良好地互动是演讲成功的重要表现之一，所以赶紧提前准备好演讲稿吧，演讲稿的要求在表达上要注意感情色彩，职场好文网小编今天就为您带来了爱读书勤读书演讲稿8篇，相信一定会对你有所帮助。
爱读书勤读书演讲稿篇1
尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好，今天我演讲的题目是《读书，打造靓丽的人生底色》。
打开尘封已久的书籍，那熟悉的愈加醇厚的馨香扑面而来，恍惚间，我的世界豁然开朗，鸟语花香，缤纷一片。万分欣喜地携上一本置身学生面前：“同学们，从今天开始，让我们与书相约，与书为伴吧!”明亮的眼睛，高高的欢呼、灿灿的笑脸足以表达千言万语，学生们和我心有灵犀!
曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信阅读对一个人的影响是终生的。在新课改的今天，教师更应该多读书，让读书成为生活中重要的一部分!唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。”教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自身素质不是很重要吗?而教育，天然需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。
那么，怎样才能使教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢?答案就是读书。只有在读书中不断实践、思考，才能实现教师专业化发展，进而促进教师人生的发展和生命的成长。
人们常说：“校园是知识的摇篮”“校园是培养人才的基地”，而人才基地除了要有好学的学生，更重要的是要有一批师资雄厚的知识传播者和人才培养师。在当前激烈的竞争中， “适者生存”已成为现代人的座右铭。教师更应该以读书为支撑，立足课堂，从从容容播种传道;以读书为信仰，积极坦然、宁静明朗地面对人生;以读书为生活，涵养自己丰富的情感、健全的理性、敏锐的判断以及不竭的创造力，更好地服务于学生的发展;以读书为己任，让自己的生命之树常青，无声地润泽学生，悄悄地葱茏自己。
读书，能改变教师的精神气质和品性。“腹有诗书气自华”，读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩;读书，能使教师充满生命的激情和智慧的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息;读书，能改变教师的人生，使教师思考人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界。
博览群书，才能信手拈来、应用自如;引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然;读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”。我们作为知识的传播者，智慧的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德的引路人，我们是不是该尽最大努力地追寻胸罗万象呢?所以我们读唐诗宋词、汉赋元曲;读李白、苏轼;读歌德、莎士比亚;读平民百姓、推水卖浆之流。因为我们要站得高，才能把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮;才能把人类心灵的广袤与深邃，世界的多样与神奇，世事的无端与诡异，传授给那些求知如渴的莘莘学子们。
教师的读书习惯，会直接影响学生。“把每一个学生都领进书籍的世界，培养对书的酷爱，使书籍成为学生智力生活的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活占何种地位”。教师首先是读书人，为了学生，为了自己，我们必须坚持读书。那么教师应如何做到坚持读书呢?我认为：
首先让读书成为一种习惯。教师应在自己的书案前或床头边放着书，以便能抓紧分分秒秒来读书。同时要经常走进图书馆阅览书籍，开阔自己的视野、增加自己的文化底蕴。
其次读书要诵读有方，中国的经典名著要以诵读为主，读书百遍，其义自现;外国的经典要以阅读为主，达到不出户，知天下;不窥牖，见天道的境界。中国古代的经典应当背诵，尤其是儒学书籍。
再次，把读书与实际工作相联系，“所有的教育改革最终都要回到课堂”、“所有的课堂最终都要回到细节”，在读书中去体味怎样备课，怎样评课,做到读教相长。
另外，教师读书要读写结合。教师不写作是不行的!有人说“造就教师的书卷气的有效途径，除了读书，大概就是写作了。写作最能体现一个人的综合素质。”
爱读书勤读书演讲稿篇2
尊敬的各位评委、亲爱的同学：
大家好！
在我进入话题之前，我想先问大家：今天，你读书了吗？这里的读书是指学生读课堂、学习之外的书，是指成年人工作之外的书。
我是一个喜欢读书的孩子。有时，我一天不碰一碰书，心里就发痒，浑身不自在。我喜欢文学方面的书，当我沉浸在书里的意境中时，我常常忘却自我。“书是人类的朋友”，每天与这样的朋友对话，能够洗去心灵的污垢。
我是一个留守家庭的孩子，爸爸妈妈远在异乡打工。我只能跟着爷爷奶奶生活。可是奶奶的身体不好，我常给她熬药，那药味弥漫在房间里，整个屋子里都飘着雾气。特别难受的是夏天，热鼓鼓的，汗流浃背。
爷爷呢，我很少见他的面。每天，他老早就出去了，晚上摸着黑回家。有时，我见到了他，他都是污头垢面，汗珠子趴在他黝黑的脸上……我的爸爸妈妈，在我的记忆里很少见过。
不过，有一次，我的记忆特别清晰。那是在一个晚上，我在睡觉，门“咚咚”响了起来。一开门，果然是他们，我惊讶极了，睁大了眼睛，看着他们。妈妈好漂亮啊，一头秀发在月光下像倾泻的瀑布，爸爸好帅气，我都不知道如何形容他。我跑过去抱他们，可奇怪的是，我一伸手，天就亮了。我发现我缩着身子，手伸得直直的，躺在床上。哎，原来是一场梦。
上初中后，有一段时间，也许是思亲心切，也许是“青春叛逆”作祟，也许是虚荣心作怪，也许是自卑渐长……总之，我暴怒无常，老师的苦口婆心，我认为这是老师撒猾、哄骗；爷爷奶奶痛心疾首，我认为这是他们的罪有应得；学校纪律约束，我认为是禁锢自由……我痛苦，我悲伤，我颓废……
去年下半年，学校发下了一本书《少年向上·真善美伴我行》，温柔的蓝色封面，打眼的字体，吸引了我的眼球，我优雅地地翻开这本书，一个个故事立即拨动我的心弦，不到一天时间，我就细细地读完了这本书。
然而，放下书本，我的脑海中总会不断浮现出那一个个散发真善美馨香的姓名：宁做真白丁不做假秀才的陶行知，为中华崛起而读书的周**，痴迷化学色彩的钱永健，两弹元勋邓稼先……我回味着他们的故事，情不自禁地又翻看着书中富有哲理的话语朗读起来－－
“何为学做真人？对我们青少年而言，那就是做崇德尚礼、富有爱心的人；做真诚勇敢、追求真理的人；做身心健康、人格健全的人；做勤学善思、勇于探索的人；做自立自强、热爱生活的人。”
是啊，反观自己这段时间的迷惘，我们不由得扪心自问：作为新时代的青少年，我们的精神世界里面应该拥有什么？怎样才能让我们00后真正成为祖国的骄傲？心灵的拷问，让我幡然醒悟，我的眼前仿佛迷雾消散后，阳光普照大地，彩虹飞架天堑。
是呀，今天，你读书了吗？读书吧，读书能开拓我们的视野；读书，能启迪我们的心灵；读书，能催促我们奋发向上，勇往直前！
爱读书勤读书演讲稿篇3
各位老师，亲爱的同学们：
早上好!
我今天讲话的题目是《博览群书，丰富知识!》。
关于读书，中外先哲有过许多脍炙人口的箴言：“读万卷书、行万里路”; “读书破万卷，下笔如有神”;“书籍是人类进步的阶梯”;“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”等等。这些话都是告诉我们一个很普通但又非常重要的道理：开卷有益，读书有益。的确，我们中华民族从来就是酷爱读书、勤奋学习的民族，读书、学习是我们民族精神动力永不衰竭的源泉。我们要继承和发扬这个优良传统。
良好的开端，就是成功的一半。自幼博览群书，如历史、天文、诗、戏剧、哲学、科幻、文学，对日后的智力、自信、荣誉感、志向、信念、创意、悟性、人格和使命感的发展与形成至为重要。许多为世界为人类作出重大贡献的天才人物，多认为他们的成功，与自幼父母激励他们博览群书有关。
在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人，而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是读书。
我们不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说："读一本好书，就是和许多高尚的人谈话"。你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。
文字、书籍是人类历史上最伟大的发明，而如果你能够利用，却不去利用这个最伟大的发明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
几百张椅子每天都在耐心地、静悄悄地等待着、盼望着它的主人的到来，可谓望穿秋水。
读书吧!读书已经改变了你的人生，如果你想继续改变你的人生的话。
读书吧!世界每天都在变，你可以不变吗?
谢谢大家!
爱读书勤读书演讲稿篇4
我的孩子在这次期中考试中，由原来的十几名一跃前进到第二名，老师让我介绍我们的教育经验，经验我谈不上，在这里只是和大家交流一下我平常的一些教育方法。还请老师和家长们多指教。我觉得要培养孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价，然后根据孩子的特点去引导他。我的孩子虽然智商不低，但他在其它方面还有许多弱点，如：怕吃苦、贪玩，性格比较内向。通过对他的综合评价后，我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所决定的，也是一种天性，但有的就是环境因素造成的。总的基本素质是好的，关键是我们怎样去帮助他，发挥他的长处、弥补他的短处。
我认为要教育好孩子的方法是：
一、身教重于言教
因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。如：在马路上要自觉遵守交通规则，保护环境卫生，在家里要文明用语、和睦相处、对朋友要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。
二、要教育孩子有爱心，能为别人着想
孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子能关心他人。平时我们自己也会从实际行动去教育他。
三、我很爱孩子，但我不宠孩子
现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种情况，我就先问清原因，然后再分析道理。。
四，在学习成绩方面，我很重视学习成绩，但我并不一味追求成绩
学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看他是否是真正掌握了知识，所以在他学习成绩很优秀的时候，我会告诫他不要骄傲，在她学习成绩不理想的时候，我会帮他找原因，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。
为了提高他的学习兴趣，我仿佛也在跟着他从头学起，经常利用空隙时间和他一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快等等。为了他晚上做功课能保持安静，我放弃看电视，总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。
五、加强与学校的联系
家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港，从小培养他做一个表里如一的好学生。
其实我今天所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师和家长在教育孩子方面的好经验，使我今后在培养孩子方面有更好的方法。
谢谢大家！
爱读书勤读书演讲稿篇5
给位在座的同学们：
大家好！
人不是生而知之，而是通过后天的学习观察的来，对于我们来说读书能够让我们获取到许许多多的知识，有不同的世界，有不同的色彩，更有不同的缤纷人生，对于我们小学生来说，读书是一件非常有趣的事情，能够增长我们知识，也能让我们学到更多道理。
文字的魅力，不是表现在它复杂的结构，而是在于他不同的寓意，只言片语就能够构造出一个全新的世界，就能够给我们展示出不同的画面，新奇而又让人着迷。我喜欢读书，我国的四大名著，外国的一些优秀名著我都拜读过，其中有精彩的故事有丰富的知识底蕴，我从中了解到了不同的地区不同的文化习俗，不同的观念和信仰。
读书让我不出门既知天下事，读书让我收获到了从没有过的快乐，我会随着书中主人公喜悦而喜悦，也会随着书中主人公的悲伤而悲伤，让我体验到了人生的精彩，让我开阔了眼界，知识的魅力在于他的无处不在，书中的瑰丽在于文字间简短却有充分的展示出了不同的画面。读书让我打发时间，在我闲来无事的时候可以通过读书让我充实，读书让我的写作技能不断提升，古人曾说，读书破万卷，下笔如有神，告诫我们要多读书，多看好书。
我们每天都有很多空闲时间当我们学习结束之后，我们不应该把时间浪费在看电影电视上，更不应该把时间浪费纸玩手机游戏或电脑游戏上，这些看多了玩多了，并不会对我们有多大的益处，只会浪费时间消磨我们的生命，而读书，我们可以学习作者的写作风格，可以观看领略到不同的世界，对我们的成长有这积极促进的作用。
不要认为随意的花费一些时间都是无伤大雅的小事，只要我们做好学好就行，其实并不然，我们每天上课获得的知识有限，想要扩展自己的知识就需要多读书，多看书，看好书，看有意义的书，这才能够让我们成长起来，让我们学到更多，很多人觉得，看一分钟的书非常枯燥，非常无趣，还不如去看电视。其实读书需要沉下心去看，去尝试接受，书读多了，自然而然就能够很好的接受这一切。
同学们希望大家多读书，这是我们课后丰富自己的时间，读的书多了，我们在学习中，在考试中会发挥出更好的水平，做出更好的成绩。人生需要靠我们去发展去开拓，更需要考我们去坚持，让我们一起多读书读好书。
谢谢大家！
爱读书勤读书演讲稿篇6
领导老师们好：
我今天演讲的题目是《书香伴我成长》
曾经有一股淡淡的香味在我的记忆里流淌。
曾经有一些梦想，在我成长的岁月里蓬勃发展。
那个香味就是墨水的香味，那个梦就是读书构筑我专业成长的梦。
步入学术写作的寂静世界，我很高兴地发现这里的世界是如此神奇和多才多艺。通过阵阵书香，我打开了《透视名师课堂教学》。先进的教学理念和生动的教学方法帮助我解决了教学中的一个又一个问题。是他的香味教会了我如何与孩子相处，如何规范课堂。如何给孩子创造自由健康的成长空间？
我在阵阵书籍中拿起《教学现场与教学细节》这本书，被书中精彩的课堂记录和生动的理论分析所吸引，让我领略到了优秀教师的风采和名师的教学艺术，也让我明确了教学方向。
沉迷于书香之中，我在《做一个聪明的教师》学到了为人师表的聪明和教书育人的机智，领略到了教育者独特的艺术魅力。
?体育有效教学》这本书让我学会反思自己，反思自己在教学中的有效性，时不时地问自己：今天的课堂有新的氛围吗？今天的学习有什么新内容？现在的问题有没有新的处理方式，学生交流有没有新的变化.
就是这一阵学术写作，让我觉得自己在和专家、名师进行精神对话和交流，零距离享受着名师的指点。先进的理念升华了我的思想，在活生生的教学案例中，为我打开了智慧之门。就是这一阵香味，解决了我长久以来的难题。
正是书香的味道让我觉得自己在教学上有了越来越多的想法和启发。看，每一次教研活动，都以其独到的见解，在教学中得心应手，游刃有余。
在书香体的熏陶和滋养下，我也感受到了自己一天天的进步和成长。不是吗？正是书香书香的清新给了我丰富的文化底蕴和高度的人文素养，让我的教学焕发出智慧和光彩。
正是这种香味，让我的激情和思想齐头并进，让我加强了学习法律的引导，让我尝到了丰富的精神食粮。正是这种书卷气让我在课堂上充满自信。有趣的是，指向国家，励志的话语会让师生的心灵碰撞出璀璨的火花，也正是这本书让他们在专业成长中突飞猛进。在被评为区级骨干教师的同时，他们参加的每一次教学竞赛都名列前茅，他们写的教学论文和案例都发表在博客上，受到博主的好评。
亲爱的老师们，让我们在书里游泳，让书沐浴着你我，让书温暖着你我，让书与你我一起成长。
爱读书勤读书演讲稿篇7
尊敬的王林老师、王金法老师、曹慧校长、工作室的伙伴们：
大家下午好!
今天我汇报交流的题目是：一粒生长的种子。与大家分享的是《应答与建构—我的小学数学教学的行与思》这本书。这本书的作者是江苏省特级教师周卫东，我与周卫东相识，缘于20__年在我们春城中心小学举行的“江苏省报刊总社沈本领工作室教学观摩研讨活动”，我有幸与周卫东老师同课异构四年级的《找规律》，王金法老师作为我们那次活动的特邀嘉宾对我们的课进行了分析与点评。那是我第一次认识周卫东，也让我深深知道了自己与名师的差距，数学课堂应该如何地立体、丰富、有内涵，数学课堂如何上出数学味，凸显数学的'本真。与周校长的近距离接触，再细细品味他书中的文字，真是人如其书，书如其人。
20__年12月，我收到了周校长寄给我的这本书，后来我们工作室活动也发了这本书，于是利用暑期的时间，我又读了第二遍，与第一遍匆忙的初读感受大不相同。每一辑的标题都是细细斟酌：热点沉思、经验提纯、碎片拾零、课堂传真、感悟集萃。理论与案例的双效结合，现实与理想的实践思考，从大处着眼，于细微处见精神。让我深深感受到作者是个非常有独特个性，有自我思想，专业内涵及其丰富厚重的数学教师。
读了五辑内容，学到了很多，也明白了很多。我有了新的收获，也得到了新的启思。
说实话，在我们农村小学，实实在在做小课题研究的很少，很多都是浮在浅层，去年参加一次省级培训时也听到有关教师做研究的报告，心里就有了想做研究的想法，想把平时的实践再深入化，再专业化，能在提高自己理论水平的基础上，增强学生的创造力和实践能力，提升学生的数学素养。
课改走到今天，预设与生成的关系并不模糊，而我们每天的课堂都经历着预设与生成矛盾统一的过程。其实在家常课中遇到意外生成的情况比较多，而每次是否都能理性智慧的处理突发情况，我对自己并不完全满意，更多的或许是习惯性的处理方式，还缺乏睿智的思考与临场智慧的应变。
“过程”对“结果”的情意
“过程”与“结果”是我们现在每一节课主要关注的两个点，而过程很难进行考量，平时更多关注的是结果，因为结果可以通过检测的方式显现，而对过程目前还没有一个新的评价体系，这很容易导致教师在平时的授课中只注重结果而淡化过程的教学。
读完这本书我还有两点疑问，之后也与周校长进行了交流，也期待自己在以后的成长道路上，能多读到像《应答与建构》这样的好书，多与像周校长这样有自己独立思想、热爱课堂的特级教师学习，要有对平日生活、日常现象的穿透力，要能够在寻常中发现奇崛，在凡俗中看到精彩。对自己的教学行为始终保持一份警醒，审视那些“熟知而非真知”的东西，去获得一种意义的理解。
周校长是个有着自我独立思想的努力实践者，是个对教育对课堂充满热情充满希望的辛勤耕耘者。正如他自己所说：儿童是一粒生长的种子，他也是一粒生长的种子，我也要做一粒生长的种子，和学生一同学习、一起成长!在周校长专业成长的道路上，他一直心存感激，这与其说是一种心境，毋宁说更是一种境界，而我的专业行走，也非常感谢一路相伴，给过我帮助与温暖的人，特别是曹慧校长和我们工作室的伙伴，让我在农村小学的专业行走之路中，不再孤单，不再迷惘，更多了一份走向远方的从容与自信。最后，用肖川《教育的理想与信念》一书中的一句话结束我今天的交流。“心存感激，是一种朗朗的心境，一种人性的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得湿润，美好的事物因此而变得离我们很近很近。”
谢谢大家!
爱读书勤读书演讲稿篇8
老师们，同学们：
大家好！我是七（1）班的乔x芳，今天我演讲的题目是：立志读书成才。
常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”一个人的成才与他勤奋读书密不可分，渊博的知识来自孜孜不倦的学习，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”讲得就是这个道理。
立志成才，必须努力读书，专心致志，持之以恒地读书。作为莘莘学子，来学校的目标就是更好的泛舟书海，读书成才。
书，用自己民族的语言写成。它是祖国五千年文明的象征，是祖国存在的标志，是国家强盛的感召。它像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，期盼有心人去精心采撷。
在祖国的语言里，耸立着珠穆朗玛峰，绵延着巍巍昆仑，镌刻着古老长城，流淌着黄河长江。
读书，就是用心灵去感悟：星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，以及生命的沧桑与美丽。
读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的莲子；你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间天堂；你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览众山小”的胸襟；我们为中华的崛起而骄傲，为中华腾飞而勤奋读书。
我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。
立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。
报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰，奋力攀登！
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