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2022年中班安全教案5篇

教案在撰写的过程中,老师需要考虑文字表述规范,想要让教学质量得到进一步提升,我们需要将有关的教案制定完善,以下是职场好文网小编精心为您推荐的2022年中班安全教案5篇,供大家参考。

2022年中班安全教案5篇

2022年中班安全教案篇1

教学目的:

1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。

2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。

教学准备: 字卡图片 火灾场面范画 自救图解

教学过程:

一、出示‘火’字的字图卡,请幼儿观察

1、提问:这是什么字?“火”

首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道“火”字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西? (布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)

2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。

(1) 我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)

(2) 火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)

二、组织幼儿讨论并出示图片:

(1) 发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)

(2) 怎么样防止火灾发生?

如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

① 发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。

② 家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。

③ 穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

④ 如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

⑤如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。

⑥如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。

⑦ 若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。

三、 防火自救游戏:

小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰,走到圈外,游戏从头在做。游戏可重复进行。

防火儿歌

小朋友,不玩火,莫让大家吃苦果;

是电器,都有电,手湿不要动电线;

不玩火,不动电,自我保护是关键;

发生火灾不乱走,及时拨打“119”。

心不慌,意不乱,镇定冷静快疏散。

湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头伏地。

逃生术,要记清,孩子家长都放心。

四 小结

这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法,知道用火时要小心,不能随便玩火。

幼儿园中班社会教案:安全教育集锦

2022年中班安全教案篇2

活动目标:

1、知道荡秋千的注意事项,从中积累安全生活经验。

2、能正确判断多种行为,逐步增强自我保护意识。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4、培养幼儿自我保护能力。

活动准备:

电视机,电脑,视频《荡秋千要小心》

活动过程:

一、谈话导入,激发兴趣师:(出示秋千图片)小朋友们,你们知道这是什么吗?你们平时喜欢荡秋千吗?你们知道在荡秋千时应该注意些什么吗?

二、观看视频,交流讨论1。播放视频2。提问:

1)为什么智慧树是森林里最受欢迎的树?

2)为什么小老虎会摔在地上?

3)皮皮猴为什么和小老虎一样摔了下来?

4)大象老师对小动物们说了什么?你得到了哪些启示?

师幼小结:

1)荡秋千时应坐在秋千中荡,而不是站着或跪着。

2)双手要紧紧抓住秋千绳索,不可张开手。

3)一次只能一个人玩,不能合着玩。

4)不要在秋千周围玩耍,更不要下来后在原地说笑打闹,以免被秋千碰倒。

5)秋千不能荡的太高。荡完后,等秋千完全停下来再下来。

三、出示各种荡秋千姿势,让幼儿判断对错。

四、学念儿歌《荡秋千》

小结:今天我们小朋友学到了很多荡秋千的知识,下次荡秋千时一定要记住哦。

教学反思:

安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

2022年中班安全教案篇3

活动目标:

1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。

2、了解溺水安全的有关内容,要求小朋友都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

4、与同伴分享自己的心得。

5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

活动准备:

各种溺水事故图片等。

活动过程

一、假期安排。

1、今天是我们在幼儿园最后一天上课了,明天开始到七月二日这段时间我们小朋友就在家里休息,七月二日回幼儿园行休业式后,我们的暑假就正式开始了。暑假到了,你们想做些什么事情呢?

2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。鼓励幼儿大胆表述。

3、老师小结:刚才小朋友说到了很多暑假的打算。但一定要记住无论做什么事情,小朋友都不要离开自己大人,时时刻刻都应注意安全。

二、防溺水教育。

1、现在天气火热,很多人都喜欢去游泳,可是游泳存在很多安全隐患,前段时间,我们瑞金的一个乡镇小学的学生,结伴到河里去玩水,有几名学生不慎掉进河里溺水死亡,这个悲惨的事实让很多人都很伤心难过,特别是辛勤养育他们的爸爸妈妈。

2、小朋友们,我们怎样才不会发生溺水事故呢?

3、教育幼儿暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。如果想去玩水一定要和大人一起到儿童游泳池去玩。

4、我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。

三、防汛防暑安全

(1)、夏季多雨,不能在大树及高大建筑物下避雨。

(2)、大雨天气,不能外出,如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。

(3)、高温天气,要采取降温措施,防止中暑。

2022年中班安全教案篇4

设计意图:

为了让幼儿牢牢记住110、119、120几种特殊号码及其作用,引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则,提高自我保护意识。做一个健康快乐的宝宝。设计本次活动。

活动目标:

掌握常见车的名称、外形,牢牢记住 110、119、120几种特殊号码及其作用,遵守交通规则,注意安全。做个健康快乐的宝宝。

活动准备:特种车图片、交通信号灯图片、110、119、120号码等。

活动过程:

一、小朋友今天老师指挥交通,小朋友当司机,我们一起到停车场瞧一瞧:请你做好准备,汽车马上开了。(幼儿边唱歌曲《汽车开来了》,边模仿小司机的动作。)当听到老师说到站了,请下车,小朋友数数停车场一共有几辆车?都是什么车?幼儿自由玩,互相交流车的用途、特征(颜色、声音......)等。

二、提问:今天早上你坐什么车来的幼儿园?启发幼儿说说车的名称、特征和用途?你还见过什么样的车?

小结:马路上的车很多,请看动画《我是小司机》回答下面的问题: 谁能帮助和黑猫警长想一个好办法捉住小偷?谁能帮助小兔打一个求助电话?公共汽车有什么用途?

三、出示三种特种车辆(警车、救护车、消防车)请幼儿说说这三种车的名称、声音、用途?不执行任务时开在什么地方?

1、考考小朋友:出示一张120(119、110)号码,请幼儿说说是哪种车的号码?在什么情况下拨打这个号码?结合图片,玩打电话的游戏。

2、小结:小朋友这些电话号码你要牢牢记住,只有在紧急情况才能拨打。 不管是什么样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上一定要安全行驶,必须遵守交通规则。(出示交通标志:红绿灯)3、经典游戏:交通信号灯(指导幼儿看图学儿歌做游戏,巩固对红绿灯的认识)活动延伸:这节课小朋友懂得了许多道理,还认识了马路上各种各样的车,那么你到底喜欢什么样的车?请你动手画下来,好吗?开车回活动室。

活动反思:整个活动以"游戏"为载体,使幼儿在轻松愉快的氛围中,学到了知识,懂得了道理,达到了预期的效果。

2022年中班安全教案篇5

活动目标:

1.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。

2.能迁移已有经验,掌握避免自己受到伤害的方法。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.培养幼儿自我保护能力。

5.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

重点难点:

能迁移已有经验,掌握避免自己受到伤害的方法

活动准备:

1.四幅图片、生活中常见的尖尖的物体等。

2.《幼儿画册》(第一册第46、48)

活动过程:

一、创设情境,引出话题。

教师:贝贝的手受伤了,你知道是为什么吗?

二、出示图片讨论,知道生活中容易发生的危险的事情。

图一:贝贝在教室里拿尖尖的棍子与同伴嬉闹。

图二:贝贝从家里的阳台上往下扔瓶子。

图三:贝贝在玩爸爸的打火机;图四:贝贝在公园里从高高的地方往下跳。

教师:贝贝这样做对吗?为什么?生活中你像他这样做过吗?

三、迁移生活经验,掌握避免发生危险的做法。

提问:在家和幼儿园里,还有哪些容易引危险的东西?(如:尖尖的物体、易碎的器皿、煤气灶、电源插头等)讨论:在生活中,我们怎样做才能不受到伤害?使用尖尖的东西时要小心,不要将易碎的东西摔坏,不玩煤气开关,不把手指伸进插头,关门、时要手握把手轻轻地开或关上。

四、为班级制作危险警示卡,提醒大家遵守。

教师带领幼儿在班级教室和周围寻找发生危险的地方,引导孩子画下来作为标记,提醒大家注意。

选择几幅有代表性的警示图,和孩子一起贴在相应的需要提示的地方。

教后反思:

在平日里,孩子们总是跌跌撞撞,磕磕绊绊,小伤难免的,所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里,听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰,不能做哪些危险的事情,知道自己已经长大了,要学会保护自己。通过故事画面,孩子能准确判断是与非,增强自己的安全意思。其实,也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的'安全。

小百科:安全通常指人没有受到威胁、危险、危害、损失。

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