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疫情心理课心得体会7篇

为了将自己的感悟及时得到表达,可以写份优秀的心得体会,写心得是为了将自己的感受进行记录,一定要认真对待,以下是职场好文网小编精心为您推荐的疫情心理课心得体会7篇,供大家参考。

疫情心理课心得体会7篇

疫情心理课心得体会篇1

心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心理健康教育,开展成功与否,是学校教育的重要一环,下面就我在心理教育方面的几点心得:

一、抓认识提高,明确心理健康教育的重要性。

社会日新月异的急速发展和变革,各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展过程中,缺乏科学的辨别能力和社会实践经验,加上小学生的独立意识较差,所以小学生很少易发生心理行为偏差。近年来,小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为,究其原因,我们不难发现,他们存在心理偏差,是由于在学习和生活中碰到问题和困难时,缺乏解决矛盾,应对挫折和处理危机的能力。

作为教育工作者我们对此不能置之不.,不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格,我们要培养的是人才而不是废才,更不是害群之马,因此,我们全校上下形成共识:要下足功夫,正视心理健康教育,促使学生的健康发展,健全他们的人格,为21世纪培养合格的人才。

二、抓学科渗透,扎实推进心理健康教育。

课堂是学校进行教育活动的主要场所,课堂教学不仅是科学知识传授的过程,也是学生心理发展的过程。我们严格按照上级要求,开设上好心理健康课的同时,要求教师在各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品课,抓好心理疏导的教育;语文课,以教材中大量的优秀文字形象,从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质;数学课中研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动;英语课则要求创设宽松、和谐的课堂气氛,增强学生学习信心,使之敢于表现自我,增强学生群体交往意识,发展能力和个性;音乐、美术等以培养学生良好的情感体验,给人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各学科教学过程中渗透有关的知识,可以使学生处处都感受到真、善、美的教育,提高自身的心理素质,且作为教育的主体,教师不仅在知识上影响着学生,而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用,这就构成了心理健康教育的一个重要内容。

三、抓课题研究,从细处着手抓好心理健康教育。

探索了一系列针对小学生的关爱教育的内容及途径,探索并形成了优化学生情感体验、人格发展的一系列的方式方法:。主要是在教师以身示范下,对小学生开展“关爱自己、关爱他人、关爱社会”三个方面的教育。通过开展主题活动,抓陶冶、抓体验、抓渗透等展开教育,我们明显感觉到学生的心理素质、道德情感得到不同程度的提高、优化。在校内、班级中师生之间、同学之间互相关爱、团结帮助蔚然成风,在各种学习活动中,学生合群,积极参与,团结协作,自尊自信,创新精神等得以充分体现。在家中,社会上,学生都能从小事做起主动关心、爱护、帮助他人,富有同情心。多次主题队活动的开展,使学生受到教育的同时,自身的能力不断得到提高,心理素质明显加强。

四、抓家庭教育,引导学生家长关心子女的心理健康。

由于学生家长与学生固有的血缘关系,感情和伦.道德上的内在联系,家庭教育直接影响着学校教育的效果,也是学校教育所不能代替的一种力量。父母在关心子女的生.健康的同时,还应关心他们的心理健康。有些父母认为孩子长得壮,不生病就是健康,这是不全面的认识。事实上,有一些青少年身上存在心理障碍,如说谎、无争取闹、妒忌、自卑、不合群等行为。然而,认识的片面性,不少家长对于孩子的心理健康不够重视,甚至争取违背心理保健的教育方法:,这是不利于他们的心理健康发展的,在发现他们心理有缺陷时我们就及时与家长联系做到及时矫正,并在学校上对家长开展如何对子女进行心理健康教育的讲座,引导家长科学地教育孩子,从而培养孩子关心社会、关心他人,培养他们的责任感、独立性和自制力,养成乐观进取的精神。

总之,要使学生的心理得以健康发展,学校及教育工作者必须掌握好心理知识,遵循学生心理发展的规律,在实践中灵活运用心理教育规律,探索学生的心理发展,总结心理教育的经验,与家庭、社会紧密联系,才能取得良好的成效。

疫情心理课心得体会篇2

筑牢疫情防控坚固防线,要不断优化疫情防控举措,科学、精准、专业、规范、到位落实各项防控措施。疫情防控,重点在“防”。要始终坚持问题导向,抓关键、抓重点,堵漏洞、补短板。

各级各部门要强化重点人员管理,进一步加大排查力度,及时发现风险人员,落实相应管控措施。要扎实做好常态化疫情防控工作,突出抓好学校、监所、养老院、建筑工地等重点场所管理,从严落实寄宿制学校闭环管理和非寄宿制学校走读生、教职工“两点一线”管理,落实好测温、扫码、消毒等常态化防控措施。

要从严管好集中隔离点,严格落实各项防控措施,规范处置医疗废弃物,坚决防止交叉感染。要加快推进健康驿站、居民小区卫生站、负压救护车消洗中心建设,切实织密扎牢疫情防控网。

疫情心理课心得体会篇3

不知不觉,从新冠疫情开始到现在已经两年多了,虽然没有了开始时的泛滥,但是这期间依旧有大大小小的病例,我是居住于东莞区域,去年的时候东莞大朗爆发了一次疫情,大朗人民立即向疫情展开了抗争,在大家的众志成城下,疫情很快便控制住了,当时在学校的我们也为此松了口气,但是在今年,我们东莞学生准备返校之际,大朗再次爆发了疫情,给了我们当头一棒,各学校也立刻采取措施,让东莞的学生暂缓返校,在家进行线上学习,我们也谨听通知,在家老老实实地待着。

在家我们也展开了一次班会,是关于防控疫情的,让我受益匪浅:

1、在家尽量不出门,出门了要戴口罩,并且尽量不往人多的地方去,回到家后要及时更换口罩,消毒并勤洗手。

2、做核酸的时候要遵循工作人员的安排,不能插队或者躲避检查,不能怀侥幸心理,身体有任何不适要立刻去医院检查就医。

3、在家上课也要跟上老师的节奏,不落下每一节课,并且每天要及时上报自己的个人情况积极抗疫。

但是总有些人会不重视这个事情,偷渡、不做核酸的人也存在,往往有时候就是因为这类人,导致疫情迟迟不能控制下来,因此我们要齐心协力,积极配合工作,早日让这疫情烟消云散,没有过不去的坎,我相信这一天很快就会到来!

疫情心理课心得体会篇4

疫情无情,人间有情。疫情防控,与爱同行。作为一名当代大学生,我通过志愿者服务为疫情防控贡献了自己一份微薄之力,对出入小区人员进行测量登记,组织群众做核酸让自己的实际行动去践行了时代的责任与担当。我们应该明白,时间就是生命,及早发现问题,及时管控危险因素就能有效的病毒的传播。即使在基层也能体会到责任重于泰山,病情危急而时不可待。

怀着激动的心情参加了家乡的防疫工作,早早来到家乡的防疫站点做好提前工作,与大家一同防疫。在社区的指导下我们不断进步,完成了各项工作。在工作过程中,情况非常乐观,大众的态度也非常的友好,能积极的配合我们的工作,没有为我们的工作造成一丁点的困扰和阻碍,我认为这一切都归功于人们思想的进步祖国的进步,时代的进步。在党的领导下,全国人民万众一心、同舟共济参与防疫,相信未来一定美好。是我国强大的一大表现,各地的防疫举措,以及人们的密切关注,积极配合,为国际提供了好的榜样,让我国在国际的舞台上熠熠生辉。

在抗疫的过程中,人们都带上口罩,对自己的安全更加的`重视,对国家的事情也更加的关注,在抗疫过程中,有捐钱的、有捐物资的、有捐人的,团结一心,参加到了抗疫过程中,使得我们更加坚定了努力学习的信念!

疫情心理课心得体会篇5

疫情发生以来,引起了全球的广泛关注。关于疫情防控知识,也应当及时普及和宣传。尤其是对于人员密度聚集较高学校来说,举办这疫情防控专题班会活动就非常的有意义。

通过此次班会的学习,了解了校园防疫的相关要求,我也是增强了防疫相关的意识。

疫情之下,人人都是责任人,人人都应该为自己的行为和安全负责。疫情一线的工作者,他们不顾惜自己的身体健康和生命危险,他们忍受着和家人分离的痛苦,他们为祖国迎来了抗疫的胜利,为我们的健康做出了保障,我们自己又有什么理由不好好珍惜呢?作为一名大学生,我们应该对自己负责,我们要加强防疫的意识和责任感,必须要做好日常防疫的相关事项。

另外,我们还要学会如何做好防护措施:

第一、尽量不出门,如果必须要去公共场所记得佩戴好口罩;

第二、要勤洗手,保持健康的生活习惯;

第三、要多锻炼,提高自身免疫力。

虽然新型冠状病毒肺炎来势汹汹,给我们的生活蒙上了厚厚的阴影。但是作为学生的我们,作为社会主义的接班人,要把这次的疫情当作学习的机会,去学习前辈们这种处变不惊,舍己为人的精神,我们要利用好这个机会,静下心来想一想自己的人生规划,树立正确的人生观,价值观,把我们的祖国建设得更加强大。

总的来说,疫情的发生对我们的生活提出了挑战,但是也对我们养成健康的生活习惯提出了新的要求和新的契机,我们要加强日常防控要求。

疫情心理课心得体会篇6

这个冬天,因为新型冠状病毒的到来,每家每户只能宅在家里,开学也没有如期而至。虽然打断了我们的学习规划,我们不能去学校上课,但是学校给我们专门定制了在家就可以上课学习的`“空中课堂”,停课不停学使我们在足不出户的情况下也能学习,得到更多的知识,同时让同学们在家里也都定制了一份充实的“宅计划”。

进入“空中课堂”,就可以看到老师为我们精心安排的课程表,每天的学习任务都被安排的井井有序,每节课后还有休息的时间让同学们放松或进行体育锻炼。上课时,老师还可以通过提问,检查同学们的认真度和理解状况,这种互动的方式也使空中课堂变得更加生动有趣。同时,空中课堂中视听并用的记忆效果,远远大于单纯的看和单纯的听,它的生动性,趣味性,动态效果有效的吸引了学生的注意力。空中课堂教学以一种全方位的方式向学生展示一个美好的世界,在多种感官的刺激下,能更好的开发学生的创造力,想象力,给学生一个更好的学习空间。它真正的做到了寓教于乐,实现了教学的高效性。可是,空中课堂毕竟不是我们真实的学校,它也存在很多的不足。

在上课时,由于网络的问题,经常出现卡顿,听不见声音或者看不见ppt的情况,导致不能完整的理解内容,影响了学习的效率。一节课90分钟,老师会因为课程的问题,把90分钟安排的紧紧的,有很多内容便粗略的讲一遍,就过去了,学生对重难点就回理解的不透彻。此外,学生上课时会一直盯着电脑或手机屏幕,一天下来,眼睛也会感到疲劳,影响视力。尽管它有许多不足,可是目前为止空中课堂是我们的学习方式,我们应该克服这些困难,利用空中课堂有效的学习,合理的利用时间。同时也希望疫情赶快结束,加油,中国!

疫情心理课心得体会篇7

这个春节不平常。新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作全面展开,广大党员干部、医护人员等奋战在防控疫情斗争第一线。各行各业都有人在坚守岗位,为防控疫情提供保障,为万家团圆提供守护。这些最美“逆行者”,用他们的坚守与奉献,为人们构筑起一道健康防线。

惟其艰难,才更显勇毅;惟其笃行,才弥足珍贵。从治理的视角来看,在医疗资源有限的情况下限度救治患者,在人口流动的背景下限度防控疫情,在确保安全的前提下限度保障社会生活运行,这是对国家治理能力的巨大考验。疫情发生后,习近平总书记第一时间作出重要指示,亲自指挥、亲自部署;党中央成立应对疫情工作领导小组,在中央政治局常务委员会领导下开展工作;各地坚决贯彻党中央决策部署,纷纷启动重大突发公共卫生事件一级响应……可以说,在疫情防控中,党中央总揽全局、协调各方,各级党委、政府在任务分解、资源配置、社会治理等方面迅速响应,展现出了坚持全国一盘棋、调动各方面积极性的治理能力,集中力量办大事的制度优势。

面对疫情扩散的风险,坚守是最有力的回答。武汉广大医护人员冲锋在前,全国各地医务工作者成为这个春节最可敬的“白衣战士”;各地支援武汉的医疗队迅速集结,向着武汉出发;曾奉命赴北京小汤山抗击非典的南方医院医疗队主动请战,誓言“若有战,召必回,战必胜”……传统佳节,因坚守而动人;防控疫情,用奋战来回应。春节期间坚守岗位,用自己的行动,承载了多少人的健康;用自己的舍弃,换来了多少家庭的团圆,这不仅体现着敬业与奉献的价值追求,更展现出一种超越“小家”、成就“大家”的高尚境界。

“新春我在岗,工作‘不打烊’”。从边疆哨所的解放军战士,到街道上巡防值守的消防官兵,从在交通岗位上确保春运通畅,到在供电所里守护灯火通明,各行各业都展现着坚守与奉献的价值。在坚守岗位的人群中,很大一部分是共产党员。春节期间,一个短视频在网上流传:在疫情防控中,复旦大学附属华山医院感染科召开了一次特殊的组织生活会,党支部书记张文宏说:“困难的工作、最辛苦的岗位,党员必须先上,没有商量!”这段话赢得网友一致点赞,正因为“党员必须先上”体现了共产党人应有的担当。让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬,把投身防控疫情第一线作为践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石,就能把党的政治优势、组织优势、密切联系群众优势转化为疫情防控的强大政治优势。

防控疫情,让我们这个春节有了更为特殊的意义。春节是亲情的凝聚,很多人也许无法与家人团圆,但是防控疫情让我们看到了一个更大的“家”。从政府到社会,从医护人员到新闻工作者,战胜疫情是我们共同的目标。互帮互助、共同发力,就一定能形成一个防控疫情共同体,凝聚起打赢疫情防控阻击战的强大合力。

有党中央的坚强领导,有各级党委和政府的有力举措,有医护人员的全力以赴,有每个人的共同参与,各地各部门密切配合与协同,我们一定可以有效防控疫情,让自己的“小家”得享安康,让中国这个“大家”更加安全。

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