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听催人泪下的演讲稿8篇

想要更好地表达个人观点,写好演讲稿是非常重要的,如果想演讲的好,就不得不认真研究你的演讲稿,职场好文网小编今天就为您带来了听催人泪下的演讲稿8篇,相信一定会对你有所帮助。

听催人泪下的演讲稿8篇

听催人泪下的演讲稿篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《母爱无疆》。

时光飞逝,岁月如歌。从我们呱呱坠地,到成长为一个个意气风发、昂扬向上的少年,感受最深的莫过于母爱。母爱是宽广的,母爱是伟大的,母爱是深厚的。在母爱的呵护下,我们茁长成长;在母爱的环绕里,我们幸福健康。对于新时代的少年来说,不能只享受母爱,更应该学会感恩。

我的母亲是一名护士,每天的工作非常忙碌。特别是近段时间,母亲的单位正在晋级三级甲等医院,她的工作更加忙碌了。母亲每晚都会开会加班,拖着一身疲惫回到家已经是深夜时分。但是别管是多晚回家,别管是身体多么疲惫,母亲每天早晨都会早早起来给我做早饭,伴随着母亲的是依稀露出鱼肚白的黑夜凌晨。我的口味比较挑剔,经常挑三拣四。母亲总会想方设法的给我变着花样做早餐,今天炖鱼,明天炒鸡,后天又会给我包水饺。尝着香喷喷的饭菜,我看到母亲的头上又增加了几根白发,额头上又增加了几道皱纹,我真心疼!

除了在生活上照顾我,母亲还特别关心我的学习。成绩进步了,母亲送来祝贺夸奖;考试没发挥好,母亲没有责骂,而是送上鼓励宽慰。为了提高我的学习成绩,母亲主动和我打起了配合,当起了我的学生。母亲学习很认真,英语、数学、语文,包括历史、地理,生物,她都会让我给她细细的讲一遍,针对容易出现的问题,都会提出来,让我在讲解的过程中好好体会。有一次,母亲单位上有重要任务,回到家时已经是深夜。看到母亲疲惫的样子,我说:妈妈,今天就不学习了吧。母亲用手理了理头发,立刻就像扫清了疲倦,说咱们接着学,做什么事情都要有恒心,坚持就能够实现自己的理想。说完母亲就拿起课本,认认真真的又做起了我的学生。半个小时之后,我结束课程上床睡觉了,母亲又拿起自己的专业书籍开始了新的学习。母亲总是这样,只有把我的事情做完之后,她再去忙自己的活。看着母亲疲惫的样子,我真心疼!

唐代诗人孟郊的《游子吟》中写道:谁言寸草心,报得三春晖。同学们,为了母亲的微笑,为了明天的收获,让我们向着理想努力、努力、再努力吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

听催人泪下的演讲稿篇2

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

大家好!今天,是个难忘的日子,对在场毕业生来说,更是一个值得铭记的日子。在此,我谨代表20xx届全体毕业生向母校,向母校老师致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意!

三年前,我们这一群还不太懂事的孩子,带着满脸的稚嫩来到这里,在这里相聚。是母校、是老师,教会我们如何学习、如何做人,使我们茁壮、健康成长。三年的初中生涯在今天即将结束。此时此刻,我的心情和在座的各位一样:纵然有着欢聚一堂的喜悦,也有着掩藏不住地回忆和留恋……敬爱的老师们,感谢你们!三年以来对我们的悉心教导。传道,授业,解惑,你们与学生迎难而上;快乐,伤心,奋进,你们与学生形影不离。是你们深情的凝视,给了我们最坚定的信心;是你们关爱的目光,使我们从容地走进考场。敬爱的老师们,感谢你们!教会我们如何做人。也许我们曾经任性,让您难过,也许我们曾经调皮,让您伤心,但请原谅我们,那是我们经历青春,走过成长的真实故事,也正因为如此,我们更加难忘老师的精心培养。

光阴飞逝,岁月如梭!不知不觉间我们已在母校度过了三年难忘的初中生活,圆满完成初中阶段的学习任务,即将走出母校,步入人生新的航程。三年的初中学习生活,是短暂的,是愉快的,更是难忘的。三年前,我们这一群小学生,带着梦想来到这里,是母校、是老师,使我们的梦想插上起飞的翅膀,越飞越高;三年来,红领巾变成了闪烁光辉的团徽,原本的孩童已经成了英姿勃发的少年。我们的每一步成长、我们的每一个进步、我们所取得的每一分成绩,是与母校的精心培养、科学教育分不开的,是与老师的辛勤劳动、无私奉献分不开的,是母校、是老师用心教育着我们,用爱呵护着我们,用情激励着我们……三年来的师生情、同学情,三年来的历程、足迹,让我们刻骨铭心、让我们终身难忘。如今,我们又要在这里告别,各自踏上新的征程。学习是我们生命的重要组成部分,希望大家在升入高一级学校之后,能永远牢记母校的校训,保持母校的`优良学

风,不断地、踏实地学习新的知识,充实自己。

时光如梭,岁月如歌!弹拍间忙碌、紧张、充实的三年初中生活转瞬即逝。三年的步履踏实而又匆忙;三年的道路坎坷而又艰辛;三年的汗水辛劳而又快乐。三年的历程我们从懵懂走向成熟,从无知走向理智,从浅薄走向充实。三年的路,我们走得辛苦而快乐,三年的生活,我们过的充实而美丽。感谢母校,是您包容了我们的懵懂无知,是您孕育了我们的睿智果断,是您给予了我们优越的学习环境和展示自我的舞台。在您的怀抱中,我们心怀梦想,放飞梦想。我们更加难忘老师您的精心培养:一节节悉心传授,一声声谆谆教诲,一次次潜移默化。让我们懂得了拼搏进取,奋发向上。敬爱的老师,感谢你们!是您的辛劳付出,是您的无私奉献换来了我们的收获与成长。您体贴入微,关怀备至,用细致无私的爱,给了我们温暖的港湾和不断前行的力量。同学们,我们就要扬帆远行了,路漫漫其修远兮,在前进的道路上,当我们面对坎坷的时候,回来再听听老师的唠叨,叙叙我们的心事,母校的老师会做我们的坚强后盾。

聚虽匆匆,散却依依!初中毕业是我们人生道路一个特别的时刻,但毕竟只是漫长人生道路上的一个驿站。从今以后,我们即将离开难以忘怀的母校,离开尊敬的老师和熟悉的同学,但不管我们将来身处何方,我们都会时刻记住,高坝中学是我们永远的母校!各位老师是我们永远的老师!我们会记得常回家看看,再看看母校的变化,再听听老师的教诲,谈谈自己的感受,我们也会用母校的恩情、老师的恩情,激励自己,立志向上、发奋学习、报效母校,将来让母校以我为荣。

对于七,八年级的学弟学妹们来说,你们就应当遵守纪律,不断学习,勤于实践,勇于创新。为高坝中学明天的辉煌而努力奋斗!

最后,愿同学们能永远珍惜和记住相处三年的老师与同学,记住这特殊的一天!此时此刻再次谢谢各位领导、各位老师们!20xx届全体毕业生向你们致以崇高的敬礼!

祝愿母校前程似锦!祝愿老师们安康顺意!祝愿同学们鹏程万里!

听催人泪下的演讲稿篇3

今天,老师带领我们看了一段催人泪下的演讲,由邹越教授演讲的《让生命充满爱》,这次演讲,让我们经历了一次爱的洗礼。

演讲的内容分为“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”。四个专题。

首先,是爱祖国。邹越教授主要告诉我们要爱祖国的国歌、国旗。并告诉我们国歌、国旗所代表的意义。我最感动的是一个非洲小男孩的故事。这个黑人男孩代表他们国家来参加马拉松比赛,可是意外发生了,小男孩因为太累了而突然晕倒了,但他凭着坚强的毅力,终于坚持跑到了终点。因为他是代表着他的祖国来参加比赛,他的心中装着自己的祖国,从这个故事中让我更加热爱自己的祖国。

接着,是爱老师。邹越教授用一个个感人的故事来告诉我们,老师是不容易的,老师所做的一切都是为了我们。我们一定要爱老师。其中,最令我感动的是李老师的事。李老师是全国特级教师,她在山区教书。刚开始的时候,她也想放弃在山区教书,但是孩子们那一双双渴望知识的眼睛令她最终留了下来。这一干就是十几年。可是,这位敬爱的老师却因为患癌症而过早地去世了。这个故事震撼着我的心灵,我的眼睛不觉湿润了。

第三篇是爱父母,邹越教授激情澎湃的讲了许多故事。其中,我最难忘的是他给母亲洗脚,给父亲捶背的故事。而后,邹越教授又教会了我们怎样表达爱。使我们完成了人生中的一项重要作业——怎样向亲人表达爱。通过邹越教授的演讲,我明白了:父母抚养我们很不容易,我们要体谅他们,回报他们对我们的爱。听完了这段演讲,我们已是泪流满面,连老师也流下了眼泪。

最后一项内容是爱自己。通过邹越教授的演讲,我明白了:我们现在正处在培养良好习惯的重要阶段,一定要养成良好的学习习惯和生活习惯。要有自理能力,不能什么事情都依赖父母。在中学时,我们要有自己远大的理想,这个理想,是要根据个人的爱好来定,不能报自己不喜欢的学校或专业,这样会荒废自己的前途的。听了邹越教授的教导,我奋斗的目标更加坚定了。

看完了演讲,真是令我受益匪浅。《让生命充满爱》,让我们受到了爱的教育和洗礼。我们班共同立志:团结努力、积极进取、共同努力,绝不辜负父母、老师和学校的期望,用自己的努力去创造明天的辉煌!

听催人泪下的演讲稿篇4

大家好:

“静静的深夜群星在闪耀,老师的窗前灯光仍在亮,每当我轻轻走过你窗前,明亮的灯光照耀我心房……”小时候,母亲就教会了我这首歌,当时只是觉得上口,后来背着书包上学了,有了知识,满满的我就懂得的了其中的真谛,懂得了教师这一职业的神圣与高尚。现在,每当想起这首歌时,总有一股暖流在心中荡漾。

人们常说,儿童是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。一点也不假。当别人放下一天的工作和家人团聚时,你可曾想过他们仍在灯下认真的批改着作业;当别人还在睡梦中陶醉时,他们早已站在了三尺讲台,开始了一天的早自习;当别人在雨天接孩子回家时,他们还在送学生回家的途中,而自己的孩子早已被淋感冒了。这就是平凡而又伟大的老师。家人的怨言,孩子的不满,他们没有过多的解释,因为这是选择,这就是他们的事业,学校就是他们的第二家,所有的学生都是他的孩子。他们懂得,学生是祖国的希望,祖国的明天寄托在他们身上,——这就是我们最可爱而又最 可敬的人。

有人将老师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,他们是我么们成长路上得指明灯。为了学生,他们不知牺牲了多少个日日夜夜,为了学生,他们放弃了休息日和家人团聚。有人讥笑老师傻,说这个职业又累又不挣钱。我曾经问过自己的一位老师,当初为什么选择这一职业,他只是略笑,我喜欢这个职业,喜欢我的学生,看到学生成长、进步是我的快乐。多么朴实的话语,学生小小的进步是对他们的回报,因为他们深深的懂得:祖国的繁荣,民族的昌盛,都在下一代这些学生身上,他们懂得学生就是一切。为了祖国的明天,他们仍在自己的岗位上默默的耕耘着。

作为一名学生,我想对所有的老师说,老师,您辛苦了,多注意您的身体。想对所有的学生说,闲暇的时候,常回校看看,常到老师那儿坐坐,别忘了成长路上那一盏盏指明灯。

谢谢大家!

听催人泪下的演讲稿篇5

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家好!

今天我汇报的题目是“铸师魂强素质,打造德艺双馨教师队伍”。

一、师德活动多元化,以师德铸师魂。

俗话说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”师德正是我校教育工作者的明镜,也是学校发展的方向和灵魂。故此我校把师德工作以具体的内容和形式凸显出来,使之看得见、摸得着、做得到。

1、师德建设目标化。

学校不定期组织教职工学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规。学校根据实际把对教师提出的具体要求在会议室周围呈现,以便让全体教师时时牢记,每日“三省吾身”。会议室镜子中间“心境”两字的左侧是“自省”即把自己当成别人,把别人当成自己,把别人当成别人,把自己当成自己。右侧是“自律”即教师的五种精神。相对的是两幅书法,左侧是德国教育学家第斯多惠所说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”右侧是海尔集团总裁张瑞敏所说:“把每一件简单是事做好就不简单,把每一件平凡的事做好就不平凡。”这一切便是我校追求的师德目标。

2、师德建设制度化。

在学校量化考核中,师德占重要的一项考核内容,而且所占分值很重。不但如此,学校还制定了《师德考核评价标准》,实行一票否决制,凡师德考核不合格的教师没有资格参加任何评优活动。

师德评价每学期一次,由考核小组负责。分教师自评、教师互评、学生评价、家长评价、考核小组评价五个环节,合计为100分。每个环节由专人负责,严格按评价标准进行,完成后进行公示。从而以制度引导教师的师德。

3、师德建设常规化。

学校力争把师德建设工作与学校常规工作紧密联系在一起,其载体为“主人”管理模式,使师德建设工作达到“润物细无声”的境界。

学校要求每个教师在学期初确定师德发展方向,并据此采取具体措施,填写“目标自压模式”表,从而在师德建设方面自我加压、自我约束、自我成长。对待同事通过“值周校长模式”这一途径,让教师转换角色换位思考,教师间能够做到相互尊重和理解。对待学生要求教师必须具有“四心”即关爱学生诚心,了解学生细心,教育学生耐心,服务学生热心。特别对学困生要有爱心、耐心、信心,这样才能求得家长的认可、信任与尊重。教师在特殊设计的办公组合桌办公,四人一组便于“合作互动”。学校主要采取以下三种途径:集体备课即分学科按“三段论”共同探讨,确定教学设计;专业引领即由标兵、骨干教师上观摩课;同伴互助即建立一一对应互助小组,每周进行一次互查教案、互查互批作业、互听一节课活动,对存在问题共同探讨、共同交流,共同促进。“合作互动”打造团队意识,贯穿“与人方便等于与己方便”、“帮助别人等于帮助自己”简单的哲理。“爱心基金会”以众人之心去温暖一颗心,让爱传递爱,让感动传递感动,使师师间、师生间心存感激水乳交融。当然还有很多,在此不一一赘述。

二、师德活动养成化,以师魂强素质。

社会大环境对教育冲击很大,要守住心灵的家园,做到安贫乐道,不追名逐利就必须有坚强的师德意志。这样才能以饱满的热情和敬业精神增强自身素质,投身到教育事业中来。

1、抓自省,强化“三个自我”。

①自我认识。定期的师德论坛、师德报告、师德标兵评选,教师们都要写出深刻的体会。其参照的目标就是“心境”两侧的“自省”、“自律”,还有办公室悬挂的两幅书法。每个教师要逐句写出自己的感悟。如每句话你是怎样理解的,如何认识的;每句话表面意义是什么,内涵又是什么;除了内涵,其外延又是什么。然后教师间相互交流,力求从思想上认识到位。随着师德建设的逐年推进,每次教师的理解都会上升到一个更高的层面。

②自我反思。教师根据自己的认识和感悟,逐句对照自己的工作和生活,深刻剖析自己。有的教师认识到自己自私,看重名利;有的教师认识到自己缺乏创新意识,教学中欠缺运用“三段论”;有的教师认识到自己没有奉献精神,欠缺专业情意;有的教师认识到由于工作不注重细节,经常导致工作失误;有的教师认识到自己责任感不强;有的教师认识到对待学生缺乏爱心、细心,方法简单等等。

③自我提高。教师根据自我反省结果,分析自己为什么会出现这样的问题,结合师德评价,找出影响自己思想和行为的因素。然后确定今后努力的方向并制定出具体的提高方案。客观因素力争扭转,主观因素力争改变。

2、讲团结,倡导“三个相互”。

①相互帮助。干群之间、教师之间要敢于面对别人指出自己的缺点,坦诚相见。思想问题通过大家在一起讨论、学习、座谈会、标兵引领等形式,逐步改变。行为问题采用“取人之长补己之短”的方式,即教师间缺优搭配、一一对应成立互助组,学校各种工作、各项活动以伙伴的形式参与。

②相互影响。大家共同生活、工作在学校这一大集体中,既是合作伙伴又是竞争对手。学校要求教师平时要多观察他人的言行,如谁到校最早?谁教案最好?谁工作最细?谁最有耐心?谁带病坚持工作?谁家访最多?谁无怨无悔担当重担?谁不计得失默默奉献?谁宽容大度?谁最有责任感?谁在不断充电?等等。看到别人的点点滴滴再对照自己,然后提出几个问题:同在一个单位自己为什么与别人有很大差距?自己甘于落后吗?今后怎么去做?大家都是有自尊心和上进心的,会很快解决自己的问题迎头赶上甚至超越对方。

③相互提醒。用大师提醒:学校实行双签到制度,签到内容是书写“于丹心得”。她一句句深邃的哲理,一句句对现实生活的感悟,洗涤着大家的心灵,净化着大家的思想。用大事提醒:汶川大地震所显现出众志成城、不屈不挠的民族精神,震撼每一个人的心灵。特别是用生命作支撑,舍身护生的谭千秋老师;救援人员含泪锯掉手臂才把孩子救出的张米亚老师;身体被砸成三段,双手仍环抱三名学生紧紧搂于胸前的向倩老师;用身体挡水泥板救下孩子的瞿万容老师,这一切对同样是干教育的我们有怎样的冲击与启迪呢?用信任提醒:干群之间、教师之间信任是桥梁,真诚是纽带,在此基础上每个人都要感谢他人的提醒,感谢他人帮助自己完美,最终达到双赢。

我们力求以师德铸师魂、以师魂强素质,最终将收获德艺双馨的教师队伍。我校师德建设工作还有许多不足,需要向兄弟单位学习。今后,我们将一如既往、再接再厉争取把师德建设工作做得更好!

谢谢大家!

听催人泪下的演讲稿篇6

“一日为师,一生为父。”我相信这种流行的语言已经在我们心中留下了深刻的印记。

时光荏苒,日月如梭,不知不觉,老师已经陪我们走了这么远。每个阶段老师可能不一样,但不变的是我们互相称呼的人物。

教师是一个神圣而负责任的职业。每天,老师都会把知识传授给我们,教我们如何做人。从我们的牙牙学语到现在的一千多位文人,除了我们不懈的努力,还有老师的悉心栽培。

作为我们的导师,我们不仅在学习上帮助我们,而且在生活中做一切事情。老师经常督促我们按时吃饭,即使他们工作辛苦,我们也要保持身体健康。到了晚上,在我们入睡之前,我们会反复说:“记得盖被子!”可能同学们会误以为这是一句唠叨的话,但这只是老师自己的关心,这种像亲情一样的深切关怀,我们应该什么时候想举报呢?

每当我们忽视学习,侃侃而谈的时候,老师就会手忙脚乱,用平时那种富有挑战性的方法,点燃那团要在我们心中燃烧的火。

如果把老师比作一座灯塔,那么我们就是一艘在风暴中迷失的船;如果把老师比作和风细雨,那么我们就是大地上茁壮成长的小草;如果把老师比作雄鹰,那么我们就是鹰巢的幼兽。

是老师教会了我们,没有追求,没有付出,就不可能成功,只要不为梦想放弃,就不会停止痛苦。

随着时间的沉淀,师生之间有着牢不可破的纽带。我们一起爬山爬山,走在布满荆棘的路上。我们的友谊比天高,比海深。你铸就了我们钢铁般的意志,你让我们明白了“团结就是力量”的含义。

从陌生到熟悉,从胆怯到坚强,从鲁莽到冷静,从懵懂到机智,从调皮到乖巧,从粗心到认真,一步一步,我们看着你魁梧的身材长大。

每当我看不到存在的意义,每当我迷失在黑夜里,你都希望夜空中最亮的那颗星继续指引我前进。

一路上有你——老师,我一直很感激。

听催人泪下的演讲稿篇7

什么是亲情?亲情或许正如我们正享受的阳光与空气,你身在其中,浑然不知,却无法割舍。

儿时的我们,坐在爸爸的肩膀上,看到了我么小小的世界中最为美妙的光景,妈妈告诉我们,毛毛虫会变成美丽的蝴蝶,卖火柴的小女孩其实是去天堂与爸爸妈妈团聚。正是这样的父母,让懵懂的我们初识了这个世界中最为美好的一面。

我们长大点后,总会兴冲冲得参加各种比赛,本以为会得到那面金灿灿的小奖状,却得知自己得了很并不满意的名次,但妈妈总会说;“你的表现妈妈看见了,妈妈觉得你很棒。”这样的妈妈,总是小心翼翼地呵护着我们幼小的心灵。

或许再大些,忙于朋友间情谊的我们,总是高估了友情,而当你失去了一段认为会海枯石烂的友情后,只有爸妈小心翼翼得舔舐你的伤口时,你才会明白,或许友情,在经历风雨之后,都不过是一张白纸,揉皱后再也不能恢复当初的平整光洁,而亲情,确是那波澜不惊的湖面,不会枯竭,不会泛滥,我们不小心伤害了父母,惊起的湖面的那一丝涟漪,终会归于平静,如当初一般。你才会发现,那个会永远站在你身后,不管你是穷是富,是风光的亦或是失意的,只有两个人,那便是父母。

我们或许早已不是当初那个以父母为世界中心的我们了,早已习惯父母的关怀与温柔的我们,处于青春期过于自我的我们,一旦当父母不再温柔时,便会偏执得想要证明自己是对的,这便会使我们选择性地忽略许多,许多隐藏在父母的怒气与责备下的,那温热的爱。

这份爱,或许是在你感冒后总是责备你不听话,从不肯多穿一件衣服的妈妈,在你打针时,仍会用手轻轻捂住你的眼睛,轻声哄你不疼,别怕。因为在儿时,你只有让妈妈捂住眼睛,感受到她手掌令人安心的温度后,才会乖乖打针。尽管你现在已经长大,再也不惧怕打针了。

这份爱或许是犯了错误被爸爸批评得一无是处的你,在爸爸与其他人聊起孩子时,他脸上那骄傲的神情,和那些在你身上发现的,列举不完的优点。或许有些,连你自己都未察觉。

这份爱,或许是当你心情不好不想吃饭,妈妈强迫你吃饭时,那只被怒气冲冲摔到你面前的碗。你也许没有注意,那是你儿时最爱的,印有机器猫图案的碗,因为从前,你每次用这只碗吃饭时,总会多吃上好几碗。

父母给予我们的那些润物细无声的爱,滋养我们茁壮成长,一路向阳;那些掩藏在怒气与责骂下的爱,为我们铸成了无坚不摧的铠甲,随我们一路披荆斩棘,所向披靡。正因那股温热的爱,使我们的眼中,总是闪着美好与坚强;正因那股温热的爱,我们相信会被这个以爱铸成的世界温柔相待,并永远保持着最初的那份善良;正因那股温热的爱,我们不惧前方的种.种未知与荆棘,即使风雨兼程道路坎坷,也会勇往直前永不退缩。这温热的爱,叫做亲情。

然而,这般纯美的世界,不会一直都在。

是啊,父母陪我们长大,我们却没有办法陪他们老去。终其一日,我们会飞离父母的怀抱,就好像在你心里,父母是房上的梁,是隔冬的墙,是你坠落后的稳稳接住你的软垫,是你泪水的堤坝,若是他们不在身边,你的整个世界或许会天翻地覆。或许,当你去医院打针时,再也没有那么一双手捂住你的眼睛;或许是当你忘了看天气预报,再也没有一个来自妈妈的唠叨在你耳边反复叮嘱你记得穿一件衣服;或许深夜未归的你,再也没有来自父亲的一遍遍催促与要把你锁在门外的威胁,再也没有回到家中一直没有睡为你留着门的父亲,和劈头盖脸的责骂;或许是当你工作中遇到了困难,再也没有妈妈小心翼翼地极力维护你的自尊心了,你终于明白,自己其实并不聪明。离开父母怀抱的我们,只得秄然一身行走于这光怪陆离的世界,独自在风雨兼程的道路上坎坷前行。

其实,世间的一切都是遇见,就像冷遇见暖,就有了雨,春遇见冬,就有了岁月,你遇见他们,就有了永恒。亲情是遇见后的陪伴,能与父母相遇是缘,与父母相伴是情。未来的我们相约大学在北京,在上海,涵盖不列颠、美利坚。或许,能与父母相处的时光,已不像我们想象中的那样长了。

所以,爱请别等待,别总觉得他们会一直在那,不老、不走。就请让我们从今天晚上睡前的,一个向父母问候的电话开始,毫不吝啬地表达自己的爱吧。

听催人泪下的演讲稿篇8

孝顺,自古以来亘古不变的话题。子女对父母的孝顺,父母对长者的孝顺,在生活中处处皆可看到。孝顺如同一缕春光,温暖了人们的心灵,孝顺如同可爱的音符,将整个社会变得和谐美丽。

现今,不孝顺的事例比比皆是。有一位年轻人,考上大学之后私自辍学,在外面过着花天酒地的生活,晚上也夜不归宿。他的父母很着急,但是他却毫不理会。一天晚上,他东转西转,转到一家麻将店,这一下可不得了——

小伙子从这天晚上八点一直打到明天早上,又从明天早上一直打到晚上……就这样日复一日,不停歇的连续打了三天麻将,结果他却突然之间晕倒了。送到医院,竟然是大面积的脑出血,他们的家人很着急。经历了这样惨痛教训,他才懂得了亲情的可贵,从此努力完成学业,找到工作,孝顺他的家人。

古代,也有许许多多孝顺的事例。一个小孩,名叫孔融。他小时候就非常的孝顺他的父母及长辈。一次他的父亲从集市上买来的许许多多大小不一的梨,他的哥哥说:“你最小了,你先挑个大的!”但是他却执意不听,他说:“大的应该给应该给哥哥和爸爸,最小的才能留给我。”他的家人及邻居对他刮目相看,说:“小小年纪,真么孝顺真不容易啊!”此人果然后来也有了出息,在朝廷当了大官,他的孝道在民间口口相传。

孝道是一个古老的话题,却是一个日新月异的话题。在这个现今的世界,只有保持孝道,保持本真的爱,才能将美好的品质发扬光大。其实孝顺。并不是多么高大,它融合于于生活的点点滴滴。只有用心感悟,用爱坚守,才能将孝道温暖人心!

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