。不认识字，就仔细观看书里的插图，从中大略了解故事人物，不懂的就问父母或哥哥，懵懵懂懂的知道些图中所表现的意思。看完这些书，就想看其他的书，但家里又没钱买书。在那吃不饱穿不暖的年代，缺钱少物，哪有一分闲钱来买不能用在吃穿上的书呢。后来大哥就借村里别人的书，拿回家里给父亲和二哥、我阅读。空闲时听听堂屋当门后墙上挂的有线广播喇叭播放时事新闻、革命歌曲、评书《岳飞传》等。有时跑到村东部庙上看马派传人马瑞先老先生、族兄光涵教排传统京戏《打渔杀家》《徐策跑城》《空城计》和现代京戏“八大样板”等，幼童的我感觉如同观看一本本能说会动的书。
|二、上学与工作，爱读书到痴迷读书
上了小学识字多了以后，父亲和大哥就常拿出家传仅剩下的十几本古籍仔细给我展示，特别是父亲用凝重的心情讲述祖父一梨木橱古籍的毁失经过，讲述那动乱年代家庭受压抑而古籍保留下来的不容易，讲述每种书的历史及内容。在我掌握现代拼音查字法后，父亲用那套不全的清光绪年间石印的《康熙字典》，开始教我简单的切音查字法和四角号码查字法，这多少给我以后阅读带来些方便。
在放学回家做完老师布置的作业以外，常常慌忙翻看大哥多次借别人自行车到滕县城里买来的连环画书籍，特别是刚买来的新书，迫切翻开闻着那书里散发出来的清新墨香味，心情的那种惬意愉悦感就像打了鸡血或又像喝了蜂蜜一样。记得连环画有《铁道卫士》《孟姜女哭长城》《东郭先生》《岳飞传》《杨门女将》《江心跳板》《误入白虎堂》《枪挑小梁王》《孔雀东南飞》《智取夺棉》《英雄小八路》《牧鸭姑娘》《地雷战》《闪闪红星》《鸡毛信》《铁道游击队》《孔老二》《雁翎队》《水浒一百单八将》《三打白骨精》《三国演义》等七十多本，多为国内知名连环画家王叔晖、刘继卣、钱笑呆、颜梅华、赵宏本、贺友直、华三川、顾炳鑫、董天野、徐宏达等所绘，工笔写实，线条流畅，甚是喜欢。
作者珍藏的连环画书
我们高庙村是清代以来有名的桃园种植村，一到春天，远远望去翠绿浅黛的村庄就像镶嵌在粉红花的海洋里，香飘五里，志书上也有记载。实行人民公社后，村里家家户户有一块私留园（菜园），家家种有桃树，我家私留园种有三棵“大尖子”桃树。每年结桃的时节，在不到校上学的大部分时间里都是让我去私留园看桃，以怕淘气的小孩子偷桃。我就提着原父亲用的褪色的兰帆布提包当的书包，带上几本连环画书到菜园看桃，把书包挂在离水井近旁的桃树枝上。在桃树阴凉下，先写作业再看画书，或爬在地上，或倚在桃树上，往往被里面的绘画和情节吸引得不知疲累和饥渴，有时还引来附近看桃园的小伙伴来看书，绘声绘色地聊着书里人物故事，还不时的争辩得脸红脖子粗。到饥渴得厉害了就用荀瓜梗子拴上井边的雷草伸到井里打水喝，饿了就摘自家要熟的桃吃。有一次读完书，拿挂在桃枝上的书包时，不小心书包掉进水井里，急得哭着让二哥用浇园的水斗长竹竿捞了上来，小心把泡湿的课本和画书摆在菜地上晾晒。
到了四五年级，我个子长高了些，就带上几本连环画书和大本的故事书，爬上大门口近百年的老核桃树上，坐在一个如五指张开手掌的树杈子上，边凉快边看书，很多时候忘了吃饭而被父母或哥姐喊下来。有时为了安静，下到堂屋后面一个2米多深的取土坑里看书；有时去村西寨墙子里大苇棵里，累了就同小伙伴在苇坑里逮泥鳅、制苇笛子吹、捉迷藏等；偶尔晚上不看书的时候，就与别人一块做藏毛猴游戏或到邻居孟老大娘那里听她讲老事、传说或狐仙故事，听完鬼神故事大家都吓得不敢回家，被父母训斥后就不再去了；有时晚上参加完学校组织的武术训练后，就点上煤油灯偷偷拿书到被窝里，看到半夜，怕毁眼熬夜、影响第二天早起上学，往往被父母发现而受到训止；或者跟着二哥挎檫子拾粪也带上一本《枪挑小梁王》画书，休息时读看。由于我的画书及故事书多，按老世谊大都称呼我，很多年龄悬殊不大的小伙伴都找我玩，看我的画书，听我的指挥，俨然成了“孩子王”。
那个年代，为了挣公分，放学后或周末都要到田地里给生产队割青草，喂队里的耕牛，我就时常挎着檫子带上一本画书去割草。一次到村西北三里的漷河口割完草，就坐在河沙滩上看喜爱的颜梅华大师画的《误入白虎堂》画书，看完给另两个同伴看，我就去逮小鲨鱼趴了，天晚了就回家了，忘记要画书了，再去要书，他们都说忘了放哪里了，丢失了这本心爱书，当时我心情难受得差一点掉下泪来，最终痛惜了我好几天。这就使我更加珍惜家里的书，常常细心整理父亲的书箱和我的书箱，每次读后，就工整地分类叠放在一起，修整折角折痕。所以要喜爱读书，更要珍惜爱惜书籍，不可使之受损。
除了看书读书，我还跟父亲学书法。那个年代大半个村子的人有红白喜事或过春节，都是找父亲写对联或其他的，此时我就帮学写简单一点的，如“福”字、“出门生产”“出门劳动”等（因形势不能写“出门见喜”“出门发财”等）。父亲叫我学古碑上的书法，所以我下地割草时带上光连纸（那时没有钱去城里买宣纸）及滕县产的墨汁、自制布拓，在休息之时，别人在水沟逮鱼玩，我就在石桥下（那时一般都用古碑建桥）拓古碑文字（因是光连纸拓捶效果不好），回家临摹碑文。帮写春联一直帮写到改革开放准许自己卖春联。父亲起早贪黑写，两个哥哥与我到柴里矿、周边集市去卖，直到八年后父亲去世。
在读书之余，我喜欢临摹画书上的山水、树木、房屋、人物、动物等，还买了彩色蜡笔涂色，后来又临摹《芥子园画谱》上的各种图案，并用水彩颜料涂色，有了很大进步。所画的小幅《青蛙荷花》、《兰》、《竹》水彩等，受到大哥岳父满月圆老先生（其书画、中医、京剧小有名气，时任张汪医院院长，后参编《滕县卫生志》）的称赞。上高中后，又仿画陈少梅大师、马骀大师的山水。由于侧重读书学习，书法绘画而少有练习，只是成了爱好，终未出有很大成果。
随着年龄的增长，除去课本必须学好之外，所读的其他有益书渐渐多了起来，并听嘱于父亲：边读边要做笔记。用光连纸自做的本子写了好几本，既有文字，又有简笔画。到二十岁以前这些年所读的画书及其他书，大都内容耳熟能详，记忆深刻。所以读书学习，青少年阶段最重要，记忆好；要先对书感兴趣，促使自己去读书，然后爱上读书，再做到痴迷地去读书，要边读书边做些笔记，才能牢固地掌握书中的内容知识。另外，这些年读的部分书籍除连环画书外，大致还有《三字经》《百家姓》《论语》《孟子》《孝经注疏》《柏杨版资治通鉴》《简明中国通史》《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》《上下五千年》《滕阳王氏族谱》等。还订了2年的《语文报》阅读。时常跟父亲到村里诊所借阅《大众日报》《参考消息》《滕县日报》等，以丰富自己的知识面。
作者上学时期阅读的部分书籍
|三、藏、读、用结合，拓宽研究文史之路
参加乡镇基层工作以后，有了固定收入，我把有计划的买书与读书固定在了我的生活里，变成繁忙劳累中解乏的一大乐趣，繁忙的工作之余不忘读书和买书，也得到家人的赞同。最初几年每个月工资不到70元，“刹腰紧肚”要攒钱盖房子，就是这样，我也要拿出几元钱来买需要的书，然后去细细品读，汲取书中文化知识营养，父亲生前督促我们兄弟读书时常说：“腹有诗书气自华”，只有读书多了也才能做事胸有成竹，游刃有余，气质才华于一身。除了每天记工作日记外，首要是读书，做读书笔记，还不时的多次利用空余时间到本村找90岁左右的耆老聊天，抢救性挖掘、了解村庄历史上的有关珍贵、鲜为人知的人与事，秋后到田野里调查残留下来的古碑刻，阅读有关方志资料。二十多年间考证、调查笔记，近10个日记本记得满满当当，这给将来编写村志、镇志提供了珍贵的资料。
王光超先生藏书一隅
随着时间的推移，工作的变迁，我先后任办事处主任、组织人事科长、文化站长等职，家境有所好转，这给我买书又提供了有利的条件。1999年以后逐渐增加买书量，到2010年达5000余册，其中古籍近400册，多为地方志、家谱史料、各类文史工具书等。阅读书籍的面也就更宽了。此期间，利用业余时间与全国诸多书友建立联系，交流读书、藏书心得，常去苏鲁豫皖周边藏书交流会，淘些心仪有价值的史料书。这几十年大致常读的书有：《诗经》《春秋左传》《中国历史图集》《围炉夜话》《书经图注》《纲鉴易知录》《史记评林》《历史纲鉴补》《十八史略定本》《二十五史》、明清《滕县志》等。每当恭敬慢慢捧读古籍或新版古典书籍时，就感觉如同恭听先贤君子的咫尺教诲与对话，心情虔诚地汲取里面的“营养”。通过读书学习和交友，这十多年间先后加入省级以上的山东省收藏协会、山东省民俗协会、山东省硬笔书法（篆刻）家协会、中华谱志文化协会等。利用6年时间主持编修了史料性强、程序规范、内容客观详实、图文并茂、质量较高的家族谱牒《滕阳王氏族谱》8卷，并任主编撰，还与村人主持倡导修复了村内文化中心暨元代庙宇、清代王家大厅，成为枣庄文保单位。参与影印了滕州部分旧志，以利地方史的宣传与收藏。
尔后，受西岗镇党委政府之邀，主编《西岗镇志》。我查阅方志史书、馆藏史料档案4000余册，其中本人藏书3000余册，走访调查笔记近60万字。历时四年编成70余万字客观详实的一部方志，受到省有关部门表彰。其内容中，20年前的调查笔记全都用上，时被调查的耆老均已作古，如若不然，镇志资料的翔实性、向前时间的延伸等均受到严重的制约。我的行为也受到同编及知情者赞同。
再后来被聘到文博部门，主要参与文史与考古等文字资料的编写。现在我对书籍的购买也与时俱进，十余年来利用“孔夫子旧书网”、“淘宝网”“闲鱼网”等继续买书，每月买书由几元到百余元，到现在的千余元左右。着重选购有研究价值的方志家谱、史料、古籍等。现在藏书量达万余册，其中古籍千余册。古籍中大都为较为完整的清代史料、诗集，以及抢救影印的周边明清方志、家谱等。由于书籍众多，根据所需，我读书方式上做到精读与粗读结合，点与面相结合、眼与心相结合、心与笔相结合。我坚持藏、读、用要完全相结合，用慧眼识书、买书，再细品读书记入心中或本子上，然后把内容分拣唯我所用，去编写文章，才能体现书的价值，读的重要性，也才能撰写有功于社会的文章东西。
作者所藏部分线装书
通过读书，我先后编撰首部滕州古碑刻专著、宣纸仿古线装《滕州历代石刻》和《龙泉塔志（稿）》，整理影印民国《滕县金石志》，整理《滕州汉画像石全集》，参与整理《古滕十进士诗文译注》，参编《滕州市志（稿）》等书。正在整理文集《续槐堂文稿》、编撰《西岗镇乡土志》《高庙村乡土志》等，发表地方史料、地名考证等文章多篇。近10年，荣获“滕州首届十佳书香人家”、“第二届齐鲁书香人家”、“滕州第三届（书展）优秀读书者”、“枣庄市五好家庭（读书）”等荣誉。并先后加入滕州地方文史协会、学会、研究会：善国文化研究会（任副会长）、滕州华夏文化促进会、古薛文化研究会、滕国文化研究会等。
几十年的读书生活，陪伴着我的人生岁月时光，一点点走了过来，深刻体会到“读书是人生进步的阶梯”的含义。只有读书，人生岁月才不会虚度，人生时光才可绚烂多彩，人生才能走得更高、更远，只有这样也才能真正做到“修身、齐家、治国、平天下”。
时至花甲之龄，我将继续读书，以书籍为伴，以书中先贤君子为师，汲取其嘉言懿行之精神食粮，惬意悠然地走下去。
——e n d——
作者简介：王光超，字轶群，滕州人。学习研究收藏地方史、姓氏、民俗、地名、碑刻资料等，爱好古籍、书法、美术、篆刻、诗词、音乐、京剧、中医、无线电等。中华谱志文化研究会会员、省硬笔书法（篆刻）协会会员、省收藏协会会员、省民俗学会会员，滕州市善国文化研究会副会长，滕州华夏文化促进会会员，薛国文化研究会理事，第二届齐鲁、首届滕州书香人家，主编《滕阳王氏族谱》《古滕杨氏族谱》《西岗镇志》《滕州历代石刻》《滕州龙泉塔志》《滕州汉画像石大事记》《续槐堂诗文稿》等，参编《古滕十进士诗文译注》等书。
“滕州文学”投稿邮箱：tengzhouwenxue@163.com
孩子的读书心得体会篇4
儿子上小学二年级了，热爱读书是一件受益终生的事情，这一点我和所有的家长一样的十分明白。但是身为教师的我，白天面临一群孩子，中午上完课还要与儿子一起参加读书，实在在力不从心，这让我十分惭愧！
学校里，老师一直提醒孩子们回家多读书，平时经常布置课外读书的作业。孩子进入二年级，学校对孩子每天阅读书的要求更高了，经常教育孩子们多读书，读好书。这次读书活动的举办提醒了我，必须要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书，真是一件开心的事情。
儿子喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这次读书节的活动中，我们一起阅读了《安徒生童话选》、《百科书》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过活动和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙！希望学校每年都开展《文绿书香家庭》评选活动，希望这样的活动能把家长和孩子一起带动里起来，培养孩子阅读的好习惯。
孩子的读书心得体会篇5
“每个孩子都能成功，这是一个西方教育经典，这本书的作者是一位著名的美国学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生，他15年深入的调查研究，他的研究结果表明，在事实没有自然所谓的研究没有孩子。大多数就是世人带着有色眼镜看看结果。
这本书谈到叫比利的孩子，总是喜欢发明不可思议的设备，例如让水流动在下沉，以乒乓球滚入洞沟、波浪打数字仅仅，贝尔测深玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼口中所出的声音。通过这种方式，鳄鱼像小刀被启动，你可以用铅笔。他发明了一些其它机械，也是既创造性和脚踏实地的精神。然而，比利被停职的学校，他似乎不按规定学校的路线，他甚至不计算房间面积。
有一个活泼的勤奋好学的女孩，六岁当她第一天，时间是多么兴奋。她不久就习惯花一些时间和朋友在小池塘里的大鱼桨，画画，唱歌，协调砖和招生第一天这样一个难忘的日子里，她充满期待，她期待着移动，她希望在能理解一些事物，她希望学校能唱，到处玩，她也希望一起合作伙伴自由交流。然而，实际情况并非如此。她发现自己生活在一个有长时间坐在座位上，世界，在那里，她必须去解析老师复杂的利益，一定是闪现不眨眼睛盯着尝起来怪怪的书放在那些小弯曲的数字和字母。当她在老师面前展示他的失望和迷惑时，老师建议她专家那里做个检查。所以，她接受了挥一挥手，字符串、刺等一系列深入的考试，，被认为是彻头彻尾的“痴呆症的生活。”
其实像“每个孩子都能成功的一本书描述这些外国的孩子，在我们的中国的实际生活也真的少呢？在报告文学“每个学生家长都能成功lishengzhen场连胜，教师教育在他的书的名字被命名为引进北京老师，几年中，她已将从全国各地超过50名幼儿家长和教师认为在工作无望到心爱的男孩，李老师家之前，一些学校里的孩子们考试，所有的门都几乎不知道，有些孩子们到四年级的时候，先数到拥有超过20名的，有些孩子们看到书泪，在李老师的教育，这些儿童在学校中脱胎，都有了长足的进步，一些已经成为阶级在前五名，有些三好学生和住进了国内重点大学，有的还对世界一流大学出国留学。托马斯先生，”有异曲同工之妙，这是我国教育被誉为“在中国诗歌“保存不同于土著的教育家，她的教育的经验，她语言令人惊讶的是：这个世界还愿意学习好孩子是不存在的，研究结果处理不当不良教育。只有
“禁止”的研究理念应当是代之以“学习不同”，成千上万的被认为有“禁止”的孩子，这所学校没有真正的残疾，但他们有自己的风格独特的学习，老师和家长不清楚。此外，数以百万计的儿童，在学校学习已经不能充分发挥自己的潜能，校恐惧症或无聊的课堂教学的同时，因为没有人认识和发展应该在学校表现出来某些他们在独特的天赋和才能老师和家长傲慢与偏见完全消失，而忽视了。常说：教育是一个神秘的科学，需要耐心地探索和仔细分析。“每个孩子都能成功是认真分析了这一重要的书本上的知识教育的现象，就会发现许多很有学习天赋孩子却被送到学术伤残等级的悲剧根源的深层次，尤其是介绍了父母如何找到你的孩子个性化的学习方式，介绍了帮孩子提高成绩7个不同的方法。这个创意原来的指导，不管孩子们接受厌学煎熬的儿童的父母，或差生的父母，或学习成绩优秀的孩子的父母，有开阔思路，纠正偏差的结果。这本书值得一看。
孩子的读书心得体会篇6
在这个暑假期间，千程每天都要抽出固定的时间来读书，截止目前，孩子已经阅读完了《杰罗尼摩的欢乐假期》、《笨狼的故事》、《东逛西逛》等书，通过阅读，孩子在理解能力、词语表达能力上都有很大的提高，受孩子的委托，我想写一点陪孩子读书的心得体会。
古人有一句话“读书破万卷，下笔如有神”，可见读书在孩子成长过程中的重要性。作为我们家长来讲，我一直认为，读书贵在坚持，而兴趣是让孩子能够坚持读书、读好书的有效动力。在培养孩子读书兴趣方面，首先要感谢学校每年组织的“亲子共读”活动，对于童心正浓的孩子来讲，读书是个枯燥无味的事，刚开始读书的时候，孩子根本融不进读书这个氛围，正是借助“亲子共读”这个活动的东风，开启了我们家长和孩子共同读书的历程。每次孩子读各种书目的时候，在孩子的小书房里，不仅仅是孩子自己的身影，孩子读书的时候我会陪着孩子看一些自己喜欢阅读的书，比如《杰克韦尔奇自传》之类的书籍，孩子读完学校要求的“亲子共读”书目，我也会拿过来自己读完，了解其中的内容，然后和孩子共同商讨。随着这种氛围的延续，我发现孩子自己慢慢融入到读书当中，每次在陪孩子读书的过程中，看到孩子能够专注的看书，不时的问我不认识的字或者不熟悉的词语，我都很欣慰，这说明孩子有兴趣来读书，能够融入到读书的乐趣中。
随着工作的变动，我现在大多的时间在外面出差，没那么多的时间陪孩子读书，但我会经常打电话和孩子交流读书的情况，孩子每次的读后感或者是自己写的一些东西会通过邮件发给我，然后我们共同交流自己的写作想法，通过这种形式，我能够感觉到孩子在理解能力以及表达能力、写作能力上都有很大的提升，并且通过这种阅读形式，我们家长和孩子之间的沟通明显增多，拉近了我们和孩子之间的距离。
陪孩子读书让我体会到，家长的陪读过程很重要，要在陪读过程中培养孩子的读书兴趣，通过读书让孩子接受书籍，学习到书籍中的精髓，不断提高孩子的理解能力和综合能力，这样对于孩子的成长大有裨益。
孩子的读书心得体会篇7
有好多次在读《孟母三迁》的故事，有好多次在跟学生讲《孟母三迁》的故事，有好多次在和家长同志们说《孟母三迁》的故事，直到很多事情真的发生在自己的身上的时候，才能真正体会孟母的智慧与伟大。
带着孩子上班已经2年多了，第一次真正感受到环境、周围的朋友对一个孩子的早期成长影响有多大。两年前，孩子小，每一次开会没有人帮助看孩子，就随意的把他交给比他大一些的大哥哥们，应该从那个时候起，孩子开始接触网络，刚开始的时候是看别人玩，后来就学着自己摸索，再到后面上瘾，早上起来就想把电脑摸一摸，网上放学第一件事就是守在电脑前。（其中有一个环节：那个时候他接触的孩子都是爱玩电脑的，他们经常指使冰冰去找妈妈要电脑，如果妈妈不给，他们这群孩子就不跟他玩。可以想象，这是一个怎样的社会，把孩子们都变成了这样。）为这个事情，我曾经很苦恼，心理学上讲：强迫地想让一个人不去一件事，不但不能解决问题，还会激发这个人更坚定地去做这件事。可见：硬性的强迫孩子不玩电脑只会让孩子更离不开电脑。为此，我买了《儿童心理学》，花了半个月的时间一口气读完，最大的收获是：孩子的兴趣是多种多样的，玩电脑是他的一种兴趣，只不过现在这种兴趣让他着迷，并影响到他其他兴趣的培养。现在面临的问题是：如何转变孩子的兴趣。在孩子12岁前，应该是一个人身体和智力发育的最佳时期，也是一个人良好习惯养成的最佳时期。我决定抽时间培养孩子其他方面的兴趣。正巧，在这个时候，我读了邬晓莉的《爱的叮咛》，知道了课外阅读对一个人一生智力发展及终生学习的重要性，我决定将孩子的兴趣引到课外阅读上来。为达到这个目的，我分如下步骤完成：
第一：让电脑被“没收”，从此不能用。我将我们办公室的电脑全部用密码锁上，并告诉冰冰：学校检查电脑的时候，发现我的电脑上玩游戏的记录最多，校长爷爷已经将我的电脑没收了，现在这个电脑不属于我了。（善意的谎言，还让校长成了坏人，呵呵。同时自己也要做到孩子在身边的时候，坚决不用电脑）
第二：想办法将家里的电视关掉。有一个机会：那天，冰冰和他爸爸在家玩游戏，他爸爸要买他的枪，问他多少钱卖？后来玩到尽兴的时候，他爸爸说：我想买你的遥控器，你多少钱卖？冰冰说：多少钱也不卖。为防止爸爸抢遥控器，他还特意去把遥控器给藏起来，后来遥控器就“永远”消失了。冰冰回家也就没有电视看了。
第三：借助益友的力量。我们办公室旁边有一个喜欢读课外书的男孩—————蒋东方，这小孩机灵，淘气，好动，正直、热情、爱看书。我让冰冰天天和东方一起玩，有意避免他和以前爱玩电脑的那几个小孩接触。朋友的力量还真是大，孩子一旦有了益友，他也会学着去做一些有意义的事情，每天放学学完作业，就在操场上玩耍锻炼身体，还经常听他们相互之间探讨一些孩子世界里的问题。
第四：带着孩子读书。每天回家，不管多忙，多累，都要陪孩子把书拿出来，读一读，刚开始是我读，冰冰听，后来变成，他看图说话，我再带他读，书里面有很多孩子感兴趣的东西，有时候读得我们一起开怀大笑，有时读得我们疑惑重重。
现在孩子已经走进阅读，并喜欢上阅读了，我们一起用四天的时间读完了《三毛的故事》，现在正在读第二本《小王子》，我正打算再买一套适合孩子口味的读物。作为暑假作业的一部分和孩子一起完成。
孩子的读书心得体会篇8
因为喜欢读书，所以对《和孩子一起读书的幸福》这本书一见倾心，封面上母女二人一起读书的温馨画面，更是让我一下子就爱上了这本书。
作者欧群慧，是一位教育学博士。这本书主要讲述了她与女儿赵子欧之间一起读书的有趣故事。通过这些故事，我能从中深切感受到读书带给她们的幸福。
作者用朴实的语言，和我们一起分享了培养孩子读书的宝贵经验，比如：如何给孩子选择合适的图书？应该让孩子养成哪些阅读方法和习惯？这些问题也一直困扰着我，通过细细品读这本书，让我不断反思自己，同时也收获了很多。
作者的女儿赵子欧，是一个自信开朗、好奇心非常强的孩子。在妈妈的正确引导下，小小年纪的她广读群书，对于各个领域的知识，她都喜欢去探索和学习，同时也培养了各方面的能力，包括逻辑推理能力、写作能力等。
女儿和子欧一样，也喜欢读书，可又有不同，女儿看的书比较单一，不像子欧阅读地那样广泛。对于如何给孩子选书，我一直很困惑。作者就这一问题，提出了自己的建议，我觉得很有道理。
每个孩子的阅读水平不同，兴趣爱好不同。家长在帮助孩子选书时，一定要从孩子的兴趣出发，只要孩子愿意看就好。当然还要保证为孩子挑选“营养全面”的精神食粮，这样孩子得到的知识才会更全面，要给孩子推荐不同领域、不同类型的书籍，这样才能保证孩子素养的全面提高。
具体来讲，经典名著一定要让孩子看，比如：中国的《论语》、国外的《夏洛的网》《绿山墙的安妮》等。充满丰富的想象，语言凝练，具有和谐韵律和鲜明节奏的诗歌，比如泰戈尔的《飞鸟集》。还有人物传记，它们记录了许多伟人的奋斗史，这些会成为孩子学习的榜样。比如：《居里夫人传》《达尔文传》等。
当孩子与家长的选择出现矛盾时，要尊重孩子的自我选择，再进行耐心的引导，尽量从不同的方面加以影响，这样才能保证孩子阅读作品的多样性。
对于应该让孩子养成哪些阅读方法和习惯，我也很迷茫。原因是女儿读书没有什么方法，也不喜欢写读书笔记，感觉读书效果一点也不好。作者在这方面也提出了很多方法，值得我们借鉴。
比如：和孩子一起讨论读书的内容。这一点作者做得非常棒，也很值得我学习。书中很多母女间有趣的对话，让我印象非常深刻。这种方法可以让孩子感觉到父母对于她阅读的关注，通过讨论还能启发孩子对于阅读内容有更深刻的理解，这会让孩子很有成就感。
又如：让孩子带着问题去阅读。这是一种非常重要和高效的阅读方法。这种方法需要家长的密切配合，孩子有不懂的问题，可以和孩子一起上网去寻找答案。在阅读中去解决问题，会让孩子收获更多。
除了以上的阅读方法，作者还介绍了很多，比如：螺旋式上升阅读法，拓展式阅读法，比较读书法等等，这些方法都很实用，在这里我就不一一赘述了。
总之，这本书给我最大的感受是，要培养爱读书的孩子，家长要付出很多，包括耐心引导，用心陪伴，还要适当地参与其中，这样不但让孩子爱上阅读，还能和孩子一起感受读书幸福。
最后，我以子欧在日记中说过的一句话结束，“所有的孩子都很喜欢读书，那些不喜欢读书的孩子，是因为他们还没有找到他们喜欢的书。”希望每个孩子在家长的用心引导下，都能找到他们喜欢的书，并从此爱上读书。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
