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故事的故事演讲稿8篇

演讲稿是我们呈现出自己思想的独有形式,需要强调思路清晰,演讲稿是我们生活中使用到的一种文体,它的应用范围愈来愈广泛,职场好文网小编今天就为您带来了故事的故事演讲稿8篇,相信一定会对你有所帮助。

故事的故事演讲稿8篇

故事的故事演讲稿篇1

good morning my friends,

i am a student from class 1 and my name is zou yu ting.i am very glad that i can have the chance to make a speech before you. the topic of my speech is 'we need friendship'.

the word 'friend' has many meanings. it can be a partner, a playmate as well as a confident. in all, our friends play an important role in our lives.

maybe you will ask me 'what is friendship? '.some people say that friendship is a ray of sunshine in the dark. friendship can make you away from darkness and can cheer you up at the same time.

based on this, you may come up with another question 'why we need friendship? '.we everyone needs friendship. no one can live alone. as life is full of difficulties, we need friends to support and help us out. our friends give us warnings against danger. our friends offer us advice with regard to how to deal with various situations. true friends share not only happiness, but also sadness.

as an old saying goes, a friend in need is a friend in deed. fortunately, i have a true friend. she is not beautiful but very kind. every time i met with problems, she gave me courage and confidence to overcome

difficulties. when i was in low spirits, she told me some funny jokes to cheer me up. when i caught in distress , she rushed to me to lend a helping hand. all these make it easy to stay with her. but every time when i greatly thanked her, she disappeared in the crowd.

last but not the least. 'how should we make friends? 'personally i think the most important thing is to be friendly. cheerfulness is the basis of friendship. believe it , smile is an attractive thing. a friendly person always thinks of others. people who refuse to consider others have few friends.

with friendship, life is happy and harmonious. why donsquo;t you treasure our friendship? come on, everyone! letsquo;s try our best to make friends.

i hope my speech will be successful. that's all. thank you for listening.

故事的故事演讲稿篇2

尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

大家好!

有位诗人曾经说过:梦你所梦,思你所思,做你所做,因为宝贵的生命你只有一次。

xx年前,我却是带着些许无奈和失落的激情,走上了三尺讲台。初为人师的我却一直为教师这个"清贫"的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里,看不到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中,寻不着教师的足迹命的价值,放飞人生的理想。纵然两袖清风,纵然清贫如水,纵然浮华散尽,但我知足,我是教师,我是一名光荣的人民教师!

虽然有时我也感到很烦、很累,但心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界,然而,当清晨走进美丽的校园,面对一张张天真的笑脸,一声声清脆的问候;当跟孩子们在一起,看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静,批改孩子们那一份份充满创新的作业;当闲暇时和孩子们在线上开心聊天,欣赏孩子们发送的一张张有趣的图片,我又是那么激动,那么满足。

一位教授曾说过:“一些人希望轰轰烈烈,希望有声有色,希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安静静。”我想,我是选择了后者。但是,选择后者并不是放弃理想。我所追求的只是一种平平淡淡的真,一种实实在在的情!在平凡而充实的工作中,我以自己的满腔热情,注释着教师的职责,呵护着学生的成长,书写事业的辉煌!在我心里只有这样一个追求:为了孩子的一切,奉献一生我无怨无悔!

我骄傲,我是一名小学教师!

谢谢大家!

故事的故事演讲稿篇3

亲爱的老师、同学们:

大家晚上好!

今天,我为大家带来著名抗日英雄杨靖宇的故事。

杨靖宇,中国无产阶级革命家,抗日民族英雄。杨靖宇早年接受革命影响,在开封读书期间,爆发了“五四”爱国运动,他曾组织反帝爱国罢课游行。1927年加入中国共产党。大革命失败后,在家乡领导游击战争,不久,在河南、上海、东北等地,做党的地下工作,曾五次被敌人拘捕,受尽折磨,都坚贞不屈。“九一八”事变后,经党营救出狱,他不顾病痛缠身,立即投入抗日救国斗争。他先后任中共哈尔滨市委书记、代理满洲省委军委书记、南满游击队政委、东北抗日联军第一军军长兼政委、第一路军总指挥。率领抗日联军战士,在东起长白山,西抵辽河平原,南达黄海岸的广大地区,展开抗日游击战,到处袭击日军的据点、破坏敌人交通设施,仅1937年至1938年间,就连续战斗数十次,攻克大小城镇10余处,歼灭日伪军2.5万余人。1938年10月以后,抗日战争进入相持阶段。日寇视杨靖宇为心腹之患,调集大量兵力,对抗日联军进行严密封锁,疯狂围攻。杨靖宇率部转移到原始森林中,在零下40度的冰天雪地里,以草根充饥,用泥巴裹伤,顽强战斗,毫不气馁。仅1939年一个冬季,就歼敌数千人,冲破敌人11个军管区的兵力包围。日寇闻风丧胆,悬赏10万大洋捉拿杨靖宇,并调集30万重兵“讨伐抗联”。杨靖宇将部队化整为零,开展“麻雀”战。1940年初,他率部转

战至蒙江县,由于叛徒出卖,被敌人重重围困。在四、五架飞机配合下,日伪军实行“梳篦”战术,八面包抄。杨靖宇将分队疏散后,只带两名警卫员在林海雪原中与敌周旋了三天三夜。最后两名警卫员先后牺牲,他孤身一人被封锁在蒙江县保安村外的树林中。2月23日下午,杨靖宇与敌遭遇,,他一个人同几百日伪军激战1个多小时,最后身中数弹,其中一颗打中胸部,才终于倒下,壮烈殉国。时年35岁。他牺牲后,敌人残酷地割下他的头颅,剖开他的腹部,在他的胃肠里没看到一粒粮食,只有草根、树皮和棉絮。敌人为之骇然,不得不承认他是一个“顽强”的人。抗战胜利后,党组织费了很多周折,找到了他的遗首和遗体,长白山区各族人民为缅怀这位民族英雄,在通化市郊修建了杨靖宇陵墓。

杨靖宇将军牺牲了,但他没有倒下,他和许多革命志士一样矗立成我们心中永久的丰碑。我们在一个相对和平的环境下长大,那样惨痛的记忆或许我们感受并不深刻,或许我们仅仅从教科书上知道有这么一件事,或许对于历史的了解不及对于一个偶像明星的了解。但是,要知道忘记历史,就等于背叛啊!

回顾历史,我们有太多的痛苦和屈辱,任人宰割的命运让国人长时间难以昂首挺胸走路,是我们的党带领中国人民走上了改革开放的强国之路,一次次突进,一步步跨越,不断创造出新的辉煌,不断推出新的希望。

有了中国共产党,祖国才有今天的繁荣富强。宏图已绘就,号角已吹响;壮志在心头,扬鞭在脚下。让我们团结在党的周围,共同努力,使我们的国家越来越繁荣、强大,让我们一起为她加油!我的演讲完毕,谢谢大家!

故事的故事演讲稿篇4

有一回,日本歌舞伎大师勘弥上场前,他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢,蹲下来仔细系好。等到弟子转身后,又蹲下来将鞋带解松。

有个旁观者看到了这一切,不解地问:“大师,您为什么又要将鞋带解松呢?”大师回答道:“因为我饰演的是一位劳累的旅者,长途跋涉让他的鞋事松开,可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。”

“那你为什么不直接告诉你的弟子呢?”

“他能细心地发现我的鞋带松了,并且热心地告诉我,我一定要保护他这种热情的积极性,及时地给他鼓励,至于为什么要将鞋带解开,将来会有更多的机会教他表演,可以下一次再说啊。”

提高员工素质和能力是提高管理水准的有效方式。学习有利于提高团队执行力,便于增强团队凝聚力。手把手的现场指导可以及时纠正员工的错误,是提高员工素质的重要形式之一。但是指导必须注重技巧,就象勘弥大师那样要保护员工的热情。

管理者必须避免教训式指导,应当语重心长的激励员工提高自身业务素质。除了现场指导外,还可以综合运用培训、交流会、内部刊物、业务竞赛等多种形式,激发员工不断提高自身素质和业务水平,形成一个积极向上的学习型团队。

故事的故事演讲稿篇5

尊敬的评委老师们:

你们好!

很高兴能有这样一个机会,和大家分享我的教育故事。每朵花都是美丽的,每一个小朋友都有闪光点,没有赏识就没有教育!作为教育工作者,应该拥有一双发现美的眼睛,去挖掘小朋友的潜能,特别是对那些学习基础差,纪律松散的同学,更要努力发现他们身上的闪光点,并把这些闪光点放大,让每个同学都有展示自身才气的机会,让每个同学都在成绩感中获得自信。所以,今天我演讲的主题是《赏识,小朋友信心的源泉》。

前不久我上了这样一节音乐课。那是四年级某班的音乐课,师生互相问过好后,小朋友们坐了下来。我扫视了一下全班,发现一个叫张俊的小朋友两眼空洞,神思似乎飞去了远方。这个同学学习和纪律都不太好,班主任说起他来就头疼,说他语、数、英三科成果加起来还不够一百分,也因为这样,所以没有人愿意跟他玩。看着他那张发呆的脸,我不由得想,他应该很不快乐吧,现在的独生子女其实很孤独,很渴求友谊和平等的尊重。我决心拉他一把。

回过神的时候,我微笑着说:“今天老师要褒扬你们,排队进课室的时候特别恬静,坐也坐得特别端正,你们看看,张俊同学坐得多好呀!”同学们的眼光刷的一下都集中在张俊身上了,他有点慌神,腰条件反射地挺得更直了,我对他翘了翘大拇指,他有点不好意思地笑了笑。

那一节课上的是舒伯特的《摇篮曲》。我先放了一段弦乐版的《摇篮曲》,让同学边听边想象:“在音乐中你听到了什么,看到什么?”放音乐的时候我注意看了一下张俊,发现他的眼睛扑闪扑闪的,似乎在边听边考虑。放完音乐之后,让我意想不到的事情发生了,张俊第一个举起了手。我让他起来回答问题,老实说我对他的回答不抱有太大的期望。他站起来结结巴巴地说:“刚.....刚开头的地方有.....有湖水的波纹,然后。然后风,风是轻轻的,天上还飘着几朵白云”我惊异地看着他,课室里鸦雀无声,同学们也想不到这么美的句子居然是出自张俊同学的口中。这首乐曲的开头3432121,旋律线就是小波浪线,而在器乐曲的中间局部,小提琴在上方拉出了飘逸的高音,不正像天上的白云嘛!我有点激动地说:“你能不能把你想象的画到黑板上?”他点点头,走到黑板前画起画来,画波浪线的时候他还特别选了蓝色的粉笔,不一会,湖水,白云都画出来了。我在旁边提示他,你觉得刚才音乐表示的是夜晚还是白昼?他想了想,又画了一弯月亮。“他画得美吗?”我大声问小朋友们,全班异口同声地说“美!”我带头给张俊鼓掌起来,他在全班的掌声中满脸欢欣地坐下来。我接着问小朋友:“小婴幼儿就在这样美的环境中睡觉觉,舒服吗?假如我们在旁边,我们说话或者唱歌应该怎么去做?“应该轻轻地说话轻轻地唱”。张俊没等大家回答就立刻抢着说,我赞许地对他点点头。

在接下来的上课过程中,张俊多次举手,虽然他的回答并不是每一次都正确,但我却从他的眼睛里看到了主动和自信,而那双刚才还失去光彩的眼睛,此刻充溢了灵气。

下课的时候我对小朋友们说:“今天老师特别高兴,因为我发现了咱们班有个同学原来是很有音乐想象力的,你们说是谁呀?”大家都指着张俊。我微笑着地看着他说:“你今天表示很棒,继续加油哦!”张俊脸都红了,听音乐离开课室的时候,我看到他是连蹦带跳地跑出去的。

下课后我感慨万千,自身不过是很轻松地褒扬了几句,就让张俊从冬眠状态一下子感受到欣欣向荣的春天。而他也让我懂得,在音乐课堂教学中,老师一个赞许的眼神,一句鼓励、夸奖的话语,对于同学来讲,都是莫大的鼓励,能自然激发同学的音乐表示欲望和参与音乐活动的积极性。要知道,好小朋友是夸出来的。

我记得著名的教育家陶行知先生说过“你的教鞭下有瓦特;你的冷眼里有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。”他只用几把糖几句话,就感化了一个打架的小朋友,让他痛哭流涕地认识到自身的错误。而周弘,中国一位普通的爸爸,把双耳全聋的孩子培养成中国式的海伦。凯勒,让她成为了中国第一位少年聋人大同学,留美硕士。他胜利靠的是什么?就是通过赏识教育!我知道,在以后的音乐课里,张俊可能还会神游太虚,教育不是一时半刻就可以胜利,它是一个长期积累的过程,路何其慢慢兮,但我会时刻提醒自身,爱小朋友,赏识小朋友。因为赏识教育,就是爱的教育,它是小朋友学习的动力,它信心的源泉。

最后,我引用周弘先生的一段话结束我的演讲:每一个小朋友,都有自身的独立人格,有自身的生命权,我们要懂得尊重;每一个小朋友,都有巨大的不可估量的发展潜力,我们要懂得信任;每一个小朋友,都有自身的独特个性,有与众不同之处,我们要懂得理解;每一个小朋友,都有优点、闪光点,我们要懂得热情激励;每一个小朋友都有短处,都有缺点,我们要懂得耐心和宽容;每一个小朋友都免不了会犯错误,我们要懂得友情提醒。

谢谢大家!

故事的故事演讲稿篇6

大家好!

谁说大学生不可以创业?谁说大学生在校不可以创业?谁说创业一定要很多资金,很多人脉,很多经验?只要你想,你敢,你一定要,就一定可以!没有什么不可能!前提是你有没有找到一个好的平台,好的项目,一个好的团队,好的领导人,有没有找到一个好的行业,一个未来发展的趋势?希望我个人的创业故事能够激励到无数的大学生和想创业有梦想的年轻人!

我现在大三是一名大三的学生,我叫温勇坚,我来自广东梅州。身先足以率人,律己足以服人,轻财足以聚人,量宽足以得人,得人心者得天下!这是我生活和事业的行为规范和准则。我是一个农村出身的孩子,从小是爷爷奶奶把我带大!为了不让爷爷奶奶那么辛苦,我七岁就学会了砍柴,插秧!我八岁就学会了炒菜,现在还有一个好厨艺哦!从小就学会了独立,而且很好强!任何对我有好处的东西我都会去学,比如说游泳啊,象棋啊,篮球啊!小学三年级就学会了游泳和开始打篮球,现在我酷爱篮球!五年级就学会了象棋。从小到大,我的学习成绩都很好。就在高二那一年,因为我一次学习成绩没考好,我爸爸骂了我之后,我就不想学习了,老是跟他作对!最后我高考失利,我一度想选择放弃生命,因为我被很多人看不起,特别是我爸爸,老是说我没用!但是我很想去上大学,我要体验大学的生活!因为我有一个很伟大的梦想,改变中国的教育制度!于是我求我爸爸给我上大学!最后在我的努力下,我爸爸终于答应了!

我在读大学的时候我也是带领着一个150人的兼职团队开始去创业,但是慢慢地我发觉做的生意太小了,只是在学校里面做,在惠州这个城市做,格局太小了!然后在一个偶然的机会我接触了一个教育培训机构,李阳疯狂英语kissbus,我在这里学会了放大了梦想,学会了感恩,拥有超强的使命感与责任感,同时学会了演讲,学会了销售!

今天我就把我这段时间的成长与经历分享给大家,希望对大家有所激励与帮助!曾经的我,因为高考的失利一度想选择放弃,曾经的我,动不动就和爸爸大吵大闹,和我爸爸有很大的矛盾!我很不容易才向我爸爸争取到上大学的机会!来到大学,当别人随遇而安的时候,我在默默地做着准备;当别人浑浑噩噩的时候,我关注着身边的每一次机会;当别人用抱怨牢骚来换取内心短暂平衡的时候,我在不断地提升着自己的实力。当我在一次偶然的机会,就在今年的元旦,听到黄词翰老师在惠州演讲的消息后,我本来可以不当回事!因为我只是一名普通的大学生,但我太想要改变你自己了!我毅然选择放弃第二天的兼职工作,选择一大早跑到金叶大酒店听mark老师的演讲。听完演讲后,我被mark老师彻底震撼了!本来我可以选择一堆贫穷的借口不去学习。但我毅然选择了投资去参加27届未来领袖英语冬令营!参加完这个集训营后,彻底地改变了我!让我学会了感恩,拥有了强烈的使命感和责任感。回到家里,我时常以一颗感恩的心对待爷爷奶奶以及身边的亲戚朋友,每天都去坚持学习英语,坚持读书!很多亲戚朋友看到了我的改变。但是,我一直保持着清醒的头脑,谦卑的心态。为了能够更快地成长,我还投资了大量学费参加国际演讲班,让我获得了更大的提升,使我拥有了国际自信。上完课后,我马上在广州地铁上做了很多陌生的演讲,认识了很多来自全国各地的朋友!我选择了跟成功人士待在一起,跟成功人士交朋友!,不断成长,不断提升自己!加入kissbus这个美好的大家庭,在这个梦的海洋,爱的天堂,我获得了重生,让我拥有了超强的使命感与行动力!回到学校,我在一周内就在班级和社团做了12场演讲,现在我已经做了超过100场的演讲!有时,一天晚上我会连续做三场演讲,当做第三场演讲的时候,我的喉咙都快不行了!跟着我的朋友他们都说我不要讲了。我说,我不知道明天和意外哪一个会先来,只要我今天能再帮助50人设定目标,走出迷茫,那我就要去做到!很多人问我,是什么促使去做那么多的演讲!我说:影响他人,顺便成就自我!为什么我会有这样的想法?因为我读了日本经营之圣稻盛和夫先生写的《活法》这本书,他的信念深深的影响了我!他拥有世界两家五百强的公司,开第二家公司的时候,竟然不要一分钱股份,就为了国家,民族的利益,他的利他之心深深地影响了我。给,永远比拿快乐,让我懂得了主动去帮助别人,主动去突破自我!

当我知道mark老师是怎样学习英语的时候。我下定决心,每天早上都很早起来读英语。刚开始,只是我一个人在广场那里大声读英语,现在已经有20个人左右每天早上跟我一起读英语!可能很多人认为我是疯子,但是我心里在想:ienjiylosingface!要成功,先发疯,头脑简单向前冲!因为我知道,成功者都是做别人不敢做,不愿意,不想去做的事!成功者眼里的常态就是失败者眼里的变态!当某一天有人对你说你疯了的时候,那你离成功也就不远了!我每天都坚持很早起来读英语!可能很多人会问,为什么要那么早起呢?亲爱的伙伴们,你们想过吗?我们的爸爸妈妈,在我们出生的那一刻起,在我们上小学的那一刻起,他们每天都很早起啊!他们也知道被窝很暖,他们也想多睡一会,他们工作也很辛苦啊!可是,就是为了我们能够吃饱上学,能够暖暖地上学。十几年了,无论春夏秋冬,他们一直坚持着,从来没有抱怨。只有我们,在不停地,不停地抱怨这生活。我们应该主动去创造属于我们自己的未来!我经常用两句话勉励我自己:父生病是为子劳成疾,母心忧是忧儿未成器!爸爸妈妈的血是要我们主动去创造的。美好的一切都是都是通过主动吸引过来的,那我们就要主动吸引成功,吸引激情,吸引团结,吸引贡献!泰戈尔说过:人,只有经过地狱般的磨练才能够练就创造天堂的力量!只有流过血的手指才能够弹出世间绝唱!

在大学期间,我不断地到外面学习,跟社会打交道,接触不同行业的成功人士!因为我知道人生只有两条道路可以改变自己的命运:你所读的书和你所认识的人!书籍是人类进步的阶梯,所以我刚开始见到百万富翁,我的思维模式是百万富翁的思维!然后见到千万富翁,我的思维变成千万富翁的思维。当我见到亿万富翁的时候,我的格局变得更加大了!我被他们的创业历程深深地震撼了!我今年5月18开始了解到一个项目,我觉得很有发展前景,而且公司的领导很付出,公司的文化也很棒,我毫不犹豫地就做了!因为成功者永远都是行动速度最快的人!没想到我一个月就做了销售主管,第一个月的收入就超过五千。一个月就升为销售经理,八月份就成为第二家分公司的股东。经过两个月的努力,我就可以自己开始自己创业,带领自己的团队去一起创造奇迹!教别人怎么做,不如自己做到让别人跟着你来做!确实是这样!奇迹是相信奇迹的人创造出来的!没有失败,只有暂时的不成功!没错,我坚信我一定可以成功!因为我具备成功的特质与思维!我将会在今年开出属于我自己的公司,体验大学当总裁的感觉!我立志成为大学生创业的榜样,引领一批大学生创业!让我们变得更加强大,去帮助跟多的人!为了我们国家,为了我们民族的事业,让我们一起奋斗吧!

我这几天在南海军训基地五天五夜的学习收获太多了!销售力大于其他一切能力,太对啦!人因梦想而伟大,因使命而崇高,因感恩而长久,因爱而永生!昨晚我激励我们公司的团队,也听到他们的分享,他们由空军作战转为陆军作战,一个团队十几个人一起在做,太棒啦!我们共赢公司为了一百万的儿童快乐成长,为了一百万个家庭幸福美满,为了一百万的人白手创业,成功创富的使命,绝对可以快速成长壮大!

用爱心去做事业,用感恩的心去做人!存善心,做善事,结善缘,得善果!为了我们的使命,为了我们的事业,我一定全力以赴,不断行动,创造辉煌!成就自我,影响世界!

故事的故事演讲稿篇7

in the matter of courage we all have our limits. there never was a hero who did not have his bounds. i suppose it may be said of nelson and all the others whose courage has been advertised that there came times in their lives when their bravery knew it had come to its limit.

i have found mine a good many times. sometimes this was expected--often it was unexpected. i know a man who is not afraid to sleep with a rattle-snake, but you could not get him to sleep with a safety-razor.

i never had the courage to talk across a long, narrow room. i should be at the end of the room facing all the audience. if i attempt to talk across a room i find myself turning this way and that, and thus at alternate periods i have part of the audience behind me. you ought never to have any part of the audience behind you; you never can tell what they are going to do.

i'll sit down.

中文:

在勇气问题上,人人都有极限。从来就没有胆大包天的英雄好汉。我想,可以说,纳尔逊和所有那些被大量宣传的勇士,一生中都有勇气达到极限的时候。

我就多次发现自己的勇气到了极限。有时是意料之中的——经常是出乎意料的。我认识一个人.此君不怕与响尾蛇同寝,可你无法让他与保安剃刀共眠。

我从来就没有勇气在狭长房间的中央发表讲话。我得站在房间的一头,面对全体听众。如果我试图站在房间中央讲话,我就会不断地转身,这样,就不断有部分听众在我背后。你们永远不能让自己背后有听众;你们永远闹不清他们要干

故事的故事演讲稿篇8

有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;也有人说,教师是春蚕,劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己去照亮别人。

我说都不是!教师就是教师,是一个永远与学生一起学习一起成长的人。

我觉得,教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长,同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯,而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地给自己“充电”,才能拥有源源不断的“活水”,给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义,只想与大家一起分享一下我的成长故事。

记得刚踏上工作岗位时,学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换,对我们青年教师进行了一系列的培训。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义,尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论,只要多提供几堂精彩的示范课,让我们模仿就可以了。因为初登讲台,不懂得什么教学方法,面对教材总是感到束手无策,不知道课堂上该讲什么、讲多少,所以特别希望老教师给一个明确的、具体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照,甚至照搬,否则心里就没有底。这样做果然省劲,一切都不必费心,教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排,等等,一切都照老教师的去做,无从下手的困扰没有了,每天上完课回到办公室,感觉是那样的轻松,那时的我以为教学就这样简单、容易呢。可是,渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味,除了少数几个学生在比较认真地听讲之外,其他学生表现出很淡漠的样子。每当我提问问题的时候,下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好,我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课,看到人家课堂上那热烈的气氛,活跃的场面,我感到不解:一样的知识,一样的讲解,为什么效果却差这么多?我曾经的一个导师对我说:教师和教师不同,学生和学生也不一样,不同班级的学生,有不同的学习特点,再者,教学是一个互动的过程,需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例,只能作为一个参考,教学还是得有自己的东西啊。

一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异:老教师们熟悉教材,了解学生,他们的授课计划总是以学生为中心,对学生学习中可能出现的问题,具有预见性,并能准备好一套或几套解决方案;他们善于调动学生的学习兴趣,课堂语言生动,讲解详略得当;他们注重新旧知识的联系,使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识,这样,学起来轻松,掌握起来也不感到困难。而我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容,惟恐完不成教学任务,所以总像是被人追赶似的赶进度;每节课我的第一句话通常是:“这节课我们继续进行下一节。”完全顾及不到新旧知识的关联;课堂上我虽然也想上出点新意,可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通过对比,我终于明白,干工作只凭热情是不行的,教育教学工作时刻需要心灵的介入。仅靠简单模仿不可能掌握教学规律,它需要的是长期的学习与积累。不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无“心”可用。要给学生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。这个水源就是学习和实践。

带着这样的认识,我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了新课程这本书,因为我知道,现在新课程已经在全国开展了,我首先应该要做的就是学习新理念;再次我到处搜寻名家著作,观摩名家课例,学校也非常关心我们青年教师,记得去年学校就派我们去长沙听贾志敏老师的课,从他的课中我也吸取了许多的教学经验,以用在我以后的教学当中去,同时,学校里也经常组织我们去听优秀老师的课,这让我认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。我发现,随着阅读量和教学经验的增加,在我的眼前好象打开了一扇大门,现在我真正地领略到了教学之美,备课变得容易了,课讲得生动了,学生的学习兴趣也变得浓厚了。这让我想起了一句话:付出总有回报。

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