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不敬业作文最新6篇

我们写的作文都是需要结合实际的生活实例的,这样写的文章才是有真情实感的,想要写出优秀的作文,我们一定要寻找和题目相贴合的素材,下面是职场好文网小编为您分享的不敬业作文最新6篇,感谢您的参阅。

不敬业作文最新6篇

不敬业作文篇1

“干一行,就爱一行。”那苍老的声音又从耳边响起,给我无限的动力,去攀登知识的高峰。

由于打扫卫生的缘故,我最后走出教室。路过厕所,发现里面的灯亮着,在好奇心的驱动下,不禁想看个究竟。

一阵咳嗽声传来,一位身穿橙色清洁装的老爷爷进入我的眼帘,岁月在他的脸上留下一道道又长又深的皱纹,白发在诉说他的苍老,黝黑的脸庞是他辛苦的标志,消瘦的身体显示了他生活的不容易。我的脑海里浮现出四个字:饱经风霜,至少我认为他受过不少苦吧。

厕所的地砖上一道道黑色的脚印,墙壁上众多的污垢,好像是我们学生的“杰作”吧。想到这,我有点感到羞愧,开始心疼这位老爷爷了。

用抹布擦着墙壁的他,竟是那么的专注,就像雕塑家在仔细擦拭自己最骄傲的作品。他眼神中所散发出的光彩,明显与他的苍老不协调,只有充满活力的少年才会如此啊!不知何时,他放下了手中的抹布,咳出了声。难道他的身体不好吗?如果不是,他为何要皱眉头?那不是在告诉我,他老了,身体差了,连这种小事都困难了。

老人的辛苦终于有了结果,原本脏兮兮的厕所竟变得干干净净,墙壁上都能照出人影呢。

我走向前:“老爷爷,您不觉得辛苦吗?”或许被他感动了吧,我对他用起了敬语,但我认为他值得我去尊敬。可能不习惯被人用敬语称呼吧,老人刚开始愣了一下,不过很快回过神:“好孩子,干一行,就爱一行。我很喜欢这份工作,干活时,只会觉得快乐,哪里还会辛苦呢?”这回发愣的倒是我了,作为学生,我不过将学习当做成功的途径,却从未真正喜欢上学习,哪里像老人这样,干一行就爱一行。

回神时,老人早已不在面前,只听见楼道中传来阵阵咳嗽,掺杂着老人高尚敬业精神的咳嗽声。

初中正遇上叛逆的时期,但这时,我遇上了那位老人,让我将心思用在学习上,懂得真正地学习。这份记忆会永远伴随着我,当我走上工作岗位,一定能听到老人的声音,听,他在说:“干一行,就爱一行。”

不敬业作文篇2

作为一名学生,最重要的莫过于敬学与乐学。

说到敬学,那真是相当的重要。敬学,当然就是指尊重学习这件事,不折不扣、踏踏实实地完成学习这件事。这才算得上是敬。为什么说敬学是重要的呢?首先,我们来学习的目的是什么?是获得知识。获得知识有什么用?知识是世界上最伟大的东西,是人类的灵魂,人因知识变得与众不同,才算得上是万物中最完美的生灵。一个人若没有知识,就无法在社会上立足,甚至生存。尊重知识,就是尊重学习。所以说要敬学。其次,尊重学习到底是为了自己。你只有尊重学习这件事了,才会知道敬学会带来怎样的好处,才会认认真真,谦逊地对待所学的内容,学习也就会有所进步,所以说,敬学是重要的。

而在我看来,乐学比敬学更重要。乐学,就是热爱学习,把学习这个艰苦的过程看做一件乐事去做。三毛说:“人生最深、最平和的快乐,就是静观天地与人生,慢慢品味出它的美与和谐。”而我想说,学习不正是如此吗?都会曾经觉得,被太多的学习和作业堆积起来的生活是不快乐的;生活中的快乐似乎已随着一张张草稿纸被扔进了废纸篓。张爱玲的一句话说得好:“给我一个理由,我可以再相信一次尘世,可以义无返顾的拥抱这座荒凉的尘世。”于是我们,认真的寻找乐于学习的理由。与会,生活中不再有可恼,不再会抱怨。那种因平静而觉得充实的心情,原来是学习的乐趣所在。毕淑敏说道:“人生是没有意义的,但你必须赋予它一个意义。”她面对着昆仑山上苍茫而厚重的皑皑白雪,悟到了人生的真谛。而我们,在每天平凡而忙碌的生活中,也找到了生活的学习的意义:心无旁骛,扎扎实实地弯沉自己的人任务。学习也可以是快乐的。

敬学与乐学,使平凡者优秀,使优秀者卓越。若能真正做到,足矣。

不敬业作文篇3

在一间宽敞、洁白的房间里,许多人焦躁不安地等着。墙上挂着形形色色的视力表和护眼常识,房间的角落里有一张办公桌,桌上放着一台电脑,边上一只鼠标。那身着白大褂,拿着鼠标的人就是我的爸爸。

我的爸爸是一个坚守岗位的人。一天,放学了,我在家里一边做作业,一边等着爸爸下班回家。时间在我的笔尖淌过,我很快就把作业做完了。我看了看窗外,又瞧了瞧时钟。太阳快要下山了,天空中一片通红。而时针正指着五点半。我理好书包,就那起书看起来。照正常情况,爸爸这时应该到家了,可是门外却没有丝毫动静。分针慢慢地由六走向了十二。乌云在天空中聚集起来,随即飘起了小雨点儿。没过多久,妈妈准时出现在了家门口。

“咦,爸爸还没回家?”妈妈半是惊讶半是生气地说,“这下可好了,晚饭不知道要几点能吃上了。”说着,急匆匆奔进了厨房。

六点半。爸爸终于到家了。他一进家门,妈妈劈头就问:“没出什么事吧?怎么这么迟?”爸爸一指窗外愈下愈大的雨,说道:“喏,雨下得太大了,路上堵车了。”“可你原来不应该是这个点下班的呀!”妈妈一边心疼地用干毛巾擦掉爸爸身上的雨水,帮他把脱下的外套挂在阳台上,一边碎碎念。“今天病人比较多,所以……”“可是也太迟了吧?你看看,比平时晚了一个小时。”妈妈像水壶一样一手插腰,一手直指墙面上的时钟。“但那些病人都是大老远赶过来的,总不能——”“知道了,知道了,爸爸,妈妈只是心疼你才特别唠叨。嘻嘻,下次你记得带上雨衣就行了。”眼看战争就要爆发,我赶紧跳出来救火。我和爸爸一起笑嘻嘻地看着妈妈,妈妈食指一点我的额头,瞪了我一眼,转身走向餐桌。

这天,我被爸爸的敬业精神深深地折服了。不知道为什么,我感觉今天的爸爸怎么看都特别帅。

我那对工作认真负责,时常令妈妈无可奈何的爸爸,使我十分自豪。

不敬业作文篇4

在各种各样的动物之中,我认为公鸡是最敬业的。

记得有一天,我在乡下外婆家,凌晨5点就听见一群公鸡在打鸣。我想:公鸡是不是天天都这么勤快呢?一定是今天有人叫它们起床了它们才叫得那么早的吧!我决心明天早起,—定要看个究竟。

当天晚上,我怕明早起不来,就硬睁着眼睛不敢睡觉,可还是不争气地睡着了。整个白天我都网闷不乐,心中的疑团没有解开,真不甘心啊!我一定要弄个水落石出。第三天晚上,我继续心系鸡笼,可是眼皮上像是有一块千斤重的石头压着一样,眼睛慢慢合上,再也睁不开了。等我一觉睡到大天亮,妈妈看到我又是一副懊恼的神情,就笑着对我说:“你别等了,先睡吧,等早上鸡叫的时候我喊你起来听。”到了早上,妈妈果然把我给喊了起来,虽然周围漆黑一片,我还是听到了公鸡带劲的啼叫声。我半信半疑地打开门,走到院子中一下子被惊呆了,一只只公鸡站在房上面,向东方渐渐发白的地平线直着脖子发出高亢的叫声。

这时,妈妈对我说:“无论是冰天雪地,还是热浪滚滚,公鸡每天早上都会准时打鸣,从来都没有误时过。真可堪称敬业的典范!”

从那以后,我对公鸡有了更深的认识,我要向它们学习!

不敬业作文篇5

在今天,“敬业”已成为社会主义核心价值观个人层面的重要一环,全社会范围内宣扬“敬业”的同时,我们也应更深层次地挖掘它的内涵。在我看来,敬业的内涵就是“敬大义”。敬大义者,自成大业。

工程院院士在生命的末尾整理资料,是将科学发展、国家进步铭记于心;内蒙古汗马自然保护区的消防员奋不顾身地扑进火海,是怀着对那里芳草连天,滋长万物的价值之敬意;电力检修工人冒55度高温作业,也是因为将千家万户的方便视若千金。这些敬业的现象背后都有一种大于个人的价值判断作为助推,促使敬业者们选择牺牲个人以成全更大价值,这些行为便是敬大义的外显,也是他们备受推崇赞美的原因。

不过这类敬业的背后,暗藏取舍的选择,古往今来,俱是如此,选择大义还是选择个人小家,一直是一道难题。古有“文死谏,武死战”,不惜以生命捍卫国家的利益与尊严;今也有为学为国强忍病痛的院士、烧伤双手救火的消防员等,或是育人园丁与白衣天使,这些毅然成全前者,牺牲后者的人被一代代奉为楷模。但“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,毕竟只是少数人甘之如饴的命运,却让更多人们在大门外踌躇,最终敬而远之。

这时我们若从敬业“敬大义”的内涵中重新出发,便可以发现,敬业本身的要求事实上并未给人们加上牺牲个人还是大义的单选题。敬大义根据所敬之义的不同,可以被分解转化为爱国,好求知,爱护自然,关爱他人等种种优良品质。敬业蕴含的是一种将这些品质及背后的价值判断在职业中转化为具体行动的要求,而不一定伴随着牺牲。若林院士身体康健,消防员毫发无伤,电网工身处秋高气爽之中,他们的行为品质并不因此淬灭。谁能说这便不是敬业呢?

我们的社会应该是敬业的社会,也同样应是敬人的社会,因此我们应将敬业“敬大义”的要求铭记于心,而不应让敬业异化为一种牺牲自己的行为。否则,不但会给人们造成敬而远之的错觉,更会给心无敬意,作秀式牺牲自己“敬业”的沽名之辈留下空间,让踏实肯干,心有大义的人们得不到认可与温暖,或暗示人们“英雄”地对自己造成一些本可避免的伤害。我们应学会从每一个平凡的岗位上,没有牺牲的故事里品味敬大义的涓滴细流,而无需执着于牺牲自己照亮大家的那一瞬间的烟火,从而渐渐让每一个人将敬业背后的内涵融入生活之中,成就一种大事业,大境界。

这正是:“舍己为业,可叹可敬。心有大义,足成大业。”

不敬业作文篇6

“同学们,上课时间……”伴随着上课铃声,走廊上响起了一阵清脆的脚步声,同学们立刻安静了下来。脚步声越来越近,忽然停下了,同时,一个亭亭玉立的身影走了进来,她是谁?

她呀,就是我的第二个“妈妈”——陈燕老师。陈老师有一头松软的头发稍稍向外卷,那一双水灵灵的大眼睛,配上一对柳叶般的眉毛,给我们的印象总是那样清秀而又端庄。

陈老师很敬业,记得有一次,陈老师因为嗓子发炎导致无法说话,可那时又临近期末,为了不影响我们的复习计划,陈老师决定一如既往的带着我们复习,可是,复习时不能不讲课啊,谁来带领同学们复习呢?最后,陈老师决定:由她在电脑上打出我们需要复习的内容,再由“小老师”带领同学一起完成。当“小老师”领读时,没有一个人不读;当“小老师”提问时,几乎所有同学都举手了,因为,大家知道:陈老师,她不仅仅履行的是一个老师的职责。

说到敬业,让我又想起了另外一件事。那时我刚二年级,因为父母忙碌,放学没空接我,有一天我一直等到6点钟才回家,在回家之前,因落下东西而返回教室寻找,临走之前的偶然一瞥,我看到了陈老师伏在桌子上批改作业的身影。陈老师仿佛感觉到我在看她,她抬头望了我一眼,冲我笑一笑,对我说:“还没回家啊?”我说:“没有,我拿东西。您还在批作业啊!”“是的呢,我要把它批完再说!”“那我先回家了!”说完,我便飞奔似的跑了。教室里只留下她那美丽的身影。

陈老师如此敬业的精神是值得我们学习的,我们要像陈老师那样热爱我们的工作,热爱我们的生活。

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