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法制培讲话稿最新6篇

讲话稿的定义还包括了其历史性,它在演讲和传播信息方面有着悠久的传统,演讲者应该在发表演讲前熟悉讲话稿,避免依赖纸稿,职场好文网小编今天就为您带来了法制培讲话稿最新6篇,相信一定会对你有所帮助。

法制培讲话稿最新6篇

法制培讲话稿篇1

各位领导、同志们:

大家好。非常感谢大家给我这样一个机会,代表在座的所有副校长,在大会上发言。我非常高兴能够被任命为学校集体中的一员,感谢领导的认同和信任。在这里,我代表全体副校长向所有支持和信任我们的院领导、校长表示衷心的感谢!法制教育渗透校园具有提高全民素质的深远意义,我们会为之不懈的努力,定将抓好法制教育宣传工作,认真执行法制副校长进校园,合力营造安全、法制、文明、和谐的校园环境和有利于学生身心健康成长的良好社会环境。在今后的工作中,我们将从以下几方面做好工作:

一、提高思想认识,明确工作目标

当好一名称职的法制副校长首先必须有一颗视学生如子女的爱心,有对青少年健康成长的责任感;其次,要树立“三不”精神,即:不辞劳苦、不图名利、不计报酬。只能是讲责任、讲奉献、讲爱心,真正把对青少年进行法制教育,增强他们的`法律意识,作为预防青少年违法犯罪,维护他们合法权益的一项义不容辞的责任。

对学生的法制教育,必须坚持经常化,循序化。作为一名法制副校长,决不能仅仅停留在一年上几次法制课上,而应把精力重点放在学校的法制循环教育、校园的综合治理和促进依法治校上面,多提建议,多出点子,帮助学校切实解决一些实际问题。

二、注重学习,提高自己

对于我们从事审判工作的同志来说,担任法制副校长是一项既熟悉而又陌生的工作,熟悉的是懂得法律知识,陌生的是对学生的教育方法。为此,我们必须加强对学生教育知识的充实和学习,有针对性地积累知识,注意搜集、整理报刊杂志上等有关青少年法律教育的案例和新的法律法规,不断充实新内容,避免讲法律就是念条文的现象。以学校、学生喜闻乐见、易于接受吸收的方法从警示教育、法律教育、道德教育、爱国教育等方面入手,着力于提高学生的听课兴趣,使学生能够入耳入心。坚持“五多五少”的原则,即:举案释法要讲究度,少讲犯罪经过和犯罪情节,多讲犯罪原因和社会危害;少讲理论知识,多讲真实案例;少讲远处的事,多讲发生在身边的事;少讲发生在个别人身上的事,多讲带有普遍性的问题;少讲差的典型,多讲好的榜样。只有这样,才能做到事半功倍,真正提高教育效果。

三、加强沟通、注重效果

为使法制教育更具有针对性、有效性,我们必须与学校加强沟通和交流,在全面了解所在校的基本情况的基础上,从实效性入手,有针对性地开展校园法制宣传教育工作。主动向学校领导和老师了解学生的思想动态,使教育更加紧密联系到本校学生实际,避免盲目性,注重工作效果。

四、树大局观念、树法官形象

法制副校长工作与学校的大局工作是紧密相连的。作为人民法院受聘的法制副校长,我们将进一步挖掘工作潜力,深入推进法制宣传教育,促进校园稳定、构建和谐社会发挥更加积极的作用。时刻以饱满的政治热情、积极的工作态度投入到法制宣传教育工作中,用法官的职业道德规范严格约束自己的行为,牢固树立人民法官的良好形象,做出成绩,为院争光。

谢谢大家。

法制培讲话稿篇2

老师们、同学们:

大家早上好!

同学们,你们是祖国的希望和未来。正值花季,你们虽然掌握了一定的生活常识,有了一定的独立意识,普遍希望得到社会的支持,理解,尊重赞扬。以体现自己在社会中的价值。但年龄特点决定了同学们的幼稚,不成熟。可能做出一些不该做的事情,甚至法律意识的淡薄,而导致一些违法现象的发生。有些现象我们学校也曾发生过,比如:有的同学在我们学校上学的时候,不遵守纪律,不听老师的教育,爱小偷不摸,小到别人的一根笔,一块橡皮,大到偷钱,偷其他财物等等。还有的同学有打架的不良行为,总之在他们的小小的年纪,就已经有了许多不良行为记录。当他们走出我们的校园,或早或晚,有的可能就走上了违法犯罪的道路,受到法律的制裁。他们最后走上这一步,并不是一步走成的,其实他们就是在你们这个阶段,你们这个年龄开始一步一步不听教育,渐渐变坏的。

随着社会的发展,人们生活水平提高了。但一些不健康的东西也在渐渐地影响了我们,比如网吧,对你们的成长就极为不利,你们也知道有多少人因此而荒废学业,甚至违法犯罪啊。因此,我们完全有必要一起来学习有关的法律知识,来尽量减少直至完全避免违法犯罪现象的发生。

借此机会,我特别向大家提出几点希望:

一、认真学习,贯彻和执行《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》。它是规范学生行为,提高学生素质的最好教材,如果能完全按照《守则》和《规范》来做,就是一位好的学生。

二、认真学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

三、各班举办一次以“法律在我身边”为主题的中队会或班会。通过主题班队会,唤起每位同学的法律意识,使同学们认识到法律无处不在,法律无时不在。遵法、守法应是我们日常生活中的重要组成部分。

总之,作为学生学法的主要目的就在于:

1、学法、懂法、守法、不违法、不犯法。

2、知法、用法。用法律武器保护自己不要受侵害。同学们,法律是神圣不可侵犯的,祝愿我们的广大教师和学生一同举起生命的盾牌。学法、知法、懂法、守法、用法,做一个守法的小公民,依靠法律这把双刃剑,平安、健康、茁壮成长。

法制培讲话稿篇3

同学们:

你们是祖国的希望和未来,正值花季,你们虽然掌握了一定的生活常识,有了一定的独立意识,普遍希望得到社会的支持、理解、尊重和赞扬,以体现自己在社会中的价值。但年龄特点决定了同学们的幼稚、不成熟,可能会做出一些不该做的事情,甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。

有些现象,以前在我们学校也曾经发生过,比如:有的同学在我们学校上学的时候,不遵守纪律,不听老师的教育,爱小偷小摸,小到拿别人一支铅笔、一块橡皮,大到偷钱、截钱、偷自行车等等,还有的同学爱打架,总之在他们小小的年纪,就已经有了许多劣迹。当他们走出我们的校园,或早或晚,几乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。其中就有一名学生在监狱被管制了几年,还有的犯罪情节更加严重被判处了几年徒刑,有的现在还在监狱里服刑。他们最后走上这一步,并不是一步走成的,其实他们就是在你们这个阶段、你们这个年龄开始一步一步不听教育,渐渐变坏的,

因此,这的确应该引起我们全校师生的高度重视。 而法律水平,就一个国家来说,是文明的标志,是经济发展、社会发展的保障。随着社会主义市场经济体制的建立和不断发展、完善,法制越来越重要的也成为一个人成长所必须掌握的武器,你们今后要立足社会,谋求发展,法律意识是必不可少的。

随着改革开放的不断深入,各种思潮的涌现,一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们的学生,使我们的孩子要变坏真是太容易

了,比如网吧,对你们的成长就极为不利,你们也知道有多少人因此而荒废学业甚至犯罪啊,因此,我们完全有必要一起来学习有关的法律知识,来尽量减少直至完全避免违法犯罪现象的发生。 借此机会,我特别向大家提出几点希望和要求:

一、认真学习,贯彻和执行《中小学生日常行为规范》和《中学生守则》。

它是规范学生们行为,提高学生们素质的最好的教材,如果能完完全全按照《守则》和《规范》来做,就一定是一位好的学生。就一定能成为一名对国家对社会大有用处的栋梁之材。

二、认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路安全交通法》。

我们大家要知道,法律是一把双刃剑,他既规范和约束人们的行为,不能跨越法律一步,不能违法。同时也是我们保护伞,法律也是武器,它可以保护我们,保护我们的合法权益不受侵害。所以我们认真学习法律,学会用法律武器保护自己。

三、各班要召开一次讨论会。

会后,各班要以这次法制教育报告会为契机,就在这次报告会中受到的启迪、教育、以及心中还有什么疑问,展开一次讨论会。认真落实报告的精神,并结合有关的法律知识的学习展开讨论,从而不断懂得少年儿童应从小树立正确的荣辱观,不断提高明辨是非的能力,要从小养成良好的行为习惯。发现不良行为倾向要及时纠正,要不断增强道德法制观念,努力提高自身的法律意识。

四、通过这次法制报告会以及各班的法制讨论会,或自己搜集到的材料,每位学生至少写一篇有关法律知识的文章,或体会文章。

以加强学生对法律知识的认识和提高,并且借助写、说来提高对法律知识深层次的认识和理解。然后,挑选写得好的文章办一期法制手抄报或法制园地专栏,也可以办法制之窗来广泛宣传法律知识,使之深入人心。

五、各班举办一次以法律在我身边为主题的班会。

通过主题班会,唤起每位同学的法律意识,使同学们认识到法律无处不在、法律无时不在,遵法、守法应是我们日常生活中的重要组成部分。在生活中的我们无论校内、校外都应遵法、守法,既避免伤害别人,又懂得如何用法律保护自己的合法权益。

六、各班开展一次法律知识竞赛

通过法律知识竞赛,了解法律的神圣和威严,增强做一个守法小公民的意识,用法律之剑去和不良现象作斗争,使学法、守法、用法成为学生们的自觉意识和行动。

总之,作为学生,学法的主要目的就在于:

1、学法、懂法、守法、不违法、不犯法。

2、知法、用法,用法律武器保护自己不受侵害。

同学们,法律是神圣不可侵犯的,祝愿我们的广大教师和学生一同举起生命的盾牌,学法、知法、懂法、守法、用法,做一个守法的小公民,依靠法律这把双刃剑,平安、健康、茁壮的成长!

法制培讲话稿篇4

老师们、同学们:

大家好!今天我讲的题目是《遵纪守法,从我做起》。

12月4日是全国法制宣传日。我们都知道,由小毛病发展到大过错,从一般违法到陷入犯罪的泥潭,这样的例子在现实生活中并不少见。其中,每一件案例的源头都可追溯到案件主人公在校读书时的一言一行。所以,我们在校的每一位同学都要好好反思平时的点滴行为,好好想想今天我说错话了吗?今天我做错事了吗?一滴水能够折射出太阳的七彩斑斓,一个人的举手投足可以显示他品格素养的高下低劣。而在我们同学当中,有一小部分人根本就没有这种意识,比如:在与同学交往中,未经同意乱翻别人书包、随手拿走同学的笔、乱扔同学的橡皮、借了同学的钱耍赖皮不还、给同学乱起污辱性绰号、为一点点小事动手动脚甚至动用课桌椅当武器有些同学张口闭嘴都是脏话,一些行为举止几乎跟社会上的小混混没有什么区别,而他自己却浑然不知这样做是错的。不是所有的错误都可以归结到因为是未成年人、因为好奇心强、因为自我保护能力弱。我们未成年人也是人,应该懂得分清是与非、善与恶、美与丑。

有正确人生观、价值观的同学都知道,如果一个班级,纪律观念强,人人都懂得约束自己的言行,尽可能地不给他人带来麻烦,不做惹人讨厌的人;那么生活在这样的班级集体中,每个人都会感觉轻松、惬意、心情舒畅,会更加团结互助、天天向上。反之,如果一个班级,肮脏、杂乱、吵闹、斤斤计较、自私自利甚至充满紧张敌意,那么平时表现好的同学也会变得心烦意乱,感到压抑和窒息,在困惑、迷惑中随波逐流,在不知不觉中受伤。

法制培讲话稿篇5

同志们:

按照要求,今天举行一个动员会,对厅机关及直属单位自2011-2015年的法制宣传教育工作进行部署。

一、对厅机关及直属单位“六五”普法工作的总结

“六五”普法期间,厅机关及各直属单位紧紧围绕住房和城乡建设工作的热点、难点问题,突出重点,深入开展法制宣传教育,扎实推进依法治理,取得了明显成效,为“六五”普法奠定了坚实的基础。突出体现在四个方面:

一是领导重视,普法工作机制进一步健全。专门成立了厅机关“六五”普法工作和依法治厅领导小组,配备了普法工作人员,落实了普法经费,制定年度计划,把普法工作纳入每年的重点工作,实行目标管理,落实责任。直属各单位也相应成立领导小组,安排专人负责,形成了依法治理和普法教育的宣传工作网络,扎实推进普法依法治理工作。 二是积极开展干部学法用法活动,依法行政能力进一步提高。我厅将法制学习作为理论学习、政治学习和廉政教育等各项活动的重要内容,经常以党组中心组理论学习、政治学习等形式学习有关法律、法规;利用《物权法》、《城乡规划法》以及地方性法规出台之际,聘请专家辅导学习,结合工作实际开展讨论;利用重大典型案件组织干部观看电视专题片,强化党员干部的党纪国法意识。通过法律知识的学习,我厅干部法律意识不断加强,依法行政的水平得到提高,特别是遇事找法、解决问题靠法,依法办事的理念逐渐形成。五年来,我厅共收到被复议案件和被诉讼案件30余宗,没有一宗因实体原因被败诉或被撤销的案件发生。

三是不断创新形式,提高了法制宣传教育的效果。五年来,厅机关围绕工作重点和群众关心的热点难点,采取了形式多样、活泼生动的各种宣传手段。与省司法厅、省普法办联合开展“法律进工地”宣传活动、创办“建设系统法制大家园”qq平台;编印普法读本、宣传挂图等活动,免费举办了37期县镇村三级村镇规划建设管理培训班,共培训了近5000名管理人员;免费印制了20万册普法小册子发给农民工,推进建设法制宣传教育工作深入民心,深入全社会。

四是加强普法与治理实践结合。一是加大建设立法工作力度,五年来,共新制订、修订地方性法规6项;制订、修订规章2项;废止地方性法规1项;及时清理法规,梳理出执法依据156条,行政执法职权326项,立法工作成效显著,我厅一名干部被评为“全省依法治省先进工作者”。二是将普法与执法工作相结合,2009年底,我厅正式成立执法监察局,指导全省建设系统的综合执法工作,至2010年8月,全省大部分地级市也都建立了综合执法局,全省建设执法机构日趋完善、机制逐步健全。三是将普法与行政审批制度改革相结合。通过法制宣传,逐步提高我厅干部依法审批的意识和能力。2005年7月厅成立了“一站式”服务窗口,集中受理行政审批业务和发放各类行政审批文书;2009年8月,厅行政许可管理处单独设立,实行集中审批;并通过“三库一平台”、与省电子监察系统对接等技术手段使我厅的行政审批工作逐步走上科学化、规范化、法制化的途径。

厅机关和直属单位在“六五”普法实施过程中虽然取得了一定成绩,但是仍然存在一些不足:一是普法教育工作发展不平衡。个别单位和同志还存在应付上级检查的思想,学习的`自觉性、积极性不够,领导重视不够。二是普法工作面向社会的覆盖面不够宽。普法工作“进社区、进工地、进企业”等领域的工作还未全面开展,尤其是对建设领域“外来工”、农民工的普法任务还相当艰巨。三是执法队伍的建设还需进一步加强。厅机关和各直属单位执法。

二、对“六五”工作的要求

根据《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划(2011-2015年)》的要求,第六个五年法制宣传教育规划从2011年开始实施,到2015年结束。分为以下3个阶段,即宣传发动阶段:2011年上半年;组织实施阶段:2011年下半年至2015年;2015年下半年是检查验收阶段。现在,我对厅机关及直属单位开展“六五”法制宣传教育工作作提几点要求:

第一、要健全机构、制定规划、理顺机制。厅机关要及时调整“六五”普法领导小组成员,厅普法办设在法规处,正式启动“六五”普法活动。厅普法办统一制定厅“六五”普法规划,各直属单位各直属单位要指定一名负责人和一名工作人员,具体负责本单位的普法工作,要根据厅“六五”普法规划制定年度计划,并将年度计划和年终普法工作总结于每年的三月底和11月底前以书面形式定期向厅普法办报告。

第二、要继续抓好宪法和基本法的学习,着力提高法律意识和法律素质。宪法是国家的根本法,民商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等方面的法律,构成中国特色社会主义法律体系和国家基本法律。厅机关和各直属单位都要按照宪法的要求,审视、检查自己的工作是否认真贯彻了宪法的根本原则,牢固树立党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的观念,树立国家一切权力属于人民的观念,树立权利与义务相统一的观念,形成崇尚法律、遵守法律、维护法律权威的良好氛围。

第三,要继续开展住房和城乡建设专业法律法规的学习宣传,提高法治化管理水平。住房和城乡建设事业很多工作都是关系国计民生的重大产业,城乡规划、住房保障、城市基础设施建设、工程质量和安全、城镇房屋征收、物业管理、住房公积金管理等方方面面地工作都是与人民群众生活密切相关,也是容易产生社会矛盾的敏感领域。一是信息中心要协助厅普法办丰富粤建信息网上“法律法规”专栏的内容,除对法律法规废、改、立的情况及时更新外,还要设置“案例分析”、“法学论坛”等几个子目录,便于大家利用网络平台学习。二是厅机关和各直属单位每一位同志都要根据职责分工,有计划有步骤地继续抓好本职工作中专业法律法规的学习,对新法要及时掌握学习,对已经实施的法律法规要经常温故而知新,做到心中有数,依法办事。对正在实施的地方性法规和规章以及规范性文件都要进行定期清理,按照要求进行廉洁性评估,保证其实效性。三是要抓好行政复议、信访条例等法律法规及政策的宣传教育,自觉维护人民群众的合法权益。四是要将法制宣传教育与治理商业贿赂、反腐倡廉等专项工作结合起来,加强公务员法、行政监察法、审计法和廉政准则等相关法律法规和党纪条例的宣传教育,深入开展建设领域治理商业贿赂活动,不断增强我厅干部反腐倡廉意识,提高廉洁自律的自学性。

第四,要明确普法对象,增强法制宣传教育的针对性、实效性。住房和城乡建设系统“六五”普法的重点对象是领导干部、公务员、行政执法人员、企业经营管理人员和农民工。厅机关及省散办的公务员每年自学法律的时间不得少于40小时,直属单位的干部每年自学法律的时间不得少于30小时,并要加强学法用法情况的考核作为年度考核的重要内容和领导干部任免、晋升、奖惩的重要依据。厅申领执法证的人员,今年开始要增设基本法和专业法的考试,考试合格后才能持证上岗。同时,还要利用法律宣传月、宣传周等形式,抓好企业经营管理人员和家民工的法律宣传教育,深化“法律进企业、进工地”活动,落实责任单位,量化工作指标,确保建设法律宣传活动取得实效。

法制培讲话稿篇6

亲爱的同学们:

早上好!

今天国旗下讲话的内容是安全法制教育。

在日常生活中,我们从事的各种活动都有可能遇到各种不安全的因素甚至造成严重安全事故。据了解,全国每年有近1、6万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小学生平均每天达40多人,而其中位居首位的,就是交通死亡人数。在现实生活中,当我们走在马路上,会时不时地发现有人闯红灯,有人逆行车,有人边骑车边听音乐,有人骑车带人等违反交通规则,危害交通安全的不良行为。在这里,我要郑重地提醒我们的同学,为了确保我们自身的生命安全,也为了维护良好的交通秩序,要做到不闯红灯,过马路时看清来往车辆走人行横道线。

在我们的校园内,同样也存在着很多威胁着我们人身和财产安全的现象。有的同学在楼道里嬉戏追打,上下楼时互相打闹,有的同学在运动时因不注意自我保护而受伤。在这里我要提醒我们的同学要遵守学校的有关规章制度,增强自我保护意识。

目前,社会上还存在着违法犯罪现象,青少年因安全防范意识和社会实践经验的缺乏,在应付各种异常情况方面能力还有所欠缺。但仅仅依靠社会、学校、家长的保护是不够的,更重要的是每一位同学都要树立自我保护意识,提高思想道德素质,增强遵纪守法观念,时时刻刻把“安全”二字放在心中,随时随地为着我们的安全而约束自己的行为,机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。

同学们,生命无疑是可贵的,她带给我们激情与活力。同样,它给了我们展示一切才能的机会,让我们的生活可以绚丽多彩。希望全体同学都能把安全作为我们学习、工作、生活的第一准则。我想大家对生命都充满了无限憧憬与期望,那就让我们为了自己的安全,为了我们校园的和谐美好,在以后的生活中增强法制观念,提高防范意识。

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