讲话稿可以包含有趣的事实和趣闻，吸引听众的兴趣，讲话稿可以帮助演讲者掌握好时间管理，确保每个部分都得以充分发挥，职场好文网小编今天就为您带来了仪式礼讲话稿优质6篇，相信一定会对你有所帮助。
仪式礼讲话稿篇1
各位领导、各位学员：
大家下午好！很高兴跟大家在上海华师大相会。从今天开始，我们将在这里展开为期40天的培训学习。此次培训得到了华师大继续教育学院教师进修中心的大力支持与协助，首先让我们以热烈的掌声表示衷心的感谢！
研修班的开办旨在为市南教育储备一批素质精良、学识渊博、阅历丰富的教育教学管理干部后备力量，以加强学校的科学化管理，促进区域教育的高位均衡发展。从起，我区就开始举办后备干部研修班，至今已经是第七期了。我们非常高兴的看到，前面几期的学员在经过集中研修之后，确实在教育观念、管理水平等方面有了不同程度的提高，成为我区教育教学管理中的骨干力量。这充分说明，我们的培训思路是正确的，方法是有效的。
这一次培训，华师大继续教育学院教师进修中心为学员们量体订制了具有系统性、前沿性及实用性的培训方案，学员们将在这期间开展理论学习、课题研究、参观考察等研修项目。这些研修内容对于帮助学员掌握现代教育理念，适应教育环境变革，提高教育理论素养，提升管理能力和管理水平都十分有益。
这么长时间在外地进行培训和学习对大家来说可能是第一次，我也想给大家提出几点要求和希望：
一是要迅速调整自己的角色，摆正自己的位置，珍惜机会，明确研修目标，虚心学习，精益求精，不断加强自身的.学术和思想修养。
二是要找准自己的学习重心，静下心来，踏实学习，劳逸结合，积极配合组长及班委的工作，参与培训班组织的各项活动。
三是要注重掌握好的学习方法，注意学习知识与实际工作的结合，利用所学知识，真正解决实际问题。
希望在华师大领导和学员的积极配合下，这次培训班能够办好，办成功，同时希望各位学员通过这次培训，真正能够有一次质的飞跃，努力为市南教育优质均衡发展作出更大的贡献！
最后，衷心预祝大家学有所获、学有所成！
仪式礼讲话稿篇2
尊敬的各位老师，亲爱的同学们各位早上好！
在这个繁花似锦，丹桂飘香的美好时节，我们迎来了新的学期，也即将迎来第23个教师节。在此，我首先预祝各位老师节日快乐，是你们的无私奉献和团结奋斗铸就了十四中的昨天和今日。同时，对刚刚获得荣誉的班级和同学表示衷心的祝贺！希望你们戒骄戒躁，再接再励，不断创造新的辉煌，也希望所有的班级和同学能够相互借鉴，彼此扶持，共同为学校的可持续发展出力献策。在新学期来临之际，我校07届毕业生以前所未有的优异成绩为母校献礼，同时，在校领导老师和同学们的热切期盼下，朝气蓬勃的高一新同学也已经历了军训的洗礼和校本操的励炼。今日，我们全校师生在国旗下庄严肃立，我谨代表学校领导和全校师生对高一新同学的到来，表示热烈欢迎！对高二高三同学跨入新的`学年迈向更高的山峰表示热烈的祝贺！在过去的几年中，省级示范性高中的成功申办，市精神文明办知荣辱树新风现场会在我校的胜利召开，近几年高考成绩的节节攀升等成绩的取得，无一不是我们全校师生共同努力的结果。如今，在全校师生中形成的强大凝聚力，向心力使学校整体办学水平显著提高，高考成绩享誉哈市。同时，我校又连续多年被评为全国读书先进集体，省师德建设先进集体，市教育系统先进集体标兵单位等荣誉称号。应该说，同在蕴含深厚文化底蕴的十四中学这一片蓝天下，我们都是幸运的，然而比我更幸运的是：在锻造品格的高中关键时期，你们与十四中学结缘，在这传统与现代交相辉映的殿堂里，谱写着最动听的生命乐章！高中三年是人生的黄金时代。
第一步的成败尤为重要。前几天，当我看到你们参加军训和学习校本操的时候，当我看到你们为了班级的和谐与荣誉克服万难，整齐划一的时候，无限欣慰涌上心头。从今日开始，你们将开始新课改引领下的全新学习，我们要变过去那种被动的学习方式，为主动的自主探究式的学习方式，要树立学习过程就是学会生存的过程的新学习理念。并在这种理念的引导下，愉快的度过高中的学习生活。那么到底什么是好的学习 记得于丹在解读论语中曾说过：中国人的学习有两种方式：一种是我注六经，另外一种是六经注我。我注六经的方式读得很苦，把所有的书都读完了，把头发也读白了，可以去批注了。但是更高的境界叫做六经注我，就是真正好的学习是融会了所有典籍以后，用它来诠释自己的生命。我想，这就是新课程所要求的学会学习的根本意义所在。我相信经历过日晒雨打高一的同学们军训战士定能在学习的疆场上披荆斩棘，凯旋而归。希望高二的同学，要珍惜时间，从今日做起，从现在做起，从小事做起。你们已经来到了知识高峰的半山亭，是再接再厉，勇攀高峰；还是心满意足，纵情享乐；还是畏难却步，半途而废——你们，每一个人都在受到一次考验，尤其是面对前进征途中的困难和挫折定要经得起风吹浪打。有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇须知：奋力攀登，绝顶风光无限美；固步自封，前功尽弃徒伤悲。相信你们会用信心作桨，用坚持作帆，驾驶着知识的小舟在老师的引导下到达理想的彼岸。高三毕业班的同学，此时的你们，汇集了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，你们将担负着希望，开始最后一年的冲刺，人生能有几回搏，这是你们人生的关键一搏。毕业班的同学们，你们已经为实现你们的理想付出了宝贵的时间和心血，相信在最关键的一年里，你们定能传承历届高三学生的优良传统，用崭新的思维踏实的行动迎接高考。
希望你们做到立足今日，不鼠目寸光，放眼明天，不好高骛远。老师们同学们，新的学期，带来新的挑战，也孕育新的希望与憧憬。我们每一位教师，学生都应站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，努力实现自身价值！在此，我祝愿并相信，我们每一位师生，都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的满意答卷，为申办国家级示范高中而努力奋斗！最后祝老师们工作顺利，身体健康，万事如意！祝同学们快乐成长！天天进步！
仪式礼讲话稿篇3
大家上午好！
盼望已久的__夏令营如期而至，同学们满怀豪情，精心准备，要与这流火的三伏天开展一场生命的精彩搏斗，要与神奇的大自然进行一场最亲密最彻底的接触。
出自战国时期大思想家大教育家孟子《生于忧患死于安乐》文章所言：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。道出了一个人要成功，就要吃得苦中苦，要饱经生活的磨砺。这一流传千年的经典文献不知鼓舞了多少豪杰之士，不在乎条件艰苦，不在乎个人得失，创造了人类文明史上不朽的奇迹。著名歌星周华健、著名影星成龙等合唱的李宗盛作词作曲的《真心英雄》也同样以不经历风雨怎么见彩虹来说明人生必须奋斗，才能有成功的奇迹出现。因此，对于提高个人素质，需要经历艰苦磨砺这是古今同理的，也是中外同理的。
除了敢于吃苦，守纪也是一个人必备的优秀品质，守纪的人才能融入团队，才能得到别人的尊重，最终才能成为杰出的将领、统帅。自从人类有战争，有军队以来，守纪便被升华，无论中国史书记载最早的《孙子兵法》，还是美国世界名校西点军校，无不把守纪当着团队致胜的法宝。同学知道，我国历史上最杰出的的军事家、民族英雄岳飞治军可谓铁腕，自己的儿子都差点死在他的军法之下，但他带领的岳家军是攻无不克战无不胜的，面对十倍、几十倍于自己的敌人都几乎没有吃过败仗。
对于个人而言，信心、意志力、思维及身体的敏捷性那是战胜困难的最佳法宝。信心、意志力来源于哪里，来源于自己的知识积累、行为习惯养成，思维及身体的敏捷性来源于哪里，来源于良好的日常锻炼。没有谁是天生的强者，强者都是后天铸造。大家知道，宝剑区别于铁矿石的原因么？他们的母亲都是苍茫大地，但铁矿石生来咋样就咋样，宝剑却是经过烈火焚烧、油锤锻打、砂石磨砺。来参加的这样的夏令营，同学们就要做好准备，让太阳的炙烤、暴风雨的洗刷、教官的要求来得更加猛烈与残酷吧，相信你们有信心面对这些考验，你们有坚不可摧的意志力迎接这些挑战，你们将要在__特训夏令营把自己锻炼成为强者中的强者，高手中的高手。我们相信你们，孩子们，你们一定行！
祝大家“__励志暑假、强悍之旅”取得圆满成功，祝你们经过一个暑假之后，都变成顶天立地的小能人。谢谢大家！
仪式礼讲话稿篇4
老师们、同学们：
新年好!
xx年冒着冬寒渐行渐远，xx年满载机遇和希望的曙光正在照亮校园。在新年第一场升旗仪式上，我谨代表学校党政领导班子，向辛勤耕耘在教育教学和后勤工作岗位上的全体教职工，向勤奋刻苦、风华正茂的同学们致以新年的问候!
xx年，是我们抢抓机遇、乘势而上的一年;是深化课堂教学改革、取得显著成效的一年;是学校我们全校师生团结一致，努力奋斗，大力弘扬踏实肯干的精神，不断充实学校内涵的一年。
在刚刚过去的一年里，我们着力培育特色文化，校园文化建设工作卓有成效，党支部被镇委授予先进基层党组织称号，被县纪委定为纪律教育示范点，团委会被县团委授予五四红旗团委。在校长室的直接领导下，我们营造教学主氛围，活力课堂不断深化，高考再创佳绩，学校被县教育局授予高考达标单位;高二学业水平测试过关率继续名列全县前茅。在大家的共同努力下，我们顺利通过市一级学校的第二次复评。
我们着力做好德育科研工作，课题研究有声有色开展。和谐德育以塑造灵魂为主旨，以爱育爱，扶持上层生，关注中层生，关爱学困生。全力做好心理健康教育和面对灾难如何逃生的技能训练，通过强化基层德育及班级德育，实现创新。德育工作受县好评，学校被评为潮州市德育示范学校，
阳光体育推进素质教育，确保学生均衡发展。学校田径队在两年一度的县运会上摘金夺银，总分81分，以22分之差战胜侨中，名列甲组第四名，同时荣获体育道德风尚奖;篮球队常年训练，在县三人篮球赛中，我校两支队伍均获佳绩，在33支参赛队伍中，古中一队荣获第五名。疾病防控工作高效有序，确保教学的正常进行。
因为有竞争，我们激情澎湃;因为有目标，我们只争朝夕;因为有理想，我们勇往直前。让我们去品味岁月的甘甜，分享成功的'喜悦;让我们绽放最美的笑容，给新年增添灵动的风景，xx年，正等待着我们谱写新的华章!
最后，衷心祝愿我们的祖国国泰民安，繁荣富强!祝愿我们的学校乘势而上，再创辉煌!祝我们的老师工作顺利，幸福安康!祝我们的同学鲲鹏展翅，御风远航!
谢谢大家!
仪式礼讲话稿篇5
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好!首先，请允许我代表全校师生对各位领导的光临表示最诚挚的欢迎，对各位领导指导工作表示最衷心的感谢!在这个捐赠仪式上，我要代表全校师生表达我们异常激动的心情!
伟大作家莎士比亚曾经说过说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。可见一个人的成长如果没有书籍相伴，那他的人生将是一片荒漠。今天，我们接受了河北省教育厅捐赠的营养品，我们的人生也不再是一片荒漠。取而代之的，将是充实富足、绚烂多彩的美丽人生。 有一种东西在一个人的生命中是不可或缺的。如果把它比之为水、比之为空气一点也不为过;如果要用你身体里的某种元素来打比方，就干脆把它比之为血液。那就是——阅读。许多年来，我一直固执地认为：除了书籍，有什么东西能让你夜不安寝、食不知味?有什么东西能使你慷慨而歌、击节而叹?有什么东西能使你粪土当年万户侯，身居陋室，而心忧天下?而又有什么东西能使你舍生取义、虽千万人吾往矣&b&b是阅读!是阅读挖掘了每一个人与生俱来的高贵潜质。所以，让学生读上好书的问题，是帮助学生认识世界，树立远大理想，改变学生命运的根本性措施。因此，你们的捐赠绝不能等同于一般性质的扶贫救困，为学生捐赠好书是一项功在当代、利在千秋的崇高事业。
感谢你们不辞辛苦，为我们纪昌庄中学的学生送来的图书。当我们从领导的手里接过这厚重的礼物时，我们感觉接过的不仅仅是书，更是时代的接力棒，是能点燃社会主义事业灿烂明天的熊熊火炬。你们的善举对于我们的学生不仅是快乐的精神食粮，更是对农村少年的一种希望，一种期盼;你们的善举对于教学资源严重匮乏的我们来说可谓是雪中送炭;你们的善举必将成为我校图书室建设中最亮的一笔。在此，我代表学校和孩子们对关心教育事业、支持帮助学校工作的河北教育厅表示忠心的感谢!
我们也将更努力地指导学生进行有益的课外阅读。通过阅读文学名著，感受大师浓郁的人格魅力;通过阅读艺术作品，体会艺术巨匠的独特风范;通过阅读科技刊物，碰触当今世界技术前沿。我们完全可以相信，所有的纪中学子都会充分利用这些图书，更有效地拓展自己的知识面，提高语言表达能力，感受到书的魅力。
尊敬的河北教育厅，我代表学校向你们郑重承诺，一定会用好这批图书，真正将你们的爱心送达到每一个学生。使他们在书的世界里尽情遨游，健康成长!从平凡走向优秀，从优秀走向卓越!最后，请允许我代表全校师生再次向你们表示衷心的感谢!
谢谢大家!
仪式礼讲话稿篇6
同志们，同学们：
今天，我们在这里隆重集会，开展学习力行《弟子规》教育活动，此项活动是学校党委20--年重点工作，是加强学校校风、教风、学风和思想道德建设的重要载体，是我校创建国家级文明单位的重要抓手。开展此项活动对树立学校良好社会形象，提升学校德育工作水平，提高教师队伍整体素质，加强青年学生自我约束力和进取心具有积极的推动作用。
诚实的语言需要信任的耳朵来倾听,用善良的心灵来领会;高尚的人格需要公正的眼睛来发现,用道德的大厦来支撑。而《弟子规》就是教我们要保持高尚的人格，教我们为人子弟，要孝顺父母;离开父母要像敬爱兄长那样与人相处;处事谨慎诚实，对大家友爱相处，亲近有仁德的人，以及要踏踏实实的学习等。践行《弟子规》，我们就会成为受人尊重的人。有人用金钱买尊重，有人用武力夺尊重，有人用权力换尊重……，殊不知，当这些都不存在的时候，你所得到的尊重才是真实的，你的德行感召来的尊重才是永恒的。因此，只有构建自己高尚的道德大厦才能建立稳固的基业，才能在这纷繁的世界里立身处世，做顶天立地大丈夫。
学习《弟子规》能让我们了解什么是道德，如何依照道德行事，怎样与自然、社会、家庭和谐相处。道是宇宙整体自然的规则，自然的秩序，自然的纲领。道不是谁设计的，自自然然就是道。如吃下的
食物自然就能被消化吸收，这就是道。行道有得于心，行道有得于身，谓之德，它是局部运作的原理原则。如眼能见，见就是眼之德。由此可知，道德并不是谁制定的，而是自然法则，是随顺自然的产物。《弟子规》教我们了解事物的道德规范，通过360句经文告知我们如何依照行事，以期达到和谐、顺畅、通达、成功。
学习《弟子规》我们要内化于心、外化于行。内化于心，就是要认真理解经文的深刻内涵，从内心深处去感受“孝悌忠信礼义廉耻”，常怀恭敬之心、感恩之心、慈悲之心、羞耻之心。外化于行，就是要孝亲尊师、团结友爱、谦虚谨慎、踏实做人。古人云：力行之君子，得一善言，终身受用不尽。不务躬行，纵读尽世间书，于己仍无所益。我们可以以古为镜，以古为师，从身边的点点滴滴开始，做新时期有道德的青年人。
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