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研修心得体会总结6篇

我们都知道心得是记录我们内心真实感受的文字,必须认真对待,优秀的心得都是我们在分析事情发展经过后写出的,职场好文网小编今天就为您带来了研修心得体会总结6篇,相信一定会对你有所帮助。

研修心得体会总结6篇

研修心得体会总结篇1

这次培训只是短短的几天,我感悟到自己的点滴进步;深深地体会到培训的时间太仓促了,如果再长些,我的收获会更多!

培训期间,我们用眼细细观察课堂流程,侧耳倾听名师讲解,用手摘记笔录,而后用心体验感悟;以讨论的形式表达自己的心得。培训侧重理论联系实际,促进了我的成长。

理论的淀积,提高业务素养。“学生要有一杯水,教师得有一桶水”是说教师本身的功底得扎实。我相信,这点素质每位教师都有;而摆在我面前的困难则是,如何使学生的“空杯子”变成“一杯水”的问题,这就需要教师的教育素养。为此,在此期间我通读了《美术新课程标准》,还摘录了万余字的笔记。

我相信,只要坚持不懈地学习理论及教育文章,达到一定的数量,就会产生质变,从而提高自身的业务素养。理论的支撑,指导教学行为。培训中,我们听了几位老师的说课。这些说课都建立在理论的基础上,无一例外地体现着新课改的要求、趋势;课堂生动,预设生成与动态生成相结合;目标达成度高,无一不渗透着美术素养和美术方法。用心品味或听他们的说课,他们的设计都有根有据、有板有眼。回味自己的教学,真的问题不小。

理论运用于课堂教学,课堂教学体现理论的运用,将是我提高课堂质量的动力,提升教学能力的途径。理论的铺垫,认识教育科研。听讲座令人深思,很受启发。上课老师所讲的内容,无一不体现着他们经验的精华。而这些“精华”的产生都是由问题引起,通过教科研的途径形成。

作为一名美术骨干教师,能力当然要好;但参加了培训,我真的感到难为情。今后,我有信心去学习教材,并落实到行动中,从而提升自己的科研能力。

培训结束了,我清醒的认识到:只有在遵循理论——实践——反思——认识——再理论——再实践——再反思——再认识不断循环的过程中,才能获取进步。

我坚信:努力奋发、不断进取,我会成为平关小学真正的骨干教师,至少成为自己认可的“骨干”!

研修心得体会总结篇2

一、不断更新自己,着力提高自身素质。教师网络远程研修班,为我们一线教师的充实和提高提供了一个很好的学台。通过培训老师的指导,使我进一步明确,作为一名教师应该如何履行好自己的神圣职责;使我深的懂得,自己的言行举止,在幼儿成长过程中,有着多深远的影响。我深刻的体会到,在对教育对象实施影响的同时,要不断地学习先进经验,将掌握的理论知识运用到实践中去,不断更新自己,进一步提高自身素质和综合能力。只有这样,我们的教学工作才能得心应手,我们才能有声有色地履行好职责。

二、优化教学理念,健全和完善激励机制。激励,是教师对幼儿经常采用的一种教育方式。激励艺术是一项重要的教育艺术。运用好激励这一教育方式,能激发幼儿的学习热情,增强幼儿学习的积极性,主动探求新的知识,大胆地进行创造性思维,顽强地克服各种困难,从而提高学习效率,实现目标。

三、培育良好的师生关系。良好的师生关系是实施素质教育的关键。所谓“亲其师,信其道”,只有老师得到了幼儿的认可,他所传授的道理、知识才会被幼儿悉心接受。老师要得到幼儿的认可除了要有过硬的专业知识外,还应有特定的人格魅力,能去理解幼儿,尊重幼儿。我们是与一群活生生的、有思想的孩子打交道,现在的孩子与人相处时,首先看重的是别人对他的态度,看老师学知识,看老师听道理,如果老师是他内心接纳的那种类型,那么这位老师教的知识和讲的道理他也会积极接纳。这正是我们所盼望的。就是说教师要尽量使自己具备幼儿的心灵,走进他们的情感世界,去体验他们的感觉。

总之,通过聆听专家的谈话,与学员之间的相互交流、切磋,使自己对教师这个职业进行了重新的认识,在教育科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅。在今后的教学工作中,我要充分利用好远程网络研修平台。继续用好网络研修资源,不断提高自己的教研能力,提高业务水平。

研修心得体会总结篇3

我们已经结束为期15天的培训,各自回到自己的工作岗位。但是我们的学习和交流依然在继续。通过短短15天的学习生活,无论是教学水平,还是小学教育理念,都给我带来了很大的收获

一、通过学习

我们了解了小学当前的大好形势——小学教育的春风真的吹来了,从中央到地方都对小学教育极其重视,作为小学教师要不断学习充实自己,提高自身的教育教学水平,加强自己的责任心,本着一切为了孩子,别人的孩子也是自己的孩子的精神,尽职尽责地做要本职工作,教书育人。

二、教师要有敬业精神

能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养,素质教育就可能是空中楼阁,只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。

三、通过学习

不但使我掌握了许多专业理论知识,也使我了解了许多书本上没有的知识,这是一种对思想的陶冶、知识的启发。这一段时间的培训,我觉得重要的不是学技能,学模式,而是学的一种思想,一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。

四、在以后的工作中我力争做得最好

教师的职业是相通的,热爱事业,热爱孩子是第一位的。小学不同于小学,孩子的自我保护能力差,是一生品德行为形成的最佳时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求我们小学教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上给予渗透影响,教育他们使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,带动他们积极乐观开朗,实事求是使他们诚实,小学教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应该是最美好,最公正,最无私的爱。

通过这次培训,我知道了要转变教育理念,先进的教育思想理念,使我们小学教师必须思考的问题。这次的小学教师培训,不仅给我带来视觉上的享受,更给我留下了心灵的震撼。牛顿曾经说过:“我之所以成功是因为我站在巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我以后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途,希望以后经常会有这样的学习机会。

研修心得体会总结篇4

深度学习:数字时代的研修活动心得体会

近期,我参加了一次题为“深度学习:数字时代的研修活动”。这次活动是由本地教育机构举办,旨在提升参与者的数字技能和综合素养。本文将详细介绍活动背景、参与过程、学习收获和感悟,并从活动组织者和参与者两个角度进行反思。

这次活动于2024年4月15日至18日在线上举行,主题涵盖了人工智能、机器学习、计算机视觉等多个领域。活动吸引了来自全国各地的学习者,参与者年龄层次丰富,职业背景多样。活动组织者精心策划了线上讲座、互动问答、小组讨论等多种形式,使学习过程既富有挑战性,又充满乐趣。

在参与过程中,我积极参加了讲座和小组讨论,努力融入学习氛围。在讲座环节,我特别关注了人工智能在现实生活中的应用,如智能语音助手、自动驾驶汽车等。通过与他人的交流,我对这些技术的应用场景有了更深入的了解。同时,我也意识到了数字技能在现代社会的重要性,并决定在今后的工作和生活中加强这方面的学习。

通过这次活动,我收获颇丰。首先,我深刻认识到了数字技术在现代社会的广泛应用,这让我对未来的职业发展充满信心。其次,我学会了如何利用在线资源进行自主学习,这对我个人成长和终身学习具有重要意义。最后,这次活动激发了我对深度学习的兴趣,让我在今后的研修活动中更加积极主动地参与。

作为活动组织者,我认为这次活动取得了良好的效果。首先,我们成功吸引了大量参与者,这说明活动的主题符合社会发展的需求。其次,参与者反馈积极,他们表示通过这次活动收获了很多知识和技能。当然,我们也发现了一些不足,如部分讲座的参与度不够高,互动环节的引导有待加强。

总之,这次深度学习研修活动让我受益匪浅。通过参与讲座、小组讨论和互动问答,我不仅提高了自己的数字技能,还对未来的学习和发展有了更清晰的规划。同时,我也意识到了在今后的活动中,需要更加注重学习者的参与度和互动效果。作为参与者,我深刻体验到了深度学习的重要性,并将在今后的学习和工作中努力提升自己的数字技能和综合素养。

在反思过程中,我认为自己在参与活动中表现出了积极的态度和良好的团队协作能力。通过与他人的交流,我不仅了解到了数字技术在不同领域的应用,还学习到了其他参与者的经验和观点。同时,我也发现了自己的不足,如在学习中缺乏耐心和恒心,在表达自己的观点时有时不够清晰。针对这些问题,我将在今后的学习和生活中积极调整自己的态度和方法,努力克服自己的弱点,进一步提升自己的综合素养。

最后,我想对本次活动的组织者表示感谢。他们的精心策划和周到服务使得这次研修活动取得了圆满的成功。同时,我也希望今后能够参加更多类似的研修活动,不断提高自己的综合素质和技能。在数字时代,深度学习将成为我们不断进步和成长的重要途径。

研修心得体会总结篇5

6月30日下午,我带着几分期盼,几分激动,几分惶恐,参加了芜湖市“张晋名师工作室”启动仪式暨首次研修活动。期盼,是因为有了组织依靠,有了良师引领,有了同伴促进;激动,是因为仰慕和感佩张晋老师的出众才能,治学严谨,待人谦和;惶恐,是因为自己教授初中,来自县城,年纪。未来三年我将如何研修?能否提升?心中不免有疑虑和困惑。在聆听了专家们的发言,尤其是郭惠宇校长、辛卫华老师、张晋老师的培训指导后,我有了以下三点感悟:做好规划,明确方向;扎实研修,积极参与;努力成长,提升自我。

一、制定规划,明确职业发展的方向

郭惠宇校长在此次谈语文教师专业发展培训中强调的第一个要点就是规划先行。一个语文教师只有对自己的职业有所规划,明确了方向,找准了目标,才可能获得更快、更好的专业发展。孔子说:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”可能正因为孔子有了这样明确的职业、人生规划或者说经验总结,才会成为了不起的圣贤先师。如果我们语文教师只把教育教学工作当成“为稻粱谋”,那在职业生涯中必定不会有所建树。张晋老师在讲话中也坦言自己真正的职业发展始于2013年,她在短短六年里从一名市级名师工作室研修成员成长为主持人,这其中除了她自身的努力和付出,更因为是有明晰的发展目标。反观自己和身边的大多数教师,说实话最初的工作激情早已磨灭,取而代之的是职业倦怠。那么,从现在起,我要为自己的职业生涯作定向、定点、定位和定心,明确自己该干什么,何处干,怎么干,以什么心态干。才不至于“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!”

二、扎实研修,积极参与工作室活动

培训中,三位专家老师都就名师工作室是一个什么样的组织进行了明确定义,它既是团队,也是平台,更是学习共同体。正如辛卫华老师所言,能够成为工作室的一员是值得称幸的事,有张晋老师这样卓越的主持人,有诸位志同道合的优秀学伴,可以帮助自己获得快速提升。一个人或许可以走得很快,但一群人才能走得更远。郭校长列举了微信运动排行榜的例子深入浅出阐述了这一道理,而我自己体会最深的是在“学习强国”平台上的学习,我常开玩笑地说“正是排名在我前面的那位同事让我坚持每天将学分修满。”可见,团队的力量对个人的影响有多么重要,不仅能让我取长补短,还可以帮我克服懈怠。主持人张晋老师介绍了未来的三年工作室会有计划地推出一系列活动,也明确了工作室研修人员的考核办法,我想自己唯有在每次活动中积极参与,认真研修,用任务来驱动和倒逼自己,用反思来淬炼和提升自己,力争成为有进取心、思考力和参与性的好教师。与善人共处,与能人共事,愿自己也能与之化矣。

三、努力成长,不断提升个人的素养

张晋老师在启动仪式上向所有研修成员提出了三点要求:不混圈、不拖延、不苟且。工作室可以为每位研修成员搭建平台,但说到底终归是外因,而要想获得成长和提升,必须激发自己的内在动力。我深知自己能力不足,水平有限,但勤能补拙,我将通过多读书、多学习、多思考来促进自己。读书是教师专业发展的必经之路,能否成为一名优秀的语文教师,最终取决于自身的文化底蕴是否丰厚。今后,我将系统地学习教育教学理论,认真地记录自己的教育教学行为,积极反思在教研中存在的问题不足,以提升自己的内力。辛老师告诫我们每个人都要怀有“四心”:对职业怀有敬畏之心,教书育人无小事,将立德树人落实到每天的工作中;对教育怀有研究之心,想办法解决遇到的问题,做研究的人才是幸福之人;对教研怀有收获之心,用成果激励自己走向高远,成功才是成功之母;对研修怀有感恩之心,常想能为工作室做什么,少一些抱怨多一点修身律己。人的一生能力有限,但我坚信努力无限,所有走过的路,吃过的苦,都是未来的基石与铺垫。

本次工作室启动仪式让我近距离接触到诸多语文“大咖”,聆听他们的教育理念、经验和智慧,对我也是一场头脑风暴。在今后的教育教学中,我会以认真勤勉、追求精致的态度去对待每一项任务,力争在三尺讲台上遇见更好的自己!

研修心得体会总结篇6

教师在教育教学过程中要求学生勤奋好学,那教师自己首先要做到学无止境,要求学生动口、动手、动脑,自己也要边学、边思,不浅尝辄止,不固步自封,勇于探索,学有所获!感谢网络研修平台,让我听到了那么多默默无闻的教育工作者,实践探索的脚步声;感谢网络研修平台,让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人,体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生,无限的风景!

想想培训的这段时间的生活,更多的是喜悦、欣慰和收获。远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。课程标准远程培训让我转变了学习观念,更加了坚定养成终身学习的习惯。远程培训使我开阔了眼界,丰富了知识,结识了许多良师益友,感受到名师就在身边,让我受益匪浅。

通过课程标准远程研修学习,使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。现代远程教育不仅仅是教师的工作,还应是教师的事业,实施课程标准现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“蜡烛”,更是不断充电的“长明灯”。在课程改革中,我们利用现代教育资源,摆正了新课程背景下的教师形象,教师不再只是课程的执行者,而且还是课程的建设者、开发者、创造者,是课程实施中问题的协商者、解决者,改变了传统的援业、解惑的角色,以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水,不能满足于自己的一桶水,更要成为“长流水”,长流常新,永无止境,具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改进学习的功能。

本次培训研修为我们提供了各类丰富的专题讲座等,使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂,提高了学习的效率,拓展了自主学习的空间。而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂上课的氛围。通过网络,无论在何时何地我们都可轻松地学习,参与网络评论给我们增添了许多乐趣,上面不但可以学到很多知识,同学和同学之间、同学和老师之间还可以互相交流、互相讨论。

路漫漫长,在今后的教育教学中,我会不断学习,运用现代远程教育资源,将新课程的基本理念落实到教育教学实践中,相信课改终将会结出累累硕果!

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