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云支教个人总结与心得5篇

一篇优秀的心得体会包含生活的精髓,让我们更加深刻地理解人生的真谛,心得体会是对生活琐事和大事的思考,是对人际互动的深层次理解,下面是职场好文网小编为您分享的云支教个人总结与心得5篇,感谢您的参阅。

云支教个人总结与心得5篇

云支教个人总结与心得篇1

一次很偶然的机会让我有幸了解到这次去广东省兴宁市罗浮镇徐东小学支教的活动。在11月份的时候一位朋友在微博上看到“野孩子”这个公益组织在招募支教的志愿者,便提议一起参加。听到这个消息,心里有点小小的激动,正愁着这么长的寒假该怎么过呢。去年暑假刚经历过三下乡,每次回忆起那段日子都觉得很充实很快乐,同时也很希望能再次有机会为山区的孩子们服务。而且这次的支教活动对我来说有点特别,因为支教地点就设在在我老家的隔壁村徐田村徐东小学,能够为生我育我的村庄贡献出自己的一份力量将是何等的荣幸!后来我真的有幸成为了徐东小学支教队伍的一员,很感谢“野孩子”能给我这样一个机会去服务社会。

最让我头疼的就是前期工作--准备教案了,虽然有过两次支教经验,但都是短期的。这次的支教活动为期近十天,我不仅担任一年级的语文老师,同时也负责六年级的音乐。毕竟一年级的是启蒙教育,要教会孩子们并不容易。为了把教案写好,我查了很多资料,看遍了各个版本的教科书,也看了很多教材视频,还特地重学了韵母、声母、拼音等基础知识。

支教终于在1月23号拉开帷幕了,心情很是激动。在这短短的十天里,想给他们一个不一样的课堂氛围,让孩子们充分展现自己。一年级的小朋友们都很活跃,大家都很积极的回答问题。但有时候课堂上会比较吵,很难让他们安静下来。上了几天的课喉咙都沙哑了,终于体会到了当老师的艰辛,要做一个人人尊敬的好老师是多么的不容易!上六年级的音乐课上气氛却完全相反,每个人都安安静静的,上课都不敢说话,就连问他们平时喜欢什么音乐都没有人愿意回答,真希望他们能够活跃一些,大胆一些。看到他们这样,心里也特别难受。传统的教育模式毒害了太多的学子,过于严肃的教学氛围扼杀了许多孩子的独立思维,也唯有希望在这十天里,他们能够更多的展现自己纯真的一面了。

回顾支教的短短几天里,有很多让人难以忘记的回忆。体育课上,大家都无忧无虑尽情地玩耍。每到放学的时候,都可以看到支教的队员们拉着小朋友们的手,有说有笑的送他们回家,很是温馨。我喜欢那种大手拉小手的感觉,虽然手掌里满是汗水,心里却是满满的幸福。此次支教唯一的遗憾的就是没有跟大部队一起在学校住,少了很多跟大家交流的机会。真的很幸运能加入这个团队,感谢支教的每一个队友,虽然没有跟你们朝夕相处,还是感受到了那份真挚的友谊。感谢徐东小学的小朋友们,你们给我留下了太多美好的回忆。

短短几天的义教,作为大学生志愿者,虽然不能改变当地学生们的现实生活,但希望能够成为他们人生路上的一座灯塔,指引他们朝着自己的理想努力奋斗。

云支教个人总结与心得篇2

历尽几近一年的支教生活将要结束了,没有支教阅历的我,在支教学校领导和同事的热心指导和帮助下,顺利完成了支教的任务。今将别离,故作总结,以资后鉴。

一、政治思想。

20xx年秋学期由于太平小学老师配员不足,需要中学的老师前去援助,我相应县教育局和我校校长的号召,来到了太平镇中心小学支教。

在支教的这一年中,我团结同事,关爱学生,遵纪守法,遵守、服从所在学校的规章作息制度,按时上课按时上下班,按时参与学校的值日工作以及其他的活动安排,无旷工、迟到、早退等不良现象。

二、明确角色

入乡随俗,此语不假。来支教之前,听闻该校工作制度酷严,也曾闹过一些情绪,如今一路走来,却知自己当时的想法略显稚嫩,事实与听闻有出入,加之领导和老师们的热情,心态渐渐摆平了。后终感悟,其实我们本来就是一名普通的老师,既是一名普通的老师,就要有普通老师的心态,这样才能愉快的参与到现实的工作中来,心里才不存在负累。过于强调特别,则徒增坎坷和烦恼。

三、认真完成教学任务。

在支教的两个学期中,我工作没有怠慢,尽自己的能力完成了学校交与的任务。

1、完成教学任务。我的主要支教工作任务是,担任四年级2班的副班主任工作,协助班主任工作。并进行语文、思品、书法、普训、体育等课程的教学活动,一周13节课。备课节数春秋学期各200节,批改作业各100多次,听课节数两学期共39节,课前有备课,期初有教学计划,期末有复习计划和总结,并定时上交,在教学的各方面都达到了学校的要求。上学期期考教学质量几与该班的前学期持平。

2、参与赛教,上全镇的公开课。20xx年秋学期我主动承担了一节全镇的公开课,将中学的课堂模式与小学教学模式结合,获得了学生的喜欢和老师的增赞。20xx年春学期,我参与了语文组的赛教课,提高了我的教学能力。

3、指导学生参与学科竞赛获佳绩。20xx年秋学期,指导本班学生参加作文竞赛,7人获奖,获奖人数占年级获奖人的一半多;20xx年春指导本班莫雨杉参加全校演讲比赛使其获第二名;同期指导本班学生参加朗读比赛五人获奖,其中一人斩获第一名。

三、参与该校业务学习

业务学习是个人教学业务提升的一个平台,我深谙其中道理。因此,我怀着一颗谦虚的心参与到该校的业务学习当中。

1、参与业务学习。每周次本校的语文组业务学习,我都能参加,虚心听取交流教学教法,使我对小学的教学任务和方法对策有了轮廓。

2、参与赛教,上全镇的公开课。20xx年11月我上了一节全镇公开课,20xx年3月上了一节赛教课。

3、认真听课。20xx年秋学期听评课15节,20xx年春学期听课24节,包括到实验小学和xx小学听送教下乡的课,4月到寄宿部小学听覃xx和教育局教研室主任卢xx老师的送教课,学习新理念教学模式。

4、参与团体研修。20xx年秋参与了韦xx老师团体和蓝xx老师团体老师的主题班会课的课件设计,教案修改及听评改进。20xx年参与王小莲预参赛团体的课件设计。

四、做好副班主任角色,进行家校联系。

在20xx年秋学期和20xx年春学期中我充当四(2)班的副班主任角色。在期间,我协组正班主任管理班级纪律,并利用品德课和课余对该班学生进行思想教育;主动联系家长,及时解决学生存在的问题。课间操跟操督促学生锻炼。我协作组织该班参与各种比赛,并获得好名次,20xx年秋学期使该班获得全镇运动会年级第二名,体操比赛二等奖,红歌比赛二等奖。

五、代课

在这一年的春秋学期,由于有的老师要请病假和事假,所以就代课的任务,我除了每周要完成自己13节的教学任务,还常常代课(顶课),两学期代课节数近30节。

六、支教感言

小学是锻炼老师的大舞台,虽然我觉得我完成了支教的工作教学任务,但我也觉得我要学的东西很多,要完善的还很多,如果真正要做到教育教学能力的提升,热烈的xx中心小学是提炼一个老师基本能力的一个广阔舞台,感谢xx中心小学我们的支教老师提供了这个舞台。

唐校长对我们的热心和关怀,使我们消除了许多疑虑;指导员岑xx和陈xx主任及语文组的老师的指导和协助,让我明白的基础教学的重要性;同事们的孜孜不倦的工作,让我感受到了,学校教育教学无私奉献的可贵。这一年的支教当中,我确实学到了很多,这些将对我在今后的中学教学中发挥着重要的作用。

说实话的,我非常的感谢xx中心校领导和同事们,在这我向他们表示衷心的感谢。不管怎样,xx中心小学将成为我教学生涯中一个美好记忆的地方。

云支教个人总结与心得篇3

时间飞快的流逝,大学的第一学期的生活也过了一大半,我们去__小学支教的活动也画上了完美的句号。那些或美好或生气或惊讶的情景虽过,却已经深深的刻在我的脑海中。

初入大学不久的我,怀着对教育一种神圣的情节,参加了__支教团队,有幸成功进入教授学前班孩子的音乐课。支教前的我还只是一名初入校园的大学生,是一个被传授知识者,而支教时的我就将转化身份成为一名传授知识的老师了,说实话挺有压力的呢!永远不会忘记第一次走进教室走上讲台的紧张心情,还有那群可爱孩子嘴里“新老师,新老师………”的声声欢呼。一种要当好老师的责任感猛然从心底升起,我想做好这个他,做好我的职责!

当正式进入教学课堂时,才发现,上课并不是一件简单的事情,学前班孩子识字能力有限,学习一首歌需要先将歌词朗诵给他们听,需要新颖的故事背景和动听的声音才能将他们吸引,让他们跟着投入进去,看着那群孩子认真而渴望的神情,心里有的是高兴是感动以及当老师的自豪感。特别是那几个小女孩,聪明且认真配合,可乖了。麻烦的是我们班的那几个男孩,我是又喜欢有讨厌,因为我本身也是一个活跃喜欢调皮捣蛋的人,特别喜欢玩,看着他们就好像看到我的影子一样,他们那种精神,活力劲让我很喜欢,但可能是活跃过头了,让我头疼得厉害,一会要上厕所,一会要喝水,多得有点不耐烦了。上课过度自由了,教的歌曲还不认真唱,总喜欢自己加一些怪调调,真让人哭笑不得,班上还是男孩调皮的多点吧,小孩子对严肃的老师固然害怕,可更多的是一种叛逆,所以在他们的面前。我更愿意微笑的告诉他们,上课应有的纪律,当然除他们特别吵闹的时候。在平时的课堂上,我们会在教小朋友唱歌的中间,适当的加点小动作,或让他们上台表演自信的歌唱,这样可以更好的锻炼孩子们的自我表现能力,帮助他们从小建立信心。

最难忘的是本学期的最后一堂课,当孩子们把曾经教过的六首歌完整的回顾一遍时,心里是满满的惊讶,浓浓的欢喜,以及当老师的成就感,看着他们上台认真的表演,自信的歌唱,心里收获的是满满的感动,将亲手叠的纸鹤和百合花奖励给孩子们,看着他们喜滋滋的笑脸,新奇的表情,还伴随着声声“老师在奖我一个吧我还会唱………”“老师,你也教我叠吧。”“老师,是不是下周你还会来教我们啊…….”下课了,走出教室,孩子们还是紧紧跟在身后,我在他们眼里看到了不舍和留恋。虽然几次支教教课的时间,并不能给他们带去多少知识,但是我知道,我们共同建立了友谊收获了感情。我们的支教给他们带去了不仅仅是快乐,更多的是他们对未来的憧憬和希望。

扬开心中的帆,奔向希望的天堂,让我们共同进步共同收获。

云支教个人总结与心得篇4

这次支教生活,整个队伍,我相信我是感受最深的一个。我从小到大,生活条件就很好。但是,从小的我,因为父母工作原因,一直很少人有人真正关怀我。所以,我真的很高兴能参加这次活动,认识了50个可爱的朋友们。最起码大家都是用真心对待彼此,对待我们的学生们。

虽然我不太娇生惯养,但是去到什么地方都需要适应。当我到达团队报道的第一天,看到没有空调。说实话我有点傻眼,我感觉我不知道今后我的20天生活会怎么继续。很感谢大家一到了就对我非常好,我完全感觉不到那是我第一次见到大家。可能当时大家对我的形象吓到了,不管是头发,衣着还是气质。感觉就不象个老师,哈哈。但是我心是个大家一起的。

通过两三天的培训和准备,终于出发了。一路上,我看到很多新奇的东西,比如说有床的客车还有能过河的大卡车。一直非常兴奋,但是当我到达尖山,铺天盖地的困难就出来了。我作为队长,其实我一直很心虚,团队里面有无数高手,我何德何能可以成为一个队伍的领袖。尖山小组的情况相信很多人不太了解,我们是三个小组中最艰苦的。无论是条件还是一些客观因素,每天都是给我新的挑战。第一天,我们上山之后,住的地方只有一张桌子,床我们果然让给女生们。东西放下后,我们开始整理厨具,那些东西,我真的看到就有作呕的感觉。不知道上面有多少灰和脏东西。学校里面只有一个插头有电,而且还没有水,我们支援者只好到村民那里借水,每次我们都只敢提小盆。因为傻傻的我们,以为乡亲们赚钱不容易,不敢用他们太多水。后来得知,他们是不用交水费的。下午,一个学校的后勤老师来了,给我交代了一些事情,然后把学校的房间钥匙给了我。然后帮我弄水弄电。就是这样,我们才煮出来一顿勉强能说是饭,其实就是粥加火腿肠还有一些榨菜。吃完饭后,我们简单开了个会,准备好第二天的工作。

第二天,我早早起来洗漱,然后学生们7点多就到了。让我出呼意料的是,来的学生中,有小学,初中,还有高中的。我们之前准备了3个月的东西全部作废,我当时有点不知道怎么办。马上开紧急会议,我决定当天让大家先了解学生情况,然后再从新准备。然后决定第三天下山和临江负责人商量。第三天,在睡梦中的,被吵醒了。楼下,来了另外一个团队,居然跟我们冲突了。我马上起来去调节,发现成果不好。跟校方联络,我从他们的语气中能听出,其实他们早知道我们2个队伍都要来。却没有处理,只有靠自己了。他们对我们团队的态度跟刚开始我们来不一样。下午,我从临江回家时候,我记得负责人说,洋洋,任何事情都能妥协,但是不能让我们团队丢掉尊严。我明白,我是唯一能撑起大家的。经过协调,我们决定2个团队合作。之后2天效果还不错,我以为我们就能这样继续了。谁知道呢,困难又来了,这次是生死。山洪,200年一遇吹毁不单单是生命财产,更是我们9个人尖山人的支教希望。当时,我是看者4米多高的洪水冲下来,哄水中还有活人,车辆。当时我们2个团队马上转移,只带了一些简单的财务,衣服,被子和干粮。哪天,我真的吓坏了,第一次这么近距离面队生死。但是我不能表现出来,我需要镇定,9个人团队的心都在我这里。所以,我一晚上都没睡,在一旁给大家盖盖被子。我真的生怕再有什么突发情况。

被困了三天,我们下山了。来到了临江。又是一个新的开始,我们2个队伍需要融合。怎么以最快的速度融合到一起呢?我只能无情指出大家的问题,这个时候我不能给任何人面子。面子是不能当饭吃的,社会就是这么无情。我告诉大家,不要问我为什么觉得你不行,你应该问问自己为什么你自己让我觉得你自己不行。大家反应很大,我早预料到了。我心痛大家,但是这个时候不会用机会让环境去适应你,只有你尽快适应环境。团队为我们开了一个班,初二一,是一个不则不扣的问题班级。开班第一天就有同学打架闹事,经过调解,我其实放了很多个人感情进去。因为这些孩子真的就是从前的我,这是我支教第一次流泪。问题学生,什么叫问题学生?我从来不觉得问题学生会比所谓的好学生真正差到那里去!为什么有这个情况出现?有很多因素,家庭?学校?社会?他们缺少的是关怀。

我记得一句话让我非常刻骨铭心,我问我一个同学,让你好好学习很难吗?他回答我,老师,如果我好好学习,就不能遇见你这么好的老师了,你才是真正懂我,关心我的人。我很辛酸,孩子的天真感动我。之后的时间,我投入了100%的心去帮助这些学生。每天真的很辛苦,我从来没有睡这么少觉,吃这么差的饭菜。虽然休息时间少之又少,但是我的心一直在喊,说,刘洋洋,你要坚持,这里的孩子需要你。需要你的经历去了解他们并且提供帮助。我就是靠者这份心走出来的。

支教20天,非常快的过去了。中间有无数的感动,我除了教导学生,同时他们也教导了。让我明白了,困难有什么了不起,战胜自己就什么都不怕。他们让我学习到,如果你真正敞开心扉去跟一个人相处,受益的真的是你自己。孩子们是我一辈子的财富。这次支教成果很好,我想要的效果达到了,孩子们已经被我激励到,愿意好好读书,走出大山,才有希望。

明年,估计是我真正意义的最后一年参加活动了。我会好好准备。

云支教个人总结与心得篇5

一学年的支教生活结束了,回顾本学年以来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们――才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了本学年的支教工作,现总结如下:

一、服从领导工作安排, 工作踏实认真。

去年九月开学伊始,按照区教育局的工作安排,我和另外两名支教教师在区教育局人事科李科长的陪同下去支教学校---迎江区新洲乡永存村小报到。自从我踏进了新校园的那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。每周十八节语文课,另加四个早读,并兼任班主任工作,这对于自踏上工作岗位就一直任专职体育教师的我来说确实是一个不小的挑战,但我时刻牢记我的职责,时刻牢记自己是一名共产党员,克服种种困难,勇敢承担起工作任务,并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,不搞特殊化,不迟到,不早退,按时完成各项工作任务。并且积极认真地去听其他老师的课,虚心请教,认真学习他们的授课方法和授课技巧,以提高自己的教学水平,还与他们一起研讨新的课改模式,一起进行新课改方案的实验与实施。

同时,在完成好自己本职工作的基础上,还发挥自己的专业特长,积极带领学生开展课外锻炼和广播操培训工作,利用业余时间组织了一次全校性的广播操轮训和比赛工作,取得了良好的社会反响。

20____年底,我在永存小学组建了航模队,积极训练并参加了市级比赛,十二名运动员共取得了两个第一名,两个第二名,一个第四名,一个第五名的好成绩,开创了新洲乡参加此类比赛的先河。

此外,我还积极辅导学生参加安庆市科技创新大赛,送交的科幻画作品获市级优秀奖。

二、关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。

农村小学的学生土生土长,从小受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,缺少自信心理,又害怕会说错被老师批评,会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想,建立平等的师生关系。要尊重热爱学生,对学生是肯定的态度,能缓解学生内心的紧张,对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围,才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课,了解学生的各种情况,因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生;课后,我认真批改作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业的教学精神,很快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生,当我了解到我班刘勇和李舟同学家里比较困难,我就经常把家里的旧衣服送给他们。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况,经常从自己家里带书借给学生看,扩大学生的知识面,增强课外知识储备量。

同时,利用自己定期回学校向组织和领导汇报思想和工作的机会,反映村小的实际困难。学校领导极为关心和重视,布置大队部宣传发动,共捐款两千余元送至村小,有力的支持了村小的教学工作的开展和教学水平的提高。

支教后期,利用汶川大地震这一突发事件为契机,带头奉献爱心,加强学生的爱国主义教育和爱心教育,贴近时代,以事实、以亲身参与达到育人的目的。

三、与同事搞好关系,树立主人翁的意识。

我在学校住宿和就餐,常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,对于农村小学教育及老师的现状有了一定的了解,感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求,从没有搞过特殊化,与其他教师打成一片,工作方面的事情按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事,我总是从学校的角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个该校教师的身份去争取……这样过了一段时间之后,我打心眼里高兴,为他们能够接受、理解我而高兴,为我能够融入这个集体而高兴,更为交到一批可信赖可学习的朋友而高兴。

一年支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。尽管有着种种的困难,比如路途遥远,生活不便,孩子幼小,但我依然风雨无阻,坚持着自己对于支教工作的那份执着,即使是在五十年一遇的大雪面前,即使是在自己复合型胃溃疡的病情面前,这份执着不曾改变。重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它仍然让我受益匪浅,更使我对支教工作产生了一种深深的敬意,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。

到农村支教一年,对我来说是一种锻炼和实践的机会。希望通过我的努力,能够架起城区学校和农村学校交流沟通的桥梁,为实现均衡教育贡献自己的一点力量。

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