通过书写一份事迹材料，相信我们的水平一定都得到了提高，实用的事迹材料是会给我们的生活带去很大的动力和积极性的，以下是职场好文网小编精心为您推荐的巾帼标兵岗事迹材料6篇，供大家参考。
巾帼标兵岗事迹材料篇1
我是xxxx中学的一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但我在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。
我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。我组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，凭着高超的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。
我xxxx年毕业于xxxx，分配到xxxx中学后从事数学教学，担任班主任管理班级事务。在教学中，我虚心向老教师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术。练就了教学基本功，并积极进行教学改革，教育创新研究。不断更新教育观念和教育手段，改进在工作中不足。我刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。我深感所学知识不足，便报考了安徽师范大学教育学院，利用业余时间自学，并以优异的成绩毕业，拿到了毕业证，为今后更好地工作打下了良好的基础。
近年来取得的主要成就：
1.担任班主任工作成绩显著：
我所带班级多次被评为先进班集体。在班级管理中我特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。我积极履行教师职责，言传身教，以身作则。
2.担任高中数学教学工作，所教学生在历次考试中成绩突出：
我在教学中认真钻研教材，教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程。我热爱教育工作，热爱学生，能从思想、学业、身体、心理等诸方面关心他们的全面成长。在教育上我讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，在近三年的教学中所教班级在考试中名次在同类学校名列前三名。
3.在特长生的辅导上：
对于学生的发展的问题，我提倡因材施教。我在数学教学、学生学法指导、计算机辅助数学教学方面积累丰富经验并取得了一批成果。制作课件和教学设计在新课程优秀教学资源评比中获一等奖，在中学生数学竞赛中所辅导的学生在中学生数学竞赛获得二等奖，同时也获得优秀辅导员称号。
4.在教育科研方面：
我积极参加了素质教育研究，新课程探究教学的研究，优秀班集体建设的研究，所撰写的论文，《研究中学生心理组织数学教学》、《素质教育应试教育考试评价制度》在论文评比中评为二等奖，在县教委组织的集体备课中获得三等奖。
作为跨世纪接班人的青年教师，我认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个教师成熟的标志。我要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。
我在业务上起到了骨干作用，做到干一行，爱一行，认真履行教师职责，圆满完成领导教给的每一项工作，在生活中该同志也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。
我在总结自己的工作时写下了这样的话：“我既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的“季节”是不等人的。作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条，那就是终身学习、不断进取”。
我就是这样一个人，在自己平凡的岗位上努力工作着，工作着。
巾帼标兵岗事迹材料篇2
在**医学院第二附属医院产科有这样一名优秀的医生和教师，她以博爱的胸怀温暖着每一位患者的心、她以精湛的医术挽救了无数个家庭，她如天使般无私地将医学知识和经验传播给每一位学生，她把幸福和健康带给了广大孕产妇，她被人们亲切地称为“天使百合”。来到医院的每位准妈妈和新妈妈都认识她，她就是**医学院第二附属医院知名妇产科专家、医院产科事业的承继者和发扬者---产一科主任**。
从医二十多年,她在临床上是一名被病患誉为“医者父母心”的好医生、管理上是一名真抓实干的优秀主任，教学上更是一名诲人不倦的好教师。她始终坚持以科学发展观为指导。临床工作中，“对待患者,不分地位高低,不分贫贱富贵”的原则,把患者的生命安全放在第一位,对待每一位患者做到认认真真检查、治疗。作为科主任，她身先士卒，以实干促管理，作为医者用最简捷的方法为患者解除病痛。作为教师，她理论联系实际，授课思路清晰，讲课生动具体，连续8年承担医院《妇产科》教学任务。
医生的职业是平凡的，平凡的似路边的一棵无名小草，普通的似大海里的一滴水，而作为产科医生也就更加平凡和普通。但是，细致的她仍选择了产科工作。是因为她执着地认为：“在这神圣的工作里，所蕴藏的是温情、是爱心、是责任;因为我们的产科，是两个细胞结合孕育生命的摇篮，是人之初生命诞生的起始，是希望冉冉升起的开端。”工作中，她用一份医生的仁爱之心，坚守着一切为患者着想的行医准则，全心全意的为患者服务，认真平等的对待每一位患者，凡诊治的疑难危重患者，从询问病史开始到痊愈出院，认真检查，仔细分析病情，详细耐心与家属沟通，力求达到最满意的治疗效果。积极参加并指导科室危重患者抢救工作，判断准确，操作规范，用药合理，疗效显著，充分保障了母婴安全，无一例医疗事故发生。
近年来随着人们生活水平的提高，巨大胎儿、脐带绕颈、多胎等特殊病例逐年增加，难产率上升。同时，在产妇分娩过程中变数很大，有可能出现并发症和合并症，如妊娠合并心脏病、肝炎、糖尿病、肾病、高血压疾病、子痫、前置胎盘、胎盘早剥、羊水栓塞等很多突发和意想不到的事情发生，都能危及母子的生命安全。但是患者和家属均认为：生孩子不是患病，到医院去分娩，就等于进了保险箱，没有任何问题。一方面承担着性命攸关的重大责任，另一方面又面对着家属的不理解，在外人眼里看似简单的工作，由于医患双方认识的差距，给产科医生增加了无形的压力。所以在业务上，她精益求精，刻苦钻研，一方面向上级医院同行虚心请教，汲取着前辈们的营养，一方面加强理论联系实践，借助于她本人思维敏捷、勤奋好学的个性，不断总结和完善临床工作经验。她订阅了很多妇产科方面的杂志，自费购买了很多专业书籍，在阅读时特别注重个案分析、疑难病案和误诊病例分析，领悟要领，逐渐形成“准确、干练”的临床风格，在科室起到了学科带头人的作用。她把学习到的新技术广泛应用于临床,利用自己掌握的医学知识,尽量减轻患者的痛苦和经济负担。如她在产科率先开展的腹膜外剖宫产手术,解决了用老手术方法创伤较大、出血量多的难题,采用新的手术方法几乎不用输血,这样既为患者减轻了痛苦,节约了医药费用,且术后患者恢复快,切口疤痕小，现已广泛应用于临床。
**年6月的一个下午，一位外地腹痛患者来院，突然发生晕厥，接到科室急诊通知后，她迅速赶到，发现患者面色苍白、神情淡漠，血压为70/40mmhg,通过简短询问病史并查体，初步诊断她为胎盘早剥失血性休克。于是，马上启动产科应急绿色通道，带领科室急救小组人员积极抢救，在组织抗休克的同时，急送手术室，进行急诊手术。因患者失血过多，需要立即输血，而患者家属没有足够的钱，于是她立即亲自联系输血科配血输血。当手术快结束时，800ml血也及时给输上了，看着患者转危为安，家属感激地放声哭了。
**年3月的一个晚上，一例产妇身材肥胖、胎儿较大，值班医生在她宫口开全一小时后发现胎心监护出现频繁晚期减速，说明胎儿生命危在旦夕，就立即打电话向**主任汇报，而她这时正在吃饭，但她二话不说，马上放下碗筷，以最快的速度赶到医院，在问清情况后，当机立断，冒着巨大的风险采用产钳助娩，当胎儿娩出后，发现仅有微弱的心跳，呼吸、肌张力、喉反射均无，脸色苍白，apgar评分仅为1分，她沉着冷静，立即组织麻醉科、新生儿科等医务人员全力以赴、奋力抢救，经过气管插管、补液纠酸等强有力的措施后，小生命转危为安，产妇亲人感激万分。
产科是医院临床科室中风险最高的科室，在医疗管理工作中，她吃苦耐劳，顾大局，识大体，有着高度的责任心，工作勤勤恳恳，力求严谨，在科室管理，从未出现任何医疗差错或事故。当遇到患者或家属不理解时,不厌其烦地耐心做好解释工作，详细解说病情。同时,作为科主任,有很多的行政管理工作,几乎固定的节假日都没有正常休息,且常常因会诊或做手术在医院饭堂吃饭,睡在值班室,但不管多累她都坚持每天下班前详细查看每一位患者,掌握患者的病情变化,无论白天黑夜，无论刮风下雨，只要患者和科室需要，她都会及时出现在科室，出现在患者身边，经常深更半夜在家中被急促的电话铃声惊醒。当家庭和工作出现冲突时，她毅然“舍小家顾大家” ，义无反顾赶到医院.....，就连兄弟医院遇到危、急、重病患者抢救,只要接到会诊通知,便第一时间赶到现场协助抢救患者。通过多年的临床实践和知识的积累，对待不同患者，不同病情，都能沉着应对，以良好的医德，以精湛的医术，处理好产科领域各种复杂的病情，赢得了患者与同行的敬重。
作为产科主任，她精益求精，造就了一个团结，和谐，积极向上，技术力量强大的科室。她通过严格管理和言传身教，不断提高医务人员的技术水平，努力夯实母婴保健的技术基础。对于临床工作每一个病例，她都仔细研究，不断总结，力求做出最合理、最科学的救治方案，本着执着的专业精神，影响和带领同事，为生命开始的地方把关，为母婴安全和妇女生殖健康营造最稳妥、最安全、最便捷的绿色通道。在具体的工作中，她一方面加强产科质量建设工作，带领大家加大母乳喂养的宣传力度，巩固爱婴医院的创建成果。另一方面，她对产科急救中心设置按照《产科爱婴医院评估标准》进行了仔细研究并规范，以确保达到设置规范要求。同时她注重强化员工培训并使之常规化，以自身的努力为医院妇幼卫生工作建设和发展作出了应有贡献。
一份耕耘，一分收获，近些年，她带领的产一科为医院创造了良好的社会效益和经济效益，产科在周边地区的影响力日益提升，科室也多次被医院评为先进科室，她本人连续8年被评为院级先进个人。
教学工作中，**同志连续8年承担**医学院《妇产科学》理论授课任务，她授课思路清晰，语言流畅，内容丰富，课堂气氛活跃，每节课她尽可能地展现灵活多变的教学方法，努力创设问题情境，精心铺设台阶，把学生引导到设疑—探索—分析—发现—解决问题中来。实习带教过程中，她认真负责，对每一位学生严格要求，规范操作，通过理论联系实践操作，拓展学生知识面，增加了学生对本专业知识的了解和认识，提升学生学习热情。
为了培养学生对妇产科医学知识的兴趣，形成完整的知识结构，她能在完成本节课知识传授的同时把相关的临床知识勾连到一起，拓宽知识的广度和深度，使学生形成一张张的知识网，而她就是这个织网人。为了培养学生识记的能力，她把难记的妇产科疾病病因病理知识编成顺口溜，既提高了学生学习的兴趣，又克服了识记的难度。为了培养学生分析问题的能力，**老师认真探究理论方法去指导教学，做到深入浅出，寻求分析疾病的规律和方法，让学生学会了举一反三。为了培养学生的综合能力，让学生学会“推理”和联想，很快找到诊治疾病的切入点，使所有的学生皆有所得，且有多得。她旁征博引，幽默诙谐，学习气氛快乐而愉悦，师生关系平等而和谐，学习活动丰富而高效。学生由想学、爱学到会学，听**老师的课成为学生喜爱和盼望的事情。
正是她的这种务实进取的精神和身体力行的影响，医院妇产科教研室也形成了团结向上、严谨求实的作风，多次被**医学院校评为优秀教研组。为了适应新课程改革的需要，**老师参与了多项教育厅科研课题。还发表了教研论文7篇，连续5年被评为校级、院级优秀教师。
多年来，**同志一直在自己的岗位上踏实地工作，她的青春在无怨无悔中默默地奉献，生活也由此变得更为精彩和充实!而今的她依然在自己平凡的工作岗位上辛勤耕耘着，“患者至上，工作第一”是她的奋斗目标;“任劳任怨，精益求精”是她的工作作风;“无私奉献，竭诚服务”是她无悔的追求!
巾帼标兵岗事迹材料篇3
我既没有很多骄人的成绩，也没有什么感人的事迹，我只是一个踏踏实实做事，简简单单做人的默默无闻的教师，我所拥有的是平凡的教育人生。
一、爱岗敬业，默默奉献
我于1994年7月毕业于南通师范学校，8月份到如师附小幼儿园工作，岁月匆匆，弹指一挥间几十年过去了，我已人到中年。一路走来，尽管有困难，有挫折，有欢笑，也有眼泪，但我一直没有放弃过当初对教育事业的追求，默默地把青春奉献在这个平凡的岗位上。自参加工作以来，我一直担任班主任工作，胜任各个年龄班的教育教学工作。日常工作中做到敬业在本职，奉献在岗位，处处以幼儿为本，从不计较个人得失。特别注重对幼儿的行为习惯进行养成教育，所教班级具有积极向上的班风、学风，在班级“拍球比赛”、“跳绳比赛”、“幼儿自我服务能力竞赛”、“主题墙评比”等一系列竞赛活动中经常获得集体一等奖，得到了领导、家长和同行的一致好评。在教育的同时，随时关注孩子的需求，教孩子穿脱衣服，帮助孩子拉裤子，给午睡起床的孩子梳头发，扎小辫等等，像妈妈一样细心温柔。从教22年来，认真踏实，兢兢业业。由于爱人常年在外地工作，所以我既要忙工作，又要照顾家庭，其中的艰辛和压力是可想而知的。22年来我请的病事假只有屈指可数的两三次，不是我的体质强壮，而是我能以学校利益为重，以幼儿为重，多年来坚守岗位，坚持出满勤。熟悉的同事都知道我经常感冒，颈椎病腰疼不断，但是我总能尽心尽力的完成学校分配的各项工作。
二、关心幼儿，循循善诱
我真诚关心和爱护幼儿，面向全体幼儿，公平地对待每一个孩子。我经常蹲下身子与孩子交谈，营造了一个平等的交流氛围，拉近与孩子的心灵距离。而我的一个温暖的微笑，一句亲切的安慰，更抚平了孩子不安的情绪和内心的失落。记得有一个孩子，很乖巧，但是父母离异给他的心灵留下了阴影，性格变得有点孤僻，总是默默地看着别人玩，不与同伴交往。对此，我主动关心她，耐心地鼓励她，看着孩子脸上的笑容，我倍感欣慰。在日常教育教学中，我留心观察，做好观察记录，思考行为背后的原因，以便有针对性的教育孩子。比如：有个孩子在集体中具有攻击性行为，让同伴和家长很伤脑筋。经过我的调查了解，得知孩子在家里以自我为中心，是个小霸王，还喜欢看奥特曼、铠甲勇士等有打斗场面的动画片，从而模仿里面的动作等多方面原因导致的。于是我就及时跟家长进行了沟通，希望家长配合老师，多跟孩子讲道理，对于原则性的东西坚决说“不”，多引导孩子看一些经典的动画片，多看书等等。从日常生活开始，经过一段时间的鼓励和强化，这个孩子渐渐能控制自己了。班级中往往有的孩子父母在外地工作，很少能顾及孩子的学习和生活情况，是留守儿童。于是我建立了班级qq群，经常拍一些孩子活动的照片发给他们的父母，让身在千里之外的家长们能看到孩子的活动，参与孩子的成长，对自己的孩子放心。记得有个叫叶萧宇的孩子，当时他的爸爸妈妈在美国打工，爷爷奶奶家在福建，平时由外婆带他，每次班级活动，我都提前打电话跟他外婆说好。有一次幼儿园例行体检，我得知孩子的眼睛有问题，赶紧告诉他外婆，跟她讲清眼睛对孩子一生的重要性，多次催促她带孩子去大医院治疗，不要错过最佳矫正期。经过我的反复提醒，孩子的外婆也很重视了，正在积极的治疗当中。每一个孩子都是天使，都是祖国的未来，也都是我关心的对象。我致力于把孩子培养成为优秀的社会小公民，努力使教育教学和社会实践相结合，为孩子创造生动活泼的社会性活动。比如：把交通警察请进课堂，让孩子在和警察叔叔玩游戏的同时学会交通规则;在5.12大地震期间，组织孩子讨论如何关心灾区小朋友，奉献爱心;在云南、贵州旱灾时，组织孩子走上街头，宣传节约用水;在“好忙的市场”主题活动中，带领孩子参观大润发，体验超市购物，开跳蚤市场;在“sos小超人”主题活动中，带领孩子们走进消防大队参观，聆听消防员叔叔讲解消防安全知识等等。这样的活动不仅促进了孩子社会性的发展，更让孩子们懂得自己作为一名社会小公民的责任和义务。
三、团结协作，积极参与
工作以来，我准时参加各种学习和会议，积极参与和配合学校的中心活动，团结同事，严格要求自己，在平凡的岗位上踏踏实实地做好本职工作。与配班老师团结协作，相处融洽，在繁琐的班务管理中不怕苦，不怕累。特别是配班老师怀孕生产的一年多来，我主动承担班务工作以及代为值班，在她产假期间我一人顶班，在实习老师和保育老师的配合下，保质保量地完成了班级和学校的各项工作，得到了大家的认可。对同事的请求有求必应，经常帮助请假的同事代课，帮助上公开课的同事绘制教学挂图，做教具等。我积极参加学校的各项活动，并能不折不扣的完成任务。比如：听课、赛课、评课、讲座、沙龙研讨、教育科研、亲子共读、主持游戏活动、校庆文艺演出、大合唱等等，自己也在诸多活动中得到了成长，取得了一定的成绩，于2007年被评为小学高级教师。此外，有十几篇论文在各级各类杂志发表或者获奖;开设如皋市级、园级以及家长活动公开课几十节;组织孩子参加母子读书会、绘画比赛等几十人次获奖，本人获得优秀指导教师奖。多年来累计撰写教育日记、观察记录、阅读笔记、专业成长论文等达10万字以上。
四、孩子喜欢，家长满意
我的真诚、无私与爱心赢得了孩子的喜欢，家长的满意，同事的信任，多次同事和家长测评百分百满意。为此，2002年我获得“如皋市十佳教育新秀”称号;2003、2006、2012年三次获如皋市教育局嘉奖;2014年获如师附小“最美小公民导师”荣誉称号。在我教过的孩子中，有的考上了大学，还不忘把好消息告诉我，与我分享金榜题名的喜悦;有的孩子放假回如皋时还到学校来看望我。有时遇到老家长，她们还恋恋不舍的跟我说“徐老师，我家孩子还记得你啊!”特别是有一次，我邻居告诉我：“徐老师，你知道吗?你的一个学生在作文里写到了你，写得可感人了，你一定要看看!”这个邻居也是老师，正好和孩子的妈妈在一个学校，所以她看到了孩子的这篇作文，就满怀欣喜的告诉了我。而我在高兴之余，更多的体会是一种幸福，一种责任。现在这个孩子上初中了，这篇作文是他在四年级的时候写的，尽管文笔稚嫩，但这是孩子内心真情的流露，也是孩子美好的记忆。此时此刻，我想如果我是一个小学老师或者中学老师，孩子能记住不奇怪，但我只是一个3-6岁孩子的老师，在他们遥远而模糊的记忆中还有我的存在，我真的很自豪很满足，我觉得选择了幼儿教师这个职业很幸福!我将在这条路上坚定的走下去!
当然，我只是一名普通而平凡的老师，我只是做了一些我该做的工作，并且做的还很不够。但我认为我的人生是有价值的，我的生命是有意义的，因为我用实际行动诠释了“学高为师、身正为范”这一至理名言，我也将继续努力，续写自己平凡而充实的教育人生。
巾帼标兵岗事迹材料篇4
xx同志，女，中共党员，职务，xx年x月出生，大学学历，经济师。xx年x月入x行工作，95年7月至2002年11月先后担任原xx市分行委托代理科、信贷科、公司客户服务中心科长、经理。2002年7月任x市分行营业部副主任。该同志长期从事基层行管理工作，具有全面的综合业务素质和丰富的管理经验，在工作中甘于奉献，开拓创新，为x市分行营业部顺利腾飞做出了突出贡献。x年，该同志获x行业务能手荣誉称号;x年同时获x行先进个人荣誉称号、x省建行压不良先进个人荣誉称号;x年获x行先进性教育先进个人荣誉称号。
一、注重政治学习，政治立场坚定，具有较高的政治理论水平。该同志注重政治理论学习，长期以来坚持以马列主义、毛泽东思想、三个代表为指导，自觉拥护和贯彻党的路线、方针、政策，政治坚定，党性修养高，原则性强。在工作实践中注重发挥党员的模范带头作用和领导干部的表率作用，事事从集体利益出发，处处以建行大局为重，吃苦在先，享受在后，克己奉公、身先士卒，为营业部的女同志树立了兢兢业业勇攀高峰的表率。
二、适应形势的发展不断完善自我，努力提高素质，尤其在在从事的信贷基础管理中取得卓越成绩。在x市分行营业部工作期间，她极力加强公司客户经理队伍建设。除利用每周例会组织客户经理培训、学习双贯标体系文件、及时传达上级行有关信贷制改革的文件精神、勾通工作情况外，还将每次内外部审计后的情况及时总结，对查出的问题大家充分讨论及时纠正共同提高;尤其难能可贵的是她还提出了：以情谋商的先进理念。
巾帼标兵岗事迹材料篇5
走进信阳职业技术学院这座美丽的校园里，你就能看到医学院的主体建筑，学院环境整洁优美，教学楼、实验楼、文化长廊、行知讲堂布局科学合理，湖水碧波荡漾、绿树成荫、园林景观与之交相辉映，融为一体。绿化、美化和文化建设在这里得到和谐体现。
在信阳职业技术学院党委的正确领导下，医学院中层班子始终坚持“为每个学生的未来发展负责”和“强实践、重技能、高素质” 的办学理念，团结务实、开拓创新，狠抓内涵建设，提升办学质量，各项工作都稳步提升。全体教职工上下一心，脚踏实地，不懈进取，用智慧和汗水换取一个又一个骄人业绩。**年医学院被信阳市总工会授予“工人先锋号”荣誉称号，**省高校工委授予“先进基层党组织荣誉称号”。同年成功申报省级生物医药检测中心，**年被批准为省级卓越医生培养计划试点单位，**年病理学教学团队被评为省级教学团队，**年临床医学专业获批为省级专业综合改革试点专业、**年被信阳市总工会授予“五一巾帼标兵岗”荣誉称号。
医学院现有学生3800多人，开设临床医学、医学影像技术、医学美容技术等三个专业;设有解剖、生理、病理、临床综合教研中心及10个临床教研室。学院贯彻工学结合的教学理念，高度重视实习实训基地建设，建有临床实验室，机能实验室、形态实验室、解剖实验室、标本陈列室和妇产、急救、诊断学多媒体实验室等10余个实验室，为学生提供了良好的学习和实习环境，提高和强化了学生的临床实践能力。
目前学院共有教师56名，其中主任医师、副教授、高级讲师、副主任医师40余名，具有硕士学位21人。在信阳职业技术学院医学院这个团结、奋进、具有凝聚力的的集体中，女教师有39名，占教师的69%，其中党总支书记1人，副书记1人、副院长1人，团总支书记1人、教研中心主任1人，任课教师26人，实验员4人，辅导员7人。
在学院党总支的带领下，她们奋发向上、乐于奉献，活跃在教学、实验、管理等不同岗位上，在学院工作的方方面面发光发热。在教学上，她们精益求精，严格以教师职业道德要求自己，为人师表，爱岗敬业，认真钻研教材，以优化教学为目标，苦练岗位技能，经常观摩优秀教师教课，请教先进经验，不断交流沟通，努力提高自己教学水平和能力。在学院组织的优质课、优秀教案、优秀课件的“三优”比赛活动中，大家互学互帮，形成了赶超比拼的学习氛围，王瑜瑾、肖猛、雷晓君等一大批女教师巾帼不让须眉，以清新的教学风格、新颖的教学形式、科学的教学理念嬴得了学生们的喝彩，得到了学院的认可，成为了教学能手、教研骨干。她们炼师德，树正气，爱学生，钻业务，无私奉献，争创一流。
学院9名辅导员中，有女辅导员7人，在工作中，她们尽善尽美，勤勤恳恳、热爱党的教育事业，热爱学生工作，数年如一日地坚守着辅导员岗位，凭着强烈的事业心和责任感，他们住公寓、进班级，关心每一个学生，全心全意地为学生服务;她们不断总结学生工作规律，创新学生工作方法，以学生党建和团建活动为载体，加强大学生思想政治教育，指导学生在职业规划、学风建设、心理教育、社会实践和就业创业教育等方面取得了一定的成绩，为学生搭建了成长、成人、成才的有效平台。她们严谨的工作作风、踏实的工作态度、和蔼的处事待人、丰富的学生工作经验以及对学生深切的关爱，无不给大学生产生了受益终生的影响。
在教书育人的同时，医学院巾帼们潜心科研，近三年来她们完成省、市级科研成果 39项，撰写论文 58 篇，主编或参编教材及专著近 21 部。
医学院不仅注重提高教育教学和管理质量，还努力丰富教师、学生的课余文化生活。学院设有“党员之家”“职工之家”组织教职工参加工会组织的各项活动。女工委员会发挥工作所长，以丰富多彩的文体活动作为增强凝聚力的载体。开展了女教工书法比赛、拔河比赛、羽毛球比赛、极限跳绳比赛、乒乓球对抗赛等。在学院举办的各种晚会上，女教师们或引吭高歌、或翩翩起舞，尽显青春风采。通过开展活动，给老师们带来了精神愉悦，展示了女工的情趣爱好，活跃了校园的氛围，构建了轻松和谐的工作生活环境，筑成了校园的一道风景线。
中国梦美，教育任重。医学院每位教职工深知教育是百年大计，种树种的是希望，育人更是育得未来。在今后的岁月里，巾帼们和男教师一道，秉着“艰苦创业、团结奉献、开拓创新、勇争一流”的学院精神，以奉献为己任的理念，以团结拼搏的勇气，用坚实的脚步，耕耘在平凡的岗位上，去实现她们的中国梦、教育梦。
**年2月,信阳职业技术学院医学院被中华全国总工会授予“全国巾帼标兵岗”光荣称号。
巾帼标兵岗事迹材料篇6
“选择了教育事业，就是选择了清贫;选择了育人工作，就是选择了奉献。”一九九六年，我毕业于伊春师范学校，怀着一份新奇，一份期盼，走上了三尺讲台。从此以后，一条宽不过三尺的讲台，一块墨绿如漆的黑板，一支洁白似雪的粉笔，就成了我的人生舞台。如今我已经在这个舞台上工作了二十年，带出来一批又一批的学生，每当听到自己教过的学生考上了重点大学，每当看到自己教过的学生走上了工作岗位，我心里的那份成就感便油然而生，而每每此时，二十年来教学生涯中那些难以忘怀的`事情就会一幕一幕地浮现在我的眼前……
毕业后，我被分配到鹤北小学工作，一想到那一张张可爱的笑脸，一双双明亮的眼睛，我的内心就激动不已。可是，当我满心欢喜地推开班级那扇门时，残酷的现实却给了我当头一棒。教室里的孩子们有的大喊大叫，有的满地乱跑，根本无视我的存在。后来我才了解到，这个班级由于频繁地更换班主任，造成班级不但纪律差，学习成绩也很差。了解到这些后，我就暗下决心，一定要想办法改变班级的现状。可是刚开始教学的时候，只有工作热情，没有工作经验，班级平均成绩比学年其他班级很多。这时有的家长找到学校，吵着、嚷着要给孩子调班，这使我感到很委屈，也感到了前所未有的压力。现在回想起那些日子真的很难挨，晚上都很难入睡，想出了种种不当班主任的理由，可是当我鼓起勇气走进校长室后，刚说了一句：“校长，我不当班主任了!”不争气的眼泪就抢着流了出来，校长看了看我，笑了。并开导我说：“你刚参加工作，这些困难是在所难免的，我让主任指导你一段时间，放心大胆地干吧，学校永远支持你……”校领导的耐心指导与鼓励，给了我战胜困难的信心和勇气。我决心把压力变成动力，一定要干出成绩，用自己的行动向家长证明我是一名值得信任的老师。
我深知，一个有成就的老师，必定是学识渊博、勇于创新、重教兴研的人。工作中，我认真学习新课程理念，大胆尝试先学后讲的教学模式，积极参与学校及教育局举办的各种教研活动，打造高效课堂。要想让孩子们取得优异的成绩，就必须给孩子们创设一个良好的学习氛围。从此以后，无论我接手哪个班级，都先从整顿班级纪律入手，一面自己网络学习，一面向有经验的老教师请教班级管理的经验。在培养班级干部上下工夫，给孩子们树立学习典型，利用榜样引路。班级纪律差的问题解决了，我又把工作的重点转移到抓孩子们的学习成绩上来。我着手查找孩子们学习不好的原因，力争达到因材施教。首先，我在孩子们学习习惯上下功夫，培养良好的读书习惯、写字习惯等。其次，我在班级成立了图书角，供孩子们利用课余时间借阅，我还鼓励孩子们开展换书读的活动，并利用自习时间让孩子们或读、或讲、或表演，以此检验孩子们的读书成果。再次，为了培养孩子们的语言表达能力及提高习作水平，我一方面组织孩子们开展一分钟主题演讲，另一方面把孩子们按不同层次分成5人一组写日记。一分耕耘一分收获，在教育这方沃土上，我付出了辛勤的汗水，也收获了丰硕的果实，工作得到了校领导和家长的认可，曾先后被评为林业局劳动模范、学科带头人、骨干教师，十大名师，首席教师;管局级优秀教师、优秀班主任;总局级骨干教师，教学标兵等荣誉称号。
荣誉并不重要，作为一名教师，重要的是不仅要交给学生知识，还要关注孩子们的身心成长。而小学生年龄小，可塑性强，这就需要教师用爱心浇灌他们的心田。
在我教过的班级里有这样一个女孩，由于家境比较贫困，使得女孩产生了自卑心理。有时同学们无意说她几句，她总是敏感地觉得同学们是故意在找她碴儿，所以经常和同学们发生冲突。我看在眼里，急在心上。但并没有因为这些当众训斥她，而是在寻找一个恰当的机会去感化她。
在一个寒风刺骨的早上，我走进教室，看见这个女孩只穿了一件单薄的衣裳，冻得不停地哆嗦，看了真叫人心疼。我急忙回办公室拿了一件棉服，为了不伤害到她的自尊心，我没有当着全班同学的面给她穿上，而是在门口示意她出来，女孩似乎明白了我的良苦用心，眼里噙着泪花。没想到通过这件小事我发现她慢慢地变了，不再那么鲁莽冲动，性格开朗活泼起来，能和同学们友好相处了，我想是我的细心和爱心感化了她。
几年过去了，又是一个风雪交加的早上，我走在上班的路上，发现有一个女孩大老远的在向我招手，我虽看不清她的面容，但我清楚地记得，那是我的棉衣……
作为一名教师，我无愧于我的事业，但作为一位母亲，我始终心怀愧疚。由于长期繁忙的工作，使得我一直无暇照顾自己年幼的儿子，刚满周岁，我就把孩子送到了幼儿园，我的孩子总是第一个送到幼儿园，最后一个接走。工作的繁忙使我不但疏忽了对孩子的照料，也错过了陪孩子一起成长的好多乐趣。
记得20xx年，两校合一，一切都重新开始，有很多工作要做，所以那时候非常忙。为了不耽误正常的教学，学校把教研时间安排在了晚上，每周晚上教研的时候，我都会把孩子托付给别人看管，儿子总会无助地说：“妈妈，早点来接我!”那年冬天的一个晚上，教研结束后，我拖着疲惫的身子去接儿子，路上的行人很少，一路上儿子很乖，很安静地靠在我的怀里，一直仰望天空，忙碌了一天的我一句话都不想说，我们母子就这样静静地走在回家的路上，忽然儿子用胖嘟嘟的小手捧起我的脸说：“妈妈，以后能早点接我吗?”接着小手指向天空，“太晚了，你看，星星都陪我们回家了!”听了儿子稚嫩的话语，我不禁心里酸酸的，我连忙点头答应并抱紧了孩子加快了脚步。等到家时，儿子已经依偎在我的怀里睡着了，看着他酣睡中可爱的样子，嘴角还不时泛起笑意，不知他又做着怎样香甜的梦呢……忍不住在他的小脸蛋儿上亲了一口，心里默默地说：“孩子，妈妈又让你失望了……”心怀对儿子的那份愧疚，眼泪忍不住扑簌簌地流了下来……
都说教师是太阳底下最光辉、最神圣的职业，可这神圣的光环有时也使我们教师不堪重负。二十年繁重的班主任教学工作，使得我身心疲惫，曾经不止一次的晕倒在工作岗位上，其实，累的时候也曾倦怠过。苦的时候也曾抱怨过，可无论怎样，当我推开教室那扇门时，当我走上三尺讲台时，就会把所有的苦和累抛到脑后，就会全力以赴，倾其所能地教好我们的孩子。因为身为教师，我深深地知道，人们为什么把教师当作园丁，那是交给你一把五颜六色的种子，而后期待你将一畦畦青涩的幼苗培养成一棵棵参天大树。我要用我的全部智慧去耕耘、去浇灌，一天天，一年年，等待那绚烂多彩的夏天和果实累累的秋天……
会计实习心得体会最新模板相关文章：
