通过作文的写作可以使我们的阅读能力得到提升，通过作文的写作可以将我们实际情况得到记录，美篇六六网小编今天就为您带来了由花想到的作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
由花想到的作文篇1
我喜欢看电影，特别是看英雄电影。电影公司我也有最喜欢的，我最喜欢漫威。
上学期有一部电影，让我非常难过。这部电影的名字叫：《复仇者联盟3》。我一听这部电影上映了，我就催着爸爸赶快带我去看。爸爸在大众点评上看了看，说：行，那我们周六去看吧!
到了星期六，我和爸爸提前20分钟出发，因为万达离我们家很近，所以我们走过去。
电影开始，一艘巨大的飞船在宇宙中飞行，这时，宇宙飞船警报发出：这不是战舰，请不要攻打我们!连续说了好几遍，然后飞船着火了。屏幕转向了飞船里面，一群外星人把人杀死。索尔被绑了起来。一个大块，手上戴一双金手套，走来走去。这个怪物是紫色的，叫灭霸。电影里说，只要灭霸集齐了七个宝石，他打了一个响指，整个宇宙一半的人都会消失。电影讲的就是灭霸如何集齐了宝石和英雄抗争的故事。
电影的结尾总是正义的一方胜利。这部电影里，有一段，奇异博士去预知未来，他看见了坏的一方胜利了很多次，正义的一方只胜利了一次。到这时候我还是相信正义的一方会胜利。
到了最后一战，灭霸已经集齐了六颗宝石，离胜利只有一步之遥。他只差一颗生命宝石了，所有的英雄都都被打败了，我还是相信正义的一方会胜利，会有一位英雄来救他们。但结果是：没有!灭霸集齐的所有宝石，很多英雄都消失了。
我没有感到不高兴，这只是电影的套路。下一部电影，这些消失的英雄肯定会回来的，但是没想到这电影不寻常，竟然邪恶的一方胜利了，没想到，真没想到!
由花想到的作文篇2
升入初中，我认为自己已经长大了，原来依赖父母，认为现在自己已经可以独立了。
一个人背着沉重的书包，迈着沉重的步伐，带着沉重的心情失意地走在回家的路上。想过很多结果，万万没想到自己生物考试竟然没及格。自己该怎么办呢！
槐树的落蕊一层层地铺陈在地上，一轮孤寂的冷月挂在空中，月光从槐树婆娑的枝叶间，落下了几点光影，那槐树叶被照耀得就像是老坑里的翡翠一样，颜色带着一种古朴和厚重感。天像是被泼上了浓重的墨汁，散乱的点缀着几颗星星，却也是暗淡无光。这样的环境，让我的心情更是沉重了几分。“考试都能不及格，以前成绩也差过，可也没有不及格过啊！如果妈妈知道了，一定会很失望的吧。”每每想到这，心中一阵阵酸涩，秋风瑟瑟，槐树叶被吹得“唰唰”作响，心中的悲凉更是蔓延到了全身。
慢慢地走到楼前，一个身影映入眼帘，在月光的照耀下，依稀可见那人的高矮胖瘦，五官模模糊糊的不清楚，只一眼，我便认出来了，那生我养我，细心呵护，陪伴我，如今在门前等我的妈妈。看到妈妈，自己就差点忍不住哭了出来，“妈，我生物考试…不及…格”声音很轻，好像一阵风就能吹散，但是妈妈还是听见了，“没事，不用太难过，你加加油，努努力，肯定可以把成绩提上来的，嗯？”妈妈抱着我，抚摸着我的背。“嗯，我会的，妈妈，谢谢你！”我重新鼓起了勇气。
没想到，真没想到，自己一直没有独立，无论是在心理还是生活中，自己都如此依赖父母。
由花想到的作文篇3
夏夜静悄悄的，虫子们躲在角落里或是肆意的嚎叫，或是轻声的哀鸣，为这份沉寂更添一份落寞。星星眨巴着眼睛注视着月影下边一个孤单的身影。此时此刻，我的心中五味杂陈：曾经那个高傲的自己，竟有今天这番遭遇。
夏日的阳光十分强烈，人们仿佛在蒸笼中，汗水爬满额头。我第一次接受同学们的邀请，一起去玩儿。
午后，大街上并没有多少人，谁也不愿意暴露在如此强烈的阳光下。我尽量站在树荫下边，尽管阳光不是特别的强烈，还有一丝微风，但那些流动的空气里，却没有一丝清凉。风中的新鲜空气似乎蒸发了，在热浪不间断的冲击之下，我竟感到呼吸困难。
我等了两个小时左右，但是，约我的同学却连个人影也没有，终于，我放弃等待。
沉寂的夏夜，尽管群星璀璨，我却顾不得欣赏，艰难地拨通了曾经熟悉的'号码号，嘟——嘟——“喂，张舒妍啊，对不起啊，天太热，我们取消了计划，忘记通知你了，喂，在听么?喂……”我挂掉电话一个人默默坐在那里。
出乎我的意料，第一次与朋友外出竟有这样遭遇。想要指责，却记起自己似乎也违约过。
一阵清风吹来，仿佛想抚慰我心中的伤痛，虫子们依旧鸣叫着，仿佛在告诉我，朋友间诚信的重要……
由花想到的作文篇4
人人都说，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”但是，又有多少人知道并体验到乡间农民们的劳动生活呢？
在我们学农生活的第四天，我们顶着头上的烈日，体验农民锄地时的艰辛历程。我们一路上有说有笑，浑然不知接下来的锄地对于我们来说，是多么艰巨的“工程”！
看着老师轻松并从容不迫地举起锄头，一下又一下地将土翻面。我们纷纷跃跃欲试，可当我们自信地举起那看似轻而易举即可举起的锄头时，大家都顿时垂头丧气，像泄了气的皮球一般失去了自信——那些锄头太重了！
我们奋力地举起锄头，用力地向土中砸去，再用锄头的侧面将翻出来的一些大块泥土给砸开，也就是所谓的“松土”。如此反复三四次，大家的手都已酸痛无比，无力地垂下，大滴大滴的汗珠从我们的额头上、脸颊旁、脖子上流过，紧抓着锄头的手心里都是汗。吃力的我们忍不住将锄头靠在一旁，双手反插在腰上，双脚呈外八字形，口中大口大口地喘着粗气。我们不断地轮班换人，锄地的频率也渐渐地慢了下来。当我们整个班的同学们锄完这一小片地时，就已经耗用了两个多小时了。此时，大家都深深地感受到平日所吃的粮食来之不易，并深切体会到农民伯伯辛勤的劳动付出。
是啊，我们真没想到原来以为轻松无比的农民生活，竟如此不易，这也让我们受益匪浅，我们都更期待下一次的农民生活……
由花想到的作文篇5
由方仲永所想到的作文
?伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石。我读了《伤仲永》，受益匪浅。《伤仲永》的主要叙述了：方仲永从小天资聪颖，受到同县人们的赞赏，被人邀请前去做客题诗。他的父亲见有利可图，便不再让仲永读书学习，带着仲永四处做客，谋取小利。因为仲永每天跟着父亲四处拜访客人，他父亲不让仲永学习，所以后来，仲永就慢慢变得和普通人没有什么差别了。
一个具有神童般智慧的方仲永，最终“泯然众人矣”，成为了一个平凡的人，这其中的原因是多种多样的，但最为主要的原因是父亲、众人等只顾眼前利益。假如父亲不是为“利其然也”所困，不牵着仲永“环谒于邑人”，假如众人不追星捧月般地花钱求仲永题诗，假如秀才们能将自己读书的辛苦与读书的乐趣讲述给仲永听，鼓励仲永读书学习……那么仲永完全有可能“如虎添翼”，成为国家之栋梁。”仲永父亲目光短浅，只看到自己眼前的利益不考虑仲永长远的发展，导致了仲永由一个天资聪明的神童却“泯然众人矣”
由方仲永的事例也让我想到了，现在的父母们应该吸取方仲永这个事例对于自己的子女应该严格要求和教育，要重视教育，不要认为书没有用。高尔基曾经说过∶“书籍是人类进步的阶梯”，只有不断的努力学习，才可能进步，才可能有成就。连方仲永那样的神童不学习都成了平凡人，何况本来就是平凡人的我们呢？孩子的学习与大人的期望目的是有一定关系的，如果只是朝着利益方面想的话，那么孩子的观念也会随着大人们变动，必须要为他们带来一个好的开始，指引他们正确的学习目标。
作为学生的我们更应该懂得只有读书才能为我们人生奠定良好的基础。所以我们要积极主动的去学习，不能轻言的放弃。想一想我们学过的一句诗：“问渠那得清如许，为有源头活水来”。方塘”由于源头的活水，源源不断输入，所以永不枯竭，永不陈腐，永远清澈。同样道理，如果一个人能够不断地学习，不断地汲取知识，不断充实自己，那么就能具有鲜活的生命力和极强的创造力。
我觉得我没有像方仲永一样的天赋，所以，我受方仲永的启发，要加倍学习，用知识来武装自己的头脑，我可不想成为一个平庸的人，更不想变成一个对社会没有用的人，庸庸碌碌、平平凡凡过一生。另外，我也不能对不起我的母亲，因为她辛辛苦苦把我养大，又为供我上学每天早出晚归的做生意，为的就是让我能有所作为，长大了有出息，在社会上有立足之地。“天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。”不管是天才或普通人，都要努力学习，才会有成就。
幼年天资聪慧，但因为他的父亲为了贪图眼前小利而不让他学习，使少年才能衰退，青年沦为庸人。这让我们多么为他惋惜，但如果懂事一点知道要读书了，或者仲永的父亲引导仲永勤奋学习的话，说不定仲永就能成为像李白、杜甫一样的大诗人。现在就不是唐宋八大家，而是九大家了呢。是啊，一个本身就被誉为天才的孩子，如果肯付出他的汗水，难道还不够资格吗？连王安石都不禁为他感到惋惜。可见，小时候聪明才智并不代表长大后依然聪明。无论天才还是常人都应接受后天的教育。天资聪颖不等于成才，人是需要努力学习的。就比如说南朝的江淹，他年轻的时候就成为一个鼎鼎有名的文学家，他的诗和文章在当时获得极高的评价。可是在年纪渐渐在了以后，他的文章不但没有以前写得好，而且还退步不少。他的诗写出来平淡无奇，而且提笔吟握好久，依旧写不出一个字来；偶尔灵感来了，诗写出来了，但文句枯涩，内容平淡得一无可取。这是因为他当官以后，一方面由于政务繁忙，另一方面也由于仕途得意，无需自己动笔，劳心费力，就不再动笔了。久而久之，文章自然会逐渐逊色，缺乏才气
著名画家达？芬奇曾经说过：“人的智慧不用就会枯萎。”同样，人的知识不更新，也肯定会枯竭。其实也不是所有的人都天资聪慧，有些人小时候不聪明，但因为刻苦学习，所以长大成为了不平凡的人。正如荀况所说：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
这句话让我联想到了著名物理学家阿尔伯特・爱因斯坦。爱因斯坦小时候并不活泼，三岁多还不会讲话，从小性格古怪，甚至有些木讷，上小学时成绩不好，中学时还被勒令退学，在常人眼里，这就是一个笨孩子。可是因为他经过艰苦努力，成了现在物理学的创始人和奠基人。
是啊，天姿差的人，如果勤奋学习，也可能成为有用之才，请记住发明大王爱迪生说过的那句话：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，我们只有刻苦努力，勤奋学习，才能成为有用之才，同学们，让我们一起奋斗吧！！！
在这个世界中，还有许多像爱因斯坦这样的人，在我眼中，他们才最优秀的，强者中的强者。他们的经历跟方仲永完全相反，他们没有足够的天资，却靠着自己后天的勤奋，努力学习，不怕困难。克服自己先天的不足，成为一个有品德，有学识，博学多才的人。他们用自己勤劳的双手，在这社会中，打下一片自己的天下。
读完《伤仲永》这篇文言文，不禁感到万分惋惜。一代神童的惊人才华就这样被埋没了，其父因贪图小利，“日扳仲永环谒于邑人”而不使其学习，终落得一代神童只能成为一个再平凡不过的普通人，无不有万千感慨。
初读了《伤仲永》，心中便明了是其父害其一生，其父“利其然也”“不使学”等种种原因均可看出他的目光短浅，愚昧无知，他作为一个父亲，见到自己的先天禀赋是如此之好，他的重心没有放在儿子是个天才，需要细细栽培，以使其将来成为国之栋梁，好为国家社稷造福之处。而是只满足于眼前的小财小利。若其取前者，那他将来的荣华富贵将享之不尽，何须再以种田为生？然而就是因为他无知，不仅断送了儿子的锦绣前程，更断送了自己晚年的幸福生活。
慢慢往深了读，渐渐觉得，方仲永最终“卒之为众人”除去其父，他自己也有很大的责任。幼年时期，父亲每日牵他四处拜访同县的人，帮他们作诗供他们取乐，那时他小，无从选择。然而，方仲永渐渐大了，到了十六十七岁时，照古代时间算，方仲永那是早已成年，完全可以左右自己的生活。到那时方仲永再学习以补幼年时期的亏损也不算太晚，总不至于落得个成为普通人的下场。可是，因为他自己的懒惰，不思进取，丝毫没有学习进步之意，只被眼前一时的浮华所迷惑，最终走到了值得后悔的地步。
“仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之，即书诗四句……”每每读到这里，都情不自禁涌起羡慕之情，得天独厚，是多少人羡慕又嫉妒的啊！但成年后的仲永又使人深深地惋惜。
文中，仲永的爸爸固然“愚昧”。为了贪图眼前小利，把儿子本应大展宏图，一片光明的前程断送了。回顾现实，人们往往为了追求经济效益而冷落了孩子，忽视了对孩子的关心，管理和教育，从而误了孩子！对于“留守儿童”，家长不便管理，“事不关己，高高挂起”，何必操那份闲心的旁人更是无心管理。纷繁复杂的'社会，很多时候，学校的教育显得苍白无力，影响了孩子的健康成长！从意义上，忽视孩子的家长，不知不觉中就扮演了“仲永”爸爸的角色。
孩子，即是祖国的未来，也是父母的希望。无论天才或常人，都应该接受良好的后天教育。这样，“仲永”的悲剧才不会重演！为了我们的未来，为了我们的成功，请父母们不要再扮演仲永爸爸的角色！
当然在父母照顾我们，管理我们的同时，我们也应该要勤奋才行。爱迪生说过：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”一份精神，一份事业，一分耕耘，一分收获。只要我么努力学习，才能不断进步。
这些话让我联想到了著名数学家华罗庚。他小时候数学成绩不好，老师同学都看不起他，可他并没有灰心，刻苦努力，终于成了一位伟大的数学家。可以看出，像方仲永这样有天资的人，如果不努力学习，会成为一般的人；像华罗庚这样没有天资的人，如果努力学习，会成为一个伟大的人，可见学习是多么重要！我要学习华罗庚这种刻苦的精神，掌握知识，成为国家有用的人才。
让我们和我们的父母一起努力吧！共同创造属于我们的美好未来。
今天，我坐在桌前一遍遍背着《方仲永》这篇古文。背着背着，不禁陷入了沉思……
虽然作者王安石写得有些夸张，但写出了方仲永之所以由神童变为常人，关键的一点，在他还无法把握自身的时候，他父亲贪图小利，把它当做获利的工具，不教育他好好学习，以致他在世俗的恭维面前消失得无影无踪。
但在现实生活中，也有跟仲永前途不同的神童。像我国著名戏剧活动家田汉，小时候聪颖过人，尤善吟诗联对。昔日有一墨客路过他家旁边的客店，曾书一句上联“二河两岩双江口”，久久无人对上，田汉十一岁时，见之挥笔即书：“单人独马一杆枪”。田汉后来取得惊人的成就，除了他超人的才华，当然跟他平常刻苦发奋是离不开的。
通过这两个故事的对比，说明人的才能是一成不变的，而后天的教育和学习在造就人才方面是起决作用的。然而在社会主义国家里，却也有被钱财或虚荣心迷了心窍的家长，为了让孩子一鸣惊人，一味地给孩子加作业・加压力，以致孩子整天头昏眼花，不仅没有起到好的效果，反而起了副作用。孩子一看到作业，一提到学习，就有一种莫名的烦躁与恐惧。
我在这里告诫“神童”的家长们：不要忽略了孩子的爱好，也不要一味的让孩子们成名而把他们“捆”在急功近利的巢穴中。让孩子从枯燥・被动的学习中走出来，从束缚中走出来，去领略人生奋斗之乐趣！
方仲永，一个只有五岁，从未学习过知识便能“指物作诗立就”的小神童。只因十几年来从不学习，每天被父亲拉着四处去为人家题诗而最终变成了一个普通人。方仲永的故事告诉了我们一个道理：一个人天生的条件固然重要，但更重要的却是后天的教育。
一个具有神童般智慧的方仲永，最终“泯然众人矣”，成为了一个普通人，这其中的原因多种多样，但最重要的原因还是他的父亲。方仲永的父亲只顾眼前的利益，而不做长远打算，每天只知道拉着仲永到处提示赚钱而从不让他学习。高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”只有不断的努力学习，才有可能进步，才有可能有成就。爱迪生也说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”连方仲永这样的神童不学习都成了普通人，何况本来就是普通人的我们呢？
孩子的学习与大人们的期望目的往往是有一定关系的，如果只朝着利益的方面想的话，那最终也会如方仲永一般。
最为学生的我们就更应该懂得只有读书才能为我们人生奠基好良好的基础。所以，我们要积极主动地去学习，不能轻言放弃。在学习的道路上，总有不如意的时候，会时常遇到困难、挫折，但学习就是这样，要不断地去挑战。就像只有你翻过了那无数座山以后，才能看到山那边的海。成功也是这样，只有付出了努力，才能有收获，真正属于你的收获。
不要埋怨父母没有给你一个神童般的脑子。就是像方仲永这样的神童，不学习，最终都只是一个普通人。爱因斯坦小时候，不管是家人还是老师都说他是一个“笨孩子”，他三岁才咿呀学语，上课总是跟不上课程。家人与老师都不对他保佑任何的希望。但就是这样一个人，最终通过自己的努力，成为了一名伟大的科学家。
不管天赋如何，无非就是起点的高低。只要肯付出，无论是不是神童总会有成就。但这又说明了另一个道理：才能出自于勤奋好学，天赋不过是如跑步一般提前跑，只要你努力，就一定会超过他。
由花想到的作文篇6
生活会常常出人意料，或喜或悲，或酸或甜，但也许这就是生活吧。
初中生活我很期待，同时也按捺不住有点小激动，但令我没想到的是我的同桌竟然有些“奇葩”。每当我看到他掉在椅子下的一团纸，心里有些疑惑：难道他是一个不讲卫生的的同桌；每当我看见他不是把笔掉在地上就是把尺弄丢，心里猜想：难道他是一个丢三落四的马虎大王；每当他向我问数学题时，身体向我贴近，随之而来的还有一股味道，我不禁紧皱眉头，还得用手捂住鼻子，心里断定：他一定不洗澡，懒散邋遢。
终于放学了，我可算能远离我的同桌了。令我没有想到的是，我“奇葩”同桌居然和我做同一个线车，我的天哪！太烦人了，怎么到哪都能遇见他呢。哎！我特意找了一个离他远一点的座位，这时，他向我看过来，对我笑了笑，还挥着手。我厌恶地看着窗外，又一站地，一位老奶奶，她拄着拐，颤巍巍地走上车来，她环视一圈发现没有空座位，便把着扶手站着，我这时想“让还不让这个座位呢？”正当我犹豫时，“奇葩”同桌毫无迟疑地站起身来说：“老奶奶您坐我这个座位吧！”随后把老奶奶搀扶到他的座位上，他便站到了老奶奶的身旁。
“谢谢你呀，孩子！”看到老奶奶那欣喜的目光，我心里充满了惭愧与内疚，同时又用赞许的目光看向我的那个好同桌。
我同桌的做法令我没有想到，而我通过这件事感悟到：人不能只看外表，而要看内心，只有心灵美，才是真正的美！
由花想到的作文篇7
去过日本的人，和没去过日本，但听别人说过日本的人，肯定都知道一件事情，那就是日本人很有素养。日本人究竟有多高的素养呢？日本人的素养之高，真的让我没想到。
暑假里，我去日本旅游时，有一次我买了个小零食，吃完后想找个垃圾桶扔一下垃圾，可是我东找西找，发现了一件令人想不到的事情。日本这么美丽，这么和谐，竟没有一个垃圾桶。虽然没有垃圾桶，但街头的地上没有纸屑，没有一点灰尘，异常干净。我仔细观察，了解，终于解开了这“垃圾桶之谜”。这个谜底，真让人没想到。
原来，这里的人会十分自觉地把自己产生的垃圾分类，装好，然后送到一个垃圾集中站，或者带回家。所以，在日本的街头是不需要垃圾桶的，我真是没想到。
我在日本还发现了一件令我没想到的事。一天中午，一位老奶奶因为走路慢了点闯了红灯。我本以为那些司机会猛按喇叭，催老奶奶过街。但现实与想象恰恰相反，这里的司机不但不按喇叭，反而缓缓停下，招手示意，让老奶奶走慢点。这么和谐的社会，真是让人没想到。
日本人素质真高！他们能自觉整理垃圾，遵守交通规则，真的出乎我的想象。但是我相信，不久的未来，我们的素养也会让世界惊叹，外国人来到中国时，也惊叹“中国人的变化，真的没想到！”
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