作文是一种艺术形式，可以让我们用文字去描绘出美丽的画面，结合写作主题，我们可以更好地运用比喻和象征等修辞手法，使作文更具有意境和想象力，以下是职场好文网小编精心为您推荐的训练的苦与累作文推荐7篇，供大家参考。
训练的苦与累作文篇1
如今，我也成了一名毕业生，没有了初一时的天真，没有了初二时的放松，没有了初三时的愉快，不敢去想其他的事情，心里只有两个字，就是中考中考中考。
橡胶操场已经建好，初四进去锻炼的是我们“初四党”，原本这是一件很高兴的事情，却成了我最害怕的事情，之所以害怕的原因就是每天的课间活动都要到橡胶操场训练，每次都要跑四圈，第一圈慢跑预热，后三圈就要快跑了，跑完之后就到指定地点，按班进行训练。训练的项目有跳绳、跳远、仰卧起坐，这些都是中考的必考项目，还有800米赛跑。刚开始的时候，感觉还可以。因为是新的橡胶操场，同学们大概也有这种想法吧。但是训练的次数多了，越来越感到烦了，每次都会产生偷懒的想法，但一想到中考二字，我偷懒的念头就立即打消了，因为我是一名毕业生。
前不久，进行体育测试，才知道自己的体育成绩有多差，才知道自己的不足之处。这次的“魔鬼训练”比往年早了几星期，让我感到好又感到坏，好的原因就是可以提早训练。多提高一些体育成绩，让体育考试无压力，坏的原因就是太累了。但不管是好是坏，“魔鬼训练”已经开始了，加强锻炼，让自己考一个好成绩，累是必不可少的，没有付出怎么会有收获，时刻记住自己是一名毕业生，把中考二字刻在心里。
训练的苦与累作文篇2
新材料作文测试题技巧与训练2
[平行材料类型]
十三
阅读以下材料，根据实际情况写一篇议论文。
材料1:
阿基米德是古希腊数学家和机械师。75岁的时候，有一天他蹲在地上看着自己画的几何图形。残暴的罗马士兵破门而入，拔出了他们的剑。阿基米德坦言：“以后杀了我的头，给我一点时间，让我证明几个定理，我不能把不完整的定理留给后人！”但是罗马士兵的剑已经被砍断了，阿基米德大叫“我还没说完——”就死了。
材料2:
瑞典化学家诺贝尔在无数次失败后成功发明了炸药。在最后一次火药制造实验中，火药爆炸了。他从爆炸的火和烟中跑出来，浑身是血，但他高兴地大喊：“我成功了！”
材料3:
居里夫人在实验室研究镭、钍和铀等放射性元素多年。居里夫人因长期接触放射性物质而死于恶性贫血。她发现的放射性元素镭被用来治疗癌症，治愈了许多病人，但她却死在了镭的手里。
十四
根据下面给的材料，写一篇800字左右的议论文。
一家鞋厂派了两个推销员飞到一个岛上去开拓市场。他们一下飞机，就知道所有的岛民都没穿过鞋子。业务员a凉了半截，马上给工厂拍了电报：“这里没有市场，他们的需求预计为零！”业务员b很惊讶，马上给工厂发了一个电报：“市场前景广阔，他们的需求会从零开始。”
十五
过滤以下材料，根据实际情况做一篇论文，自己做题目。
1.战国时期，赵浩棋在胡夫实行骑射政策。
2.秦始皇建造了阿房宫和长城。
3.王昭君出汉，对皇业实行亲民政策。
4.鲁迅写了《拿来主义》如何看待外来文化。
5.中国目前的改革开放政策。
6.清朝闭关锁国后，不可能追求富强，卖国。
十六
美国著名喜剧演员大卫布伦纳高中毕业后向父亲求助。父亲给了他一枚硬币，告诉他：“用这枚硬币买一份报纸，一字不差地读完，然后翻到广告栏，自己找一份工作，去世界旅行。”后来，大卫布伦纳通过努力获得了成功。明星回头一看，觉得父亲的硬币是“最好的礼物”。
可惜现在很多家长都不明白这个道理。
据该报报道，一位富有的家长将5万元钱存入仍在初一的独生子女账户，从而创造了一个小小的“金钱大师”。于是，孩子在上学的路上请同学背书包，也请成绩好的同学做作业。这样一来，在学校需要两个第一：存款第一，学习成绩最后。
古代有句话叫“父母爱儿子，就要计划深远”，而这个真正的“计划深远”才是培养孩子独立自主的真正能力。林则徐也说：“如果儿孙和我一样，你要留着钱干嘛？”贤惠，钱多，会伤他志气；儿孙不如我。你为什么存钱？愚昧而富有，是越来越多。“这真的值得深思。
根据以上材料，写一篇800字左右的议论文。
十七
阅读以下三份材料，写一篇自拟题目不少于800字的议论文。
1.鲁迅先生说：“不管怎样，如果你坚持收集材料，经过十年的积累，你总能成为一名学者。”
2.歌德曾经说过：“一个人年轻的时候，积累了大量的银币和铜币。他年龄越大，这些硬币的价值就越高。最后，他年轻的财产在他面前变成了纯金。”
3.一位历史教授对他的学生说：“如果你收集了2万张卡片，你就可以成为历史界的权威。”
十八
阅读以下三份材料，写一篇自拟题目不少于600字的议论文。
(1)作家丁玲，遭受了十年的灾难，给她留下了难以忍受的腰痛，无法在办公桌前写作。但她不愿意结束自己的文学生涯，做了一块两尺见方的：的特制写字板，凿了四只眼睛，绑了两条带子，放在肩上，在上面写着文质兼美的散文。
(2)杨荫榆被“女子师范大学”事件“抛入水中”后，先后在苏州女子师范大学和苏州东吴大学任教。1938年，日本侵略者攻占苏州，痛骂敌人，被日本侵略者杀害。
陈独秀是中国共产党的创始人之一，中国共产党第一任***。晚年被革职后，生活贫困，疾病缠身，处境尴尬，却断然拒绝国民党反动派的引诱。
十九
读下面两篇材料，写一篇自拟题目不少于600字的议论文。
(1)马宇翔，《义勇军》的英雄曾经说过，‘我不是英雄。我是朝鲜战场上的一名士兵。后来，我回到了当地。我也是军人。现在我已经退休了。我想成为一名士兵。我会在生活中权衡自己。“只要我有足够的军人体重，我就满足了，”
拿破仑说，不想当元帅的士兵不是好士兵。
二十
下面是诗人艾青写的一首小诗，写的是一篇联系现实生活的议论文。
没有时间/没有生命；
生活和时间/亲密依赖；
失去时间/生命变得虚无缥缈；
没有生命/时间，就变成了云。
[非类型]
21点
大黄和黄晓之间的车间主任人选很难确定。新厂长想通过下棋来判定一个人的人品。他和大黄、大黄一起稳重老练。三场比赛他握手言和。他对黄晓和黄晓既凶狠又好斗。一开始还有三把斧头和一把程在路上。前两局直接干掉厂长，没有还手之力。第三局号称赢厂长，但只有一局。
根据以上材料，写一篇800字左右的议论文。
二十二
当断臂金星展现在人们面前时，无数善良的人涌向它。他们提出了各种奇妙的想法来连接断臂。金星折断的手臂就像一个充满诱惑的陷阱，但迄今为止没有一个设计能得到普遍的赞赏。
根据以上材料，写一篇800字左右的议论文。
非类型材料的写作一般采用自由评论的方式。这类材料的作者没有表达自己的观点，没有明确的倾向，需要我们分析是非曲直，拿出自己的见解。一般来说，这种写法不求结论的一致性，仁者见仁，智者见智，言之有理。
回答
一个
提示：
1.可以证明盲梦想家一事无成。
2.可以论证脱离实际的理论是没有价值的。
3.可以论证，没有思考，没有实际结果，努力是必然的。
二
提示：
1.可以论证，学习和事业都需要脚踏实地，长时间积累，避免急功近利，梦想有大的进步。
2.可以论证欲速则不达。
3.可以论证教师应该如何激励学生战胜自我。
三
提示：
1.可以说，从来没有救世主，人的命运掌握在自己手中。
2.它可以展示在关键时刻聪明机智的鼓励的重要作用。
3.可以证明，如果你充满信心，振作起来，你就能发挥出巨大的潜力。
示例：
1.一个农民朋友曾经给我讲过他自己的故事。
那天，我疲惫地拖着沉重的滑板车来到山脚。看着前方漫长的上坡路，我不禁害怕起来。我想，今天自己拉不起来。我肯定有人得帮我。在我处境艰难的时候，碰巧来了一个热情的路人。他看出了我的困境，对我说：“没关系，我来帮你。”说着，卷起袖子，方便地摆出一副推车落地的架势。于是我咬紧牙关，使劲拉着大车。在热心人的鼓励下，我们终于把车拉到了坡顶。当我感谢热心人的帮助时，没想到他会说：“你不用谢我。这两天扭伤了腰，根本没法努力。我只是喊着‘加油’。这辆车该由你来拉。”
2.多年前的一个晚上，一个叫亨利的年轻移民站在河边发呆。那天是他30岁生日，但他不知道自己是否还需要活着。因为亨利在福利院长大，身材矮小，长相不美，说话带有浓重的法国农村口音，所以他总是看不起自己，甚至不敢去应聘最普通的工作，没有工作，没有家。
正当亨利在生与死之间徘徊的时候，他的好朋友约翰冲过来对他说：“亨利，我有好消息告诉你。”我刚刚从收音机里听到一个消息，拿破仑失去了一个孙子。播音员描述的特征和你的一模一样。”“真的，我是拿破仑的孙子。”亨利突然活跃起来。想起爷爷身材矮小的指挥千军万马，用带着土香的法语居高临下的威严，他觉得自己身材矮小也充满了力量，说话的时候法国口音有些高贵威严。第二天一早，亨利满怀信心地来一家大公司求职。
二十年后，已经成为这家大公司总裁的亨利，验证了自己不是拿破仑的孙子，但已经不重要了。
[范文]
命运掌握在你自己手中
记得有一次的一个小故事：一个平庸的人带着对命运的怀疑去拜访禅师。他问禅师：“你真的有缘分吗？”禅师答道：“是的。”他问：“可是我的命运在哪里？”禅师让他伸出左手给他看，“你看清楚了吗？”这条水平线叫爱情线，这条对角线叫事业线，另一条垂直线叫生命线。”禅师让他慢慢地紧紧握住他的手。禅师问：“你觉得这些线在哪里？”男人困惑地说，“在我手里！”禅师说，“命运掌握在你自己手中！"
是的，命运掌握在我们手中。回顾我们20年的人生历程，比起那些经历过辉煌人生的老人，真的不算什么，但毕竟也经历过几个人生站，为自己的命运奋斗过！
第一个岗位是从小学到初中的阶段。当时不知道什么是努力，也没有压力。我们按照老师和家长说的去做，他们考试成绩优秀会得到老师和家长的奖励。否则，他们会受到批评或鼓励，他们没有过多考虑自己的命运。可以说，父母和老师引领着我们命运的发展。
进入初中后，第二个岗位是初中，相对来说难度更大，竞争更激烈。那时候我们比小学的时候懂事，知道什么是压力。每天好好学习，在题海中翱翔。我们有更大的主动性，知道我们应该做什么，知道如何努力奋斗。我还记得，老师在临近中考的时候，给我们写了这样一副对联：“人生有几场争斗，这个时候没有等待的时间。”我们都知道它鼓励我们努力工作。进入重点高中意味着更接近成功。命运掌握在自己手中，我们终于如愿以偿，通过努力学习进入了理想的重点高中。
我们现在可以休息了吗？我们问这个问题。“不，”高中老师告诉我们，“你必须继续努力奋斗。这只是一个新的起点。你的下一个目标是大学，大学是你辉煌人生的摇篮。”高中的时候，我的感觉是“痛并快乐着”。一方面，我要承受更多的压力，另一方面，我要更加努力，学习更多的知识。当然，我明白我的命运掌握在自己手中。虽然很努力，但是高考成绩不是很理想，进了一所普通的外语学院。失落的心情涌上心头，我还需要把握自己的命运吗？好的，请！不管是什么学校，命运总是掌握在自己手里，努力就会有回报。就这样，经过自我调整，我全身心地投入到学习中，以优异的成绩结束了四年的大学生活。
17年的学习生活即将结束。是时候休息了吗？“还是不行！”父母告诉我们：“你毕业了，一定要步入工作岗位，学会独立，父母就不再为你担心了。以后无论成功与否，都要有勇气去面对前路的艰辛，向着自己的目标前进！”是的，我们必须继续前进，继续战斗！
一瞬间，小学成了童年的代名词，初中和高中也成了美好的回忆，高考只是改变命运的转折点，但工作是我人生新的起跑线。站在这条起跑线上，我感慨万千。之后的人生之路就完全靠自己走了。无论如何，我都会把自己的人生建设好，命运掌握在自己手中。
四
提示：
给定的材料是寄宿材料，隐含在字里行间。只有透过文本表层挖掘其深层内涵，才能捕捉到物质中心。“落叶不是落叶，是凯旋”，否定了“倒下”，肯定了“凯旋”。哲学家否认黄叶是因为死亡而坠落，而是肯定它是胜利者的归宿。它落到树根上，变成另一个生命的营养，然后滋养出新的生命。落叶只是生命向另一种生命的转化。所以哲学家并不认为落叶就是落叶，而是胜利的回归。
参考命题：
?“落叶”是值得赞美的》
?奉献--永恒的美德》
五
这个故事让人明白，想要什么就不能拥有什么。那么，要想心中有真善美，就必须远离伪、丑、丑。这个必须经过选择、认同、灵魂“巷战”，一个退出，一个占领。材料中要有“无草”或“庄稼”，这是一个深刻的比喻。草是用来形容生活中的假与丑的，庄稼是用来形容真善美的。考察这样的题目，要注意化抽象为具体，从而拓宽思路。要想让一个人不贪婪，就要用良心占领他的心；要使一个人没有虚荣心，就要用真诚占据他的心；要让一个人没有怨恨，就要用包容占据他的心；要使一个人不再麻木，他必须用清醒占据他的头脑；如果一个人想阻止莫莫，他必须用爱填满自己的心。关键是抓住生活的网，从小事看大事。
六
提示：
这则寓言的主要目的是警告人们要以适当的方式做好事。如果烧过头了，就会往对面走。这是一个思维方法的问题。讨论作文的时候，可以把这方面和实践结合起来。
可以用故事中的一句话(例如《再来一碗鲜鱼汤吧！》)作为话题，也可以综合故事的主题，用自己的语言设置话题，例如《好事也不能过头》或《分寸是十分重要的》。
源材料
在科学中，有一条关于自由裁量权的法律叫做黄金分割，被德国科学家库伯勒称为神圣分割。它是最有审美价值的比例，也是人类视觉最舒适的造型。其实在生活中，黄金率几乎无处不在。旗子的长短和宽度，人体上下部位的长度，窗户的大小，一天的温度和气温之差，甚至太阳的强弱，都有一个科学的定理在发挥作用，这就是生命的尺度。
清末，曾国藩组建湘军，先后攻克了太平军占领的几个重要城市，最后攻克了天京，从而曾国藩被授予一级爵位。这时候曾国藩才发现湘军已达三十万人，而且是只听命于曾国藩的私人武装。曾国藩感觉到大臣要对高真负责的问题，开始亲自削兵权，从而解除了清廷的顾虑，使自己仍然受到信任和重用。历史上有无数人立过绝世功勋，也没有逃过“狡兔死，走狗烹”的命运。曾国藩与他们的区别在于，他及时掌握了自己作为朝臣的分寸。
七
提示：
1.可以证明，市场经济需要机敏的应对和精明的头脑。
2.可以证明，机会只有具备敏锐的分析判断能力才能获得。
3.可以论证，安于现状，循规蹈矩，是无法取得成功的。
4.可以证明，我们应该善于发现和利用潜在财富的价值。
八
提示：
1、可以认证的不是看重表面，而是注重本质。
2.我们可以展示事业的成败，人是决定性因素。
3.艺术的内容和形式的关系是可以论证的。
九
提示：
贫穷是一种财富，之所以是财富，是因为贫穷越激励人们努力工作，就越想改变自己的生活环境，自然就有了“十个人，一百个人”的上进心。古代有句话叫“寒门生贵子，白家生吏”；孟子曾说：“天将减轻对斯里兰卡人民的责任，他们首先要苦于头脑，疲劳筋骨，饿死皮肤，缺乏身体……”
引用参数：
范仲淹两岁丧父，后随母亲再婚。他年轻的时候，连更稠的粥都很难吃；司马光也出身寒门；宋濂，明朝大学生，身无分文；苏联作家高尔基曾经是流浪儿；荷兰画家梵高一度身无分文，生活上经常依靠弟弟的帮助；丹麦童话作家安徒生出生在一个鞋匠家庭。居里夫人刚满十岁，去为她姐姐工作学习.
参考主题：
?贫困是一笔财富》
?自古雄才多磨难》
源材料
不要给后代留下巨额财富
?商业周刊》最近发布了l
调查显示，美国慈善家希望留给子女和孙辈的遗产，只占他们全部财产的一小部分。大多数慈善家认为，努力工作和创业经历是每个人的宝贵财富，可以给人带来幸福。如果我们给子孙后代留下太多的遗产，必然会鼓励他们跟上进取的思想，这对我们的子孙后代没有好处。而且美国人大多主张通过个人努力创造财富，继承遗产被认为是不劳而获，甚至有人认为无异于“抢劫”。另外，很多年轻慈善家在给后代留下少量遗产的同时，也教育孩子年轻时要节俭。
十
提示：
这篇材料完整地描述了鹿畸形从过去正常健康到后来不健康的发展过程。造成这种“结果”的主要原因是鹿的天敌——狼被人为破坏了。物质内容前后有因果关系。基于材料中描述的事物的“果”，我们应该追溯事物的“因”，然后结合现实生活中的某一方面来讨论“因”的概念。鹿和自然保护区的“结果”是，人们“消灭了所有的狼”，从而破坏了自然的“生物圈”和“食物链”，受到自然规律的报复，让参与其中的人承受后果。
十??
提示：
彩虹和大桥各有优势。他们的优点是：赞美别人，不吹嘘自己，表现出可贵的谦虚和美德。这可以看作是本文的中心论点。根据要求，根据“总分结构”和“比较论证”，可以设置以下讨论段落：谦虚的人总能看到别人的优点，取长补短。(2)骄傲的人往往躺在自己的年级本上，洋洋自得，洋洋自得。(3)适度受益，全额亏损。
举例的时候要注意利弊。
材料：
爱因斯坦和卓别林
据说发现并提出相对论的伟大科学家爱因斯坦和喜剧大师卓别林是好朋友。有一次两个人坐在一起聊天，爱因斯坦对卓别林说：“你很棒，因为哪里有电影，哪里就没有不知道卓别林名字的人。”卓别林说：“到现在为止，世界上能理解相对论的人不超过三个，所以你更伟大。”伟大的人互相尊重，不仅仅是因为专业上的共识，更是因为各自专业的陌生感和相似的专注与精神。
十二
提示：
(1)从小养成良好的品质和习惯，会使人受益终生。
学习做人
十三
提示：
这三位科学家有着不同的国家、不同的时代、不同的研究领域，但他们有着相似之处：他们都对自己的科研事业有着可贵的奉献精神和无私精神。把握三种材料的“共性”和“求同总结”，才能准确把握材料的中心论点。
参考命题：
?商业周刊》
?可贵的执著精神》
十四
提示：
为什么同样的信息给销售人员a和b的反馈不一样？有必要分析一下他们对同一件事的不同理解。从市场需求的角度来看，应该只看现状还是发展？从观察事物的方式来看，是只有一面还是两面？从主观上看，开放是正面还是负面对待？
运用辩证的观点，联系实际生活，是写好这类文章的关键。
撰写议论文的概念参考；
有一类是适合问题的意思且准确的，但在创新性和深度上更为笼统：
1.乐观一点
2.决心开放
3.市场需要培育
4.东西是人造的
5.不要短视
6.换个角度看问题
7.仁者见仁智者见智
8.追求与放弃
9.变被动为主动
10.从头开始
更好的是：
11.从发展变化的角度看问题
12.抓住机遇，解放思想
13.永远不要轻易放弃
14.这条路是人走出来的
15.地上没有路
16.前途光明的村庄
17.挑战和机遇
18.将山脊侧面交叉成一个山峰
19.成功从零开始
更好的是，还有：
20.零并不意味着什么
以上题目基本都是批评业务员a保守无为，表扬业务员b乐观进取，解放思想等。角度比较单一，只有少数同学能拟出以下观点：
26.深入研究，稳操胜券
27.盲目的乐观会导致失败
28.岛民明天会穿鞋吗？
这些观点突破了思维定势，从否定业务员b，肯定业务员a的新角度来写，可以有理有据，有理有据，有说服力。
段落参考：
业务员b刚下飞机，只看表面现象。没有实地深入调查了解岛民不穿鞋的具体原因，他盲目乐观，认为只要敢想敢做就一定会成功。这种做法不可取。
这里有一个类似的故事：鸦片战争后，国家被帝国主义列强打开。一个英国商人发现中国人只用两根“木棍”吃饭，不用西方的刀叉，主观上认为这是发财的好机会，于是从美国带了几十万把刀叉。但是，过了很多年，他们一个都没卖出去，钱都亏光了。事实上，中国人仍然习惯用筷子吃饭，而不是用刀叉吃饭，这不仅是因为习惯不同，也是因为使用筷子有很多好处，有利于开发人脑。可能岛上人不穿鞋是因为岛上细沙多，石头光滑.他们的脚直接接触温暖的细沙、光滑的石头和凉爽的海水是非常舒服的，而且有很多治病防病的好处，比穿鞋好得多。反正我怕岛民不买。把鞋子冲进岛内建店铺甚至工厂岂不是大亏？
评论：本文构思新颖，分析深刻透彻，在发展水平上可以获得更高的分数。
十五
提示：
本课题着重训练从各种材料中寻找彼此关系密切的事物，并结合现实生活选择一个讨论角度，建立讨论论证。
就材料而言，1、3、4都是有关联的，都表现出了向外界学习的勇气(外国的、外来的)。5是我国目前的根本国策，也与1、3、4有关，2则从反面展示了秦始皇修筑长城所反映的文化封闭心态，其中始皇帝付出了巨大的努力，阿房宫的修建可以视为干涉信息。六是关于改革开放中的闭关锁国和向外国朋友学习的政策。在否定意义上，2和6与1，3，4和5有关。了解这些关系，有助于把握整个材料的精神，为论证和推理奠定基础。立意可以选择封闭与开放，封闭与沟通，以开放的心态对待外部事物和外部文化
文章标题可以是《成功者的启示》和《今天还要“拿来”》。
十六
提示：
1.可以论证，有志青年要敢于独立奋斗，靠前辈从来都是不可取的。
2.可以说纵容孩子有弊无利。
3.可以论证，明智的父母是注重引导孩子自立的。
十七
提示：
写提供材料多的议论文，不仅要注意材料的共性，有时还要注意材料的个性。这三种材料的共性一目了然，即都表明“学习时要注意积累”。如果只关注这个共性，我们写的时候会很迷茫，觉得无话可说，只好堆砌一些例子。因此，有必要进一步探索材料的个性。
试着对这三种材料进行仔细的分析和比较。鲁迅强调积累要长期坚持。歌德强调，积累是很有价值的，绝不是光和能量的浪费。历史教授强调很多东西的积累。这样就可以围绕“治学要注意积累”这个中心论点，提出三个分论点，从三个不同的方面进行分析，循序渐进，使文章的内容显得
一般来说，在用平行材料写材料时，我们采用求同存异的方法。这种方法是提出几种不同材料的共同点，并将其总结为文章的论点。该方法首先适用于具有相似排列的多样化材料，例如材料18。第一个素材是一个正面的著名作家，晚年被伤病困扰，从未停止写作；第二份材料写的是一个老教育家，前半生有重大过失，晚年不堪外敌入侵，保住了荣誉，骂敌人被杀；在第三份材料中，中国共产党的创始人陈独秀犯了严重的错误。晚年他游手好闲，穷困潦倒，病入膏肓，依然不肯放弃仇人。三种材料的共同点是守晚节，看太阳，为他所有的荣耀“世人更关注晚日”。这个共同点应该是作文的意图所在。如果再有一次写作训练，就给三种不同的材料。第一个成语是接近朱者赤，但是接近墨西哥就是黑；第二个是《从胡服骑射说起》，橘生淮南时为橘，生淮北时为几个字；第三个是成语故事“傅毅钟秀”。三种材料虽然篇幅和内容不同，但有一个共同点，就是客观环境条件影响事物的发展，所以在写作时要抓住这个共同点。此外，这种“互求法”也适用于看似矛盾多样的材料，如材料xv和材料xix。马宇翔和拿破仑的矛盾很明显.关键在于分析其统一点。统一点指的是理性。‘当好兵’有合理性吗？不排除是个好军人吗？‘想当元帅’有合理性吗？如果前者和后者都是合理的，那它们有什么共同点？如果所有这些问题都被正确地解决了，精炼的观点就可能符合辩证统一的观点。
关系类型
二十
提示：
如果材料的内容是讲人与人或物的关系，那么人、物、物的辩证关系就是材料的中心。这份材料讲的是“生命”和“时间”的辩证关系：它们是相互依存的，时间的价值就是生命的价值；如果生命的价值在于过程，那么过程就是由时间来计算和体现的。“珍惜生命的每一分钟”是这样的
材料的中心意思。
参考命题：
?时间与生命》
?时间就是生命》
?虚度时光，就是害人害己》
关系型材料作文主要关注的是，和关系型议论文一样，写作时要兼顾两面，而不是只写一面。
21点
用这个材料写，一定要发表意见。有人主张选择黄啸，因为他敢于战斗，具有开拓精神和必胜的信心。今天的改革需要这种人；有人主张选择大黄，因为他慢而稳，踏实肯干。只要论据有力，论据充分，任何观点都可以采纳。这类材料的构思类似于1991年的高考题《近墨者黑》 《近墨者未必黑》和2002年的北京作文《规则》。
二十二
有些材料体现了褒贬之情，或明或暗。这是材料的是非倾向，不容忽视。通过识别材料中的倾向，你可以判断你的精炼观点是否正确。这种材料有很强的倾向性。资料上说想和断臂联系的人是‘好人’，行为是‘冲’。这就足够表达褒贬之情了，就是素材。
a必须有独特的美(从金星的角度)；残缺也是一种美
b顺其自然，不要把自己的观点强加给别人(从一个好事者的角度)。
显然，如果不顾材料中的倾向性，提炼出“攻坚不怕困难”，那么“只要坚持，就能成功”的观点是不正确的。喝水也是这样，有的人用金杯玉灯喝，有的人用瓷杯泥碗喝，有的人用双手喝。第一类人觉得有钱，第二类人觉得穷，只有第三类人高兴地说：“我真的解渴了！”当人们口渴时，他们应该喝水，而不是喝水的杯子。真正的享受是你喝的是甜水，而不是举着华丽的杯子。
训练的苦与累作文篇3
所谓“新材料作文”，就是提供一个材料或图片并给出一点提示，而不是提供题目，需要要求考生阅读材料或图片，根据自己对材料或图片的感知和理解，自主决定，自主选择风格，自主制作题目，进行作文。从本质上讲，话题作文介于材料作文和话题作文之间，其命题特点和写作要求与话题作文相似，可视为话题作文的另一种类型。相比较而言，话题作文比话题作文更开放，更有利于考生展示自己的聪明才智。然而，有时隐含的材料使学生更难检查问题。
检查问题和想法的方法
1.掌握关键句法——善于把握关键词。关键词往往是“燕文”，其中包含了材料的主要思想，因此可以作为把握材料考查立意的突破口。一篇材料的主题有时候是用文字来表达的，抓住这些文字往往可以事半功倍。
有人问巴西球王贝利，你最满意哪个进球，贝利回答，下一个。
这个“下一个”落地，既体现了永不满足的进取精神，又蕴含着无穷无尽的艺术和不断创新的哲学，闪耀着个性、智慧和精神的光芒。抓住这个关键，当问题被考察到这样的程度，概念和命题还能是问题吗？
?鞋匠的好奇》燕子是一种候鸟，一开始人们并不这么认为。冬天燕子在池塘冰下越冬？——这是古希腊伟人亚里士多德的结论。上帝的真理，人们崇拜了2400多年。18世纪，瑞士巴塞尔的一个鞋匠看到燕子在棚下筑巢。好奇心让他写了张纸条？——“燕子，你在哪里过冬？”把它绑在燕子的腿上。第二年春天，当燕子回来时，鞋匠意外地发现了一张新纸条：“雅典，在安托万的房子里过冬”。鞋匠的好奇心终于澄清了一个被人们相信了2400多年的谬论。
学生很容易找出体现本材料主旨的“好奇”二字？——材料三次使用这个词，“好奇心让他写了张纸条”，“鞋匠的好奇心让一个2400多年来一直坚信的谬论……”有了材料《鞋匠的好奇》的标题，抓住关键词的同学很容易理解这份材料的主旨：好奇心往往是发明创新的动力。
野兔是一种非常狡猾的动物，没有经验的猎人很难抓住它们。但是下雪的时候，兔子的末日就要到了。因为兔子从来不敢在没有自己脚印的情况下走路，所以它们从窝里出来觅食的时候总是小心翼翼，一有麻烦就会逃跑。但是经过长途跋涉，如果安全的话，还是会原路返回。根据兔子的这个特点，猎人只要在雪地里找到兔子留下的脚印，并设置一个器官，第二天早上就可以收获猎物。兔子的致命缺陷是过于相信自己的道路。
关键一句：“兔子致命的缺点就是太相信自己的道路。”。意向：走熟悉的路，会堕落。你不能用同一只眼睛看着变化的世界。不要落在熟悉的路上。(现在常规塑料袋污染纸改。车不错。方便大家。越多越好，现在废气越多影响欢迎。)野兔谨慎，不敢走新路，不敢创新。不要谨小慎微，敢于走新路，敢于创新。
最近‘金庸茶馆’网站上出现了一则新闻，引起了人们的关注。一位笔名为“卜闫飞”的北大女研究生，在一次武术作品颁奖活动中宣称，“要改变金庸的一生”，要写新时代的武侠小说。虽然获奖女作家后来解释说‘革命’不是推翻，不是背叛，而是超越，这句话还是引起了轩然大波。有人批评卜飞燕“摇树可笑，不量身”，也有人认为她勇敢自大可爱。
从肯定走路不抽烟的角度：要有敢于挑战权威的勇气；(敢于超越前辈等。超越、勇气、飞跃、突破、挑战权威、开拓、脚踏实地等。)
有一个传说，有一只鸟一生只唱一次，那首歌比世界上所有生物的歌都更美更动听。从离开巢穴的那一刻起，他就在寻找荆棘树，直到如愿以偿才休息。然后，它一头扎进最长最尖的荆棘里，放开它在野树枝间的歌喉。在垂死的时刻，它超越了自己的痛苦，歌声实际上盖过了云雀和夜莺。这是一首无比优美的歌，以疲惫告终。然而，全世界都静静地听着，上帝在天上微笑。因为最好的东西只能换来最深的痛苦.它的歌唱是以生命为代价的，它是世界上最美丽的天鹅之歌。这不仅是一种生而为人的态度，也是一种感受天翻地覆的爱情的方式。
之后选择最适合的思路来写：以上材料的主要目的是为了赞美荆棘鸟用顽强的精神唱出了人生最美的歌。从鸟的传说中，我们可以这样想：生命之花只有脱离自身的痛苦才是美丽的；2有顽强的意志。敢于挑战生活中的荆棘；生活需要勇气和坚韧。从材料的讨论部分，我们可以这样想：最好的东西需要用最深的痛苦来换取；以生命为代价，开出生命的美丽花朵，也是对生命的一种热爱。一篇作文可以通过准确理解材料的含义，根据自己的知识储备、生活经历和思想认识来确定作文意图来构思。
2.因果分析——任何事物的产生、变化和发展都有其内在或外在的原因。因此，阅读和分析材料的因果关系，从原因切入概念，是一种有效的方法。
例1:看这种材料《盲子过涸溪》:盲人若跨过干涸的小溪跌倒，则双手攀住木盾，牢牢握住。如果他分裂了自己，他就会坠入深渊。路人告诉我：‘没有恐惧，放下了就在地上。’盲人不信，持木盾长号。很长一段时间，手已经筋疲力尽，误摔在地上。奈子说：“xi，跳蚤知道那是田野，所以它们为什么要长期受苦呢？”(翻译：一个盲人经过一条干涸的小溪，(突然)在桥上误伤摔倒。(他)双手攀桥，战战兢兢地紧紧抱住。他认为失手了，肯定会在深渊里打滚。路人告诉他，‘别怕，放手就好。“是田野，”盲人不信，扶着桥大叫。过了很久，他的力气(逐渐)消失了，他不小心摔倒在地上，于是他自嘲说：“xi！如果我知道(下图)是领域，为什么还要努力那么久？)
这篇文章的主角是个瞎子，作者对他的态度很讽刺。盲人之所以长期受苦，是因为他们不相信忠告，兢兢业业地坚守，从不放手。在这种认识的基础上，我们可以得出“放下就是场”、“学会放下”这样的思想和命题。从“路人甲”的角度得到“助人为乐到底”的想法，或者从“瞎子”的角度得到“不走自己的路”、“善于听劝”的想法，都是不合适的。前者虽然可以解释，但‘过客’是次要人物，不能专注，也没有做到‘整体把握’；从逻辑上讲，后者属于‘无法推出’，但没有‘彻底的材料’。
古代有个渔夫。有一天，他在井网里钓到了两条大鲤鱼。第二天，三条鲫鱼被抓到井里；第三天，只抓到几只米虾；第四天，第五天.没事。为什么？
基于果实的追溯方法。空间不宽，水域狭窄，隐藏的鱼也不多。井里打鱼(起因)两条大鲤鱼，三条鲫鱼，几条米虾，空白(结果)通过对《这是为什么》的分析，我们可以很快理解材料的主旨：如果我们在广阔的空间撒网，就会有丰硕的收获。
例三：乌鸦模仿鹰的潜水姿势拼命练习，因为它羡慕鹰从山上潜下来抓小羊的能力。有一天，乌鸦觉得自己练得很好，就从树上冲下来，想抓住山羊飞起来。但是它的身体太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎么拍打翅膀都飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记了名字的鸟。”孩子摸了摸乌鸦的羽毛，说：‘它也很可爱！[2006年全国卷(乙卷)]
乌鸦为什么抓不到山羊？因为它无视自身条件(身体太轻，爪子没有鹰尖)，盲目模仿鹰，怎么可能不失败？从原因出发，可以认为一味模仿别人就像试图模仿别人一样，必然会导致失败。当然，你也可以从孩子身上赞美乌鸦。它也很可爱，”分析原因。因为它不愿意做一只普通的乌鸦，所以它要超越它，它敢于挑战，有很大的勇气！从这里写新的想法更容易。
例4:猫头鹰遇到鸽子。德芙说，‘我的儿子会安全吗？’猫头鹰说，‘我要向东迁移。’德芙说，‘为什么？’猫头鹰说：‘乡下人都讨厌我，我就向东走。’鸽子说，‘儿子可以唱得更大声，但他不能唱得更大声。儿子东移还是不好的，”猫头鹰遇到了斑鸠，问它：“你要去哪里？”猫头鹰说：“我要搬到东边去。”斑鸠问：‘为什么？猫头鹰说，‘村里的人讨厌我的叫声，所以我想搬到东边去。斑鸠说，‘你可以改变你的声音。如果你改变不了你的叫声，即使你搬到了东边，东边的村民还是会讨厌你。)
(结果)猫头鹰搬到了东边，村民们还是很讨厌(因为)没有从根本上解决问题。(意向)与其改变环境，不如改变自己/治标不治本/认识到自己的不足，找到合适的提升自己/赢得社会认可的方法，就是提升自己。
3.辩证关系——一切都是相互联系的，不同的角度会有不同的答案。事物之间的关系主要包括依赖关系(如学习与索取)、主次关系(如给予与索取)、权衡关系(如自卑与自强)、条件关系(如继承与创新)。区分这些关系和角度有利于构思作文。
例1:萤火虫是以蜗牛为食的小型食肉甲虫。一旦蜗牛有任何危险，它就会把头缩回到硬壳里。很多天敌都没办法。弱小笨拙的萤火虫如何应对？萤火虫的头上有一对下颚，像头发一样细，锋利。萤火虫抓蜗牛时，先用牙关轻轻拍打，但蜗牛根本不去注意萤火虫，甚至感觉像按摩一样舒服。萤火虫的跳动是向它注射毒液。蜗牛没有任何警惕性就瘫痪了，直到失去知觉。蜗牛中毒时，萤火虫再注射一种液体，使蜗牛的肉变成液体，然后用管状嘴喝下去。
从蜗牛的角度来看：贪图安逸享受，会出苦果；越是看似脆弱的对手，越不应该掉以轻心。从萤火虫的角度来看：有些缺点有时候只是成功的武器。
例2:一名英国登山者在前往珠穆朗玛峰的途中因极度缺氧而晕倒。登山者要爬到山顶还有很长的路要走。几十名登山者从他身边经过，他们不愿意推迟攀登。几小时后，这位34岁的登山者去世了。
故事传开后，有人震惊，说以前只有最有经验的人才能爬到高处。不管他们是否认识，除非会危及救援者的生命，否则垂死的登山者不会在没有救援的情况下被遗弃。然而，有人说，无论是公众还是登山者都应该明白，人总是会死的。每个人都有自己的任务和压力。否则，人们会认为这是在花钱参观公园。
不同角度的评论是问题所在。提取的问题是事件引起的不同意见，比如‘救不了’。
例3，《断章》(边)你站在桥上看风景/楼上的人看你。明月装饰了你的窗户/你装饰了别人的梦
世界和我们在一起更美好/互相欣赏/创造双赢景观/让彼此美丽(共同景观)/你也是景观(欣赏你)
例4:阅读下列材料，根据要求写一篇作文。
材料一：(1)没有信用，没有努力。只要努力，一定会有收获；(2)努力而无利，方向不对，只是徒劳。如果你有办法做事，你可以事半功倍。
材料二：(1)知道的越多，越容易找到工作；(2)竞争好工作的人很多，学习专业的人会得到。
材料3: (1)不要去想一个梦想，因为它不可能实现；(2)梦想要去追求，努力了才会有收获。
以上三组材料各有两种不同的观点。请自己出主意，自己选风格，自己做标题，写一篇不少于800字的文章。写的东西一定要在题目范围内。
在生活中，很多人只使用单一的思维方式，或者热情、朝气、进取，遇事盲目乐观；要么心灰意冷，消极颓废，悲观绝望，对生活失去信心。两种极端的思维方式会给生活带来伤害。我们应该从正反两个方向思考，全面辩证地看待问题，这样才能更清楚地理解。写作中可以分析单一思维方式的危害性，体现双向思维方式的优越性，观察生活，发表意见，记录经历，讲故事，畅谈经历和感受。写一篇议论文，讨论思维方法对生活的重要性，什么样的思维方法有什么样的状态。人们往往习惯于惯性思维。事实上，如果我们从不同的角度思考，世界将会改变，生活将会不同，从而证明灵活的思维是地球的创造者。
例5:阅读下列单词，按要求写一篇不少于800字的文章。
一位哲学教授来到动物园给动物们教授哲学。哲学教授讲了很多空洞的理论，然后说：‘一切都要从基础开始，就像任何建筑都要从底层开始一样。’一只青蛙变得不耐烦了，问教授：
请问教授，真的所有的建筑都要从底层开始吗？哲学教授看了一眼青蛙：“当然！井底之蛙！青蛙反驳说，‘因为它是井底的青蛙，所以我问你——你是从井底开始打井的吗？哲学教授无言以对。动物们都说：‘是啊，即使是井里的青蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？ '
要求充分理解材料，但可以选择一面一角构思构图。独立确定构思、风格、标题；不要脱离材料的意义，不要照搬，也不要照搬。
从整体素材来看，体现的是一分为二的哲学，客观全面，可以提炼题目‘如何看待事物’和‘看到别人的长处’；从教授的言行来看，它反映了理论与实践的哲学，客观与主观，并能提炼出“言行一致”、“理论应与实践相联系”的题目；从青蛙的言行反映出相对与绝对、共同与特殊的哲学，可以提炼出“敢问”“敢挑战”的话题；从其他动物的讨论中，可以提炼出“每个人都有自己的长处”这个话题。
例6:在美国阿拉斯加州的内利斯自然保护区，曾经有过吸引狼群互相竞争的故事。原来，人们为了保护鹿而消灭了当地的狼，所以鹿没有天敌，整天在森林里吃东西，没有任何顾虑。十年后，鹿群从400头增长到4万头。但是，鹿的姿势是愚蠢的，它已经失去了以前的精神。植物也会因为鹿的快速繁殖和践踏而枯萎。鹿大量死亡是由于缺乏足够的食物和由放松和不活动引起的身体虚弱。于是人们又请狼进来，鹿拼命奔跑，保护区恢复了往日的生机。
从材料上看，鹿与狼的关系，鹿与周围环境的关系是相互依存的。只有狼和鹿生活在一起，才能保持自然的完整，维护自然的生态平衡。基于此，可以设想，生态平衡是自然规律，人类也是，自然规律不能违背。从鹿与周围自然生存环境的关系来看，鹿没有狼那样的天敌，生活得过于安逸舒适，所以是愚蠢的；后来，在狼的干预下，鹿拼命奔跑躲避狼的捕食，终于恢复了活力。可见他生于忧患，死于安乐。
4.联系实际——现实生活中的一些思想、观点、行为往往通过一些数据、隐喻、寓言、漫画等形式反映出来，这就要求我们要善于联系现实生活，挖掘其意义。思维往往是从事物到人(社会)。
例1，(水蛭)吸你的血很多次，都是热吻。(2)(香烟)永远深情，从你的嘴里吻到多少健康。
当水蛭和香烟与人类社会联系在一起时，学生们容易想到成语“口中有剑”，这种材料组合的主要目的很容易掌握。不是看上去的那样。
例2。阅读以下材料，按要求写。
据调查，约60%的学生感到无法与父母沟通，42%的学生发现难以与父母沟通，27%的学生表示从未与父母沟通。现实生活中，父母和孩子疏远的情况并不少见。怎样才能解决父母和孩子之间有效沟通的问题？
请作为高中生为报纸写稿，参与讨论，发表意见。自制标题，不少于800字。
本文要求“如何解决父母与孩子之间的有效沟通问题”、“参与讨论”和“发表意见”，所以写作的重点应该是“解决问题”。结合自己或他人的实际，必须把“分析问题”作为“解决问题”的前提和条件。另外，‘作为高中生’是写作时应该注意的重要信息。
根据以下材料写一篇文章。风格不限除了诗词。不少于800字。
哲学家在草地上给门徒上了最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲曰：‘铲一铲。’b说，'烧了它。'c说，‘撒石灰。’丁曰：‘拔根。’哲学家说，‘试试看。如果不去掉，一年后再来。一年后，他们都来了，哲学家的未来。然而，当他的弟子看到地上郁郁葱葱的庄稼没有一棵杂草时，他们终于意识到一个真理：要没有杂草，他们必须种植庄稼。
这个故事让人明白，想要什么就不能拥有什么。那么，要想心中有真善美，就必须远离虚、丑、丑。这个必须经过选择，认同，灵魂‘巷战’，这样一个就退出，一个就占领。提出‘无’和‘有’是两个抽象概念。材料中要有‘无草’或‘农作物’。这是一个深刻的比喻。草是用来形容生活中的假与丑的，庄稼是用来形容真善美的。考察这样的题目，要注意化抽象为具体，从而拓宽思路。要想让一个人不贪婪，就要用良心占领他的心；要使一个人没有虚荣心，就要用真诚占据他的心；要让一个人没有怨恨，就要用包容占据他的心；要使一个人不再麻木，他必须用清醒占据他的头脑；如果一个人想阻止莫莫，他必须用爱填满自己的心。关键是抓住生活的网，从小事看大事。
例4，
漫画里的一个学生，从幼儿园到小学到中学，被父亲的自行车接送。他习惯了，父子很满意。当他离开大学时，他非常惊讶：“你为什么不接我？”
这个学生的“惊喜”真的很让人担心。他接受高等教育后不会回家。这是一种严重的“高分低能”现象。出现这种现象的原因是什么？
例5，卡通《鸡贵有自知之明》
一只公鸡伸长脖子，张开嘴大声唱歌。图片左侧中间的红太阳已经升了一半，图片左上角有一条小线：‘我叫太阳才出来。’屏幕左下方有一个大字：‘鸡有自知之明。’很容易让人想起生活中的一些人。可见画的是鸡，批评的是人。参考立意：人有自知之明，傲慢与冷静，外表与本质。
考察漫画构图要注意两点。一是观察构图，二是思考寓意。
观察构图，要注意以下几个内容：漫画的形象是什么(人和物)，形象处于什么状态(静止和运动)；漫画布局：按照上、下、左、右的顺序整理漫画的所有内容，整理是单幅漫画还是连载漫画，注意多幅漫画之间的关系；漫画细节：漫画中形象的特殊性(一般表现为夸张的动作、表情、语言)，漫画人物的语言，漫画的标题。
思考寓意：仔细观察漫画，可以思考漫画的寓意。一般来说，漫画是对现实生活的滑稽、夸张、荒诞的表现。所以画面越夸张，问题的症结就越多。所以要注意通过夸张来解读其现实意义。
总结
审题：对于材料，首先要整体把握。素材构成提供的素材是写作的基础，其中包含了文章的主旨，作者必须抓住素材的中心。它是你文章的灵魂。简单来说，材料的主旨就是你要写的议论文的论点，你写的记叙文的中心思想。首先，根据材料中的关键词，从肯定、否定和辩证的角度三个角度得出明确的结论。如果关键词不明显，可以通过因果关系和辩证关系来推动主旨，最后要联系实际。审题时也要把握材料中作者的情感，无论是褒贬。
意图：
1.横向构思是指在思维过程中，思维遵循原材料告诉读者要考虑的方向。例如，“朱者赤附近，墨西哥附近是黑色的。”我们可以朝这个方向思考
3.类比思想是通过联想将材料已知的内容与材料之外的其他内容(最好是当前的现实)从一个地方链接到另一个地方，找出它们之间的相似之处。材料：这是一个禅宗故事。从前，有个少年，渴望练就一手高超的剑术，千里迢迢来到仙山，向一位世界闻名的高手请教。这个年轻人想尽快出名。他鞠躬后说：‘我决心好好学习，好好练习。“师傅要学多久才能下山，”大师回答：“十年。”少年太长了，就说‘如果我一天到晚全力以赴，要多久？’师傅说：‘这个大概要三十年左右。’少年惊呆了：‘为什么要30年才能全力以赴？’主人没有回答。少年说：‘我一定要不惜一切代价努力，争取早日成功。师父说：‘那你至少要跟我学70年。小伙子琢磨了半天，终于明白了。如果现实中有类似的现象，随处可见。比如现实中很多父母想尽办法把孩子变成天才，急功近利，梦想一步登天，结果可想而知。
4.正确立意材料作文的观点最能体现考生思考问题的能力，辩证看待问题，正确立意最能体现文章的深度。材料：一只蚂蚁爬墙失败了六次，但还是爬了很长一段路。一个人说：“多么可敬的小蚂蚁。”第二个人说：‘多蠢的蚂蚁啊。’第三个人说：‘多可怜的小蚂蚁啊。’你怎么想呢？请根据材料写一篇议论文。这篇文章可以写成“持之以恒”、“改变一种方式”，但“适应与坚持”更有新意。
材料构成考试训练题
?寓言故事类型】
一个
根据给定的材料和实际情况写一篇议论文。
?庄子》里有这样一则寓言：朱平满喜欢剑术，总想练成绝技。他听说有一个叫阔一的人擅长屠龙，就赶紧拜阔一为师，立志要学习这种世界罕见的剑法。他努力学习，努力实践了三年，即使破产了。终于，他的杀剑技能达到了极致，于是他告别了老师，开始仗剑闯荡江湖，希望能杀死天下所有的恶龙，扬名立万。然而，他到处寻找，却找不到龙的影子。它所谓的独门绝技，到最后是没有立足之地的。
二
根据给定的材料和实际情况写一篇议论文。
从困惑到理解
这是一个禅宗的故事。从前，有个少年，渴望练就一手高超的剑术，千里迢迢来到仙山，向一位世界闻名的高手请教。这个年轻人想尽快出名。他鞠躬后说：“我决心好好学习，好好练习。师傅学下山要多久？”大师答道：“十年。”少年太长的时候，他说“如果我全力以赴，通宵达旦，需要多久？”大师说：“这个大概要三十年左右。”少年惊呆了：“为什么要30年才能全力以赴？”主人没有回答。少年说：“我一定要不惜一切代价努力，争取早日成功。”大师说：“那么，你得跟我学至少七十年。”小伙子琢磨了半天，终于明白了。
根据给定的材料和实际情况写一篇议论文。
三
根据给定的材料和实际情况写一篇议论文。
决定性的铜币
这是禅宗里的一个故事。在古代，有一个聪明勇敢的将军。有一次，他率军对敌，但是双方实力相差很大，他的部队都只有对方的十分之一，所以士兵们都缺乏信心。将军去一座寺庙向上帝求教。然后拿出一枚铜钱，当着众将士的面说：“胜败在天，让诸神决定我们的命运！如果铜币落地后朝上，上帝会保佑我们战无不胜；如果是面朝下，是上帝让我们失败的，我们只需要接受命运。”说着，将军轻轻抛了起来，铜钱落地，迎了上去，顿时全军欣然。然后将军又扔了一次，还是面朝上。就这样，男人们欢腾欢呼，终于取得了胜利。胜利后，士兵们表示感谢上帝的祝福。这时，将军拿出铜线给大家看。原来这根铜线的两边都是正的。所有的士兵都恍然大悟，祝福他们胜利的不是神灵，而是自己。
四
深秋，黄叶从枝头落下。一个哲学家看到了，说：“落叶不是落叶，是胜利！”
要求：分析理解材料寓意，结合现实生活写议论文。
五
根据给定的材料和实际情况写一篇议论文。
哲学家在草地上给门徒上了最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲曰：“用铲子铲。”b说，“烧了它。”c说：“撒石灰。”丁曰：“拔根。”哲学家说：“都试试。如果不去掉，一年后再来。”一年后，他们都来了，哲学家的未来。然而，当他的弟子看到地上郁郁葱葱的庄稼没有一棵杂草时，他们终于意识到一个真理：要没有杂草，他们必须种植庄稼。
六
在一个寓言故事上，结合思维方法的实际，写一篇叙述与讨论相结合的文章。自制题目。
一位客人参观了朋友的家，受到了朋友的热情款待。主人为他的到来准备了丰盛的午餐，尤其是美味的红烧鲤鱼和美味的鲍鱼汤。客人们对他们的食物非常满意。当他们离开时，主人给了他们一大碗鲍鱼汤。之后他们觉得接待不够好，就又送了一大碗，兴致勃勃地说：“再喝一碗鲜鱼汤！”于是客人舍不得喝，没想到主人又端来一碗，说：“再来一碗吧！”最后客人只好婉言谢绝，心想：“我不能再做这里的客人了……”
七
根据给定的材料和实际情况写一篇议论文。
防冻秘方的不同价值
?庄子》中的寓言：宋代一户人家，能做出一种防治冻伤的药，所以这户人家世代用水涮布絮。后来，一个非常精明的商人听了这个消息，花了一百块钱买下了他们的秘方。这个人带着这个“专利”来到了南方的吴国。他知道那时候吴越和中国在打硬仗。如果吴军士兵使用这种药，战争期间就不会发生冻伤，所以他把这份秘方献给了吴王。得到这药后，吴王作为宝物，在寒冷的冬天攻打越南军队。越南军队虽然奋力抵抗，但士兵冻伤，战斗力急剧下降，最后全军覆没。后来，吴王封了商人一大片土地，让一个小商富商与王侯对抗。而发明这个秘方的宋家，只能以洗布为生。
八
阅读下面给出的短文，拟定自己的题目，写一篇议论文。
在日本编的《欧美逸谭》里，有一个关于一个艺术家断琴的故事：一个著名的小提琴家会演奏文艺复兴时期传下来的最珍贵的小提琴，价值连城。在歌曲的最后，这种珍贵乐器的美妙音乐让观众陶醉，并一致惊叹于这位前小提琴制造商的高超工艺。这时，小提琴手挥了挥手，把钢琴砸得粉碎。突然，四个人都大吃一惊。
这时，主持人上台宣布：“刚才摔坏的只是一架价值一元多的钢琴。违反者这样做是想告诉你，音乐的美不在于乐器的好坏，而在于演奏它的人。现在，请欣赏用真正珍贵的小提琴演奏的音乐。”于是，小提琴手再次拿起小提琴，同样美妙的音乐悠悠升起。观众没有关注钢琴的价值，而是致力于艺术境界。
九
请根据这一段写一篇800字左右的议论文。
贝利，世界球王，喜欢他的儿子。有记者祝贺他：“你看他多壮。他将来一定会成为像你一样的伟大体育明星。”贝利不假思索地回答：“他可能会成为一名优秀的运动员，但他永远不会有我的成就，因为他现在很富有，缺乏与生俱来的竞争意识，而我年轻的时候很穷。”
十
阅读以下材料，并按要求书写。
在美国阿拉斯加自然保护区，人们为了保护鹿，消灭了所有的狼。鹿没有天敌，整天在森林里吃东西，无忧无虑。鹿群经过十几年的努力，已经从1000只成长到4万只，但是姿势很蠢，已经失去了从前的精神。植物也因鹿的大量繁殖和践踏而枯萎，鹿本身也因缺乏食物和放松和不活动造成的身体虚弱而大量死亡。人们不得不重新引入狼。很快，鹿和自然保护区恢复了生机。
要求：准确把握材料所包含的中心意思，联系生活，写一篇不少于800字的议论文
十??
读寓言《虹和桥》，然后按要求写。
洪见石桥弯弯，便对石桥说：“我的大地妹妹，你的寿命比我的长。”
石桥镇回答：“你真美，你在人们心目中是永恒的。”
要求：
1、需要以《从虹和桥的对话所想到的》为题目，写一篇议论文。
2.使用总分结构，比较演示方法。
3，800字左右。
十二
阅读下面的短文，写下你自己的话题，写一篇议论文
1987年，75位诺贝尔奖得主聚集在巴黎。有人问一个诺贝尔奖获得者：你在哪个学校哪个实验室学到了你认为最有价值的东西。学者说是在幼儿园。“你在幼儿园学了什么，”秀才答了：把自己的东西一半给朋友，不要拿不属于自己的东西；东西要摆放整齐；吃饭前洗手；为做错事道歉；午饭后休息；我们应该仔细观察大自然。基本上我学到的就这么多。这位学者的话代表了科学家的普遍观点。
总结：
对于寓言故事的素材构成，往往采用两种方法提炼精华，升华真相。提炼本质，就是抓住材料所反映的本质问题，使之有意义。这种方法适用于平实的叙事材料。这类材料没有明显的是非曲直，表达的中心也不含蓄。要由我们来提炼一个哲学观点。比如分析材料的时候，就要抓住学者的话的本质。把自己一半的东西送给朋友，是因为他们无私的爱的品质。不要把不贪不属于自己的东西的本质。保持物品整洁，严禁带入。为错误道歉。一定要改正错误。吃饭前洗手，午饭后休息，养成良好的生活习惯。老学者在幼儿园学到的是一些好的品质和习惯。这些良好的品质和习惯让他成功，让他体会到人生的价值。所以这个材料的本质问题是：从小养成良好的品质和习惯，使人受益终生。这个论点深刻而准确。
真理的升华适用于更含蓄的隐喻材料、寓言和哲学自然现象。1990年高考作文素材提供法语寓言《小姑娘与玫瑰园》，2003年《智子疑邻》都属于这种类型。要分析这样的材料，就要揭示材料中包含的‘真理’，进而扩大这个真理的适用范围。比如《猎户》中引用的《淮南子》包括钓鱼不累，打猎不烧柴。结合实际，就这篇文章写一篇议论文。
有同学就此事谈打猎，有同学谈保护小动物，有同情心；有同学从效益的角度讲方法。这些都跑题了。一些学生谈论保护生态平衡和不灭绝野生动物。这好像是一种演绎。但他们只是犯了一个错误：讲了这件事，没有上升到理论层面，没有‘忽略’理论指导下的生态平衡。
不管是打猎还是钓鱼，这些做法都有一个共同的本质，他们只关注眼前的利益，不顾未来。这就是材料中包含的‘原因’。从这一点上，我们可以认为：要有长远的眼光，凡事留有余地。如果用它来联系现实生活，自然会想到一些类似的事情，比如弃学经商。
漫画也经常以这种形式使用。比如1996年的‘错剪’就是这样。漫画一般用夸张、幽默、讽刺来反映现实，大多属于含蓄型。所以也要揭示画面所蕴含的真实，然后放在现实中升华，而不是讨论绘画。
3
我妈从小就告诉我：每天对着镜子对自己说一句话，我今天很开心。所以每天都会很开心。
所以，我每天都对自己说，今天我很开心！然后我深吸了一口气，盯着自己那愚蠢的脑袋，挤出一个僵硬的笑容，给了自己。我还扭了扭衣领，胡乱做了头发。我呆滞的双眼突然打开了一扇窗，我不禁惊讶地问自己：“我有多久没有仔细看过自己了？”后来我看到窗外长满了绿绿的、朵朵嫣红的花，有些银杏树因为绿叶太多，像个绿球。
看了一会儿，我妈妈在我耳边喊道：“王馨漪，你在干什么？”快下来！“我恍然大悟，今天要和妈妈去参加婚礼。我慢条斯理地低声说：“靠在栅栏上只是没有感情！“只是悠闲地走下楼梯。只见愤怒的母亲又吼了一声：“死丫头，你走路像蜗牛！”我反驳道：“你知道吗，这叫‘然而在她向我们走来之前，我们已经喊了一千遍了’！”“没时间和你说话！耽误别人的大事都过去了！”妈妈抓住我的手，把我拖进车里。
到了酒店，看着那些吃吃喝喝的人，我不禁有点恶心，觉得他们呆滞的目光都在他们一动不动的大脑后面。很长一段时间，我摆脱了身边总是夸孩子的人，出去透透气。我静静地坐在草地上，看着夏天的一切。夏天的花，夏天的叶，夏天的天……那时候我依稀记得我是一个单纯的女孩，在蓝天下快乐的玩耍，真的很开心！那时候的傻日子，傻云，傻树，傻姑娘…
“好久不见！”我淡淡地说：“我的傻日！”
?中国教育报》曾经发表过一条来自新华社的新闻，标题是“负责任的毕业生最受求职者欢迎”。内容是山东人才网对200户单位的人事主管进行调查，发现用人单位在选择大学毕业生时，看重的因素有责任心、团队合作精神、待人接物能力等。其中，责任第一。
看完以上资料，你有什么感受？请以《谈责任》为题，写一篇不少于800字的文章，有自己的立意、风格、标题。
?写作小技巧】这是一个题目作文题目，题目作文考试意图要针对材料中的关键词“责任感”，从不同角度聚焦，分层次挖掘，确定不同的作文意图。比如从“责任”的重要性来看，可以确定这样一个概念：责任是生命最美好的内涵；勇于承担责任。也可以从“责任感”与他人、学业生涯的关系来构思：责任是人生的基础；责任是职业成功的基石。
沉重的责任让生活变得精彩
——也谈到“责任”
没有山的脊梁，就没有巍峨的群山；没有沉重的责任，就没有精彩的人生。——铭文
窗外是冷冷的月光，窗外是淡淡的怅惘。
站在窗前，捧着一杯绿茶，希望它能冲淡我的怅惘，让我的思绪在遥远的时空展开翅膀。
上天问我，我问上天：责任是什么？
我妈告诉我，责任可能是这样的：医院的大榕树的巢里有一个新的称号
2012年5月8日01: 02，《学生资源网：高考材料作文指导训练及范文[1]》被留学网编辑整理。
春泥，有着最柔软的羊群和羽毛，有着需要喂养的娇嫩的幼鸟，有着爱与呵护的极致，甚至还有母鸟驱逐强敌的羽毛搏击，翅膀滴血。
这就是我妈眼中的责任：责任是全身心的付出，责任是一项沉重的使命，它让人生波澜壮阔。
历史告诉我，责任可能是这样的：“谁先有梦想，我一生都知道”，这是培育南洋的孔明的歌声。那时，当生活的尘埃落定，夕阳亲吻青苔时，质朴的马嘶打破了乡村的宁静，诸葛孔明满怀知识地跟随刘皇叔前行。孔明心中充满了感激之情，也是一种责任，一种恢复汉朝，拯救天下的责任。所以他走了几十年，努力工作，全身心的投入，直到死在茫茫的五丈原。
这就是历史眼中的责任：责任是报国济世的真诚勇气，责任是一项沉重的使命，使人生波澜壮阔。
什么是责任？责任最深的内涵是什么？我问上帝，上帝回答说：“四十三年了，我还记得，那是扬州路上的篝火。回头一看，佛寺下面，有一个神鸦社的鼓！谁问：廉颇老了，还能吃吗？”辛弃疾愿意上战场，消灭敌人，恢复中原，这是一种责任；地震来了，唐山十三个农民兄弟的救援队千里迢迢，涉山涉水来到四川灾区，全然不顾个人生死。简单的爱和真实的感情是一种责任；对于中国的崛起，对于中国科技的崛起，“三更赶灯，五更赶鸡”是学生的一种责任。
收回翱翔思考的翅膀，看窗外，月色如水，广场明亮；回望窗外，失意者的心打开了：铁肩担道义，大料铸就章华。
责任——沉重的责任让生活波澜壮阔！
当今社会，有一个奇怪的现象，就是做好事经常被人误解！
在电视上，我们经常看到一些受委屈的人。比如你在路上看到一个人被车撞了，撞人的人毫无道德地走开了，人群中没有人伸出援手。如果你坐120救护车把病人送到医院，你会有麻烦的。病人是清醒的，但如果不清醒，家属会误会把病人送到医院的人是闹事者。所以，正因为如此，有些人不愿意做好事。下面的故事也反映了这一现象。
一天，李明在一条山路上开车。正当他悠闲地欣赏着美景的时候，一辆卡车突然迎面驶来，黑牙司机摇下车窗对他大喊：“猪！”李明月越想越迷惑，他越想越生气。于是他也摇下车窗，转身大喊：“你是猪！”刚骂完，只听一声巨响，他的车迎面撞上一群过马路的猪！这时，他意识到那个黑牙司机在告诉他“猪”的目的。但是后悔也来不及了。我得自己收拾烂摊子！
当人们戴上改变颜色的眼镜时，人们会以不同的眼光看待他人，从而导致人们的心灵产生隔阂。如果我们摘下眼镜，当司机提醒李明的时候，李明自然会认为是在提醒他而不是在骂他，不会出车祸！
材料作文的指导及范文：坚守_800字
?材料】
阅读以下材料，按要求写。
罗伯特科赫是19世纪末德国著名的医生。有一天，他给国王治病。国王说：“你不能像对待其他人一样对待我！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅我，陛下。在我眼里，所有的病人都是国王。”
要求选好角度，确定意图，明确风格，拟好标题；不脱离材料的内容和意义；不复制，不复制；不少于800字。
?审题指导】
这是材料成分。在医生眼里，王者和普通人都是病人，不会区别对待。这是医生最基本的职业道德和道德。在现实社会中，病人代表被服务对象，国王代表权力。故事暗示服务器应该平等对待被服务对象，没有特权。参考思路如下：
(1)必须相信和遵守职业道德，切实做好自己该做的事。站在服务提供者的角度，要做到办事公平，职权行使公平；站在客户的角度，要严格遵守职业纪律，不要以权谋私。
(2)做人要有一颗美好的心，让它屹立不倒。让自己的心站起来，用真诚和坚持去面对生活，这是每个人都应该追求的基本人生目标。
(3)坚持平等、公平、公正的原则。公务员为人民、为群众用好自己的权利，不为私利，不为私利。被网民称为“衡山脚下最美的女警察”的李茂，用她的行为诠释了什么是“依法行政，秉公办事”。她给自己定下了“公正执法”的要求。她拒绝给“特权车”开“绿灯”，在网上引起了不少网友的热议和追捧。公务员是人民的公仆，对达官贵人和普通人都要公平公正，否则就违背了公务员的职业标准。
?范文】
坚决保卫一个地方
经常被一些图片感动。
在猎风中，一名巴勒斯坦少年面对一辆华丽的坦克，一个吞噬无辜生命的怪物，挥舞手臂，投掷最原始的自卫武器，——块石头，连同仇恨。一，二.
在地球的深处，突然来了一个叫sars的鬼，瘟疫恶魔到哪里，人们就逃到哪里。他和她，他们以冲锋的姿势昂首挺胸，抵抗并倒下；再反抗，再倒下.白色的衣服在哪里飞翔，生命就在时间的峡谷中竞争。
一位诗人，鄂宽戴博，在河边唱道，“每个人都喝醉了，我独自醒来”。这个梦者和梦想家最终走向了南方的一条河流，怀里抱着沙子和石头。
我被我毫不妥协的坚持感动了，有些笨拙而顽强，有些执着而冷酷。
生活很牛逼，生活方式需要维持。
我对坚持自己生活方式的人印象深刻。
陶渊明采菊东篱下，坚持一种自适；李太白喝醉了，疯狂地唱歌，坚持傲慢；杜子美胡特大声疾呼，坚持一项事业。晚年离开的托尔斯泰，坚守一颗淳朴的心和平民的情怀；基督耶稣，绑在十字架上，坚守赎罪的重担；……
我还记得那些铿锵的话语。
承诺只是一种文字。过去有女人生在桥下，水来了还是去了，虽然死了；之后，徙牧立新，秦崛起。当中国遭遇病毒袭击，国家元首取消访华时，法国拉法兰毅然前来，可谓雪中送炭；当国际毒枭想高价收购泰国领导人的人头时，泰国的他信毫不退缩，大胆向国内毒瘤宣战，当选时信守承诺。
一句格言，或者一个警告。“如果你从国家的生死中获利，就应该因祸得福。”这是一个爱国的人坚持的人生信条。“有两件事让我心存感激，一是头顶明亮的星空，二是心中的道德准则。”这是一位德国哲学家的精神告白。
团结如一，固若金汤；内部工作，打破它。美军攻占伊拉克时，这个民族通过自虐的方式掠夺破坏了祖先留下的珍贵文物，令人唏嘘不已。
坚持不住，只有崩溃。
亲爱的妈妈：
您好！我女儿真的很想跟你说心里话。
就在刚才，门砰的一声关上了，好重好固执，就像你生气时的样子。房间里只有寂静，让我心疼，不知所措。桌上生日蛋糕上奶油做的花猫摇着尾巴，好像在得意地嘲笑我。蛋糕上的17根蜡烛似乎也在提醒你，今天你17岁了，你要听妈妈的话！
但是我哪里错了？晚会结束，已经很晚了，一个男生送我回家。你在门口看到的。我还是不能理解你脸上的表情。你为什么要那样看着我？你叹气摇头，不停的嘟囔：“我们的女儿变复杂了。”什么是“复杂”？真的不懂。过了几天，你发现了另一份《培根论人生》，指着你标注的一句话，上面写着：“爱情的奴隶虽然和只在乎吃喝的野兽不一样，但也是眼睛和眼睛的奴隶。”
天哪，你以为我是什么？我很想抱着你问，你却只是神秘地对我笑了笑。我什么也没说，顶多以后不参加聚会了，为了让你安心————我没变“复杂”。然而，当我咀嚼着你为我精心准备的零食时，我的心飞到了校园，我仿佛听到了校园里学生们优美的歌声和优美的琴声；我仿佛看到了路上学生的嬉戏，看到了教室里学生的交流.我很想对你说：女儿总是跨过童年的门槛，走向成人的世界，生活的潮流总是把我推向社会的潮流。
今天是我最开心的一天，但现在空荡荡的房间里充满了悲伤和不快。我点燃了蜡烛，当我尽力吹灭蜡烛的时候，眼泪不由自主地流了出来。我把一小块蛋糕放进嘴里，但一点味道也没有。也许，也许你的品味不见了！
妈妈，我希望能在烛光下见到你。我希望我们能一起吹灭蜡烛，一起许愿，还有…
小时候，我家门前有一棵桃树。我对事物的最初理解始于此。
桃树年年开花结果，诱惑笼罩着我。良久，我仰头流口水。但是我一直不敢爬。我家门前住着一个跛子，我爸用他威胁我，说这个跛子小时候爬滑雪树上摔了。直到有一天，一股突如其来的力量结束了我在树下看的尴尬，我爬了上去。作为回报，我品尝了自己摘的桃子。而且从那以后，我再也没有空手而归过。
这时我才知道，在成功之前，失败都是可能的，而成功之后，失败是不可能的。桃树不难爬。难的是对未知的恐惧，心理平衡的矛盾，以及他人施加的影响。桃季，父亲让我照顾桃树，这是我的福气，也是家里口粮的一部分。我看桃子的日子总是让我无缘无故地失去勇气。天空中一只鸟飞向这边，路边行人的脚步声，夜晚毫无预兆的暴风雨。只要有一点点线索，我的内心就会为桃树担心，所以我经常从梦中醒来。当有一天，桃树只有空空的枝条，我的心满满的，稳稳的。不仅是我，全家人都觉得轻松大度。他们晚上睡觉，四口之家的鼾声就像交响乐中的四声部四重奏。
财富是诱人的，是我们家门前桃树的果实。只要它还挂在一根树枝上，只要它不时对别人动心，它总会吓到照顾它的人。简单朴素的生活让人感到轻松踏实。我曾经尝过那种毛茸茸的绿色水果。这是绿色的味道，我父亲说。等他们长大了，就会甜如蜜。所以，我只好等。等着青色稍微淡一点，慢慢变成深红色。然而有一天，我一觉醒来，一棵桃子不见了。成熟的水果已经被父亲偷偷摘下来，连夜挑到镇上换成了口粮。我在滑雪树上哭了，但是没有用。
未成熟的果实是绿色的，但在等待的同时，煮熟的鸭子经常会飞。在生活中，要适当的抓住机会，否则，生活可能一头青葱，另一头空虚。
今天突发奇想和爸爸打羽毛球，爸爸答应了我的要求。刚和爸爸玩了一会儿，惊讶的发现爸爸脚步有点重，手也有点轻……哦！原来爸爸一年比一年老。
记得我和我爸打羽毛球的时候，我爸每次都打得很高，还交叉着脑袋。我不停的跑来跑去捡球，有时候还会“作弊”让爸爸给我“放弃”。他笑了，笑声里充满了青春的活力。
今年年初，爷爷去世了，爸爸一直心情不好。另外，周末要一直加班，不管刮风下雨都很难坚持工作。
平时总是关心忙于家务的妈妈，没有意识到爸爸老了。爸爸的眼睛有点暗淡，容光焕发的脸上布满灰尘，脚步以前像敲鼓，现在因为太累，脚步有点松松垮垮。
其实父亲也默默无闻的关心我。他经常举一反三的建议我该怎么做，经常给我讲一些身边的事，启发我，启发我，但是我过去没有发现。我不喜欢我父亲板着脸。它让人感到害怕。快看！没有父亲的激励和努力，我获得了全国校园作文比赛二等奖。我回家告诉了父亲这个好消息。父亲也给了我特殊的奖励，以提高我的学习热情。
同学！父母的养育之恩我们从来不清楚。父母就像蜡烛，照亮了我们辉煌的一生。他们把燃烧的青春献给我们。我们要好好学习，天天向上，将来做一个对国家有用的人，才能对得起父母的苦心。
我见过很多人寻找幸福。为了幸福，他们有的在农田里流汗，有的在市场里爬行，有的在官场里勾心斗角.得到幸福有那么难吗？
同桌的胖姑娘听了我的疑惑，哈哈大笑。她说：“幸福是一件很简单的事情！”
胖女孩见我还在疑惑，就给我举了个例子，“你答对了老师的问题，老师给了你一个微笑，你的心甜如蜜。那不是幸福吗？”再比如，你放学回家，妈妈迅速帮你把背上的包拿下来，把刚买的水果带给你。这不也是幸福吗？"
胖女孩是一个经济条件比较好的城市学生。她沉浸在幸福中。当然她会觉得很简单。我是一个农村的孩子，父母整天忙着向土克拉要钱，好让我在城里读完中学。我知道我父母很辛苦。我当然不会相信一个胖女孩。
但是胖女孩并没有放弃自己的观点。她决定亲自带我去验证她的观点。
放学后，胖女孩带我去她家做客。当她来到门口时，胖女孩用她温柔的手拍了两下门。“是幸福在敲门吗？我来——”房间里应该有人。我问胖女孩，“你的宝宝叫‘幸福’吗？”“不是，我妈说每次听到我敲门都会觉得开心，所以我敲门就是‘开心敲门’。”
胖女孩的妈妈打开了门。“嘿，你和你的朋友来了。正好，我给妞妞买的鱼马上炖了，一起吃。”胖女孩的妈妈拿着书包和我打招呼。看得出胖女孩的妈妈真的很开心。胖女孩把学校里的小事告诉了妈妈，很快他们俩都发出了爽朗的笑声。以前从来不觉得那些鸡毛蒜皮的小事可笑，现在也和他们一起开心的笑了。胖女孩的爸爸回来了，全家人又笑了起来；炖鱼端上桌，大家都笑了一会儿……哦，他们家真的为这样的小事感到高兴。
突然想到小时候我出去上学的时候我妈拦着我，帮我把歪领子拉直。我记得我放学回家的时候，爸爸给我绑了松了的鞋带。我记得，我五岁的时候，跟我妈学过围着围裙洗碗……脸上没感觉到一丝笑容。胖女孩说，你看：“你也感觉到了！”
胖女孩说的对，幸福真的有那么简单！突然想到，那么忙着寻找幸福的人，缺的不是幸福，而是寻找幸福的心境。
材料作文“进取与谦让”导写及例文
读下面的单词，按要求写一篇不少于800字的文章。
某公司去省人才中心招聘销售人员。申请人很多，但招聘单位只留一个岗位。当候选人在准备座位时，一位名叫张媛媛的女大学生几次主动让座，让别人先面试。面试她时，公司负责人对她的条件很满意，但觉得她太谦虚，不适合在销售部工作。负责人认为，谦逊确实是一种美德，但面对激烈的市场竞争。公司需要更多“有进取心”的员工。张媛媛认为没有良好道德修养的人不能做好工作。这件事在省城引起了强烈反响。人们议论纷纷，有人说公司的要求符合市场经济的规则，而另一些人认为张媛媛的做法是正确的，应该继续保持这种美德。
请充分理解材料，但可以从一个侧面，一个角度构思构图。独立确定构思、风格、标题；不要离开材料的内容或它的意义，不要复制它或复制它。
首先，审视题目
如果仔细阅读加粗式，就会发现题目是市场经济条件下是否需要谦逊的美德，谦卑是重要还是进取。
从肯定、否定和辩证的角度出发，有以下三种观点：
1.在市场经济下，我们必须进步，但我们仍然需要谦虚的美德。因为这种美德有其重要的作用和意义。
2.市场经济下，锐意进取很重要，谦让的美德已经过时。
3.在市场经济下，谦虚进取有自己的价值观，应该谦虚进取，不冲突。
另外，概念一定要明确。例如：
谦虚：谦虚，谦虚，拒绝上任，接受或者先发制人。做事的方式。
谦虚：心胸开阔，不自满，乐于接受批评。一种精神。
让步：向对方让步。
包容：包容与退让。
以上四个概念各有侧重，讨论时不要混淆。
进取：努力前进，有所作为。
考试中的主要错误：
1.谈谈各种美德在市场经济中的作用。
2.全文只讲了一个方面，完全没有提到另一个方面。
3.讨论完全脱离材料，不提市场经济，针对性不强。
4.没有抓住命题人的意图，提取“任何问题，不同的人会有不同的看法”等话题。
第二，灵感的概念
绝对谦虚：
1.温良谦恭有礼是中华民族的传统美德，让就是谦让。我们学习了很多伟人，比如孔子(温良恭俭让)、老子(不敢为天下第一)、孔融(让梨)、蔺相如(卑微到功业)、尧舜(退位)、霍去病(卑微到匈奴为何不灭)、钱钟书(卑微到名利)。我们也可以从许多中国礼仪中看到它的魅力。比如受过教育的中国人，在社会活动中谦逊有礼，和谐相处。
2.在当今社会，谦逊仍然起着重要的作用。能协调人与人之间的关系；在很多场合，比如上车吃饭，谦让可以维持良好的秩序；在国际交往中，适度的谦让可以减少他国的戒备心理，但有利于树立良好形象，发展关系。
3.谦逊和进取并不冲突。第一，适用范围不同。谦虚属于礼仪范畴，进取属于工作范畴。事实上，张在仪式上的谦逊并不意味着他在工作中也会谦逊。第二，一味的进步会碰壁，但适当的谦让可能是有意的补充和调整。
例如：
著名经济学家纳什指出，在一个竞争的群体中，只有当所有竞争对手都为自己和共同的竞争对手寻求最佳利益时，竞争结果才是最理想的。平衡理论获得诺贝尔经济学奖是因为它在金融和政治中发挥了重要作用。事实证明，同时造福自己和他人，离不开谦逊的美德，只有懂得谦卑艺术的人，才能更好地达到这种效果。一个只知道“进取”、“为自己奋进”的人，很难被一个群体接受。
积极进展：
1.在市场经济中过于谦虚会让人觉得你无能，从而失去很多机会。比如很多中国大学生在外资企业面试时往往很谦虚，被抛弃。
2.古今社会很多成功人士、企业、国家都有力地证明了这个道理：不卑不亢，立志上进，就一定会成功。比如：王波、孟子、刘翔、吴士宏、叶颖、姚明、张艺谋、联想集团、海尔集团、方正集团、日以美。当今社会，瞬息万变，要奋进，该出手就出手。
3.相反，一些个人、公司、企业不思考、不敢进步，迎接他们的是沉重的失败。
4.奋进与传统美德和谦逊并不矛盾。前者是工作中的发展，后者是礼仪中的素质。一个决心在工作中取得进步的人，同时也可以是一个有礼貌的人。
例如：
如果王波像张媛媛一样卑微，那第《滕王阁序》章就无从知晓了。王波年轻时才华横溢。刚到别人家做客的时候，一家之主想通过宴席展示女婿的才华，却假装让客人先作序。王波被风情迷惑，没有学习别人的谦逊。虽然打破了居士的兴趣，但也赢得了大家的认可，并传承了下一部通俗作品。人不能极端谦让隐忍沉默。说到表现自己，要大胆，要谦让，要谦让，最终只会埋没自己。
当今社会，注重效率和抓住机遇的能力。过分谦虚的人不仅不主动寻求机会，甚至把机会给别人，这也叫“谦虚”，这不仅是我们的损失，也是国家和民族的损失。今天，自信和进取远比谦逊更能适应这种环境，正如杨振宁博士所说：“中国学生不应该太谦虚，但他们可以更勇敢一点。”是的，我们应该更大胆，努力实现我们的理想。
风格选择：
可以写议论文，记叙文，散文或者其他应用文。议论文要明确提出意见，提出事实和理由。叙事难写，难在故事的生动性和丰富性。写议论文比较合适。如果应用文可以写成信，张媛媛会讨论这件事并写一篇演讲稿表达自己的观点。无论什么样的风格，都要让人清楚的了解你对它的看法，并进一步思考。
四.例子和评论。
[例1]议论文一定要谦虚
谦虚是不能抛弃的
面对激烈的招聘竞争，一位名叫张媛媛的女大学生几次让座。然而，由于她的谦逊，她被认为不适合激烈的市场竞争。让我深思。(材料引用简单，语言简洁，抓住重点)
中华民族优秀的传统美德流传了几千年，指引着数百万华夏子孙寻找人生的航标，成就伟业。其中，谦逊二字与泰山占据同等分量。谦虚是一种美德，是道德修养好的人必备的。所以，任何时候都不应该放弃谦逊。(提出意见，清晰有力)
谦虚是不能抛弃的，它是一种人格美。孔融让梨的故事流传至今，成为儿童启蒙时期必读的佳作。吃梨的时候，孔融把大的给哥哥和父母，最小的留给自己。孔融的谦逊，也许有人认为他吃过苦，但这只是一个人格低下的人这么认为。从中我们可以看到的是一种孝顺，一种尊敬的方式，一种高尚的人格美。(分论点1，谦虚是人格之美)
谦虚是不能抛弃的，它博大高尚。在中国古代的科举制度中，世袭制度是以禅宗制度为先导的。帝尧为帝时，爱民如子，待民至亲而慈，天下万事如己，治国安邦。但是岁月不饶人，人终会老去。姚笛也到了忍不住的地步，有人想继承他的位置。有人认为尧的儿子可以担当，但尧知道自己的儿子什么也做不了，就把目光投向了才华横溢的舜，然后把自己的位置让给了舜。舜也不负众望，百姓安居乐业。姚笛是谦逊的。他没有为了家族利益给儿子让路，而是为了天下考虑给舜让路。姚笛的谦逊博大而高尚。(分论点2，谦逊博大高尚。)
谦虚是人生不可或缺的航标。刘备在弥留之际，牵着诸葛亮的手，希望诸葛亮能取而代之，征战天下，自立为王。的确，以诸葛亮的才华，慈悲可以取而代之。也许是谦逊，也许是心中的航标。他拒绝了，他想用臣子的力量侍奉少爷一辈子。诸葛亮死时，仍为国出力。(分论点3，谦逊是人生的航标)
谦虚是安定和谐的统一。来到韩国的街头，车水马龙，却没有一丝混乱。车间有人的时候，主人会谦让，让人先走。车与车相遇，会谦让有序。为什么韩国的交通可以这么和谐稳定？答案是谦逊。(子论点4，谦逊是稳定与和谐的统一)
在竞争日益激烈的今天，有人认为一个人或者一个国家一定要奋进，谦逊已经过时，但我不同意。谦虚可以成为一种美好的道德，在当前构建和谐社会中发挥着不可估量的作用。不会随着时代的发展而改变。无论时代如何发展，美德都是“美德”，不会被时代抛弃，只会散发出焕然一新的魅力。(结论：谦虚在当今社会并没有因为其特点而过时。讨论力度大，针对性强。)
评论：文章对素材的理解很深刻。从认同张媛媛的做法出发，以古今中外的几个典型事例深刻论述了谦逊的作用，进而阐明在当今社会仍然需要保持谦逊的美德，具有说服力和针对性。缺点是子参数有些交叉，但是这样列出几个子参数并不容易。(17 17 16=50分)
?例2】崇尚进取的论证
物竞天择，适者生存。
听说有一个消息在省城引起了强烈反响，那就是关于省人才中心招聘销售人员的事件。那天，有很多申请人，但招聘单位只保留了一个职位，而一个叫张媛媛的女孩给其他人让路去参加考试。最后因为她的谦虚，公司负责人认为她不适合在销售部工作，面试失败。这就让人议论自己是否应该有良好的道德修养。
要成为一个优秀的人才，良好的道德修养至关重要。但是，“物竞天择，适者生存”，在这个竞争激烈的社会，如果只是过于谦虚，忽视了锐意进取，那么，最终还是会被淘汰。(提出意见，不要忽视奋进)
达尔文的进化论被认为是家喻户晓的名字。那么，长颈鹿终于保存下来了，却没有灭绝？因为随着树越长越高，为了生存，它们竞相伸长脖子去吃树上的叶子。太卑微不懂得竞争的鹿，会被遗弃，最终饿死在路上；知道怎么上去的鹿和知道怎么竞争的鹿都活了下来，进化成了长颈鹿。即使低等动物也明白“物竞天择，适者生存”的道理，但为什么聪明的人类不明白呢？(与长颈鹿类比)
在先进社会里，各行各业都在争着生与死。为了在社会上站稳脚跟，他们不断创新以吸引客户。所以很多企业被保留下来继续工作，这是一股奋进的热潮。当然也有很多企业因为不懂得竞争而被社会淘汰。(联系企业)
让我们再来看看世界电影市场。总的来说，外国电影市场比我国广阔，因为他们的创新理念和先进技术使他们
这部电影拍得很好。再加上专业演员，可以说是锦上添花了。所以外国电影一直优于中国电影。但是外国的技术比中国先进吗，中国会向外国低头吗？国外优秀电影在世界上的比例比我国高吗，我国会让步吗？如果因为这样，我们的国家就会“卑微”而不是竞争和进步，我们就真的输了。所以，为了发展中国的电影产业，很多优秀的导演在进步，在创新，在不退让，所以中国的电影产业在蓬勃发展。(以电影行业为例)
在我们的日常生活中，我们总是可以做到“卑微”，但那些关注生存和竞争的人却不能做到“卑微”，而是要为之奋斗。只有力争上游，锐意进取的人才能在社会上牢牢扎根，不竞争的人会被社会淘汰。(辩证分析，什么时候可以谦虚，什么时候必须上进)
“物竞天择，适者生存”，这永远是一个道理。(强化观点)
评论：文章思路清晰，自始至终衔接自然，例证丰富恰当。高度重视中心观点的加强和突出。复合句和反问句用的比较好。文采要进一步加强。
[例3]主张两者都有议论文
谦虚进取
一家公司不会雇佣一个名叫张媛媛的女大学生，因为她太谦虚了。公司认为作为销售人员，与其谦虚，不如奋进。而张慢慢认为，没有谦虚就做不好。
看来双方都是对的。只是太片面了。在我看来，只有谦虚进取的人才有资格就业。(提出意见)
进取是必不可少的，但过度进取是有勇无谋，弄巧成拙。中国现在的快速发展是因为吸取了过去的教训。建国初期，发展艰辛，速度慢得像乌龟爬行。可能是建国后我们没有经验。为了加快发展，我们犯了“左倾”错误，实行了“大跃进”。对外国没有谦逊，一定要超过英国，赶上美国。这个计划完全不符合国情，怎么能促进发展呢？果然，不能急着吃热豆腐。在这种咄咄逼人的错误下，我国的发展速度没有加快，反而有所延迟。所以，敢作敢为固然好，但谦虚进取就不好了。(进取需要谦逊和调整)
谦虚是中国的传统美德，作为中国和中国人的儿女，我们应该发扬光大。但是过度的发扬光大就是屈服和软弱，就像一盏太亮的灯，会刺到你的眼睛。我们以历史为例。共产党和国民党的第一次合作是如此激动人心，但结果却如此令人失望。这次共产党不是“左倾”，而是“平衡”还是不平衡，我们是“右倾”。正是由于我们的过分谦让，才未能进一步把握革命的重要领导地位，因为蒋介石、汪精卫相继造反，革命失败，新中国诞生倒退了几年。中国人民又遭受了几年的苦难。所以，谦虚是一种美德，过分的谦虚是不能接受的。(谦虚需要进取提升)
经历了这么多苦难，我们伟大的中华民族终于慢慢站起来了。作为中国未来发展的希望，青少年的学习压力不小。如果我们想在压力下取得成就，我们需要用谦逊和进取精神武装自己。谦虚不是退让，而是礼貌：在公交车上看到有需要的人，请让他们坐下；如果你在拥挤的街道上遇到匆忙的人，请让路。敢作敢为不是敢作敢为，而是主动抓住和创造机会，必要时谦虚谨慎。面对困难不要害怕，要有闯劲，可以跨越障碍；面对胜利不要骄傲，要有闯劲，可以获得更多的奖励。(提出正确的做法，列举的更具体更清楚)
如果你是一个求职者，带着谦逊和进取的精神，即使是大规模的公司也会录用你；如果你是学生，带着谦逊和进取的精神，哈佛剑桥不再是梦；如果你还没升职，只要你有谦虚进取的精神，你可以成为任何你想成为的人。(用友好的语气号召读者，有感召力)
评论：文章观点清晰，辩证分析，举例恰当，举例分析中肯，能启发读者为他人做事。
?例4】崇尚谦让和议论文
“让”来自我自己的价值
月亮星星很少，是温柔的星星给了月亮荣耀。然而，他们并没有被遗忘，诗人渴望“用手摘星”。
落红是深情。落红给了下一代谦虚成长的机会。诗人理解他们的谦逊，唱了一句“落红不是无情之物，化为春泥更护花”。
草是淡淡的，正是那一片片的草，赋予了鲜艳的花朵谦逊的色彩。他们愿意充当陪衬，但他们的谦逊赢得了草的赞美。
腊月满梅香。是冬梅给花一个美丽的春天，独自承受寒冷的冬天。但没有它的谦逊，她怎么能谱写出“梅花香自苦寒来”的赞歌呢？(类比之初)
谦虚创造了奉献的世界；谦虚，生命的音乐；谦虚带来心灵的洗礼。谦虚是一种美德，帮助别人，带来自己的人生价值。(提出意见)
张媛媛在面试中很谦虚，招聘单位以缺乏“进取精神”为由拒绝录用是一个很大的错误。张媛媛有良好的道德修养，在她的岗位上一定会实现她的人生价值，就像星星、冬梅、芳草一样。她的人格魅力一定会赢得许多客户，市场和公司的繁荣。招聘单位盲目，漏人才。(带扣材料分析)
伟人的伟大在于他谦虚的美德。伟大的物理学家牛顿——，力学的奠基人，创造了震惊世界的奇迹，却谦逊地说，他只是站在巨人的肩膀上看世界。他把自己的成就归功于前任。谁能说他的谦虚不是“奋进”呢？谦虚是一把温柔的剑，给人带来精神的提升和洗礼，也能帮助你在前进的道路上战胜困难。(链接到生活示例1，外国)
杨利伟，中国太空飞行的第一人，最终登上月球，为中国赢得了世界荣誉，但他总是把所有的荣誉都归功于全国人民。他的谦逊反映了他对祖国的热爱。谦虚是一支温暖的蜡烛，看似燃烧自己，消耗自己，却实现了自己的人生价值。(连接到生活示例2，中国)
谦虚是生活中不可或缺的。在市场经济下，她发挥了更积极的作用，创造了一个和谐幸福的世界。谦虚是一种美德。谦虚是力量的体现。谦虚是和谐社会中成功人士的标志。让我们保持这种美德。(简洁有力的结尾号召)
点评：文章非常中肯，思路清晰，论点贴切，语言简洁优美。
夏末，一天早上坐火车来到烟台。走在街上，咸咸的空气突然包围了我。我在广阔的黄海边缘。
晚上，我和两个朋友沿着烟台山附近的海边散步。灯光昏暗，晚风吹拂，夜色中的大海发出深沉而平静的气息。我们坐在台阶上，看着大海。
夜空像黑色的窗帘，悬挂在黑暗的海面上。远处，是一座黑色的海盗山，像一条蓝鲸露出了大海的背面。偶尔有几盏灯从海盗山后面飘过来，慢慢移动，越来越大。——是夜间返航的渔船。
寂静中，海浪从遥远的黑暗中袭来，流到我们的脚下，拍打在石墙上，翻出雪白的波浪，在夜晚格外醒目。
海浪声是世界的安魂曲。白天，蓝色的海水，海鸥，忙碌的船只，编织的游客都消失了，只剩下黑暗，寂静和永恒。听这声音，像小时候在摇篮旁等待的母亲，轻轻抚摸，拍打，哼着歌。就像回到梦里的老家，在熟悉的旧红砖房里躺在有体温的垫子上，带着沉重的梦快速入睡。就像《狮子王》里著名的《今夜你是否感到了爱》一样，我无数次的问你：今晚你感受到爱了吗？
我们静静地坐在暗夜的海浪声里，心如丝绒般光滑轻盈。
[材料]
读下面的单词，按要求写一篇不少于800字的文章。
风吹过水面，留下闪闪的涟漪；
太阳穿过云层，留下一缕温暖；
骆驼走过沙漠，留下深深的脚印；
鸽子飞过天空，留下一声鸽哨；
岁月穿过树林，留下了圆圈和圆环.
啊，我的朋友，我们走过时代的舞台，留下了什么？
要求：选对角度，明确思路，选择自己的风格，做好自己的标题；不要脱离材料的内容和意义，不要照搬照抄。
[概念指南]
材料的前五个要素使用比兴的方法，引出关键的一句话：我们走过时代的舞台，留下了什么？这就导致我们思考：是快乐还是痛苦？是光荣还是耻辱？是真诚还是虚伪？是福是祸？是爱还是恨？是道德还是情欲？是好名字还是坏名字.材料的潜台词其实是为了激励人们抓住机遇，珍惜时间，创造辉煌，提高生活质量，引导年轻人积极思考生活，珍惜生活。
在时代的舞台上，当代青年应该在生活中发挥自己的作用，给生活增添光彩，让自己无怨无悔。
时光飞逝，我们不能在时代的舞台上犹豫。我们要抓住机遇，创造辉煌。我们不仅要创造物质财富，还要保持精神家园。人们留下名字，鹅留下声音。哪怕只留下一个微笑，也是自信的种子，希望的阳光。
因此，可以从以下几个角度来构思：
1.留下生命的芬芳
2.走路潇洒，留下五颜六色
3.为人正直，在这个世界上保持清白
4.为自己的生活骄傲，留下美好的回忆
写讨论类的文章，要正反对照，褒贬分明，有力论证。写记叙文的话，要写具体的人留下的美好的、有意义的、难忘的事件。要注意用“小切口”表达“大主题”，用生活细节体现真善美。叙事性写作应以叙述和描写为主，运用抒情性和议论性，使人物形象生动，故事生动。
掌握这份材料的主旨并不难。要各方面回避，泛泛而谈。要从一两个方面入手，深入分析挖掘，写出深度。
[写作范文]
把微笑留在身后
随着微笑之泉的浇灌，最卑微的土壤也会开出最美丽的花朵。——铭文
燕子掠过水面，留下圈圈涟漪；露珠从叶尖滑落，留下一点光亮；走在时代的舞台上，应该留下甜甜的笑容。
微笑就像穿越时空的微风，可以吹散你心中的阴霾；一个微笑，像一个充满哲理的梵天，可以唤醒尘封的灵魂。留下一个微笑，可以表现出旷达和冷静，可以表现出正直和宽容，甚至可以塑造一个民族在困难面前不屈不挠的乐观主义。
“在天空中笑着出门，我这一代是蒿人吗？”这是李太白的微笑；“谈笑谈儒，没有丁白”，这是刘禹锡的笑；“我从横刀上笑到天上，打算留在肝胆里。”这是谭嗣同的笑容。因为笑，李白留下了“天赐之才，任其用”的旷达；因为笑，刘禹锡留下了“斯是窝棚，我是贤惠”的冷漠；因为笑，谭嗣同留下了持久的气节。他们笑出了精神，性格，生活。
作家歌德正走在一条狭窄的道路上，这时一位批评家迎面走来。批评家趾高气扬地说他不会给傻瓜让路。歌德没有生气，只是微笑着给评论家让路。同样，美国的林肯总统，面对政敌面临的各种困难，不但没有以怒还击，反而微笑着和他们握手。它需要多么宽广的胸怀啊！他们把微笑留给了对手，同时获得了友谊，留下了长话短说。
现在的中国，有一部分人，尽管被幸运之神抛弃，却依然伴随着微笑，挣扎着前行。“地坛之子”史铁生虽然病重，但依然把笑容嵌入字里行间，散发出沁人心脾的生命芬芳。虽然《中国达人秀》的刘炜失去了双臂，但他依然在黑白琴键中注入了微笑，奏出了甜美的人生赞歌。也有坚强的汶川人因为灾难失去亲人和家园，但并不悲观失望。在全国人民的帮助下，他们锲而不舍地重建汶川，微笑着收获更美好的生活。他们的笑声向世人展示了中华民族不畏苦难的乐观心态。
留下一个微笑，留下一个好的；留下的是悲剧。从项羽乌江自杀，到海子卧轨，三毛出走，再到富士康十三跳，一个鲜活的生命瞬间消失，一朵绚丽的生命之花瞬间凋零。我们不禁为之落泪叹息，因为毕竟世界上还有“面朝大海，春暖花开”的美景，他们放弃的太早了。
留下一个微笑，就像留下一部精彩的人生剧，会给别人带来幸福启示；永远不说再见，带着痛苦和悲伤匆匆离开，只给人留下无尽的留恋和痛苦。
留下你的微笑，它比牡丹更灿烂，比荷花更纯洁，比钻石更灿烂。
留下你的微笑，让微笑在山野遍地开花，让风在时代的舞台上用天籁之音奏响最美的乐章……
班主任工作经验交流材料
?母亲》(转载)，抗战英雄故事，我爱祖国，我爱小班老师的工作经验交流资料
太阳跃出灰蒙蒙的大海，小半轮的紫色火焰顿时照亮了昏暗的天空。在明亮的晨光背后，似乎打开了一条无尽的蓝丝。班主任工作经验交流材料
小星星像珍珠，嵌在遮阳篷下，闪闪发光。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。
波光粼粼的春雨，像一群天真无邪的娃娃，聚集在天空，淡化，呓语，扑入大地母亲的怀抱。缫丝姑娘就很不一样了：蓝布棉袄，黑色短花呢外套，草绿色裤子，脖子上围着白色围巾，扎着小辫子的黑色毛线。食物，给老师的信，我的理由
6月，蔚蓝的天空布满了火球般的太阳，云仿佛被太阳融化了，消失得无影无踪。更让人感动的是大妈下雪天的画。去年，我去姑姑家过年。一天，下了一场大雪，她带我和她住在一起。公园变成了银色的世界，我们仿佛来到了北极。但是阿姨不怕冷，就选了场景开始画。她画啊画啊，嘴唇冻得发紫，手冻得发红。我心疼地拉了拉她的裙子，轻声说：“回家吧，阿姨，下次……”但她只是眯着眼睛看风景，看着画，在纸上来回挥动画笔.
夜空中挂着几颗又大又亮的星星，仿佛天上的人在提着灯笼巡视广阔的空间。
（初三，500字）
“你热爱生活吗？那么请珍惜时间，因为时间是构成生命的物质！”这是鲁迅说过的一句话。细细品味，这句话多有哲理！
谢谢你的花，你可以再打开它们。柳树枯了，也有再绿的时候。时间，一旦过去，就永远过去了。时间很辛苦。当它像流星一样悄悄地从你身边经过时，你已经不省人事了。当你觉得时间过得太快，想要伸出手去握住的时候，它已经消失了。
生活就像一份未完成的手稿，时间是这份手稿的鳍状肢。只有珍惜写这篇稿子的时间，你的生活才能丰富多彩。如果不珍惜写这份稿子的时间，这份稿子会留下很多空白页码。
时间就是金钱。如果你热爱生活，请珍惜时间，努力工作，创造更美好的生活。因为时间是生命的物质。
讲师：王
（初二，300字）
我负责班主任的工作经验交流资料
感动历史人物，再见，母校，家乡变迁，感恩父母，小班老师工作经验交流素材我在这里
深秋，太阳慵懒地挂在天上，像一个面带微笑的老人一样打瞌睡。我负责班主任的工作经验交流资料
小星星像珍珠，嵌在遮阳篷下，闪闪发光。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。春药网购手机：
雨滴像破碎的珠子，一滴一滴落在雨水形成的水坑上。春雨染绿了群山；碧水绿石径。星期天，我去排队买大米。在我面前的是一个年轻人。他不胖，但他足够强壮。圆脸，两道细眉，一双大眼睛，配上一点点小鼻子，也算匀称。只是嘴唇有点厚，像非洲人。简称，“感恩的父母”(转载)、
6月，蔚蓝的天空布满了火球般的太阳，云仿佛被太阳融化了，消失得无影无踪。虽然他才四十出头，但他的太阳穴已经结霜了。他瘦削蜡黄的脸上布满皱纹，青筋外露。他的手上结满了硬茧。
渐渐地，残星闭上惺忪的眼睛，隐退，消失在清晨的天空中。
（初二，450字）
训练的苦与累作文篇4
“嘿嘿！”你们想知道我的题目为什么叫“魔鬼训练”吗？哦，我听到了，那就告诉你们吧！事情是这样的。前个星期，我不知怎么的，写字的动作慢了下来，连原本在下午就可以完成的采蜜，到晚上放学才交，这件事被冯老师发现后，她让我在中午必须把采蜜完成。
有一天，我看沈石溪的《狼王梦》看得入迷了，采蜜到了下午都还没完成，放学时，冯老师进了教室，抱起一叠厚厚地作业本，立刻又向门外走去，即将走出教室时，又站住不动，似乎想起了什么，突然回过头说：“王礼，你采蜜写好了吗？”我这才想起来，我的采蜜还没完成。便站起来，全身颤抖，慢慢吞吞地吐出几个字来：“还···还没有。”冯老师生气地说：“你干什么去了？我不是规定你必须在中午把它完成的吗？今天你没在规定时间内完成，我罚你写两篇，以后要是再这样我就罚你四篇、五篇······”说完，冯老师便气冲冲地离开了教室，就这样，我落入了冯老师的“魔爪”之中。此后，我做作业再也不敢慢慢悠悠的了。
在有些人看来，冯老师是一个狠心的人，但在我的眼中，她不但是我的老师，还是一个可以帮助我改掉坏毛病的好老师，因为在处罚中，我明白了，我所得到的东西不只是处罚，更多的是爱。
训练的苦与累作文篇5
苍颜白发，他们佝偻着背，瘦弱的双脚支撑着一副逐渐老去的身躯。他们在风中笑着，尽管自己的牙齿已所剩无几，但笑容洋溢在阳光中，依旧是那样慈祥美丽!美，其实就在我们身边!
他们就是乡下的老人们，临田而居，居住的小屋在我家周围零散地分布着，显得渺小。他们的子女在小镇城市里都有自己的一番事业，生活也是在小康富裕的水平，他们的子女也想把他们接到城市里去居住，而他们都不愿意。他们反倒喜欢乡下夜晚的安静，尽管闷热异常;他们喜欢自己的那片田，种着自己大半辈子都在捣腾的果蔬，尽管烈日当头;他们喜欢自己的小屋，那里有他们几十年来生活的点滴，尽管破旧不堪。他们就是那么普通，却又让人心生一丝说不清的敬佩!
而他们又美在哪里呢?
他们美在朴实!他们不喜欢城市的喧闹，不喜欢城市的繁华，不喜欢奢侈的生活，不喜欢不劳动的日子。他们习惯了自食其力，习惯了一分耕耘一分收获。那次，我无意中路过一间小屋，听到了这样一个对话——“爸，和我去小镇上过好日子去，别在这儿累死累活的了，我买了新房了!”“唉，不要，我在这里生活了一辈子，你那儿夜里又吵，空气也不干净，还是这儿好!”他们就这样坚守着自己的土地，愿意这样一直朴实着，愿意在这闷热异常的乡下享受宁静的夜晚!
他们美在无私!他们的一亩亩田地里，种着许许多多的食物，那些都是在夏日里，烈日之下，他们弯腰无数次，才辛苦埋好的种子，辛苦插好的秧苗。待到成熟时分，他们又总是兴的，一边摘着果实，一边道着心中数不尽的欢喜，这是他们用汗水和双手换来的!接着，他们便这家送一点，那家有送一些，有好东西，总是大家一起分享。有一个老公公就时常给我家送玉米，他送来的玉米却总是最嫩的'，那淡淡的玉米香中似乎还夹杂着老公公的汗水味儿。每当我收下时，看到他的皱纹洋溢着满足的笑容，溢在眼角、嘴角。他们总是以别人的快乐而快乐!
他们美在善良!他们会把那些多出来的果实摆在我家旁边卖。久而久之，我家旁边竟成了一个小菜场。他们互帮互助，一人先到，就帮其他人管着他们的摊位。炎炎烈日之下，若有人没带伞，在阴凉处的人就会把他们带的伞借给他。若是有人没有零钱找别人，零钱多的那户人间就会用100元的零钱换一张100元。他们都没有私心，都是那么善良，乐于助人!
他们生活在底层，经常被人们忽视，但他们的心灵都是最美的，他们都心灵都是经过洗刷，洗去了过去的记忆，只留下纯洁，他们只求怎样安安静静地过完余下的日子，就满足了。他们就是那样的不起眼，可又那样的引人注目。他们不知道，他们的朴实才是最美的华丽!
美，就在这些老人们的身上!美，就在我们身边!那些华丽的并不代表美，而那些朴实的往往都透着美的气息!
训练的苦与累作文篇6
我怀着难掩的激动心情开始了我校“国防日”特别活动——为期一天的军训。而我人等来的却是“魔鬼训练”。
教官把我们带到了艳阳高照的操场上，军训开始了。刚开始整队，我们都兴奋地叽叽喳喳讲个不停。教官高吼一声“立正！”那不可违抗的口吻把我们吓了一跳，个个连大气都不敢出，原来吵吵闹闹的我们顿时鸦雀无声。排好队形后，教官教我们怎样站军姿：抬头、挺胸、收腹、两肩向后打开、手臂自然下垂紧贴大腿、双脚分开90度、身体微微向后倾、双眼平视前方。刚开始的时候我认为自己参加过夏令营，不会感到累，没想到这动作想起来轻松做起来难。起初，我站得像木桩全民似的，笔直笔直。这时，一阵风吹了过来，几根头发开始在我的脸上“扫荡”，就像一条毛毛虫在脸上爬，痒痒的。抱着侥幸心理的我，想偷偷挠一挠，可又怕逃不过教官那双“火眼金睛”。我只能强忍着。
我们不仅练了站军姿，还练习了向右看齐。
“向右看齐！”教官一声令下，同学们立即把头扭向右边，调整位置。但不知道哪个同学没有对齐，教官便一遍一遍地让我们向右看齐。此时的我脚底发麻，双腿酸软，浑身无力，汗如雨下，哪还有心情向右看齐？我已经坠入了失望之海中，但只能咬紧牙关继续坚持。
快放学的时候，军训终于结束了，大家都如同烂棉花一般瘫软在了地上。
这次军训虽然只有短短的一天时间，但它磨练了我的意志，锻炼了我吃苦耐劳的精神。这次军训使我痛苦并快乐着！
训练的苦与累作文篇7
我一直在学羽毛球，虽然每个星期去一次，但运动量却不怎么大。每次去我都是优哉游哉的，可自从换了个地方后，我就再也体验不到那种优哉游哉的滋味了。
在那儿学的第一堂课，他看我是新生，就给我放宽了点，可第二堂课……今天，我再次来到了那里。刚开始打时，我和我的朋友说了几句话，那个老师见了，立刻说：“打球的时候不要说话！”我们只好不说话。没打一会儿，他又来找我的“茬”，只见他走过来，一本正经的对我说：“你先不要用太大的力气，先把姿势弄好，到时候打的时候人家看到你这样打，会笑话你的。”我对老师从来是敢怒不敢言，我表面上一直点头，心里却在想：切，姿势漂亮有什么用？靠的还不是技术？姿时好了就能打好球？到了我和教练打了，这正是我所期盼的，因为我要杀杀他的气势，我先随便打了几个球，突然猛地一用力，眼看就要赢了，但就在那一刹那间，他一个转身，把球打了回来。接着又进行了一系列训练，完成后，教练给了我们最后一个任务，蛙跳！！！！！！！这是我最怕的了！但没有办法，我只能硬着头皮跳了。没想到，刚开始时我竟然遥遥领先与其他是那个人，这是个奇迹，接着，是我更加不擅长的走鸭步，果然，没过一会儿，一个人就跟我平行了，我看他比我小好几岁，心里想：我比他打这么多岁，岂能让他超过？于是我使出吃奶的劲，拼命的走，终于第一个到达了终点。打好球，我已经累的全身的骨头都散架了，用腰酸背痛腿抽筋来形容一点都不过分。
这样打一次球就那么累，那以后怎么办？一想着以后每个星期都要进行魔鬼训练，我的冷汗都出来了。不过，只要长时间接受魔鬼训练，我的技术应该也会大大提高吧？
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