准备一份优秀的演讲稿是能将我们的演讲推向高潮的，好的演讲稿可以引导听众，以真切的感情打动人，以下是职场好文网小编精心为您推荐的读书活动之演讲稿通用7篇，供大家参考。
读书活动之演讲稿篇1
尊敬的各位领导，各位老师，大家下午好！
很荣幸今天得此机会与大家做一次简短的读书心得交流！
古人云：“读书破万卷，下笔如有神”。的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力。正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。
古语又有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”虽然我们不能真正的从书中寻找到富贵与美女，但书中自有我们所需要的，需要的就是最好的。我想我们读书读的就是一种需要。最近拜读了《江苏教育》中的一篇文章，使我受益匪浅。今天我和大家交流的题目是《书中自有你所需》。
读了这篇文章后，我的感受如下：
一、优化单元教学内容，提高整体教学能力。
文中提出：要以语篇为单位进行整体教学，在整个阅读的过程中，无论是生词还是句型都应该让学生结合上下文语境进行思考，结合文化语境背景进行分析。
我的体会是：在我们平时的教学中，重语法，轻意义，重语句，轻篇章。因此在今后的教学设计中，我要根据a部分的不同情境话题，采用不同的教学方法，精心整合文本，进行个性化设计。
二、新颖、独特的板书设计是一节好课的“凤尾”。
文中提出：你的板书是否简洁，图画是否生动活泼，结构造型是否精巧，是否符合小学生的年龄特点，给学生强烈的感官刺激??这是评价课的有效性的标准。
我的体会是：在多媒体教学手段充斥着英语课堂的今天，很多老师通过课件演示省了板书的生成与设计，迫不得已时，草草了事。
板书首先要能够较好的概括文本内容，帮助学生归纳所学知识点。板书还应该给学生留下一定的观察与想象的空间，简洁明了。
三、教师的语音语调是一节课的“门面”。
文中提出：教师的发音标准，能根据角色的不同，变换声调和音色，能够激起学生跟读模仿的兴趣。
我的体会是：在平时教学中，我们老师很少模仿课文录音练习朗读，依赖于现代化的多媒体、录音机展示课文内容，一旦抛开了这些教学用具，拿起课文来领读或在课堂上使用英语交流时，发音难免带有浓重的“地方特色”。
四、教师的反馈，可以增加课堂的交互性。
文中提出：教师的反馈，有语言性的和非语言性的，如：手势、眼神、微笑等。 我的体会是：虽然我们在平时教学中非常重视对学生的表现进行语言性的反馈，但却忽视了非语言性的反馈。有时，当学生回答不出问题时，老师的一个微笑，一个眼神，可以给孩子信心。当上课时，有学生在桌子下做小动作时，老师走过去轻轻地拍一下孩子的肩膀，得到的效果往往比当着全班同学的面厉声批评的要好。
读书就是学习，就是反思，就是进步，就是成长，让我们以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
读书活动之演讲稿篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”所以，今天我演讲的题目是：“我爱读书!”
我爱读书，因为书让我增长了知识：我知道了我们祖国悠久的历史文化;知道了当今社会科学发展的突飞猛进;知道了我们中国的强大。我们中国有句古话叫：“秀才不出门，全知天下事。”我正式如此。因为我晕车，所以没去过多少地方，但对其它地区的人情风俗，名胜古迹，名人伟人等我都了如指掌，因为我爱读书。我爱读书，因为书丰富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命运;我关心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢;我欣赏宋庆龄、华罗庚那种爱国精神;我喜欢林海音求知的-;我痛恨外国列强在我们中国的土地上为所欲为，无法无天问我为什么知道这么多——因为我爱读书。
我爱读书，因为书帮我树立了远大的理想。我记得司马迁曾经说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是啊，有许多人为了自己的理想努力着，奋斗着。马克思为了写《资本论》花了约40年的时间;钱学森为了回国为国家做贡献而不惜忍受牢狱之苦;江姐、刘胡兰、董存瑞等一个又一个英雄人物为了新中国的成立而抛头颅，洒热血这些人为了自己的理想而不惜一切代价，他们都是我们的榜样，是他们帮我树立了远大的理想，为中华之崛起而读书，为21世纪的新中国而读书!
书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，一个人如果不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。所以，同学们，多读书吧!为了我们的祖国越来越强大，读书吧!我的演讲到此结束，谢谢大家!
读书活动之演讲稿篇3
大家好！我是来自五（二）班的xx同学，今天能参加这个阳光读书会活动，我感到很荣幸。
平时我比较喜欢看一些关于科学知识方面的书，今天我要给大家讲的是一个关于古希腊著名的学者—————阿基米德的小故事。
古希腊有一位著名的学者名叫阿基米德，他的聪明和智慧得到全国人民的称赞。
有一天，国王认为打造金匠为自己打造的新王冠不是纯金的，因为他可以用较多的银子换下同等重量的金子，而外表根本看不出来。国王把这件事告诉了阿基米德，要他求将这件事弄明白。
阿基米德把王冠和金块重新称了一遍，是一样重的，于是他也犯愁了。有一天，阿基米德在家里洗澡，浴缸里的水很满，溢出来了。看到这个现象，阿基米德眼前一亮，想到：流出的水和我身体的体积不应该是一样的吗？我用这个方法不就可以测出王冠有没有掺假了吗？第二天，阿基米德当着大家的面做了一个实验，他把王冠和同等重量的金块同时浸到盛满水的两个同样大小的容器中，结果，王冠排出来的水比金块排出来的水多。
阿基米德说：大家都看见了吧，很显然，王冠在水中占的地方比金块占的地方大，如果王冠是纯金的，它们排出来的水应该是一样多，也就是说它们的体积应该是一样大的。而现在王冠排出的水比金子多，说明王冠不是纯金的。于是，打造匠不得不承认自己用银子换下了同等重量的金子。
就这样，阿基米德发现了浮力，为今后的物理学的发展做出了巨大的贡献。在生活中，我们也要学习阿基米德这种善于观察生活中的小细节，并且积极思考的精神，将生活中平凡的小事运用到需要解决的难题中，不但难题迎刃而解，也会让我们的知识更为丰富。
臧克家说：”读过一本好书，像交了一个益友”。同学们，书，是伴随着我们成长的最好朋友，读书是一种熏陶，是一种享受，是一件快乐的事情。
同学们，今天你读书了吗？如果没有，请到书中来吧，书里的世界很精彩，书中的知识，会为你的理想插上翅膀，助你翱翔！
读书活动之演讲稿篇4
亲爱的老师、同学们：
每个人都有与书相识的故事，所以，我也有。与书认识还要说到几年前
那年我一年级，妈妈给我买了好多好多的书，简直堆积如山。可我看也不看一眼，那时，在我的眼里只有死板、没趣味、还带着厚厚的眼镜的人才看书。每当大人叫我看书的时候我就拼命的摇头，我才不当书呆子呢！我就用这句话拒绝他们。一提到看书，我就想到自己以后书呆子的样子：头发乱七八糟，从来没有梳过头一样；戴着厚厚的大眼镜，重重地压着鼻子；脸无任何表情，还驼着个背这个样子看书，多不舒服！这坚定了我不看书的想法。
终于有一天，我看书了。为什么？没事干！闲着也是闲着，那就看会儿书呗！当然啦，我要看就看本与众不同的书。我在那一堆书山中挑选。突然，我眼前一亮，好特别的书啊！它的封面画的是一个简单得不能再简单的小男孩，他的旁边是一颗随笔就能画好的苹果树。名字就叫《苹果树》。我记得开头是这样写的：有一个小男孩，他喜欢到一颗又高又大的苹果树上玩耍。他爬到树上摘苹果吃、用树叶做皇冠、在树阴底下睡觉多有趣啊！我不禁叫道。然后继续看：所以小男孩和苹果树结下了深厚的友谊。可是后来，小男孩长大了，很少再来玩了。有一天，小男孩终于来到了树下，可是闷闷不乐的。苹果树说：来和我玩吧！可他却摇摇头，说：不行，我长大了，我要玩玩具，可我没钱。苹果树说：很遗憾，我也没有钱。但你可以把我的果子摘下来卖掉不就有钱了吗看到这里，我又停了下来。我有非常多的问号：苹果树为什么要给小男孩那么多东西？小男孩为什么从来没有谢谢过苹果树？就算我，别人帮我我都会说声谢谢，这是基本的礼貌，而小男孩连这都不懂吗？他和苹果树都是老朋友了，就不能达成一下苹果树的愿望吗？苹果树那么希望小男孩能像以前一样来玩，可小男孩不知道吗？这么多问号，什么时候才明白呢？我也在问自己。直到我二年级了，我终于知道了当年的问号。苹果树爱小男孩，所以为他付出，就像我们的爸爸妈妈一样爱我们，为我们付出一样。她无私的奉献，就像父母一样的奉献。她，非常的伟大！我把她比作一种伟大的人，比作我们像的爸爸妈妈一样伟大的人！
读书活动之演讲稿篇5
尊敬的各位领导、评委老师、朋友们：
大家好!
我是来自发改局的赵溪润，今天演讲的题目是天行健、君子读书当以立命。
天行健，君子以自强不息，是《易经》中的一句话，意思是，君子应像天宇一样运行不息，即使颠沛流离也应不屈不挠。援引这句大家耳熟能详的名句作为题目，就是想在这里跟大家分享一下读书的目的，探讨一下读书的功用。
总角闻道，弱冠受礼。我们从小到大读过很多书，有让我们金榜题名完成学业的课本，也有让我们秉烛夜读余音未了的小说;有书柜里页面范黄，散发着桐油味的旧书，也有从父亲怀中掏出的，飘着墨香的新书;有温婉柔情的诗歌，也有荡气回肠的传记;有色彩斑斓的小人书，也有浩如烟海的材料……总之书籍啊!总能给我们带来知识，带来欢乐，带来关于读书的美好回忆。且不说书籍能给人以力量、示人以方向，单凭那些读书时带给我们身临其境的体验，就应该感谢作者，感谢那些将文字镌刻在纸上的印刷工人。
三十而立，几近不惑。我们是否仍然将自己浸淫在书籍之中，享受着读书的乐趣呢?也许我们早就没身于无止境的迎来送往，也许我们早就习惯了在电脑前漫无目的的点击，或者是在给孩子辅导功课的时候，才重新拿起书，复习着小学的四则运算、初中的生物地理。我们可以忘记孩提时小人书带给我们的无尽幻想，可以忘记中学时在被窝里看小说，为古人凭吊的情形，也可以忘记大学时徜徉在图书馆的书架间随意翻阅时的惬意和享受，忘不了的是读书时的那份恬然和淡泊。
此刻我们不禁要问：
读书到底是为了什么?
记得大学国文的最后一节课，老师让我们每人讲一句话，当时我说：读《论语》，义理交于胸;读《道德经》，自此不再争论。庄子说：吾生也有涯而知也无涯。在我们人生的道路上，有许多困惑，有时也会迷茫，读书让我们辨清方向、认清自己，在义和利的天平上找到道德的砝码。这时，读书就是为人生的航行点亮灯塔。
读书为了什么?
腹有诗书气自华，爱读书的人总能受人尊重，被人敬仰。这时，读书也是为了更好的生活。一本好的书，犹如一弯溪水，滋润在生活的土地上，让生活的田野开满幸福之花。所以要读书，更要读好书。
读书为了什么?
对于在座的我们而言，读书更是为了立命。我们肩负国家的未来，更肩负着建设隆德的重任，读书不仅应当是我们的爱好，更应该是我们的使命。北宋黄庭坚说：士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。所以我们不单要好读书，读好书，还要会读书。周恩来同志说：加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。就是对我们读书的最好指导。问渠那得清如许，为有源头活水来。当我们在工作上找不到依据，在创新上没有着力点的时候，书籍就是我们力量的源泉。
天行健，君子读书以立命。在这规划开局之年，在这新一轮西部大开发吹暖宁夏，吹暖我们这个18万人口的山城之时，当我们这些学子怀着满腔热血，回到这片生我们、养我们的土地上时，建设隆德、发展隆德就是我们的使命。为了这个使命，几代人为之付出了心血;为了这个使命我们这一代人应当以更加昂扬的斗志、更加先进的理论、更加渊博的知识为之奋斗。我们之所以读书，就是为了立这个命!这个祖祖辈辈的命!谁让我们生在这土地上，又如此的热爱着她!
天行健，君子读书以立命。让我们相信，隆德因文化而厚重，因我们 读书立命而更加辉煌!
读书活动之演讲稿篇6
同学们：
人生虽有许多选择，但是出生地域、家庭和父母却别无选择，一些出生于特殊地域，优越的家庭条件和良好的教育环境，将给予其人生成功的一半，但是对于出生于流沙河，青山桥等经济不发达地区的你，没有幸运阳光的照射，也没有上苍的特别关照，但你拥有了学习的机会后，你可以依靠读书改变命运。
同学们，你具有常人一样的才智和力量，虽然生无法选择，你可以选择勤奋成熟的汗水，坚韧不拔的毅力，万难不屈的精神，去孜孜不倦地读书，用知识和能力去挑战命运，改变自己的人生。现代社会是充满机遇和挑战的，一个人如果拥有一种社会需要的才能和特长，不管他处在什么环境，什么角落，有一天终会被发现。读书改变命运，阅读滋养心灵。崇拜别人，不如塑造自己。
孟子说过：“天将降大运于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤&b&b”才华是刀刃，刻苦是磨石刀，古今中外，凡立志成材的人，都必须面对种.种考验，其中很多人求索一生，最终才取得成功，试想一下，如果没有居里夫人在十分简陋的工棚中艰苦卓绝的实干，哪有镭的发现?如果没有达尔文二十七年的心血和汗水，哪有他的《物种起源》?人的一生是短暂的，成功和失败仅仅是暂时的，唯有执着的追求才是永恒的。
同学们，只要你们怀着满腔的激情，在人生的征途上不停地奋斗，虽然一次次耕耘有可能化为泡影，一次次冲击有可能伴随着失败，然而不停地学，不懈地进取，以坚强的信念点燃生命之火，总能走出寂寞的寒夜，曲曲折折的经历，会铸就你勇往直前的秉性，能将磨难化为动力，以勤奋读书改变命运，用刻苦实干成就事业，总能将生命丰盈而充实，使人生绚丽多彩!
水滴石穿修学业，不枉十载寒窗苦。锲而不舍迎高考，奋战一年跃龙门。
读书活动之演讲稿篇7
首先，请问大家，今天，4月23日是什么日子，读书的人都要知道，世界读书日!腹有诗书气自华，读万卷书，行万里路。书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，是读书人的不懈追求。上马击狂虏，下马草战书是读书人的万丈豪情。读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。请大家多读书，读好书，以书为伴，因为“青春作伴好读书”。
4月份是我校的法制教育月，健全的法律，是一个国家国泰民安的先决条件。任何人都要知法、学法、守法，都不能置身于法律之外，更不能凌驾于法律之上。青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，年龄特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。未成年人犯罪是当今世界各国十分重视的社会问题，有人将未成年人犯罪与环境污染、贩毒吸毒并列为世界三大公害。在我国，未成年人犯罪同样是—个比较严重的社会问题。近几年来，全国各市县人民法院在受理的刑事案件中，未成年人犯罪曾明显的上升趋势，未成年人正值人生的黄金年龄，肩负着祖国的未来和希望。然而有的入却把握不住人生的方向，误入歧途，令人痛心。很多犯罪的成人，大多也是因为在你们这个阶段、你们这个年龄不听教育，渐渐变坏，最终走上了犯罪道路，受到了法律的制裁。因此，我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少直至完全避免违法犯罪现象的发生。
针对我们学校校园内存在的一些有如：进网吧、旷课逃学、说谎骗取家长的钱、欺负同学、敲诈、打架、斗殴，与社会上不良青年交往密切等不良现象，我特别向大家提出几点建议：首先、要树立一个正确的道德观、世界观和价值观，只有道德高尚的人才能对社会有所贡献，有远大理想的人才能勤奋刻苦、奋勇拼搏，体现自身价值。
其次、要提高自身的纪律和法制观念，用纪律和法律标准约束自己，要学法、懂法，继而守法。先从《中学学生守则》和《规范》入手，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。另外还要认真学习相关的法律法规：如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等等。要清楚地认识我们应该履行的法律义务和责任，知道自己所拥有的权利，同时更应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。
第三、要有宽广的胸怀，不因小事激化同学矛盾，搞好团结。少数存在违纪现象的同学，要及时纠正错误行为，全校同学也要引以为戒。提倡同学之间互相学习、互相补充、互相理解，善于换位思考，积极营造浓厚的团结氛围。同学们遇事要三思而后行，不可鲁莽行事。同学间难免磕磕碰碰，需要大家相互之间礼让、宽容及时避免矛盾，在校园里有些同学在发生碰撞或摩擦后，我们很高兴地看到双方都能友善的道歉，体现了同学之间的文明、修养和大家庭的友爱与团结。出现了矛盾，双方要退让一步，积极化解矛盾，双方应该冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾，防止大打出手，造成严重的违纪现象，另外矛盾是两个人之间的问题，绝对不能扩大，更不能纠集他人甚至校外人员参与。同学们要争当文明学生，做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长，做一名全面合格的中学生。
第四，学校是我们大家共同学习生活的大家庭，我们每个学生是其中的一员，当出现一些不良现象或发现某些不良苗头，我们每位学生都有责任和义务加以劝阻制止，并及时报告老师，防止事态进一步发展。要宏扬正气，坚决与歪风邪气作斗争，营造一个和谐、团结、健康的学习氛围。
同学们，请热爱书本，不断加强个人修养，做文明合格的中学生。
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