发言稿的语言表达上往往具有宣传鼓动性，要言简意赅地表明发言的主题，你们务必要根据发言稿的话题来书写发言稿的全部文稿，下面是职场好文网小编为您分享的群众工作发言稿范文5篇，感谢您的参阅。
群众工作发言稿范文篇1
通过学习党的群众路线，我深刻体会到在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。
作为一名普通教师，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作结合，满足新形势下群众工作的需要呢？我是这样认为的：
一、做好本职工作就是“爱国”。
二、踏踏实实，行胜于言。
做一名教师，作为一名班主任，对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将工作做得尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处。
三、工作讲究方法。
几年的工作经历，在磕磕绊绊中累积了一些经验和体会。作为教育工作者，我认为与学生沟通时，要站在学生的立场考虑问题，换为思考，关注学生的诉求，增进学生对老师的信任，增进通学生之间的感情。
党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的学生管理等日常过程中，兢兢业业，以一颗充满“爱心”、“耐心”、“热心”热情的心与学生沟通，赢得了学生的信任和尊重，保证班级队伍的和谐、稳定，保证了教学工作的正常运行。
总之，通过这次群众路线教育实践活动，我更加明确了学习提高的方向，感受到了时代和社会赋予我们的重任。我要在科学的指引下，围绕学校中心工作，时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。
群众工作发言稿范文篇2
20__年4月21日晚上，我们全镇机关工作人员围绕“如何看待政绩如何服务群众”展开了深入讨论，大家各抒己见从多个角度发表了自己的观点。通过此次讨论，我也感触颇多。
一、如何看待政绩。
政绩来源于群众，没有群众就无法谈政绩。我们的权利来源于人民来源于群众，我们的宗旨就是全心全意为人民服务，我们工作的直接对象也正是人民群众，所以我们的政绩的考核者必须是人民群众。政绩是工作好坏的一种体现是工作质量的证明、是人民群众对我们的工作是否认可，不想搞政绩就无法把工作做好、做精、做细，也就不会去拼搏进步，无法更好的服务群众提高自己的工作质量。冲刺先进、争夺名次、拼搏奋进本身就是一种积极的工作态度，是更好服务群众的体现，是对自己工作成绩的不断认可、否定、再认可的过程。只有积极努力地工作，向先进靠齐、向人民群众学习、听取群众意见，才可以不断地进步不断地督促自己更好的工作。
二、如何服务群众。
人民群众是我们的力量之源，是我们工作业绩的评判员更是我们服务的对象，我们在工作中要热心、用心、尽心、耐心地服务群众。处理群众的急事难事即便是小事我们也要端正自己的服务态度，牢记全心全意为人民群众服务的宗旨。我们的服务态度直接决定了我们的工作质量，也决定了人民群众反应的问题是否能够得到有效地解决，决定了矛盾是变小还是扩大，决定了社会的稳定与和谐，决定了我们是得民心还是失民意。我们在日常工作中、在服务群众中要时刻从群众的角度看待问题，设身处地地去理解群众、同情他们的困境、理解他们的心情、体会他们的感受、把握他们的想法，再去帮助他们解决问题。如果我们都能做到如此，群众往往也能够对我们的工作给予最大的理解、接受和支持。我们的服务态度如果比较恶劣不仅无法解决问题还会使矛盾使问题更加扩大扩散，让事态发展更加恶劣。我们服务群众中还要放低身段，深入群众、理解群众、问计群众，虚心向群众学习。我们服务群众的出发点决定我们的工作态度，而工作态度又决定我们的工作质量，进而影响着问题处理的结果，关系着群众的切身利益和政府公仆形象。我们在处理具有弹性的问题时要本着为群众着想、替群众谋利的态度，不可以延续旧的不良的工作习惯不可以制造“潜规则”，真心真意的把群众当做亲人来服务。
本次讨论，我主要阐述了自己对服务群众中服务态度的一些体会，因为我们的服务态度最能影响我们的服务质量也进而影响到我们的工作业绩。通过本次讨论学习，我也意识到了自己平时服务群众的一些不到之处，有时候我们多说一句话，多为群众思考一下，多一个微笑，多一句客套话就可以为他们省很多的心思、解决不少忧愁、消除一些不满意。我们大都是农村人、我们的父母也大多是农村人，我们要本着为父母亲人服务的态度去服务群众，让群众少跑几步路、少花点钱、少操点心、少几夜的辗转反侧、多几分快乐和舒心。
群众工作发言稿范文篇3
尊敬的各位同志：
根据会议安排，现就我系统有关发展规划，助力乡村振兴战略有关情况汇报如下：
一、乡村振兴战略行业规划设想
实施乡村振兴战略，是新时代做好“三农”工作的总抓手。乡村兴则国家兴，乡村振兴关键靠人才，灵魂在文化，基石在教育。因此，大力发展乡村教育，是教育现代化的必然要求，也是社会主义现代化强国建设的呼唤。
一是着力办好乡村教育。扶贫重在扶智，扶智教育为本。近年来，我县城镇化飞速加快，但仍有大量适龄儿童在农村，只有乡村教育质量提升了，我县整体教育水平才能更上一台阶，才能实现优质教育均衡县创建目标。因此，要不断加大财力、物力、人力对乡村教育投入，办好乡村教育，提升乡村群众在家门口享受优质教育福祉。
二是抓好乡村学校建设。不断加大乡村学校资金投入，对照__省农村学校办学标准着力提升学校标准化建设，大力改善学校硬件设施，办好乡村家门口的学校，努力让每一个孩子在家门口都能接受高水平、高质量教育，逐步缩小城乡教育差距，合理分流择校热，减轻城区办学压力。
三是提升乡村教育质量。当前，乡村教育观念、城乡教育资源不均衡、留守儿童教育等问题尚需大力解决，乡村教育面临的挑战仍比较大。乡村教育质量的提升是全县教育质量提升的关键，我们要狠抓乡村学校教学管理，抓住教学质量“牛鼻子”，下好教学改革“先手棋”，打好育人水平“主动仗”，落实立德树人根本任务，实行大学区管理，开展316工程督导评估，推进我县教育由“基本均衡”向“优质均衡”转变，促进全县教育质量的整体大幅提升。
四是提升乡村教师队伍建设。继续全面落实乡镇教师工作津贴和边远学校教师生活补助政策，提高乡村教师政治地位、职业地位，吸引优秀人才投身乡村教育。下大力气创新教师招聘办法、拓展乡村教师职业成长通道、提高乡村教师地位待遇、加快完善农村教师队伍补充制度，引导优秀人才向乡村学校流动，更好地推进教育公平，让每一个农村孩子都享受到公平而有质量的教育。
二、工作开展情况及成效
（一）狠抓乡村学校项目建设。按照“聚焦薄弱、保障基本”的工作思路，持续优化资源配置，大力改善乡村学校办学条件。助力乡村人居环境大发展。
（二）合理配置乡村师资力量。根据乡村学校地域、规模、生源等实际，通过“选、聘、培、支”等方式，为学校累计招聘免费师范生、特岗教师保障学生安心学习、健康成长。
（三）严格乡村学校标准划建设。严格对照学校办学标准要求逐一对各类学校进行建设，同时加强学校学生宿舍、食堂建设，封闭宿舍管理、明厨亮灶升级改造、安装校内无死角监控和校园一键报警装置，让学生在校住的安心、吃的放心，专心学习和生活。
（四）强化乡村学校资金保障。严格落实乡村小规模学校和寄宿制学校经费保障要求，足额落实、合理安排两类学校公用经费，对农村地区不足100人的规模较小学校按100人核定公用经费，确保两类学校正常运转。严禁乡镇中心学校挤占村小学和教学点经费，夯实扶贫助学工作责任，确保落实农村家庭经济困难寄宿学生生活费资助政策。
三、下一步工作打算
1、统筹做好十四五规划。“十四五”规划是全力推动高质量发展、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年规划。我们要抢抓机遇，强化统筹安排，认真研究“十四五”规划，优化乡村学校校点布局，明确乡村学校建设重点内容，梳理重大工程项目，从加强要素保障、强化时间安排等方面入手，为“十四五”乡村振兴奠定坚实基础。
2、继续抓好农村学校建设。对照农村学校办学标准，对标对表查漏补缺，修订完善“农村两类学校”建设规划和实施方案，着力在补短板、强弱项上下功夫，进一步优化农村学校布局，加大农村薄弱学校改造、推进标准化学校建设、提升均衡配置城乡学校教育资源，不断提升农村学校办学水平和办学质量，逐步缩小城乡教育差距。
以上汇报不妥之处敬请批评指正。
群众工作发言稿范文篇4
县委组织部：
根据《关于开展20__年乡村振兴驻村工作队及成员半年工作述职评议和综合研判的通知》文件要求，街道党工委高度重视，精心组织实施，认真统筹抓好本辖区内乡村振兴驻村工作队及驻村干部半年述职评议工作，确保述职评议工作取得实效。
一、乡村振兴驻村工作队基本情况
街道现有5个乡村振兴驻村工作队，分别为__村、__村、__村、__村、__村，按照要求在村开展乡村振兴驻村工作。现有乡村振兴驻村工作队员17人，其中中直选派1人，州直选派5人，县直选派8人，街道选派3人。
二、述职测评与分析研判工作情况
按照《关于开展20__年乡村振兴驻村工作队及成员半年工作述职评议和综合研判的通知》的文件要求，严格按照程序，对街道乡村振兴驻村工作队及成员开展相关述职测评。
街道严格按照文件，组织乡村振兴驻村工作队及成员重点围绕重点围绕驻村第一书记、驻村干部职责任务和工作要点来进行，主要为驻村第一书记和驻村干部“宣传贯彻党的方针政策、帮助建强村党组织、帮助巩固脱贫成果、帮助发展农村产业、帮助抓好乡村建设、帮助提升治理水平、帮助做好为民服务”等方面的履职情况以及驻村工作期间廉洁自律、遵守工作纪律、作用发挥、群众满意度等情况来进行述职与研判。
1、入户走访测评情况。按照文件要求，以乡村振兴驻村工作队为单位，街道通过入户走访测评方式，对乡村振兴驻村工作队及成员所驻村随机选取30户群众进行满意度测评，其中脱贫户不低于50%。测评结果为：对__村发放入户走访满意度测评表30份，回收30份，对工作组成员非常满意、满意30票，满意度100%，对工作组非常满意30票，满意度100%；对__村发放入户走访满意度测评表30份，回收30份，对工作组成员非常满意、满意30票，满意度100%，对工作组非常满意、满意30票，满意度100%；对__村发放入户走访满意度测评表30份，回收30份，对工作组成员非常满意、满意30票，满意度100%，对工作组非常满意、满意30票，满意度100%；对__村发放入户走访满意度测评表30份，回收30份，对工作组成员非常满意、满意30票，满意度100%，对工作组非常满意、满意30票，满意度100%；对__村发放入户走访满意度测评表30份，回收30份，对工作组成员非常满意、满意30票，满意度100%，对工作组非常满意、满意30票，满意度100%。
2、现场述职与民主测评情况。按照文件要求，组织街道党政领导班子成员、街道股室站所负责人、驻村工作组全体成员、“两代表一委员”、村支“两委”成员、村民代表、脱贫户代表参加现场述职测评会议，每个乡村振兴驻村工作队及成员需拟写半年述职报告，其中要求8名驻村干部代表作现场述职发言（包括3名第一书记），根据8名驻村干部代表现场述职、其余9名书面述职的情况结合平时工作表现，由述职评议对象以外的37名参会人员对驻村工作队、第一书记、驻村队员进行半年民主测评。测评结果为：对__村发放现场述职测评表37份，回收37份，对工作队成员非常满意、满意37票，满意度100%，对工作队非常满意、满意37票，满意度100%满意；对__村发放现场述职测评表37份，回收37份，对工作队成员非常满意、满意37票，满意度100%，对工作队非常满意、满意37票，满意度100%满意；对__村发放现场述职测评表37份，回收37份，对工作队成员非常满意、满意37票，满意度100%，对工作队非常满意、满意37票，满意度100%满意；对__村发放现场述职测评表37份，回收37份，对工作队成员非常满意、满意37票，满意度100%，对工作队非常满意37票，满意度100%满意；对__村发放现场述职测评表37份，回收37份，对工作队成员非常满意、满意37票，满意度100%，对工作队非常满意、满意37票，满意度100%满意。
街道党工委对乡村振兴驻村工作队及成员入户走访测评情况和现场述职与民主测评情况进行分析研判，对5个同步小康驻村人员工作开展情况比较满意，分析研判结果为：对__村驻村第一书记和驻村工作员分析研判结果为好，全部留任；对__村驻村第一书记和驻村工作员分析研判结果为好，全部留任；对__村驻村第一书记和驻村工作员分析研判结果为好，全部留任；对__村驻村第一书记和驻村工作员分析研判结果为好，全部留任；对__村驻村第一书记和驻村工作员分析研判结果为好，全部留任。
三、存在的问题
一是部分乡村振兴驻村工作成员对开展群众工作方法单一，在日常工作的开展中不善于总结与提炼工作方法。
二是部分乡村振兴驻村工作成员在日常工作中因为工作任务艰巨，工作量大，导致在忽视了理论知识的学习，从而无法更好的用新的政策理论指导日常工作。
四、下一步工作打算
一是坚持群众路线。坚持群众路线就是全新全意为人民服务，保持与群众的密切联系，驻村干部活动在田间地头，充分了解村情民意，听取群众意见，从而丰富自己的工作方法，根据群众需要来不断调整自己的工作方法，从而更好地扎实开展工作。
二是加强驻村干部的理论学习，充分利用“学习强国”、微信公众号与微信工作群的便利优势，积极调动驻村干部利用零碎时间来进行学习的积极性，加强驻村干部的理论武装，从而更好指导工作实践。
群众工作发言稿范文篇5
时下，全国各地许多上级部门已经走马灯似的去了很多镇村、基层社区或下属单位，发放了不少调查问卷，开了数场调研座谈会，征求到了n条工作建议意见，但是能够真抓真查真调研，把查到的问题归纳梳理出来，建立整改工作台账，一个一个研究解决的单位恐怕屈指寥寥，落实群众观点才成效更是值得拭目以待。听说不少县最近成立了群众路线教育领导小组活动办公室，人员硬、格次高。比以往历次活动都让人值得期待。组织部长、纪委书记、宣传部长、农工部部长分别只不过是综合组组长、督导组组长、宣传组长组长、指导组组长，至少说明县上对这次活动十分重视，作为一个党务工作者，我真的能切身感到基层党组织已经被党的系列教育活动搞皮了，应付的态度也越来越消极。其实，我们党向来不缺乏类似的活动，正像大家所公认的，除了延安整风之外，真正起到实际效果和产生重大作用的活动并不多见，正是因为历来搞活动都是做形式，走过程，不解决真正问题，所以往往起不到多少正面作用，往基层跑的越多越频繁，反而让基层反感，其实群众期望的平静自然的生活，是35年一次真正的有效见血的活动。关于如何搞好群众路线教育活动，我的意见是：
一、少些形式，多些实事
下乡检查也罢，指导工作也罢，征询意见也罢，不再次数多，频率高，跑得快，贵在带着具体的任务和目标，不怕任务小，只要能真正做到一件一件落实，一个一个完成，这样坚持下去，才是真正的走群众路线，才能贯彻好群众路线。因为上级任何一个部门到基层调研，基层都视为宾客，不免要做一些现场和材料准备，不免要进行招待。所以上级调研前不妨先做好沟通，了解一些力所能及的困难，明确帮扶目标，再深入基层，扎下跟来，解决实际问题，不能泛泛而来，匆匆而去，蜻蜓点水，搞浮萍式活动。
二、真查真改，转变作风
通过下基层，我们无论是通过问卷调查还是实地走访、座谈调查，对发现的问题既不能置若罔闻，也不能熟视无睹，当时记得井井有条，回家置之一边，而是要对发现的问题归纳整理，下茬研究，属于干部作风方面的要立即行动，真抓实改；属于工作方法的，要集中研究，开辟新路；属于发展瓶颈的要广开言路，积聚智慧，尽快解决，认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，坚决纠正损害人民群众利益的行为，切实保障人民群众的合法权益，以教育实践活动的实际成效取信于民，真正实现通过调研发现问题、打破瓶颈、推动工作，提升效率的目的。
三、创新方式，贵在树立真正的群众观
对于广大窗口单位而言，树立真正的群众观，不在于向基层跑得勤，而在于改进机关干部工作作风，让群众上门办事少吃闭门羹，为群众办事满腔热忱，认真对待，精简程序，提高效率，少些“四难”现象，让群众明白办事有章可循，公平公正公开。
树好真正的群众观，不在于口号喊得响亮，场面多么浓重，贵在具体行动。哪怕给贫困户学生一个书包，一支笔；给农民运送一次粮食，农忙时节输一次花，掰几亩玉米，以看得见、摸得着实实在在的行动取信于民。
树立真正的群众观，就在于能够做到将心比心，在个人职责范围内，把群众当亲人，你怎样对待亲人，就怎样对待群众，真正给从遥远路途上奔来的群众以温暖、关怀、帮助，不要让他们为了一件小事，折腾来，折腾去。
总之，全党上下要以这次活动为契机，引导和督促各级领导干部真正做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上联系群众，真心实意为群众办实事、解难事、做好事。通过活动开展，在凝心聚力上下功夫，在解决难题上求突破，在转变作风上见实效。使调研过程成为宣传政策、教育群众的过程，成为体察民情、接受教育的过程，成为反映民意、解决民忧的过程，成为密切党群干群关系，推动发展、促进和谐的过程，确保活动做法与群众期盼一致，活动成效和群众认同融合，从而赢得人民群众的真心拥护、支持。
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