通过练习讲话稿，演讲者可以提高自己的语言表达能力，讲话稿是演讲过程中的重要辅助工具，有助于提高演讲的效果和自信，职场好文网小编今天就为您带来了阅读会讲话稿5篇，相信一定会对你有所帮助。
阅读会讲话稿篇1
老师们，同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《让阅读成为习惯》。
人生命的长度我们无法决定，可是生命的宽度与广度我们却可以决定，阅读就是让我们的生命更广阔更丰厚的最好方式。著名学者余秋雨先生曾经说过：阅读可以让我们跨越时空，纵横古今，自由的在人类的文明中驰骋。是的，我们的成长固然需要实践与磨砺，但更需要广泛而持久的阅读。
学校是教书育人的地方，更应该是书香飘溢的殿堂。在老师与同学们的共同努力下，我校各项读书活动得以顺利进行，诗文诵读、古诗背诵，处处洋溢着浓厚的读书气息。
本学期学校还把早上和中午到校后上课前的时间充分利用了起来，目的是通过晨读让每位同学积累感悟祖国的经典文化，开阔眼界，丰富知识。我们也真切的希望在老师对我们的引领下，使我们都养成阅读的习惯，享受阅读的快乐。
阅读过程就是不断成长进步的过程。如果把我们每个人看作是一只毛毛虫的话，那么通过不断的读书，我相信每个人都可以变成美丽的蝴蝶。快行动起来吧，让读书成为我们每个人的习惯！让我们学校书香满园！让我们通过阅读增长知识，开阔眼界，对我们的学习起到促进作用，同时为周三的期中检测奠定基础。
最后，祝同学们在检测中取得好的成绩。
演讲完毕，谢谢大家！
主持：对，让阅读成为我们每个同学的习惯吧！正确的阅读方法让我们终身受益，在阅读中我们要做到以下几点：
1、读写姿势端正，做到“头正、身直、足平、臂开”。
2、和书交朋友，广泛阅读。
3、读书声音洪亮，充满感情，使用普通话。
4、读书时边读边想、圈点勾画。
5、常写读书笔记，注重知识的积累
6、爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。
7、不读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。
阅读会讲话稿篇2
同志们，朋友们：今天，我们在这里隆重举行全民读书活动启动仪式。这是全县人民文化生活中的一件大事、喜事，也是推动文化大发展大繁荣的重大举措!读书武装头脑，学习服务发展。在党的xx大报告中提出建设全民学习、终身学习的学习型社会。这是在新的历史发展时期提出了新的历史使命。 无论是对于一个人、一个组织，还是对于一个民族、一个国家，读书的重要性都不言而喻。事有所成，必是学有所成。学有所成，必是读有所得。特别是作为领导干部，读书应当是一项基本功，是一种人生态度，是一种充实更新知识的重要方式。从今年开始，按照市委的统一部署，我们将开展全民读书活动，这是按照科学发展观和学习型党组织建设的要求，围绕和谐社会建设开展的一场提升生活品位、提振创业斗志、提倡时代文明的新时期的读书革命。今后一个时期，通过开展全民读书活动，弘扬社会公德、职业道德、家庭美德、个人品格等道德风尚，形成社会公众广泛接受的道德规范;通过开展全民读书活动，学以致用，联系实际，使各级公务人员增强服务意识，提升综合素质，依法行政，文明执法，提高执政能力，为科学发展、跨越发展、和谐发展提供持久强劲的支持;通过开展全民读书活动，使广大人民群众的思想情操得到熏陶，文明素质得到提升，树立健康生活理念，形成诚实守信的城市人文氛围。通过开展全民读书活动，加快教育、科技、文化各项社会事业发展，不断提升竞争力和影响力。古人云，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，说的就是知行合一这个道理。毛泽东同志说，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习，讲的也是同样的道理。新形势下，如何做到学以致用、知行合一?我认为，对领导干部来说，必须要善于从文山会海中摆脱出来，从一些不必要的应酬中解脱出来，扎扎实实地深入到群众、深入到全县重大项目、民生工程现场中去，紧紧围绕社会建设的重点问题、难点问题、焦点问题和倾向性问题搞好调查研究，真正了解广大群众在想什么、盼什么、欢迎什么、反对什么，从中进一步增强实践能力，进一步提高领导水平和决策水平，进一步提高解决全面提速发展中遇到的复杂问题的执政能力;对干部职工来说，必须要积极转变工作作风，着实提高工作效率，以只争朝夕的精神和钢铁般的意志和干劲，以不解决问题不撒手、不达到目的不罢休、不完成任务不收兵的决心信心、韧劲狠劲、毅力勇力、胆气豪气，把各项工作任务不折不扣落到实处;对城镇居民群众来说，必须要努力从自身做起，不随地吐痰，不乱扔垃圾果皮，爱护环境卫生，爱护公共基础设施，自觉遵守交通规则，做一个文明礼貌有修养的好公民。对农民朋友来说，必须要结合自身需求，扎实学习农村实用专业知识，不等不靠，勤劳耕耘，大力发展特色农产品，努力形成一村一品，早日过上富裕幸福美好的生活;对青少年学生来说，必须要树立为实现中华民族伟大复兴而读书的远大理想，努力掌握现代化建设所需要的各项知识和本领，在未来的工作中奉献自己的力量。同志们，朋友们：书籍是人类智慧的结晶、进步的阶梯。对于普通民众来说，读书是提高自身修养的手段，腹有诗书气自华，对于领导干部来说，读书的功用远不止此。领导干部身在其位，就要为这个地方的发展谋其政。当前，正处于全面提速发展的关键时期，转变发展方式、调整经济结构的任务十分繁重，没有成例可循，没有现成的道路可走。经济工作会议明确了今年和今后五年乃至更长一段时期的美好蓝图和行动纲领。实现这个宏伟目标，要靠具有科学发展理念、科学执政能力的领导班子，要靠富有创新精神、掌握先进技术的领导干部和专业人才队伍，要靠勤劳智慧、积极实践的人民群众。各级各有关部门要站在建设马克思主义学习型政党和学习型社会的战略高度，充分认识深入开展全民读书活动的重要性和必要性，把组织开展全民读书系列活动纳入重要日程，摆在突出位臵，切实抓紧抓好、抓出成效。要认真履行好公共服务职能，加强农村书屋、图书馆、社区书屋、职工书屋等公共文化设施建设，为基层公众特别是广大农民创造必要的阅读条件。要大力推进全民读书活动形式和手段创新，深入研究不同层次的需求，有针对性地加强阅读指导。要紧跟新形势，运用新载体，积极组织开展网络阅读、手机阅读等数字阅读。宣传部门要制定好全民读书活动的长远规划和工作计划，加强对活动的具体指导。文明办、文化、教育、民政、广电部门和工青妇等组织要发挥各自优势，开展丰富多彩的读书活动。新闻媒体要齐头并进，积极开辟读书专版专栏，全方位、多角度、系列化地宣传读书活动进展情况，努力营造人人参与、勤于学习、乐于读书、知行合一的良好社会舆论氛围，有效推动全民读书活动开展。要不断健全完善推动全民读书活动的长效机制和社会动员机制，特别是要注重发挥各民间团体和基层组织的积极作用，不断扩大全民读书的社会影响和实际成效，以读书促思想解放，以读书促科学发展，以读书促社会和谐，为建设文化上思提供强大的精神动力和生动的社会实践。最后，我衷心地希望全民读书活动真正实现全民化，让广大市民参与其中，开卷有益，行动有得;真正实现常态化，让主动读书成为广大城乡居民的自觉习惯和精神追求，让自觉行动成为广大城乡居民的生活准则和价值取向;真正实现成果化，让全民素质和城市内涵在知识积累中得到升华。我们坚信，通过全民读书活动必将把文化建设推向新高潮，把全民阅读、终身学习推上新境界，必将带动全民素质进一步提升。谢谢大家!
阅读会讲话稿篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《让读书成为我们的好习惯》。说到读书，相信大家一定听过许多关于读书的名言警句，如"书中自有黄金屋" "读书破万卷，下笔如有神""书籍是人类进步阶梯"等等，这些名言警句告诉我们一个很普通，但又非常重要的道理：读书对人的成长是非常重要的。一本好书往往能改变人的一生，就拿西汉时的匡衡来说吧，他出生穷苦人家，他却"凿壁借光"读书，最终成为大学问家。孩子们，现在家家户户有了明晃晃的电灯，不用"凿壁借光"，我们就更应该珍惜我们现在的幸福生活，好读书，读好书，让读书成为我们每天必不可少的精神食粮，让读书成为我们的好习惯。在这里，我想跟大家提出六点关于读书的建议：
1、选择好书。要学会选择适合自己看的"好书"，我们开始可以从短小的儿歌、彩绘本故事、猜谜语、脑筋急转弯等短小有趣的带拼音的'书籍读起，慢慢地我们可以选择一些少儿版的名著或一些知名少儿作家(如狐狸姐姐、杨红樱、郑渊洁、曹文轩等)的书籍，这些书非常有趣，它们一定能将你带你在书海中快乐遨游，当然，选择的范围也要广一点，故事类、科学类、艺术类等等。一些如《阿衰》《豌豆》这类的纯漫画书我们要少看。
2、持之以恒。不管老师布置没布置关于"读"的作业，自己在每天都要抽空读书，如早上、下午上课前，每天做完作业后等课余时间读一会儿，这样读一个又一个的故事，读一本又一本的书，积少成多。
3、"不动笔墨不读书"。碰到自己喜欢的好几好句，咱们把它勾画下来，有能力的中高年级孩子们，还可以把它摘录下来，甚至可以尝试写读后感等等。
4、强化记忆。孩子们，你们现在的记性特好，科学家称你们现在正处在"黄金记忆"时期，你们要充分利用自己的优势经常读读背背，把一些精彩的词句、片段背一背，等到用的时候，就能脱口而出了，这样你也会是一位小诗人、小作家。
5、问中读，读中问。带着问题读，读出你的答案;当我们遇到一些不认识的字，不理解的词句，要学会查字典、词典等工具书，或主动请教家长、老师、同学等。
6、反复读。遇到你喜欢的好书，咱们反复读，读了一遍，过段时间又拿出来读，这样反反复复地读，相信你的收获一定非常大。
以上六点建议，跟大家共勉。
孩子们，你们是"诗韵校园，风雅城北"的小主人，希望你们的精彩人生就从"一周一诗"的诵读、"课前三分钟"的诵读、每天的自由阅读开始，让读书真正成为我们的习惯。
谢谢!
阅读会讲话稿篇4
翻开书，黑压压的文字占满了飘着墨香的白纸。每个字仿佛都有了生命，像振着翅膀的小精灵，在书的王国里遨游。细细品味一下，便让人有种流连忘返的感觉。这就是阅读，读的是一种精神。
上幼儿园的时候，我就认识两千多个汉字了。妈妈给我买来一本本童话，每一本我都爱不释手、视如珍宝。《丑小鸭》让我知道了每个人都应有善良的心，恶有恶报，善有善报，瞧，灰姑娘到最后不还是跟心爱的王子永远在一起了吗?小时候读书就让我明白了很多道理，我发现我的力量正在慢慢释放
光阴似箭，日月如梭我上小学了。慢慢的，我认识了更多的字，读了更多的书。我不再像孩童那样读童话了。我开始接触名著和哲学方面的书，书的王国为我打开了一个更为广阔的世界，更为多彩的时空，更为绚丽的殿堂。我跟着书走进了贝多芬的世界，听着他弹奏一曲《月光曲》，看着窗外一轮新月挂在半空中的孤独与凄凉。《青鸟》交给我一把快乐的钥匙，让我懂得幸福、真诚与爱。凡卡的悲惨激励着我好好学习天天向上，鲁宾逊的勇敢与执着使我变得坚强。人世百态，悲欢离合[注:悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。]，浮生若梦，尽收眼底。阅读，是我精神的食粮。
我阅读并感悟着，阅读并思考着，阅读并慨叹着，阅读为我开辟一片新的天地，让我茁壮成长。
在我通往成功的小岛前，这个名为阅读的良师益友，一直守护在我身后，沉默着，微笑着和我一起乘风破浪，向终点驶去。
阅读会讲话稿篇5
各位老师及家长朋友、孩子们：
古人云：好读书，不求甚解。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。幼儿成长离不不开童话故事，为幼儿大声朗读，和幼儿一起读书，让小小的生命感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨，是早期阅读的出发点，也是早期教育的一个关键环节。于是在朗朗很小的时候我就特意挤出时间和他一起读书，在充满亲情的欢乐氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：
一、为孩子选择恰当的图书
现在的图书市场又很多精美的图书，作为家长要知道何选择好的故事或选择好的时机。书籍要根据孩子的兴趣来选择，保护孩子的阅读兴趣。有些家长根据成人的眼光来选择书籍，这样的学习是被动的，不利于孩子成长。要选择故事浅显而我是根据孩子的兴趣选择书籍的，我儿子比较喜欢一些科学类的书籍，如十万个为什么，太空馆，兵器知识，恐龙等等，我就多给他买这样一些书籍。同时，也鼓励他阅读一些其他类的书，让他开阔眼界，增长知识。有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。买各种图图书，包括认识水果动物交通工具等等，有空的时候我就陪着他一起阅读，一直坚持到现在。孩子的爷爷奶奶已经退休，所以有较多的时间陪他看书，给他讲故事，在家人的引导下，儿子的阅读习惯也渐渐养成了二、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
二、亲子阅读首要的是持之以恒
我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，让着十五分中成为孩子的期待，成为亲子的一个渠道。家长可以利用中午、晚上睡觉前和周末和孩子一起阅读，让孩子通过书中的故事知道什么是对，什么是错，学会成长。
三、为孩子创造良好的阅读环境，让让孩子爱上阅读
让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染孩子。在和孩子亲子阅读时，尽量要用儿童化的语言。有时书上的语言比较深奥，对儿子来说还不能很好的理解，我就尽量用通俗的语言来讲给他听。晚上睡觉的时候，我会给他讲一个故事；等到孩子大了一些我就尝试让他续编故事。在讲故事的这个过程中既发展了孩子的语言表达能力和想象力，也增强了亲子关系同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
四、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望
孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我儿子就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认识的字就问家长。
五、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子的阅读不要限于家里和学校里，带孩子逛书店、逛图书馆也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书，图书馆中手不释卷的阅读氛围也能感染孩子这样会在不知不觉间增加孩子的知识。
亲子阅读给了我惊喜：我发现孩子的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说他的语言表达能力很强，并且认识的字非常多，生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。
让我们和孩子一起阅读，和孩子一起成长吧
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